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集宁师范学院525
关于举办2012年集宁师范学院大学生“5.25”阳光之星
心理健康活动月系列活动的通知
各系:
为丰富校园文化生活,宣传健康心理对大学生成长、成才的重要性,营造良好的心理健康氛围,并为同学们提供展示自我风采、树立阳光形象的平台。
经院学生处研究,决定在我院举办“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月,各系需切实自行举办有关此主题的活动,相关事宜通知如下:
一、主办单位:
集宁师范学院学生处大学生心理健康教育中心
二、承办单位:
集宁师范学院学生自律委员会大学生心理健康协会
三、活动主题:
“微笑、微爱、微成功”
四、活动时间:
2012年5月2日——5月25日
五、活动对象:
集宁师范学院全体学生
六、心理健康活动月系列活动策划书(附件一)
七、心理健康活动月系列活动时间安排(附件二)
八、心理健康活动月主题班会具体要求(附件三)
九、心理健康活动月漫画大赛(附件四)
十、各系举办5.25“微笑、微爱、微成功”阳光之星初赛(附件五)
一十、心理健康活动月征文活动评分标准(附件六)
一十一、心理健康活动月颁奖暨表彰晚会细则(附件七)
具体要求如下:
1、各系分管学生工作的领导和学工办主任要认真组织自行举办关于“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月此主题的有关活动,积极宣传,切实落实,认真负责。
2、各系需于5月16日之前上交学生处:
(1)各系需选送1个优秀节目(心理剧)
(2)各系需上报2个主题班会优秀班集体和2名优秀指导教师。
(3)各系需选送出10篇关于“5.25”阳光之星心理健康此主题的优秀作品。
(4)各系需选送1名优秀选手参加“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月颁奖暨表彰晚会。
3、各系需选送关于此次活动主题的至少5条心理寄语、至少1个电子版或手工版会徽、至少3幅心理漫画,于5月15日之前交于学生自律委员会办公室(校医院二楼晚7点至9点)
集宁师范学院学生处
大学生心理健康教育与咨询中心
2012年5月3日
附件一
集宁师范学院2012年“5.25”阳光之星大学生心理健康
教育系列活动策划书
一、活动宗旨:
为了普及心理健康知识,提高我院心理健康水平,使广大学生了解健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求。
为此我院学生处、大学生心理健康教育与咨询中心、学生自律委员会大学生心理健康协会于2012年5月2日至5月25日开展以“微笑、微爱、微成功”为主题的“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月,通过开展此次活动,可以在我院广大学生中营造一种关注心理健康,了解心理健康,重视心理健康的氛围。
给同学们提供一个展示自我的平台,同时也引起广大同学的共鸣,达到心灵交流的目的。
二、主办单位:
学生处、大学生心理健康教育与咨询中心
承办单位:
学生自律委员会、大学生心理健康协会
三、活动主题:
“微笑、微爱、微成功”
四、活动对象:
集宁师范学院全体学生
五、活动时间:
2012年5月2日——2012年5月25日
六、活动内容:
一、宣传阶段:
1、(5月2日—5月10日)学生处、大学生心理健康教育与咨询中心将发放心理健康宣传报纸、宣传单,让更多的学生了解心理健康知识,同时学生自律委员会宣传部将通过海报等方式有效地配合有关部门做好宣传工作。
2、各系及各班心理委员需做好宣传教育工作。
二、(5月2日—5月12日)心理健康教育活动月启动仪式
三、(5月2日—5月16日)要求各系举办一场关于此主题的活动,其中包括心理剧、演讲、唱歌等多种形式。
各系需选送3个优秀节目(各系需在5月16日之前上交学生处316韩德杰)。
四、(5月2日—5月16日)各系举办以心理健康为主题的班会,使心理健康知识深入到每一位同学中。
各系选出2个主题班会优秀班集体和2名优秀指导教师(各系需在5月16日之前上交学生处316韩德杰)
五、(5月2日—5月16日)进行以“我爱我”心里健康教育活动月主题征文活动,各系需选出10篇优秀作品。
六、(5月10日—5月20日)要求组织各系学生欣赏心理电影,以加强学生心理健康教育,推进全院心理健康工作开展。
