八年级语文第一二单元复习默写.docx
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八年级语文第一二单元复习默写
八年级语文第一二单元复习
默写
(一)
1.僵卧孤村不自哀,______________________。
(陆游·《十一月四日风雨大作》
2.夜阑卧听风吹雨,______________________。
(陆游·《十一月四日风雨大作》
3.三年羁旅客,_____________________。
(夏完淳·《别云间》)
4.无限河山泪,_____________________。
(夏完淳·《别云间》)
5.已知泉路近,_____________________。
(夏完淳·《别云间》)
6.毅魄归来日,_____________________。
(夏完淳·《别云间》)
7.宣室求贤访逐臣,_________________________。
(李商隐·《贾生》)
8.可怜夜半虚前席,_________________________。
(李商隐·《贾生》)
9.丞相祠堂何处寻,_________________________。
(杜甫·《蜀相》)
10.映阶碧草自春色,_________________________。
(杜甫·《蜀相》)
11.三顾频频天下计,_________________________。
(杜甫·《蜀相》)
12.出师未捷身先死,_________________________。
(杜甫·《蜀相》)
13.唧唧复唧唧,___________________。
不闻机杼声,____________________。
14.问女何所思,___________________。
女亦无所思,____________________。
15.昨夜见军帖,___________________。
军书十二卷,____________________。
16.阿爷无大儿,___________________。
愿为市鞍马,____________________。
17.东市买骏马,___________________,南市买辔头,____________________。
18.旦辞爷娘去,___________________。
不闻爷娘唤女声,__________________________。
19.旦辞黄河去,___________________。
不闻爷娘唤女声,__________________________。
20.万里赴戎机,___________________。
朔气传金柝,____________________。
将军百战死,___________________。
21.归来见天子,___________________。
策勋十二转,____________________。
22.可汗问所欲,___________________,愿驰千里足,____________________。
23.爷娘闻女来,___________________;阿姊闻妹来,_____________________;
24.小弟闻姊来,________________________。
开我东阁门,_______________________。
25.脱我战时袍,___________________。
当窗理云鬓,____________________。
26.出门看火伴,___________________。
同行十二年,____________________。
27.雄兔脚扑朔,___________________;双兔傍地走,____________________?
八年级语文第一二单元复习
默写
(二)
1.______________________,尚思为国戍轮台。
(陆游·《十一月四日风雨大作》)
2.______________________,铁马冰河入梦来。
(陆游·《十一月四日风雨大作》)
3._________________,今日又南冠。
(夏完淳·《别云间》)
4._________________,谁言天地宽!
(夏完淳·《别云间》)
5._________________,欲别故乡难。
(夏完淳·《别云间》)
6._________________,灵旗空际看。
(夏完淳·《别云间》)
7.______________________,贾生才调更无伦。
(李商隐·《贾生》)
8.______________________,不问苍生问鬼神。
(李商隐·《贾生》)
9.______________________,锦官城外柏森森。
(杜甫·《蜀相》)
10.______________________,隔叶黄鹂空好音。
(杜甫·《蜀相》)
11.______________________,两朝开济老臣心。
(杜甫·《蜀相》)
12.______________________,长使英雄泪满襟。
(杜甫·《蜀相》)
13.___________________,木兰当户织。
_____________________,唯闻女叹息。
14.___________________,问女何所忆。
_____________________,女亦无所忆。
15.___________________,可汗大点兵。
_____________________,卷卷有爷名。
16.___________________,木兰无长兄。
_____________________,从此替爷征。
17.___________________,西市买鞍鞯,_____________________,北市买长鞭。
18._________________,暮宿黄河边。
_________________________,但闻黄河流水鸣溅溅。
19._________________,暮至黑山头。
_________________________,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
20.___________________,关山度若飞。
____________________,寒光照铁衣。
21.___________________,壮士十年归。
22.___________________,天子坐明堂。
___________________,赏赐百千强。
23.___________________,木兰不用尚书郎,______________________,送儿还故乡。
24.___________________,出郭相扶将;__________________________,当户理红妆;
25.___________________,磨刀霍霍向猪羊。
______________________,坐我西阁床。
26.___________________,著我旧时裳。
__________________________,对镜帖花黄。
27.___________________,火伴皆惊惶。
_______________________,不知木兰是女郎。
28.___________________,雌兔眼迷离;_________________________,安能辨我是雄雌?
