教师进修学校教研工作计划.docx
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教师进修学校教研工作计划
教师进修学校2022年教研工作计划
依据《敦化市教育局___年工作要点》和《敦化市教师进修学校___年工作计划》,为扎实开展我市教研工作,达到以研代培,以研促教,以研促改,以研促进的目的,现制定我市___年教研工作计划如下:
一、指导思想
以___教育理论为指导,以科学发展观为统领;认真贯彻省、州、市《“__五”期间中小学教师继续教育规划》及市教育局《___年工作要点》有关文件精神,结合我市教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以全面统筹,系统平衡,围绕“提质增效”深化课程改革为中心,求本、务实、创造性地开展研训工作。
造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。
二、总体思路
1、加强教研员队伍建设,进一步将教研工作重心下移,深入教学一线,积极发挥教研员服务教学、指导校本研修,引领教研工作的职能作用。
2、以“凸显有效学习,构建高效课堂”为教研主题,以“三级研培网络”为载体,开创研培工作新局面。
3、强化以研代培、研训结合,全面推进固塔基、壮塔身、树塔尖工程的实施,努力实现打造高质量“金字塔”队伍的目标。
三、具体工作任务与要求
(一)、抓好队伍建设、促进教师专业优先发展
1、教研员队伍建设(提升品位,树立形象)
(1)教研员要秉承“为师、为学、为人”的治学精神,弘扬“无私、忘我、爱国”的奉献精神,要勇于实践和创新,力求达到以思路求出路、以作为求地位、以服务树信誉、以贡献论价值的境界。
(2)走内涵发展之路,不断提升专业化水平,要进一步加强教研员学识水平、专业技能、教科研研究能力、教育教学理论水平、教师培训能力和运用现代信息技术能力综合素质的提升,充分发挥专业引领作用,要树立学习意识、服务意识、研究意识。
教研员要根据自身需要有针对性的学习,提高自我,超越自我,继续采取走出去、请进来代培,围绕主题教研开展主题学习和有针对性的读书活动。
教研员要在自身研究的同时,要唤起广大教师参与教研的热情,要明确新课程校本教研的主题的主角是学校和教师,要全心全意为学校、教师、学生服务。
教研员要将工作重心下移,亲赴教学一线,先做实践者、体验者、先行者,再做教师的引导者和学校领导的好参谋,为上级决策提供精确可靠的依据。
(3)加强常规工作建设。
a教研员要结合个人实际,制定教研员成长规划,要有长远目标和近期打算;b建立科学有效的奖励机制,进一步完善教研员考核细则,对教研员工作实行量化考核制度,充分调动教研员工作积极性;c继续开展好“八个一”活动。
即每人承担一项州级以上实验课题;每年开展一次有主题的教学展示周活动,上一节“示范课”;每年撰写一篇有价值的调研报告;每年度公开发表一篇论文;每学期第一本专业书,记读书笔记___字,并写好读后感;每学期举办一次经典的___辅导或专题讲座;每学期出一套期末考试题;每个季度写好一份教研案例。
(4)进一步加强兼职教研员队伍管理,发挥其作用。
根据前段工作表现和考核情况对兼职教研员队伍微调整顿,进一步提高兼职教研员待遇,加大培训力度,参照教研员“八个一”活动,___兼职教研员开展“六个一”活动。
2、加强教师队伍建设,打造坚固的“金字塔”队伍。
教师是新课程的开发者和实施者,教师的素质直接关系到新课程的进程。
所以,我们要尽可能地为教师专业的发展提供学习的机会、发展的空间、展示的平台。
a、继续开展中小学教师岗位练兵和新课程教师基本功竞赛活动。
要制定训练实施方案、管理和考核办法,要抓好典型、及时总结并推广典型经验。
教研室要有计划分层次地___训练活动;加强对基本功训练的指导和管理,开展对基本功训练的研究,定期对基本功训练的考核、评估、验收。
b、加强骨干教师培养、发挥其示范、带动和辐射作用。
学科教研员要重点确定培养目标,不断培养教学、教研、教育科研新秀,为他们搭建发展平台,创造发展机遇,加强骨干教师的培养,做到校校有典型。
结合“名师”工程,全面提高优秀教师的综合素质,对各级教学能手、学科带头人、骨干教师实行动态(范本)管理,对不积极履行职责或不发挥带头作用的人员,可限期改进或取消其资格。
c、配合教育局___开展好新一轮名师认定工作,壮大塔尖队伍。
d、发挥“网联”作用,提高远程教育资源的利用率。
(二)、强化教研工作,深化基础教育课程改革。
1、加强培训,传播理念,全面促进教师专业发展。
采取集中培训、校本培训和基地___备课相结合的方式,继续做好新课改的新教材全员教师培训工作。
主要以探索有效地教法、学法为切入点,准确把握课标、教材,学习掌握新课程理念下的新的教学思路和方法,围绕教研主题,注重实效性,充分发挥教研员、骨干教师的引领作用,要有教案和培训记录。
2、强化管理、规范教学,全面提高教育教学质量。
全面提高学校教育教学质量,规范教学行为是前提,强化过程管理是保障。
