华南理工大学组织行为学随堂练习.docx
- 文档编号:15287486
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:62
- 大小:38.19KB
华南理工大学组织行为学随堂练习.docx
《华南理工大学组织行为学随堂练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华南理工大学组织行为学随堂练习.docx(62页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
华南理工大学组织行为学随堂练习
组织行为学
随堂练习
第一章组织行为学的性质、发展和研究方法
1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:
(
A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B
C1914年利莲?
吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
)。
霍桑试验
D泰罗的《科学管理原理》
参考答案:
B
2.面谈法属于组织行为学研究方法的:
A观察法B调查法C实验法
()。
D测验法
参考答案:
B
3.组织行为学的特点有:
()。
A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性参考答案:
ABCE
4.组织行为学研究的层次有:
()。
A个体B群体C组织D集体E环境
参考答案:
ABCE
5.组织行为学的两重性来自于:
()。
A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E多层次性参考答案:
ABD
6.组织行为学的理论基础有:
()。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学参考答案:
ABCDE
7.科学的研究方法应遵循的原则是:
()。
A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性
E所得结论的再现性参考答案:
ABCDE
8.行为测量量表有:
()。
A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表参考答案:
ABCD
9.在行为研究中,对变量处理的方式有:
A置之不顾B随机化和不加控制
()。
C保持衡定
D匹配
E规定特定的标准和范畴
参考答案:
ABCDE
10.组织行为学的研究方法包括:
()。
A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法参考答案:
ACDE
11.X理论认为:
(
)
A.人生来就是懒惰的B.人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰C.人们具有非理性的感情,
不能自我约束D.社交是人们行为的基本激励因素E.逃避责任,缺乏进取心,不是人的天性
参考答案:
ABC
第二章个性差异与管理
1.提出需要层次论的是()。
A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗
参考答案:
B
2.双因素理论的提出者是()。
A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D波特
参考答案:
B
3.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的
A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要
(
)。
参考答案:
A
4.以下各项表述正确的是()。
A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关参考答案:
C
5.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。
A提供给员工更高的工作报酬B加强对员工的监督和控制
C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D创造良好的工作条件
参考答案:
C
6.
A
不仅提出需要层次的“满足―上升”趋势,而且也指出“挫折―倒退”趋势的理论是哪一种需要层次论B成就需要论CERG理论D双因素理论
(
)
参考答案:
C
7.麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较不强烈的需要是
A成就需要B权力需要C社交需要D安全需要
(
)。
参考答案:
D
8.以期望理论为基础的波特―劳勒模型表明:
职务工作中的实际成绩()。
A主要取决于所作的努力
B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D在很大程度上受所作的努力的影响参考答案:
D
9.当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或
消除该行为,这种强化方式是()。
A.惩罚
B.正强化
C.自然消退
D.消极强化
参考答案:
A
10.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是(A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化
)。
参考答案:
C
11.临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式(
A.固定比例的强化B.可变比例的强化C.可变间隔的强化
)
D.固定间隔的强化
参考答案:
C
12.某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱
给他们卖了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是()。
A.公司没有做到奖罚分明B.奖励不够及时C.公司没有做到奖人所需、形式多变D.员工太挑剔参考答案:
C
13.某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈的运动项目,但他却想成为以名长跑运动员,想而不得,
他很苦恼,他这种挫折感源于()。
A.个人对环境了解程度不够B.个人本身能力有限C.个人过于狂妄,目标太高D.个人思维不灵活参考答案:
B
14.提出期望理论的是美国心理学家(
A.马斯洛B.麦克利兰C.赫兹伯格
)。
D.弗隆姆
参考答案:
D
15.需要层次论的内容有:
()。
A生理需要、安全需要、友爱和归属需要B尊重需要C自我实现的需要D工作和工作条件的需要
E文艺、文化娱乐生活的需要参考答案:
ABC
16.
根据奥德弗的
ERG理论,员工的相互关系需要主要包括
(
)。
A
社交需要
B
自我实现需要
C安全需要D
人际关系和谐的需要E
相互尊重的需要
参考答案:
ACDE
17.
麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有
(
)。
A
成就需要
B
生存需要
C
安全需要D权力需要
E
社交需要
参考答案:
ADE
18.
过程型激励理论主要有哪几种
()。
A
赫兹伯格的双因素理论
B
弗罗姆的期望理论
C麦克利兰的成就需要理论
D亚当斯的公平理论
E斯金纳的强化理论参考答案:
BD
19.根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有()。
A工作本身的特点B责任感C提升和发展D工作的物理条件
E上司的赏识
参考答案:
ABCE
20.激励理论可划分为哪几大类()。
A内容型激励理论B过程型激励理论C改造型激励理论D强化理论E需求层次论
参考答案:
ABC
21.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有
A计件工资B计时工资C计件超产奖
D
(
)。
月度奖
E年终分红
参考答案:
BDE
22.以下做法中,属于消退强化方法的有
A员工出现失误时,给以记过处分B
良行为C员工表现出色时,给他发奖金
参考答案:
BDE
()。
对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不
D对请客送礼者,关门拒之E对喜欢拍马屁者,冷脸相待
23.在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有()。
A奖励分配制度的不完善B情感偏向C领导者的管理素质较差
D社会上的不正之风E人事管理制度的不合理
参考答案:
ACDE
24.具有普遍意义的激励方式有()。
A思想政治工作B奖励C积极强化D工作内容丰富化E职工参加管理
参考答案:
ABDE
25.内容型激励理论包括(),过程型激励理论包括()。
CX理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论参考答案:
BA
第三章群体心理与行为基础
1.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:
A气质B个性C能力D性格
(
)。
参考答案:
B
2.决定人的心理活动动力特征的是:
A气质B能力C个性D
(
性格
)。
参考答案:
A
3.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:
A自我B本我C超我
(
)。
参考答案:
B
4.老心理分析论的代表人物是:
()。
A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德
参考答案:
D
5.
