1、学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）（2017徐州）下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ）A . 憔（qio）悴 驾驭（y） 中流抵（d）柱 浑身解（xi）数B . 绮（q）丽 殷（yn）红 众目睽睽（ku） 盛气凌（ln）AC . 闲瑕（xi） 漂（pio）白 恪（k）尽职守 贪赃（zng）枉法D . 归咎（ji） 沮（j）丧 响彻云霄（xio） 抑扬顿挫（cu）2. （2分）下列各组句子中，划线词语的字读音都正确的一项是（ ） A
2、 . 干涸(h) 汲取(x) 恪守(k) 消声匿迹(n)B . 蓦然(m) 拮据(ji)亘古(n) 锲而不舍(qi)C . 凛冽(ln) 氛围(fn) 赢弱(li) 惟妙惟肖(xio)D . 侧隐(c) 匀称(chn) 旁鹜(w) 冥思遐想(mn)3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?B . 某些食品生产经营企业鼠目寸光 ， 只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。C . 与书为友能够让你获益匪浅 ， 将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思
3、想，增添情趣。D . 微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观 ， 参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。B . 一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。C . 认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D . 通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。5. （2分）对下面修辞方法判断正确的是（ ）猛听叫喜儿顶租子，好比晴天打霹雳。还有，千万别把风声闹大了。齐先生的这间陋室嘛，则是“
4、苔痕上墙绿，草色室中青”。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？A . 借代 双关 引用 比喻B . 比喻 比喻 对偶 设问C . 对偶 夸张 比喻 反问D . 比喻 双关 对偶 反问6. （2分）下列对课文分析有误的一项是（ ） A . 春全文用诗的笔调，按“盼春颂春绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。B . 济南的冬天一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。C . 观沧海一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。D . 雨的四季一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨
5、的爱恋和对生活的热爱。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)7. （4分）名著阅读1824年5月7日，在维也纳举行D调弥撒曲和第九交响曲的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎；在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。（1）下列填入空格正确的一项是（ ）选文出自_的著作名人传，这段文字的主要内容是_。A . 罗曼罗兰 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活
6、，但他依然战胜了苦难B . 歌德 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦C . 罗曼罗兰 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦D . 歌德 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难（2）下列表述不正确的一项是（ ） A . 名人传的作者是20世纪上半叶著名的人道主义作家。B . 作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。C . 在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。D . 名人传叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。8. （22分）阅读下面的文字，完成下列小题。那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃
7、烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆”她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十
8、多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手扯
9、住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀号。逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这
10、边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字：母亲！（1）概括文章第的主要内容。（不超过30字） （2）下列选项哪一项是不正确的一项是（ ）
11、A . “她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话是外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。B . “她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。C . “她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱，没有条理。这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。D . “她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲，她们都是贫穷人。而那些富裕的母亲，就不能算是无比崇高的母亲。（3）通读全文，文章标题“那
12、些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？ （4）本文的语言富有表现力，请品析。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（5）通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？联系生活实际，谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。 三、 默写 (共1题；共18分)9. （18分）古诗词及常识填空。曹操观沧海中表明自己博大胸的句子是：_，_。_，_。沾衣欲湿杏花雨，_。但愿人长久，_。露从今夜白，_。我寄愁心与明月，_。马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲，羁旅之思的诗句是：_，_。格律诗也称近体诗，它的句数是固定的，八句的称为_，四句的称为_。又按每句七个字和五个字划分