七、(5月3日—5月20日)邀请心理专家对当代大学生普通存在的心理问题进行专题讲座,届时从各系选出代表聆听讲座,并向系、班普及心理健康知识。
八、5月25日晚举办“5.25”阳光之星心理健康活动颁奖暨表彰晚会
九、()大学生心理健康教育与咨询中心将在我院进行大学生心理健康问卷调查,以了解学生心理健康状况,制定相应的教学计划。
附件二
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
日程安排表
主题:
“微笑、微爱、微成功”
活动日期
活动时间
主题活动内容
活动地点
5月2日—5月10日
“5.25”阳光之星心理健康宣传活动
(海报、报纸、宣传单)
全校
5月2日—5月12日
5月12日16:
00—17:
30
心理健康活动月启动仪式
南校区师源广场
5月2日—5月
16日
“5.25”阳光之星大学生心理健康主题
班会活动
全校
5月2日—5月
16日
“5.25”阳光之星大学生心理健康
漫画大赛
全校
5月2日—5月
16日
“5.25”大学生心理健康
“阳光之星”初赛
全校
5月2日—5月
16日
“5.25”阳光之星大学生心理健康主题
征文活动
全校
5月3日—5月
20日
邀请心理专家进行专题讲座
全校
5月10日—5月20日
“5.25”阳光之星大学生心理健康
电影赏析
全校
5月25日
19:
00—21:
30
“5.25”阳光之星大学生心理健康活动
颁奖暨表彰总结大会
北校区音乐厅
大学生心理健康问卷调查
全校
附件三
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
主题班会评分细则
一、目的意义:
为普及心理健康知识,活跃校园文化生活,培养学生健康的心理,良好的人格品质,增强学生应对自身心理问题的能力,各系要以“微笑、微爱、微成功”为主题积极落实开展主题班会。
二、具体要求
1、主题班会活动的形式要丰富多彩,内容要积极健康向上,紧扣主题通过此次班会,要切实增强班级凝聚力,并能体现本班特色,吸引本班全体同学积极参加。
2、活动内容要贴近学生生活,贴近主题。
3、各系要积极进行宣传,认真组织落实开展富有特色的心理健康活动班会。
4、主题班会要有策划,有安排,有场所,特色鲜明,通过举办主题班会,普及心理健康知识,缓解学生的心理压力,增强学生互助协作精神的作用,并使广大学生掌握一些有效地人际沟通能力,增强学生之间的情感,具体解决学生学习、生活、工作、就业等实际中产生的心理困惑,提高学生自我心理承受能力。
5、各系分管学生工作的领导和学工办主任要认真组织本系主题班会的开展。
切实把本次活动落到实处。
6、各系需上报2个主题班会优秀班集体和2名优秀指导教师。
附件四
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
漫画大赛
一、活动形式:
漫画爱好者自主创作.
二、作品要求:
(1)参赛作品要充分体现“微笑、微爱、微成功”的心理健康主题
(2)采取漫画的形式反映要求表达的主题思想,用A4大小纸张制作,要求图文并茂。
(3)严禁抄袭、剽窃他人作品,违反者一律取消参赛资格。
(4)参赛者将系别、年级、班级、姓名信息标注在参赛作品正面右下角。
三、活动流程:
(1)投稿处:
各系选手参赛作品统一于5月15日前交于学生自律委员会办公室(校医院二楼晚7点至9点)
(2)由心理健康教育与咨询中心评委对入围的作品进行统一评审。
(3)评奖:
获奖者名单将于5月下旬公布,并将全校展出作品。
四、评分标准:
(1)本次参赛选手的参赛作品要充分体现“”的心理健康主题。
(2)作品抓住和体现人物或事物特征,色彩谐和。
(3)具有创新,让评委能够深刻体会到其中的意境。
五、奖项设置:
一等奖6名二等奖12名
三等奖24名若干名优秀奖
附件五
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
“阳光之星”初赛
一、活动宗旨、目的:
为了丰富校园文化生活,普及心理健康知识,营造良好的心理健康和谐氛围,树立“实事求是、为人师表”的人文精神,达到彰显自我风采、构建阳光校园的目的。
二、活动形式:
本次活动共有预赛、决赛两个部分。
各系自行组织预赛。
决赛由活动主办、承办机构统一组织。
三、活动安排:
1、(5月2日——5月13日)要求各系举办关于“微笑、微爱、微成功”主题的活动,其中包括心理剧、小品、相声、歌舞等形式。
2、(5月2日——5月16日)各系选出一名“阳光之星”,于5月16日前交于学生处韩德杰(行政楼316)。
四、奖项设置:
1、“阳光之星”、“风采之星”、“才艺之星”、“人气之星”各1名,
2、“未来之星”8名。
3、个人奖将从总决赛的所有参赛选手的总成绩排名中选出,将为其颁发证书及奖品
附件六
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
征文活动评分标准
一、活动目的:
为同学们提供心灵倾诉的互动平台,激发大学生对学习生活的深度体悟,让同学们以文字的方式流露自己的内心世界,展现完善自我的生活情结,探索心理健康的源泉,书写唯美激昂的未来篇章。
二、文体要求:
1、“微笑、微爱、微成功”主题鲜明,结构清晰。
2、内容积极向上,彰显大学生心理健康知识。
3、语言流畅,文字精炼,严禁抄袭,一经发现将取消该系参赛资格。
4、文章体裁不限,题目自拟,字数800——1000字。
三、评分标准:
(一)、主题内容(40分)——每项满分8分,不符合扣4分
1.主题是否鲜明的围绕大学生心理健康为中心内容,是否体现社会心理价值和现实意义;(8分)
2、选材能否表现心理健康主题,丰富生动;(8分)
3、内容与主题是否统一;(8分)
4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖;(8分)
5、感情是否真挚。
(8分)
(二)、体裁结构(10分)——每项满分2分,不符合扣1分
1、题材是否符合文章主旨;(2分)
2、线索脉络是否清晰;(2分)
3、有无文眼;(2分)
4、层次(章节段落)是否分明、合理;(2分)
5、整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。
(2分)
(三)、语言表达(20分)——不符合每项扣3分
1、语言是否通顺流畅、符合逻辑;(7分)
2、写作技巧运用是否得当;(7分)
3、详略是否得当。
(6分)
(四)、创新和亮点(30分)——每项满分10分,不符合扣3分
1、材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征;(10分)
2、章法架构是否有独到之处;(10分)
3、是否体现大学生心理健康需求;(10分)
备注:
缺题扣5分(评分机构:
集宁师范学院学生处)
四、奖项设置:
一等奖6名(90分以上)
二等奖12名(80分以上)
三等奖24名(70分以上)
附件七
“5.25”阳光之星大学生心理健康教育活动月
颁奖暨表彰晚会细则
一、表演形式
音乐剧、话剧、小品、相声、哑剧、歌舞等多种形式
二、作品参赛要求
1、每个节目演出时间限制在15—20分钟以内
2、参加人员为在校大学生,鼓励原创节目.
3、各系需选送1名优秀选手。
4、内容要切合“”的心理健康主题,展现大学生时代气息和精神风貌。
三、评分标准:
评审项目
评定内容及标准
各项分值
舞台形象
(1)表演技能(10分)。
具体包括:
表情、肢体语言、台词表述能力、普通话表述能力。
(2)舞台作风(5分)具体包括:
台风是否良好、观众的反映是否强烈。
(3)舞台默契(5分)。
具体包括:
配合能力、观众的配合互动能力。
(4)服裝:
(5分)。
具体包括:
服装融合,服装得体.
25分
节目形式
声乐类:
气息统一、吐字清晰、声音表现力强;
器乐类:
姿势正确,音准、音色、节奏、技巧较完美,乐感好,能强烈感染人,曲目难度大;
舞蹈类:
动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强;
语言类:
普通话标准,方言到位,表演生动,语言表现力较强;
其他类:
技巧纯熟,难度较大、观赏性强。
(武术、瑜伽、魔术、“绝活”等)
25分
节目内容
节目内容健康向上,题材新颖,有时代感、
贴近学习和生活。
25分
舞台魅力
能以艺术的形式,准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想
表演流畅、现场发挥好,
感染力强。
25分
序号
选手号
系别
舞台形象
20分
节目形式
25分
节目内容
25分
舞台魅力
25分
总分
评分表
四、奖项设置:
一等奖2名(95分以上)
二等奖3名(90分以上,95分以下)
三等奖5名(85分以上,90分以下)
优秀奖若干名
最佳表现奖1名(综合选手舞台表现能力)
最佳人气奖1名(综合选手观众支持度)
最佳组织奖若干名
集宁师范学院学生处
大学生心理健康教育与咨询中心
2012年5月3日
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