牛津高中英语模块一Unit.docx
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牛津高中英语模块一Unit.docx
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牛津高中英语模块一Unit
牛津高中英语模块一Unit2
【教学内容与教学要求】
一、教学内容:
牛津高中英语模块一Unit2
二、教学要求:
1.学习谈论青少年经常遇到的问题。
2.学会戏剧脚本。
3.了解英语口语和书面语的差别。
4.语法:
定语从句
5.了解英语语调的作用。
6.学会写感谢和建议信。
7.学习编写、表演对话。
【知识重点与学习难点】
一、重要单词:
act(n),scene,curtain,trash,garbage,charge,adult,,behavior,teenager,punish,period,argument,relationship,force,unpleasant,character,explain,slam,vet(veterinarian),style,mess,thumb,vs(versus),plus,competition,sink,fault,boring,upset,sincerely,insist,chat,valuable,period,argument,freedom,relationship,suggest,spare,unloving,forbid,tone,frustrated,express,volume,stress,pause,exact,emotional,mood,gist,merely,regular,solve,column,columnist,resource,proofread,version,nervous.
二、重点词组:
commonto对…来说很普遍,turnup调高声音,出现awasteof浪费,nomore不再,sparetime空余时间,force….to…强迫(某人)做,can’twaitto..迫不及待地要,besupposedto被期望或要求,本应该,dowith处置,忍受,需要beamess/inamess乱成一团,leavesbincharge委托…..负责,actlike行为举止象…,gounpunished不受惩罚,goout熄灭,haveone’sarmcrossed双臂交叉抱在胸前,deserveto值得去做,常用否定形式表示“不配”behardon对某人苛刻,nowthat既然,intheformof以的形式,thaneverbefore比以前任何时候都,beangryat对某事生气,evenif即使,treatsblike…象一样对待,argueabout为…而争吵,thecauseof起因,differinmanyways在许多方面不同,fitbadly非常不合身,rising/fallingtone升调、降调,talkshow谈话节目,mainpoint要点,supportinginformation辅助性信息,adiaryentry一篇日记,beproudof为….感到骄傲,stayuplate熬夜,mixup混淆,afterall毕竟,takeone’sadvice接受建议,missdoingsth怀念以前做的某事,keepinmind记住,getittidiedup把它整理好,cleanup打扫干净,makeadifference要紧,providesbwithsth/providesthforsb为某人提供,providedthat假如,toone’ssurprise使某人惊奇的是,asthough就好像,insistondoing坚持要做,allowhimhisfreedom允许给他自由,sendsbtobed叫某人去睡觉,forbidsbfromdoingsth禁止某人做某事,assignrolesto分派角色,argueaboutsthwithsb为某事和某人争吵。
【难点讲解】
1.Ericrunsinafterit,followedbyabigdog,walkingveryslowly.
埃里克跟着球跑进来,后面跟着一条大狗,狗走得很慢。
这句话里有两个不同层面上的状语:
过去分词短语“followedbyabigdog”是谓语“runsin”的伴随状语,而现在分词短语“walkingveryslowly”描述的是大狗跟随埃里克进来的行走方式,是动词“follow”的状语。
伴随状语通常由现在分词短语、过去分词短语或介词短语承当。
当伴随动作由主语发出时,用现在分词,当伴随动作由其他人或物发出时用过去分词。
例如:
Heranafterthethief,shoutingangrily.
Shesatnervouslyinthegrandsittingroom,watchedcloselybythebutler.
Thesoldiersstoodsilentlyalongthepass,riflesinhand.
2.Youweren’tsupposedtocomehomeuntiltomorrow.
你们应该明天才回家的。
besupposedtodosth:
被期望或要求去做,本应该去做。
例如;
YouaresupposedtohandinyourarticlesthisFriday.
Girlsaresupposedtobehavemorequietlyinthiscountry.
在肯定句中until必须和持续性动词连用时,在否定句里它主要和短暂性动词连用也可以和持续性动词连用,表示直到某时某个动作才开始。
Until还可以用在强调句中。
Notuntil放在句首时,句子要倒装。
例如:
Hesleptuntil8o’clock.
Hedidn’twakeuptille8o’clock.
Itwasnotuntil8o”clockthathewokeup.
Notuntil8o’clockdidhewakeup.
Iwon’tbefreetillFriday.
3.Themoneywithwhichyouweretobuydogfoodisgone,butSpotlookssohungry.
本该用来买狗食的钱不见了,但斑点狗看起来饿得厉害。
“withwhichyouweretobuydogfood”是定语从句,当关系代词是介词宾语时,介词常放在关系代词之前。
例如:
thevillageweusedtolivein→thevillageinwhichweusedtolive
主语+be动词+不定式表示“按计划将要做”,例如;
Wearetoholduptheenemywhileourtroupsretreat.
ThepresidentialcandidateistomakeaspeechinourtownonhiswaytoWashington.
4.Wethoughtyouwereanadult,apersonfromwhomwecouldexpectgooddecisions.