具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,
引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:
()。
A
能力低下
B一般能力
C天才
D
才能
参考答案:
C
6.
明确目的,自觉支配行动的性格属于:
(
)。
A理智型B
情绪型C
意志型D
中间型
参考答案:
C
7.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:
()。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应
参考答案:
B
8.影响人的行为的因素有:
()。
A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素D生理因素E人群团体因素
参考答案:
AC
9.人的行为特征有:
()。
A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的参考答案:
ABCDE
10.个性的特点是:
()。
A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性参考答案:
ABCDE
11.影响个性的因素主要有:
()
A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素D文化传统E社会阶级和阶层
参考答案:
AC
12.特质论的代表人物有:
()。
A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德参考答案:
ACD
13.希波克拉底划分的气质类型有:
()。
A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质
参考答案:
ABCE
14.气质差异主要应用于:
()。
A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测
参考答案:
ABCDE
15.气质差异的应用应遵循的原则是:
()。
A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则
参考答案:
ABD
16.按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:
(
)。
A理智型
B内倾型
C情绪型
D意志型
E中间型
参考答案:
ACDE
17.斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:
()。
A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型
参考答案:
ABCDE
18.社会知觉主要包括:
()。
A对人知觉B人际知觉C角色知觉D因果关系知觉E自我知觉
参考答案:
ABCD
19.知觉偏差主要表现有:
()。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D近因效应E定型效应参考答案:
ABCDE
20.当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:
(
)。
A改变行为
B改变态度
C引进新的认知元素
D不予理睬
E重新进行角色定位
参考答案:
ABC
21.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:
()。
A纵向变动B横向变动C核心变动D水平变动E外围变动参考答案:
ABC
第四章群体的内部互动行为、群体人际关系和群体间互动行为
1.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工
的群体属于:
()。
A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体
参考答案:
B
2.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,
()可能达到最高的工作绩效。
A同质群体B异质群体C混合群体D简单群体
参考答案:
A
3.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,
(
)将会达到最高
的工作绩效。
A同质群体
B异质群体
C
混合群体
D简单群体
参考答案:
B
4.
任务角色和维护角色多的群体属于
(
)。
A
人际群体
B团队集体C无序群体
D
任务群体
参考答案:
B
5.
任务角色多而维护角色少的群体属于
(
)。
A
人际群体
B团队集体C无序群体
D
任务群体
参考答案:
D
6.
在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是
()。
A
强制B
开诚合作
C妥协
D
回避
参考答案:
A
7.
目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是
()
A
强制B
开诚合作
C妥协
D
回避
参考答案:
C
8.
人们在群体中可以获得的需要和满足有
(
)。
A
安全需要
B情感需要C尊重和认同需要
D完成任务的需要
E实现组织目标的需要参考答案:
ABCD
9.同质结构的群体达到最高工作效率的条件是()。
A.工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B.完成复杂的工作C.一个工作群体的成员从事连锁性
的工作D.完成一项工作需要大家密切配合E.需要有创造力的工作
参考答案:
ACD
10.异质结构群体达到最高工作效率的条件是()。
A.工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B.完成复杂的工作
D.当作出抉择太快可能产生不利后果时E.需要有创造力的工作
C.完成一项工作需要大家密切配合
参考答案:
BDE
11.群体典型的角色有()。
A.自我为中心者B.寻求认可者C.任务角色D.折衷者E.维护角色参考答案:
ACE
12.自我为中心角色包括(
)。
A.阻碍者B.寻求认可者
C.支配者
D.逃避者
E.监督者
参考答案:
ABCD
13.任务角色包括()。
A.建议者B.信息加工者C.总结者D.支配者E.评价者参考答案:
ABCE
14.维护角色者包括(
A.鼓励者B.支配者
)。
C.协调者
D.折衷者
E.监督者
参考答案:
