桐乡中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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桐乡中学教师招聘考试真题及答案解析卷6
桐乡2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
自我遵循()原则。
单项选择题
A、现实
B、快乐
C、道德
D、系统
2:
汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是()
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法
3:
在教育起源的问题上,最古老的观点是()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
4:
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程
5:
男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。
王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:
“这是罪证不能归还,要交学校教育处。
”校长指出:
王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是()。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
6:
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
7:
从根本上说,教师的威信来自于()。
单项选择题
A、教师高尚的教育人格
B、社会尊师重教的传统
C、教师的社会地位优势
D、学生对教师的畏惧心理.
8:
教学研究常用的方法主要有()
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
E、经验总结法
9:
指导课程编制过程最为关键的依据是()。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
10:
吉尔福特认为创造性思维的核心是【】
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、创造性想象
11:
教育自身的现代化具体包括()
多项选择题
A、教育条件设备的现代化
B、教师素质的现代化
C、教育观念的现代化
D、教育内容的现代化
12:
现代社会中,教育与生产劳动紧密结合。
判断题
对
错
13:
道德评价能力是道德认识发展的标志,中学生道德评价能力的发展趋势表现为()
多项选择题
A、从他律到自律
B、从结果到动机
C、从片面到全面
D、从态度到行为
E、从对人到对己
14:
心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。
()
判断题
对
错
15:
教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、课外辅导
C、课外作业的布置与批改
D、上课
16:
最早实施义务教育的国家是()
单项选择题
A、英国
B、德国
C、法国
D、日本
17:
在Word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示(),可用“审阅’’功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写和语法错误
C、系统错误
D、格式错误
18:
请问下列哪项动机属于社会性动机?
()。
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
19:
根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
20:
某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、场依存型
C、冲动型
D、场独立型
21:
()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
单项选择题
A、教育与社会
B、教育与生产劳动
C、教育与法制
D、教育与家庭
22:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
23:
“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。
()
判断题
对
错
24:
通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。
()
判断题
对
错
25:
从课程形态上看,当前我围中学实施的“研究性学习”属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、拓展性学科课程
C、辅助性学科课程
D、综合实践活动课程
26:
创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、抽象思维
27:
《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是()
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1986年9月1日
C、2006年6月29日
D、2006年9月1日
28:
教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。
()
判断题
对
错
29:
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
30:
下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
31:
课程目标的依据主要有三个特征:
()。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
32:
()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
单项选择题
A、1999
B、2001
C、2002
D、2003
33:
教师义务的实质是教师的职责()。
单项选择题
A、在行为上的体现
B、在意志上的体现
C、在信念上的体现
D、在意识上的体现
34:
对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。
()
判断题
对
错
35:
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
()
判断题
对
错
36:
《太平御览》属于工具书中的()。
单项选择题
A、年鉴
B、索引
C、政书
D、类书
37:
下列不属于教育目的特性的是()
单项选择题
A、抽象性
B、理想性
C、形象性
D、一般性
38:
下列关于幻灯片背景的说法,错误的是()
单项选择题
A、用户可以为幻灯片设置不同颜色、纹理的背景
B、可以将图片作为幻灯片背景
C、可以为单张幻灯片设置背景
D、不可以同时对多张幻灯片设置相同的背景
39:
我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
40:
中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
41:
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
42:
教学物质环境包括()。
多项选择题
A、桌椅
B、黑板
C、课堂纪律
D、座位排列
E、课堂气氛
43:
下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()。
单项选择题
A、整体性原则
B、迁移性原则
C、生理适宜原则
D、合理性原则
44:
我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?
()
多项选择题
A、注重学生发展过程中的纵向评价
B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感
C、扩展评价范围,各显长项
D、将课程分成小单元,及时激励
E、重视对学习过程的检测
45:
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、文化科学知识
C、过硬的教学基本功
D、教育理论知识
46:
学习动机是单一的结构。
()
判断题
对
错
47:
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
48:
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单项选择题
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
49:
集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?