我们原以为你是个成年人,一个我们可以指望他做出正确决定的人。
划线部分是“anadult”的同位语,它和“anadult”所指相同,句法功能也相同,是对“anadult”含义进一步的说明。
这个同位于本身又带有定语从句fromwhomwecouldexpectgooddecisions。
Expectsthfromsb:
期望从某人那里得到或看到某事,例如:
Youcanneverexpectgenerosityfromamiser.
5.Thisisnotafamilywherebadbehaviorgoesunpunished.
我们家不是一个放纵不良行为的家庭。
根据上文,this是指ourfamily。
动词go后面可以跟形容词,表示“变得”,例如:
gobad(变质),godry(变干),gomad(发疯),gointernational(国际化)。
Go和一些含否定意义的形容词连用,则表示“不受……的,未被…的”,如:
gounchallenged,gounnoticed.
Histheoryhasgoneunchallengedintheworldforhalfacentury.
It’sstrangethatsuchamistakecangounnoticedinthetextbook.
6.IftheyknewthatSpotwasillandweusedthemoneytotakehimtothevet…
假如他们知道Spot得了病,而我们用那笔钱带他去看兽医的话……..
这句话用的是虚拟语气,省略的部分是:
theywouldunderstandwhythemoneyisgoneandthehouseisamess.当说话人只表示一种假设的情况、一种主观愿望,即认为动词所表示的动作或状态并非真实时,使用虚拟语气。
表示和现在事实相反时,主句用过去将来时,条件从句用一般过去时。
例如:
IfIwereyou,Ishouldwaittillnextweek.
Ishesawyounow,shewouldn’trecognizeyou.
7.Noneofusstoppedtothinkandweshouldhave.
我们本应当停下来想想,而我们都没有那么做。
Stoptodo表示停下来去做另一件事,stopdoing则表示停止正在做的事情。
shouldhave
也是一种虚拟语气,表示过去本应当做的事情。
这里完整的句子应该是:
Weshouldhavestoppedtothink,butnoneofusdid.
8.Canyouexplaintomenowwhythehousewasamessandwhatyoudidwiththecashweleft?
你现在能向我解释为什么家里乱成一团,而你又把我们留下的钱拿去干什么了吗?
Be(in)amess表示“乱成一团”;dowith表示“处理、处置”常和what连用,它和dealwith不同,dealwith表示“处理、应付”weleft虽然只有两个单词,却是一个定语从句,它前面省略了作宾语的关系代词that或which。
9.Theyaremeanttobereadaloud,andoftenuselessformallanguagethanothertypeofwriting.
剧本是要被朗读的,它使用的语言没有其他文体那么正式。
“Bemeanttobe”+被动语态、名词或形容词,表示“应该用作、本应当作”和“besupposedtobe”相似。
例如:
Flowersaremeanttobeadmired,notpicked.
Sitcomsaremeanttobelight-hearted,butthisoneisfullofviolence.
副词aloud表示“出声’,loudly表示“大声”。
注意loud可以当作副词和talk,speak,laugh连用,例如:
Theylaughedloudandlong.Canyouspeakalittlelouder?
10.Youcan’twriteexactlythewaypeoplespeak.
你不能原封不动地按照人们日常说话的习惯来写。
thewaypeoplespeak在这里是方式状语,peoplespeak是定语从句,修饰先行词theway。
这句话较正式的写法可以是:
Youcan’twriteexactlyinthewaythatpeoplespeak.
Youcan’twriteexactlythewayinwhichpeoplespeak.
11.ButIdon’tthinkyouarebeingfairatall.
但我觉得你这样做一点也不公平。
Be+being构成了be动词的进行时,后面跟形容词或名词,表示主语当前的状况,也可以表示进行时的被动语态。
例如:
Youaresilly.你很蠢。
(对人的评价,在这里是一种人身攻击)
Youarebeingsilly你现在的行为或想法很蠢。
(就事论事)
Heispolite.他有礼貌。
Heisbeingpolite.他这样做是出于礼貌。
ManyriversandlakesarebeingpollutedthroughoutChina.
12.IunderstandyouusedtospendalotoftimetogetherbackwhenChristinawasyounger.
据我所知当克里思蒂娜小的时候你和她一起度过很多时光。
Iunderstand是访谈节目和外交场合中一个常用的辞令,它比Iknow,Ihear,Iguess更灵活,对所提及信息的来源和可信度都没有明确的说法,可以根据上下文译成“据我所知、我听说、我猜、我个人的理解是…等”,也可以说Myunderstandingis…….。
Back=inthepast,常出现在口语当中。
13.Manypeopleinfamiliesbecomeupsetwitheachotheroversmallproblems.
许多家庭成员之间因为一些小问题彼此不愉快。
Upset作vt/vi时重音在第二个音节上,过去式和过去分词同形,表示“弄翻、倾覆、扰乱、使不安”。
也可作名词,重音在前。
本句话里upset是过去分词,become的表语。
表示纷争的起因,用介词over.例如:
Thetwocountriesoftenfightoverborderdisputes.
Theyarealwaysquarrelingoverminordifferences.