ACDE
15.群体决策的方式有(
)。
A.缺少反应B.信息评价者C.少数原则D.多数原则E.完全一致原则参考答案:
ABCDE
16.按人际关系的结构分,人际关系的类型有()。
A.经济关系B.亲缘关系C.政治关系D.法律关系E.伦理关系参考答案:
ACDE
17.按人际关系形成的纽带分,人际关系的类型有()。
A.亲缘关系B.夫妻关系C.地缘关系D.老乡关系E.业缘关系参考答案:
ACE
18.人际关系的功能有()。
A.产生合力B.形成互补C.激励功能D.联络感情E.交流信息参考答案:
ABCDE
19.人际关系确立的条件有()。
A.人B.人际交往C.人际接触D.社会环境E.人际的需要参考答案:
ACE
20.人际关系的发展动力有()。
A人的生产B物质生产C精神生产D.阶级斗争E.社会活动参考答案:
ABC
21.人际关系的发展趋势是(A.社会性增强,自然性减弱C.平等性增强,等级性减弱
)。
B.自主性增强,依附性减弱
D.开放性增强,封闭性减弱
E.合作性增强,分散性减弱
参考答案:
ABCDE
22.人际交往的原则()。
A.互利原则B.平等原则C.信用原则D.相容原则E.自主原则参考答案:
ABCD
23.冲突的来源()。
A.沟通因素B.结构因素C.角色冲突D.个人行为因素E.目标因素参考答案:
ABD
24.解决或减少冲突的策略有(
A设置超级目标B采取行政手段
)。
C拖延与和平共处
D设置综合领导
E委任态度开明的领导者
参考答案:
AB
25.引起冲突的策略有(
A.委任态度开明的领导者
参考答案:
ABC
)。
B.重新编组
C.鼓励竞争
D.设置超级目标
E.采取行政手段
第五章领导行为及其有效性
1.组织行为学研究的对象是:
()
A、人在管理活动中运用的手段和技术等;B、人的一般行为规律性;
守的道德规范等;D、组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题;
参考答案:
E
C、人在管理活动中应遵
E组织中人的行为的规律性;
2.下列哪些不属于组织(
)
A、家庭;B、宗教协会;
C、红十字会;
D、奥运会自愿者组织;
E某风景旅游点的从多游客;
参考答案:
E
3.下列说法哪个是不正确的()
A根据行为主体的不同,组织行为可以分为个体行为、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革等;
B、组织根据其设立的宗旨不同可分为经济组织、政治组织、军事组织、文化组织、宗教组织等;
C、组织就是由两个或两以上的人组成的;D组织内的成员之间存在明确的分工和有机的联系结构;
E、一定的组织具有一定的共同目标;
参考答案:
A
4.被称为研究组织内容人的行为的里程碑是(
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会;
C、1914年利莲。
吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
)
B、霍桑试验;
;D、泰罗的《科学管理原理》;
参考答案:
B
5.
面谈法属于组织行为学研究方法的()
A、观察法;B、调查法;C、实验法;
D、测验法;
参考答案:
B
6.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:
A、气质;B、个性;C、能力;D、性格;
()
参考答案:
B
7.决定人的心理活动动力特征的是:
()
A、气质;B、能力;C、个性;
参考答案:
C
D、性格;
8.下列说法不正确的是:
()
A、个性特征是在人的个性结构中比较稳定的成分,具体包括气质、能力和性格;
B、个性的独特性是指每个人的个性的独一无二性;
C、个性的稳定性是相对的,并非一成不变的;
D、个体个性的不同部分中,能力和气质比较容易发生变化,而性格相对较难发生变化;
E、构成个性的心理特点是相互影响、相互作用、相互依存的;
参考答案:
D
9.下列说法是不正确的是:
()
A、气质类型不是绝对的;B、气质类型有优劣之分;
C、当一项工作要求承担者具有灵敏快速的反应时,多血质的人较合适;
D、气质影响活动的效率,工作性质和个体气质具有匹配性;
E、不同气质的公务员对批评、压力、奖罚的反应方式是不同的;参考答案:
B
10.顺利掌握和运用前人所积累的知识和技能的能力是:
A、概括能力;B、管理能力;C、再造性能力;
()
D、操作能力;
E、创造性能力;
参考答案:
C
11.能力是个体顺利完成某种活动所必备的心理特征,下列说法正确的是:
(
A、能力是顺利完成某种活动的客观条件;B、能力是完成活动的必要条件;
)
C、只要认真执行,能力对活动的完成速度和质量并不影响;
D、一个人的能力大小和他所掌握的知识多少不相关的;
参考答案:
B
12.具有高水平的专长,关于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:
()
A、能力低下;B、一般能力;C、天才;D、才能;
参考答案:
C
13.某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为
该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。
请问这是哪类偏见在起作用?
()
A、近因效应B、刻板印象C、首因效应D、自我实现预言参考答案:
B
14.某人在一段时间里常常感到情绪低落,兴趣减退,对前途悲观失望,总是提不起精神来。
根据这
些表现可判断该人的情绪是()A、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑
参考答案:
A
15.不属于个性心理特征的是()。
A、能力B、气质C、性格D、智商
参考答案:
D
16.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作(
A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从
C)。
参考答案:
C
17.
气质类型()
A、有好好坏
B、都是好的
C、都是坏的
D、无好坏之分
参考答案:
D
18.
人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(
)
A、喝酒
B、吃大量的东西
C、压抑负性的情绪
D、和朋友倾诉
参考答案:
D
19.
气质类型为(
)的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华南理工大学 组织 行为学 练习