()
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
50:
我国中小学课程的表现形式有()
多项选择题
A、课程计划或教学计划
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
E、教案
51:
1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的()发射成功,实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
52:
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
53:
分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
54:
在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。
单项选择题
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
55:
教师的主导作用表现在:
教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。
()
判断题
对
错
56:
在教育评价体系中,处于核心地位的是()
单项选择题
A、教师评价
B、学生评价
C、课程评价
D、教学评价
57:
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()
单项选择题
A、以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B、以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C、以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体情况,可有多种开端
58:
单元检测后,照例是一节讲评课。
上课不到十分钟,王明同学又在翻来覆去地摆弄试题,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。
过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。
“王明”我大声喝道,“你在干什么?
”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:
“我不想听!
”我听了气不打一处来,“你……”竞一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气,竭力平复自己内心的愤懑。
“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!
”我故做轻松地说。
他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流
59:
教师劳动的创造性主要体现在()
单项选择题
A、进行科学发现
B、进行技术发明
C、对未知领域的探索
D、对教育规律的创造性运用
60:
最早采用“课程”一词的是()
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞
1:
答案A
解析弗洛伊德认为自我一方面调节着本我,一方面又受制于超我。
它遵循现实原则,以合理的方式来满足本我的要求。
2:
答案A
解析
3:
答案A
解析
4:
答案C
解析德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
5:
答案D
解析略
6:
答案A
解析德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究,并提出了著名的遗忘曲线。
7:
答案A
解析教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉,是师生之间积极肯定关系的表现。
教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。
教师的威信来自于教师高尚的教育人格。
8:
答案A,B,C,D,E
解析
9:
答案C
解析课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
10:
答案B
解析发散思维是创造性思维的核心,它有三个特征:
流畅性、变通性和独创性。
(本解析由张恩凯提供)
11:
答案A,B,C,D
解析
12:
答案正确
解析
13:
答案A,B,C,E
解析
14:
答案正确
解析
15:
答案D
解析
16:
答案B
解析
17:
答案B
解析文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误,文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。
18:
答案D
解析【解析】根据需要的不同性质,可将动机分为生理性动机和社会性动机。
人在成长的过程中要逐渐社会化,为得到社会的认同,同时也满足自己的社会文化需要,就会产生各种社会性动机,如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。
社会性动机推动人们从事社会活动,参与社会团体,并在其中获得认可、地位与成功感。
19:
答案A,C,D,E
解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。
20:
答案B
解析
21:
答案B
解析马克思主义认为培养全面发展的人的唯一途径是教育与生产劳动相结合。
22:
答案B
解析
23:
答案正确
解析
24:
答案错误
解析
25:
答案D
解析综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。
26:
答案A
解析创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心璋活动,它并非游离于其他思维形式而存在,而是包括了各种思维形式,其中发散思维是其核心。
27:
答案A
解析
28:
答案错误
解析
29:
答案A
解析普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。
30:
答案D
解析
31:
答案A,C,D
解析课程目标的依据有三方面:
对社会的研究,对学生的研究,对学科的研究。
32:
答案B
解析
33:
答案A
解析
34:
答案正确
解析对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。
此观点是正确的。
35:
答案正确
解析教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
36:
答案D
解析类书是我国古代百科全书式的资料汇编,辑录各种书中的材料,按门类、字韵等编排以备查检,如《太平御览》《古今图书集成》《艺文类聚》。
37:
答案C
解析教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。
38:
答案D
解析在PowerPoint中,用户可以为幻灯片设置不同颜色、图案或者纹理的背景,可以将图片作为幻灯片背景,可以为单张幻灯片设置背景,还可以同时为多张幻灯片设置相同的背景。
39:
答案C,D,E
解析
40:
答案A,D
解析
41:
答案A
解析
42:
答案A,B,D
解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。
43:
答案D
解析
44:
答案A,B,C,D
解析重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。
45:
答案A
解析陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。
46:
答案错误
解析学习动机是由许多因素组成的,其中学习需要与学习期待是其基本成分。
47:
答案A
解析孔子提出“学、思、行”统一的教学思想。
48:
答案C
解析根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。
49:
答案A
解析马卡连柯认为“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。
”
50:
答案A,B,C
解析
51:
答案C
解析1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的“东方一号”发射成功,环绕地球一周后安全返回,这是人类首次载人航天飞行。
52:
答案A
解析组织策略:
列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图);利用表格(一览表、双向表)。
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,利用作关系图。
53:
答案D
解析【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。
54:
答案D
解析
55:
答案正确
解析
56:
答案B
解析
57:
答案D
解析
58:
答案A,B,C,D
解析
59:
答案D
解析
60:
答案D
解析
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