利用好开学初一个半月时间的下乡指导听课之机督促落实好市教育局下发的___年3__文件精神,使各校在规范管理与创新发展并重中,鼓励教师自主发展,自我提高,充分调动教师工作的积极性和主动性是本学期加强教学管理的理念。
a、严格执行教学计划,确保良好的教学秩序
b、进一步规范教学常规工作,学科教研员要根据调研情况适时修订本学科的教学常规,并抓好教学常规的落实管理。
(1)认真备课,减负增效。
(2)认真上课,讲求效率。
(3)进一步规范作业批改,倡导使用激励性评语、激发学生学习自信心。
中教、小教每学期要对全市统考整个过程做好监控,分析考试结果,从而发现教学及管理中存在的问题。
(三)加强“三级研培网络”建设,扎实有效开展活动。
在上年工作的基础上,进一步加强三级研培基地建设和学科主题教研工作。
采取中层以上领导包片的形式,进一步健全研培基地管理制度,要求每个基地每个学期都要___一次大型研培活动,注重面上全员推动。
搞___次小型研培活动,向学科纵深发展。
包片教研员具体负责基地活动的___、策划、关系协调等各项工作。
相应学科的教研员协助配合。
为使基地开展的活动更有针对性、实效性,充分调动广大教师的教研热情。
___年研培基地活动向学科主题教研转轨,先在农村四所中小学校搞试点,试点校要结合研培基地的特点和本校实际制定切实可行的活动方案。
成立领导机构,在教研室的引领下成立基地学科教研组,教研员与教研组成员共同研究确立基地活动主题。
各校在这个大的主题下确立各自的教研活动主题,力图以大题带小题,以小题通大题。
(四)深入基层学校,指导校本教研工作
1、转变工作方式、扎实开展校本研修。
校本教研是学校、教师获得发展的动力和源头。
所以校本教研要从学校的实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,真正起到根据本地的实际进行教学研究的作用。
(1)整顿校本教研,充分发挥其筹划、设计、评价、引领作用,确定校本教研主题,增强校本教研的主体性、实效性。
(2)教研员要保证每学期到点上参加校本教研活动部少于___次,以“三定”(定实践、地点、人员)方式,活动内容、形式要精心策划,要突出重点,确保活动开展的针对性与有效性,每次的校本教研活动要做好记载,随时发现问题,及时加以指导。
(3)参加学校的“教学开放周”活动,并把教学开放周活动同名师送教下乡和其它校本教研活动有机结合,教研员要了解活动情况,听取家长意见,___教学反思,写出活动报告,更好地指导下一步工作。
2、结合校本教研活动,扎实做好三项研究工作:
即___备课、学案导学、课例研究、并将三项活动有机结合,具体行动策略是:
“以校本教研为依托,以如何提高课堂教学实效性为目标,以___备课、学案导学、课例研究为载体,以教研员骨干教师、名师的现场课堂展示为聚焦点,通过交流研讨,案例分析等形式,按照“问题—设计—实践—反思—总结”这样的操作程序,最终实现全面提高教育教学质量这一核心目标。
3、___“如何提高教学实效性”经验交流展示活动,总结经验,查找不足,梳理后续工作思路。
(五)、实施以研促教,充分发挥科研的引领作用
狠抓课题研究的过程管理,让课题研究与常规教学融合在一起,使课题研究常态化,常规教学课题化。
让课题研究在课堂教学中找到生根点,并发挥其导航、引领作用。
___年除抓好已经立项的重点课题外,各科教研员要根据学科实际,精心筛选本学科已立项的课题,并加强对课题相关理论的学习,积极参与研究与实验,积累案例,撰写论文,开展研讨活动,强化课题研究的过程管理,促进教科研工作的健康发展,更好地为学校教育教学改革和发展服务。
四、保障措施
1、建立健全以人为本,职责明确,操作便利的教育教研管理制度,突出各项工作的方向性、科学性和规范性。
2、构建“立足过程、促进发展”教师工作综合考评机制,避免唯一性和片面性。
3、构建涉及教育、教学、教研、科研、师训等各方面整体与局部工作的事前精心预设,事中积极行动,事后认真总结反思的操作体系,防止盲目,无序和无效性。
4、建立教学质量监控系统和科学的质量监控数据库,对质量数据进行科学分析,制定科学合理的调控策略。
5、坚持五项原则。
教师进修学校工作计划
一、指导思想
为实现我县教学质量四年提升规划中三年___阶的目标,必须学习新的教学方法,原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。
进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
二、基本情况
本人已取本科文凭,但教学方法不新颖,为了更好地服务教学工作,还需继续学习新教法。
本人积极参加县___的培训,学习尝试教学法。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
四、方法措施
1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法,并在实践中不断总结,能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排
