学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷.docx
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学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)(2017·徐州)下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是()
A.憔(qiáo)悴 驾驭(yù) 中流抵(dǐ)柱 浑身解(xiè)数
B.绮(qǐ)丽 殷(yān)红 众目睽睽(kuí) 盛气凌(lín)A
C.闲瑕(xiá) 漂(piāo)白 恪(kè)尽职守 贪赃(zāng)枉法
D.归咎(jiù) 沮(jǔ)丧 响彻云霄(xiāo) 抑扬顿挫(cuò)
2.(2分)下列各组句子中,划线词语的字读音都正确的一项是()
A.干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消声匿迹(nì)
B.蓦然(mò) 拮据(jié) 亘古(ɡèn) 锲而不舍(qiè)
C.凛冽(lǐn) 氛围(fēn) 赢弱(léi) 惟妙惟肖(xiāo)
D.侧隐(cè) 匀称(chènɡ) 旁鹜(wù) 冥思遐想(mínɡ)
3.(2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()
A.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
B.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
C.与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D.微博上,不同群体表现出的特征各异:
“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
4.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。
B.一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。
C.认真学习并实践科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法。
5.(2分)对下面修辞方法判断正确的是()
①猛听叫喜儿顶租子,好比晴天打霹雳。
②还有,千万别把风声闹大了。
③齐先生的这间陋室嘛,则是“苔痕上墙绿,草色室中青”。
④齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?
A.①借代 ②双关 ③引用 ④比喻
B.①比喻 ②比喻 ③对偶 ④设问
C.①对偶 ②夸张 ③比喻 ④反问
D.①比喻 ②双关 ③对偶 ④反问
6.(2分)下列对课文分析有误的一项是()
A.《春》全文用诗的笔调,按“盼春—颂春—绘春”的思路,抓住春天的景物特点描绘春天。
B.《济南的冬天》一文描写景色,处处流露着作者的赞美、喜爱之情,这种写法,我们称之为寓情于景。
C.《观沧海》一诗,诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,发了建功立业的抱负。
D.《雨的四季》一文作者用诗化的句子,增强了形象感和动作性,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
二、现代文阅读(共2题;共26分)
7.(4分)名著阅读
1824年5月7日,在维也纳举行《D调弥撒曲》和《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。
情况之热烈,几乎含有暴动的性质。
当贝多芬出场时,受到群众五次鼓掌的欢迎;在此讲究礼节的国家,对皇族的出场,习惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的,对贝多芬毫无盈利。
音乐会不曾给他挣什么钱。
物质生活的窘迫依然如故。
他贫病交迫,孤独无依,可是战胜了——战胜了人类的平庸,战胜了他自己的命运,战胜了他的痛苦。
(1)下列填入空格正确的一项是()
选文出自_____________的著作《名人传》,这段文字的主要内容是_____________。
A.罗曼·罗兰 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活,但他依然战胜了苦难
B.歌德 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
C.罗曼·罗兰 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
D.歌德 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活,但他依然战胜了苦难
(2)下列表述不正确的一项是()
A.《名人传》的作者是20世纪上半叶著名的人道主义作家。
B.作品中所写的三位伟人除贝多芬外,还有米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰。
C.在这部小说中,作者展开想象,设计了曲折的情节,塑造了鲜明的人物形象。
D.《名人传》叙述了三位伟人苦难的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强精神。
8.(22分)阅读下面的文字,完成下列小题。
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤。
我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她躬着身子,表情谦卑地问:
“五香花生要吗?
”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:
“五香花生要吗?
新鲜的蚕豆……”
②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
“是新花生吗?
怎么卖呀?
”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:
“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。
③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。
她马上回过头去,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:
“你就不能小心点?
把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?
这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。
她语无伦次地说:
“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?
可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。
⑤逛街回来,遇上红绿灯。
我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。
这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。
她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:
“抢什么抢,不要命了?
”
⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
我明白了,她是一个贫穷的母亲。
那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字:
母亲!
(1)概括文章第③④的主要内容。
(不超过30字)
(2)下列选项哪一项是不正确的一项是()
A.“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
B.“她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
C.“她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。
这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。
D.“她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。
而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。
(3)通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
(4)本文的语言富有表现力,请品析。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
(5)通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?