《木兰诗》练习题
(一)
1.选择对字词理解正确的项。
①策勋十二转( ) A.次 B.回 C.转动
②赏赐百千强( ) A.多 B.大 C.有余
③愿为市鞍马( ) A.市场 B.买 C.集市
④愿驰千里足( ) A.希望 B.愿意 C.能够
2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。
有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
4.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )
A.表明了可汗的积极性很高。
B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
7.朗读下列语句停顿恰当的一项是( )
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
8.对木兰解甲归来,有以下几种看法,你认为哪些最有道理?
( )
A.说明她不慕富贵,反映了她热爱劳动,孝敬父母的劳动者本色
B.木兰厌恶战争,向往自由和平生活
C.木兰建立了赫赫战功,却不能留在朝廷,这是封建社会歧视妇女的结果
D.木兰不愿受赏当官,表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具
9.详略得当是《木兰诗》的特点,诗中以下部分的内容那些详写?
那些略写?
①木兰代父从军的原因
②征战队伍的晓行夜宿
③木兰十年的征战生活
10.最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱,运用了什么修辞方法?
体现了什么样的感情?
11.课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法,请各指出一例并说说它们在文中的作用。
排比:
_________________作用:
___________________
夸张:
_________________作用:
___________________
《木兰诗》练习题
(一)
参考答案
1.ACBA
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.A
8.AB
9.这一部分以双兔为喻,很有风趣:
“双兔傍地走,安能辨我是雌雄”,具有代木兰说话的意味,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。
10.①详写,木兰代父从军,再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格;②、③略写,诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身,不图富贵的高尚情操,不在于讴歌木兰的英勇善战,所以,对征程艰辛、征战辛苦略写。
11.排比:
爷娘闻女来......磨刀霍霍向猪羊。
作用:
诗句整齐,一气呵成,表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。
夸张:
万里赴戎机,关山度若飞。
作用:
表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿
《木兰诗》练习
(二)
1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()
赏赐()理云bìn()pèi头()扑shuò()雄chí()阿zǐ()
2.形似字注音组词
拆()戎()傍()
折()戍()滂()
柝()戊()榜()
析()戌()谤()
3.解释下列句中加点的字词。
木兰当户织()昨夜见军帖()
旦辞爷娘去()万里赴戎机()
著我旧时裳()安能辨()()我是雌雄
4.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A.愿为市鞍马 市:
买东市买骏马 市:
集市
B.出郭相扶将 郭:
外城木兰不用尚书郎 不用:
不愿作
C.朔气传金柝 朔:
北方策勋十二转 策勋:
记功
D.军书十二卷 十二卷:
十二本赏赐百千强 强:
有余
5.填空。
①《木兰诗》选自________朝______________(人名)编的《___________》,这是_______朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰______________的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,_________________的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤写木兰矫健雄姿的句子是:
⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:
⑦诗中的“____________________、_________________________”一句,用_________和_________________的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“______________________,___________________”一句诗文。
6.对诗句品味有误的一项是( )
A.“万里赴戎机”:
“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”:
跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”:
朔,指北方。
用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”:
用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
7.写出下面诗句的大意。
①爷娘问女来,出郭相扶将____________________________________________________
②双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
______________________________________________
(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘:
②描写阿姊:
③描写小弟:
④描写木兰:
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
《木兰诗》练习
(二)
答案:
[基础巩固]1-3略4.D
5①宋,郭茂倩,《乐府诗集》代父从军,不慕名利②东……西……南……北……③朔气传军柝,寒光照铁衣。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
⑤万里赴戎机,关山度若飞。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
⑦“将军……壮士……”,对偶、互文⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
6.C7略
[能力提升]
(一)1.木兰回家的欢乐情景。
2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