13、为_、_和_、_。天净沙秋思标题中，“天净沙”是_，“秋思”是_。四、 综合性学习 (共1题；共7分)10. （7分）岁月如歌，小学六年的学习结束了，你将告别自己敬爱的老师走向新的学习征程。班级准备开展“师恩难忘”的感恩活动，请你也参加并完成下列题目。（1）为了渲染活动会场的气氛，请你设计一幅标语。（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，_，_，心中荡起甜蜜的回忆。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）（2016孝感）阅读古诗词，回答问题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗中以“征蓬”和“归雁”喻_ ， 传达出幽微难言的内心情感。（2）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。六、 文言文阅读 (共3题；共58分)12. （13分）阅读下面的文言文，完成文后题目。周党传周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，为宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县讼，主乃归之。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。后读春秋，闻复仇之义，便辍讲而还，与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为
15、乡佐所伤，困顿。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此赦身修志，州里称其高。及王莽窃位，托疾杜门。自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，穀皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏而不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。博士范升奏毁党，诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。节选自后汉书逸民列传七十三（1）解释下列句子中划线词的意思。党诣乡县讼 _既悟而去 _帝乃许焉 _邑人贤而祠之 _（2）下列各句中的“之”与“闻复
16、仇之义”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A . 晏婴，齐之习辞者也B . 乃记之而去C . 乡佐服其义，舆归养之D . 楚王闻之 ， 谓左右曰（3）对下列文段内容的理解有错误的一项是（ ）A . 乡佐曾经当众侮辱过周党，周党很长一段时间都对他怀恨在心。B . 周党最初选择隐居避世，是因为他不满王莽篡权。C . 光武帝即位以后曾多次征召周党，他没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此非常不满。D . 周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。（4）翻译下面句子。乡佐服其义，舆
17、归养之，数日方苏。13. （16分）阅读下面文言文（选段），完成小题。颜斶说齐王齐宣王见颜斶 ， 曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶前，斶亦曰王前，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵！”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子，且颜先生与寡人游 ， 食必太牢 ， 出
18、必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶辞去曰：“夫玉生於山，制则破焉，非弗宝贵矣，然太璞不完。士生乎鄙野，推选则禄焉。非不尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉 ， 安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞。”则再拜而辞去。君子曰：“斶知足矣！归真反璞，则终身不辱。”（选自战国策齐策四）【注释】颜斶（ch）：齐国的隐士。趋士：指礼贤下士柳下季垄：柳下季即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：坟墓。游：交往。太牢：一牛、一羊、一猪，三牲具备叫“太牢”。丽都：华美。太璞：蕴藏着玉的石块。尊遂：尊贵显达。遂，达。晚食以当肉：意即把饭吃得迟一点，虽没有好吃的，但是因为饥饿而感到香甜，抵得上吃肉。虞：同
19、“娱”，乐。（1）解释下列句子中划线的词语。宣王不说_ 有敢去柳下季垄五十步而樵采者_曾不若死士之垄_ 则终身不辱_（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。君子焉可侮哉！寡人自取病耳。斶愿得归，安步以当车，无罪以当贵。（3）选文写了颜斶哪几件事？请简要概括（4）选文主要表现了颜斶_、_的性格特点。14. （29分）阅读文言文，回答问题。 【甲】范仲淹二岁而孤 ， 母贫无靠。再适常山朱氏。（A）长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：当_，_。（选自宋名臣言行录）【注】孤：父亲去
20、世为“孤”。适：嫁。沃：浇。饘（zhn）粥：稀饭。日昃：太阳过午。【乙】初八日，召天祥至殿中。长揖不拜。左右强之，坚立不为动。上谕之日：“汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。“天祥将出狱，（B）为绝笔自赞，系之衣带间。其词日：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶无几愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。【注】长揖不拜：只作揖，不跪拜。强：迫使。上：忽必烈。堵：墙。（1）结合语境，将“即”和“既”字分别填写在【甲】【乙】两文
21、的A，B处。 （2）范仲淹在岳阳楼记中有一句最能表现他“万家忧乐到心头”情坏的句子，可以作为【甲】文的结尾，请写出这个千古名句。 常自诵曰：当_，_。（3）阅读【甲】文，你从范仲淹的身上感受到了他怎样的品质（写一种即可）？并从原文中找出你这样评价他的依据。 （4）阅读【乙】文，写出下列句子中划线的两个“为”字的不同含义。 坚立不为动_即以汝为中书宰相_（5）请在下面句子中加上一个逗号，使句子表意更加明朗。 汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。（6）请翻译【乙】文中划线的句子。 过市，意气扬扬自若，观者如堵。（7）【乙】文中的“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至“中化用了两个成语，请写出其中一个
22、。 七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌之外，文体自选；内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；标点正确，书写规范整洁，不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共26分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 默写 (共1题；共18分)9-1、四、 综合性学习 (共1题；共7分)10-1、10-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、六、 文言文阅读 (共3题；共58分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、