时间内容
___月学习尝试教学法
___月学习历史新课标
___月学习多媒体教学
___月学习尝试教学法
___月永年教育
教师进修学校工作计划篇二在教学中全面贯彻国家的(范本)教育方针,积极推进素质教育,也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。
我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
为不断提高业务水平,进修安排具体如下:
一、加强政治思想、品德修养建设,在良好的育人环境中虚心从教。
作为新时代教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标,坚持政治学习,了解国家的(范本)政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路,切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
作为一个合格教师,我坚持职业道德学习,并结合外出学习,向名师请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。
在学校党支部深化改革,严格管理,狠抓质量,加快发展的办学思路,加强干___伍的管理的要求下,与同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还参加多媒体课件制作的学习,接受学博、上博、用博的教学意识。
二、不断提高业务素质,把更新观念作为进步的前提
有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
我要认真学习___教育理论,学___和国家领导同志有关素质教育的讲话,学___、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。
加强向同科教师学习的意识,积极听课,认真评课,多方借鉴,取人之长补己之短。
吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果,提高自身的业务技能,以期取得事半功倍的教学效果。
三、注重师德修养的提高。
近年来,学校提出铸师魂,修师德,树形象的口号,树立最佳教师形象,经常开展向先进教师,先进人物学习的活动,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了讲师德、讲奉献、求质量、求效益的风气。
作为教师,今后我不仅要虚心学习先进,也希望学校能涌现一批又一批思想好、作风好、能力强、水平高教师。
四、学习与语文相关的学科知识和社会知识
___国内外大事,是爱国的表现,也是教师不断丰富自我、服务教学、服务社会的必需。
社会是一个大舞台,脱离开社会的需要进行教学,无疑是在构建空中楼阁。
作为语文老师,因为语文学科涉及的知识面广,必须要有多方汲取营养的准备。
教师进修学校工作计划篇三一、教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态(范本),拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新,使自己成长为研究型教师。
5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二、理论学习
1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。
2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训,转变观念。
认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门___或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。
三、业务钻研
1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。
3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立为学生的终身发展奠定基石的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课___%,优质课___%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展我能行系列活动,培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
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