4.归家的喜悦和故物的亲切。
5.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。
《木兰诗》练习题(三)
卿卿复卿卿,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
一、解释下列加点的词:
⑴木兰当户织 当:
⑵不闻机杼声 杼:
⑶唯闻女叹息。
唯:
⑷问女何所忆 忆:
⑸昨夜见军帖 贴:
⑹军书十二卷 十二:
⑺愿为市鞍马 为:
市:
⑻旦辞爷娘去旦:
⑼万里赴戎机 戎机:
⑽关山度若飞 度:
⑾朔气传金柝朔:
二、一词多义:
⑴市 ①愿为市鞍马 ②东市买骏马
⑵机 ①万里赴戎机 ②不闻机杼声
⑶买 ①东市买骏马②欲买舟而下
三、默写填空:
⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。
⑸“_______,______。
”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
⑹描写边塞夜景的句子是_________。
四、选择题:
⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。
有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )
A表明了可汗的积极性很高。
B“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
⑹没有运用修辞手法的一项是( )
A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
《木兰诗》练习(三)答案
一、⑴对着;门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数,不是确数 ⑺为此;买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方
二、⑵①买; ⑵①军机军事 ⑶①买
②集市 ②织布机 ②雇,租
三、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄
⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
⑸万里赴戎机,关山度若飞。
⑹朔气传金柝,寒光照铁衣。
五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C
《木兰诗》练习题(四)
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
一、解释加点词:
⑴策勋十二转 勋:
转⑵赏赐百千强 强:
⑶可汗问所欲 欲:
⑷愿驰千里足 愿:
⑸出郭相扶将 郭⑹著我旧时裳 著:
⑺雄兔脚扑朔 扑朔⑻雌兔眼迷离 迷离
⑼双兔傍地走 走⑽安能辨我是雄雌安
二、一词多义:
⑴帖 ①昨夜见军帖 ⑵将 ①将军百战死
②对镜帖花黄 ②出郭相扶将
三、划分朗读节奏:
可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义:
⑴阿爷无大儿 古义:
__,今义:
__⑵双兔傍地走 古义:
__,今义:
___
五、回答下列问题:
⑴指出下列各句的修辞手法:
①策勋十二转,赏赐百千强( )
②当窗理云鬓,对镜帖花黄( )
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )
④将军百战死,壮士十年归( )
⑵有两个成语出自该文,它们是________和________。
⑶选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。
B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
D.将军百战死,壮士十年归。
⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?
她的要求是什么?
⑸画线的句子是什么描写?
表现木兰什么特点?
⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
”用的是什么修辞方法?
改为陈述语气。
⑽用原文填空:
①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是________________________
②从侧面描写木兰战功显赫的句子是_________________________
③描写伙伴惊奇的句子_________________________
④表现木兰不贪图富贵利禄的句子____________________
⑤表现木兰归乡心切的句子____________________
⑾选出与例句中的意思相同的一项。
①双兔傍地走( )A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息
②安能辨我是雄雌?
( )A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨
③木兰当户织( )A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当
⑿出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思__________。
扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细。
《木兰诗》练习(四)答案
一、⑴记功;勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么
二、⑴①文告 ⑵①带兵的人
②通“贴” ②搀扶
三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷:
古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲。
⑵走:
古义为跑,双兔傍地走;今义行走。
五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶
⑵磨刀霍霍;扑朔迷离 ⑶A
⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强。
”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。
”
⑸动作描写。
表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
(意近即可)
⑻ 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
⑼反问。
双兔傍地走,不能辨我是雄雌。
⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
②策勋十二转,赏赐百千强 ③同行十二年,不知木兰是女郎。
④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
⑤愿驰千里足,送儿还故乡。
⑾①A “走”古汉语中,做“跑”讲。
雌兔和雄兔紧
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