联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。
三、默写(共1题;共18分)
9.(18分)古诗词及常识填空。
①曹操《观沧海》中表明自己博大胸的句子是:
________,________。
________,________。
②沾衣欲湿杏花雨,________。
③但愿人长久,________。
④露从今夜白,________。
⑤我寄愁心与明月,________。
⑥马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲,羁旅之思的诗句是:
________,________。
⑦格律诗也称近体诗,它的句数是固定的,八句的称为________,四句的称为________。
又按每句七个字和五个字划分为________、________和________、________。
⑧《天净沙·秋思》标题中,“天净沙”是________,“秋思”是________。
四、综合性学习(共1题;共7分)
10.(7分)岁月如歌,小学六年的学习结束了,你将告别自己敬爱的老师走向新的学习征程。
班级准备开展“师恩难忘”的感恩活动,请你也参加并完成下列题目。
(1)为了渲染活动会场的气氛,请你设计一幅标语。
(2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。
要求语意连贯,句式一致。
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,________,________,心中荡起甜蜜的回忆。
五、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
11.(6分)(2016•孝感)阅读古诗词,回答问题
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)诗中以“征蓬”和“归雁”喻________,传达出幽微难言的内心情感。
(2)诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
六、文言文阅读(共3题;共58分)
12.(13分)阅读下面的文言文,完成文后题目。
《周党传》
周党字伯况,太原广武人也。
家产千金。
少孤,为宗人所养,而遇之不以理,及长,又不还其财。
党诣乡县讼,主乃归之。
既而散与宗族,悉免遣奴婢,遂至长安游学。
初,乡佐尝众中辱党,党久怀之。
后读《春秋》,闻复仇之义,便辍讲而还,与乡佐相闻,期克斗日。
既交刃,而党为乡佐所伤,困顿。
乡佐服其义,舆归养之,数日方苏,既悟而去。
自此赦身修志,州里称其高。
及王莽窃位,托疾杜门。
自后贼暴从横,残灭郡县,唯至广武,过城不入。
建武中,征为议郎,以病去职,遂将妻子居黾池。
复被征,不得已,乃着短布单衣,穀皮绡头,待见尚书。
及光武引见,党伏而不谒,自陈愿守所志,帝乃许焉。
博士范升奏毁党,诏曰:
“自古明王圣主,必有不宾之士。
伯夷、叔齐不食周粟,太原周党不受朕禄,亦各有志焉。
其赐帛四十匹。
”党遂隐居黾池,著书上下篇而终。
邑人贤而祠之。
节选自《后汉书•逸民列传七十三》
(1)解释下列句子中划线词的意思。
①党诣乡县讼 ________
②既悟而去 ________
③帝乃许焉 ________
④邑人贤而祠之 ________
(2)下列各句中的“之”与“闻复仇之义”中的“之”意义和用法相同的一项是()
A.晏婴,齐之习辞者也
B.乃记之而去
C.乡佐服其义,舆归养之
D.楚王闻之,谓左右曰
(3)对下列文段内容的理解有错误的一项是()
A.乡佐曾经当众侮辱过周党,周党很长一段时间都对他怀恨在心。
B.周党最初选择隐居避世,是因为他不满王莽篡权。
C.光武帝即位以后曾多次征召周党,他没有因为时局改变而积极入仕,而是委婉地拒绝了朝廷的聘用,坚持独善其身,光武帝对此非常不满。
D.周党品德高尚,得到人们的景仰。
王莽篡位期间,社会动荡,常有匪盗屠城的血案发生,可对广武城却能网开一面,居然过城而不入。
(4)翻译下面句子。
乡佐服其义,舆归养之,数日方苏。
13.(16分)阅读下面文言文(选段),完成小题。
颜斶说齐王
齐宣王见颜斶①,曰:
“斶前!
”斶亦曰:
“王前!
”宣王不说。
左右曰:
“王,人君也。
斶,人臣也。
王曰‘斶前’,斶亦曰‘王前’,可乎?
”斶对曰:
“夫斶前为慕势,王前为趋士②。
与使斶为慕势,不如使王为趋士。
”王忿然作色曰:
“王者贵乎?
士贵乎?
”对曰:
“士贵耳,王者不贵!
”王曰:
“有说乎?
”斶曰:
“有。
昔者秦攻齐,令曰:
‘有敢去柳下季垄③五十步而樵采者,死不赦。
’令曰:
‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。
’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。
”
宣王曰:
“嗟乎!