14.Smallproblemsbecomebigones,however,iftheyarenotdiscussedanddealtwithearlyon.
然而,如果不尽早商讨解决,小问题就会变成大问题。
Deal:
n.数量,a(good/great)dealof+不可数名词,交易,如:
It’sadeal(成交);v.分配、经营。
词组dealwith有和….做生意、与…有来往、对待、对付、相关、处理等意思。
它作“处理”讲时,要和dowith区分清楚。
dealwith作“处理”讲时是指“怎样对付或解决”,提问时用how;dowith作“处理”讲时是指“使用、处置”,提问时用what。
例如:
Howdidyoudealwithpollutionintheriver?
—Wetriedtotreatthecity’ssewagebeforeitpouredintotheriver.
Whatdidyoudowiththesewage?
--Wetreateditandrecycleditforindustrialuse.
Earlyon:
nearthebeginning“在早期、刚开始的时候”,多用于口语中。
15.Recentlyhehasbeenrefusingtodohishomework,andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.
近来他一直拒绝做他的家庭作业,固执地把时间浪费在看DVD和听外国音乐上。
Have/hasbeendoing是现在完成进行时,指说话前一段时间一直进行或多次重复的动作。
Insiston+n/doingsth:
坚持、坚决主张(做某事);或insist+从句“thatsb(should)dosth”。
要注意persistin+n/doingsth也是“坚持”,但insiston坚持的是看法或主张,竭力主张去做某事;persistin坚持的是行为和做法,即不放弃正在进行的事情。
例如:
Hepersistedindoingthatexperimentthoughthesmellinthelabwasgettingworseandworse.
Sheinsistedongoingoutforapicnicthoughtheskylookedominouslydark.
16.WhatamItodo?
我该怎么办?
相当于WhatshallIdo?
Be动词+不定式表示按计划和情理将要或应该发生的事。
例如:
ThepresidentelectistomakehisinauguralspeechonMonday.
Youaretofollowhisinstructionstotheword.
17.WhenIrefusetolistentohim,heshoutsatmeandthetwoofusfightlikecrazy.
要是我拒不听从,他就对我大喊大叫,我们俩就会象疯了一样争吵。
“thetwoofus”我们俩,us仅指我们两人;“twoofus”我们中的两个,us所包含的人数大于二。
likecrazy象疯了一样,英语口语中的习惯用法,相当于“asifwewerecrazy”。
还可以说:
likecatsanddogs。
【语法】定语从句(3)
一、.“介词+关系代词”结构
(1)“介词+关系代词“可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。
“介词+关系代词“结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等,关系代词只可用whom或which,不可用that。
这类结构的定语从句通常可以和带关系副词的定语从句互相转换,例如:
Thisisafreecountrywhereeveryoneenjoysfreedomofspeech.
Thisisafreecountryinwhicheveryoneenjoysfreedomofspeech.
(2)fromwhere为“介词+关系副词“结构,但也可以引导定语从句。
例如:
Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..
(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词,在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。
例如:
Thisistheboywhomshehastakencareof.
二、关系代词在定语从句中作主语的补语
能在定语从句中作主语的补语的关系代词只有that,这时的that既能指人也能指物,但往往省略。
例如:
WhenLaurawasborn,Bettiedecidedherdaughterwouldbethesinger(that)shealwayswantedtobe.
Mr.Leestilltalkslikethemanthathewastenyearsago.
三、关系代词as和which作主语,都可以代表前面整个句子。
但由as引导的定语从句可以前置。
例如:
Hesawthegirl,as/whichhehopedhewould.
Ashehopedhewould,hesawthegirl.
As还可用于thesame…..as,such…..as,as……as等结构中。
例如:
Suchopinionsasheholdssoundstrangetoordinarypeople.
Wearefacingthesameproblemaswedidyearsago.
【英语俗语】
英语俗语,也和其他语言一样,有许多都是由身体各个部份的名称组成的。
例如:
Tofollowyournose是指\"一直走\"。
另外还有:
Toplaybyear,意思是看着办。
其他还有用hand和foot这些字组成的习惯用语。
这里我们要向大家介绍由腿,也就是leg这个字组成的习惯用语:
Topullone\'sleg。
Topullone\'sleg初看起来好像和中文里的\"拉后腿\"的意思差不多。
但是,千万不要被表面现象所迷惑。
Topullone\'sleg的真正意思是逗别人,开别人玩笑的意思。
有时候,有的朋友故意讲一些话来骗我们,后来才发现他是在开玩笑。
例如,一个大学生上了同学的当,事后他说:
例句-3:
\"Myroommatesaidthisgirlhadtoldhimshewouldn\'tmindgoingoutwithme.ButwhenIinvitedhertoamovie,Ilearnedhewasjustpullingmyleg.\"
这个大学生说:
\"我的同房间同学说,那个女孩愿意和我一起出去玩。
可是,当我请她去看电影的时候,我才发现我那同学是逗我,开我的玩笑。
\"
要是这个大学生聪明一点的话,他当时就可以对他的同学说:
例句-4:
\"Hey,stoppulling
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