君子焉可侮哉!
寡人自取病耳。
愿请受为弟子,且颜先生与寡人游④,食必太牢⑤,出必乘车,妻子衣服丽都⑥。
”颜斶辞去曰:
“夫玉生於山,制则破焉,非弗宝贵矣,然太璞⑦不完。
士生乎鄙野,推选则禄焉。
非不尊遂⑧也,然而形神不全。
斶愿得归,晚食以当肉⑨,安步以当车,无罪以当贵,清净贞正以自虞⑩。
”则再拜而辞去。
君子曰:
“斶知足矣!
归真反璞,则终身不辱。
”
(选自《战国策·齐策四》)
【注释】①颜斶(chù):
齐国的隐士。
②趋士:
指礼贤下士③柳下季垄:
柳下季即柳下惠,姓展名禽字季,鲁国贤人,居于柳下。
垄:
坟墓。
④游:
交往。
⑤太牢:
一牛、一羊、一猪,三牲具备叫“太牢”。
⑥丽都:
华美。
⑦太璞:
蕴藏着玉的石块。
⑧尊遂:
尊贵显达。
遂,达。
⑨晚食以当肉:
意即把饭吃得迟一点,虽没有好吃的,但是因为饥饿而感到香甜,抵得上吃肉。
⑩虞:
同“娱”,乐。
(1)解释下列句子中划线的词语。
①宣王不说________ ②有敢去柳下季垄五十步而樵采者________
③曾不若死士之垄________ ④则终身不辱________
(2)用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①君子焉可侮哉!
寡人自取病耳。
②斶愿得归,安步以当车,无罪以当贵。
(3)选文写了颜斶哪几件事?
请简要概括
(4)选文主要表现了颜斶________、________ 的性格特点。
14.(29分)阅读文言文,回答问题。
【甲】
范仲淹二岁而孤①,母贫无靠。
再适②常山朱氏。
(A)长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。
昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠,辄以水沃③面。
往往饘粥④不充,日昃⑤始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。
常自诵日:
当________________,________________。
(选自《宋名臣言行录》)
【注】①孤:
父亲去世为“孤”。
②适:
嫁。
③沃:
浇。
④饘(zhān)粥:
稀饭。
⑤日昃:
太阳过午。
【乙】
初八日,召天祥至殿中。
长揖不拜①。
左右强②之,坚立不为动。
上③谕之日:
“汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。
”天祥曰:
“天祥为宋状元宰相,宋亡,惟可死,不可生,愿一死足矣。
“
天祥将出狱,(B)为绝笔《自赞》,系之衣带间。
其词日:
“孔曰成仁,孟曰取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!
而今而后,庶无几愧!
”过市,意气扬扬自若,观者如堵④。
临刑,从容谓吏曰:
“吾事毕矣。
”问市人孰为南北,南面再拜就死。
见闻者无不流涕。
【注】①长揖不拜:
只作揖,不跪拜。
②强:
迫使。
③上:
忽必烈。
④堵:
墙。
(1)结合语境,将“即”和“既”字分别填写在【甲】【乙】两文的A,B处。
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中有一句最能表现他“万家忧乐到心头”情坏的句子,可以作为【甲】文的结尾,请写出这个千古名句。
常自诵曰:
当________,________。
(3)阅读【甲】文,你从范仲淹的身上感受到了他怎样的品质(写一种即可)?
并从原文中找出你这样评价他的依据。
(4)阅读【乙】文,写出下列句子中划线的两个“为”字的不同含义。
①坚立不为动________
②即以汝为中书宰相________
(5)请在下面句子中加上一个逗号,使句子表意更加明朗。
汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。
(6)请翻译【乙】文中划线的句子。
过市,意气扬扬自若,观者如堵。
(7)【乙】文中的“孔曰成仁,孟曰取义;惟其义尽,所以仁至“中化用了两个成语,请写出其中一个。
七、命题作文(共1题;共5分)
15.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!
请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌之外,文体自选;②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;③标点正确,书写规范整洁,不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读(共2题;共26分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、默写(共1题;共18分)
9-1、
四、综合性学习(共1题;共7分)
10-1、
10-2、
五、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
11-1、
11-2、
六、文言文阅读(共3题;共58分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
14-7、
七、命题作文(共1题;共5分)
15-1、
- 配套讲稿:
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