精选初中语文七年级下册第三单元人教部编版复习巩固.docx
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精选初中语文七年级下册第三单元人教部编版复习巩固
精选2019-2020年初中语文七年级下册第三单元人教部编版复习巩固
第1题【单选题】
结合语境,划线词语理解有误的一项是()
A、只有元旦的古怪仪式记得最清楚。
(奇特,跟一般情况不同)
B、例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。
(死了)
C、叫她呢,也不闻。
(说话)
D、我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
(恐惧、慌张)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
选出加线成语运用不当的一项是()。
A、五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
B、日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
C、有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D、高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
读《逢入京使》,诗的标题读法是()
A、逢入京/史
B、逢/入京/史
C、逢入/京史
D、逢/入京史
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列词语中划线字的注音全都正确的一项是()
A、奔丧(sàng)迂(yū)腐取缔(dì)诘(jié)问
B、蹒(pán)跚颓(tuí)唐凹凼(dàng)尴(gān)尬
C、交卸(xiè)惧惮(dān)惶(huáng)急愧怍(zuò)
D、滞(zhì)笨晶莹(yíng)焦灼(suó)伎(jì)俩
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列关于课文《台阶》内容解说有误的一项是()。
A、《台阶》以“台阶”为线索,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
B、《信客》中的信客是一个任劳任怨、诚信无私、待人宽容的人。
C、作者在《老王》这篇文章中以“我”和老王之间的交往为线索,记叙了“我”与老王之间的几件事,借老王的命运含蓄地提出了要关怀不幸者的问题。
D、《背影》这篇小说通过简单平凡的叙事和平实自然的语言,真实地表达了父爱这个永恒的主题。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列划线字的注音、字形不正确的一项是()
A、滞笨(zhì)荒僻(pì)
B、取谛(dì)愧怍(zhà)
C、攥着钱(zuàn)惶恐(huáng)
D、骷髅(kūlóu)伛(yǔ)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列词语中划线字注音有误的一项是()
A、黄晕(yùn)澄(chéng)清酝酿(niàng)贮(zhù)蓄
B、矫(jiǎo)健苔藓(xiǎn)胳膊(bó)抖擞(sǒu)
C、画屏(píng)塞(sài)外水藻(zǎo)着(zháo)落
D、捕(bǔ)捉胸襟(jīn)肌肤(fū)狼藉(jí)
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
辨字组词有误的一项是()。
A、塌――塌败蹋――糟蹋
B、谛――真谛缔――取缔
C、凑――凑合揍――挨揍
D、避――偏避僻――躲僻
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
对下列多音字注音不正确的一项是()
A、强(qiǎng)迫要强(qiáng)倔强(jiàng)勉强(qiǎng)
B、差(chā)错出差(chāi)差(chà)劲参差(cī)
C、分(fèn)量分(fēn)别分(fēn)数分(fèn)外
D、和(hé)气和(huò)面和(huó)稀泥应和(hè)
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
小说的故事情节分为______、______、______、______。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
整体感知:
根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方,文章细致地描写他的“______”动作,与他的“惟手熟尔”的依据相呼应,突出他______、______的性格;对陈尧咨的射技,只用了“______”一笔作交代,而对他的______性格,则作了较详的描写。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
根据所给的拼音,为下列多音字组词。
①差:
chāi______chā______chà______
②丧:
sāng______sàng______
③禁:
jīn______jìn______
④奔:
bēn______bèn______
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
填空,理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
______→______→敬意逐渐淡薄直至完全消失→______
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
《老王》通过写作者和老王的交往,反映了车夫老王______的生活和______的品格,含蓄地提出了______的社会问题。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
给加线的字注音。
门槛______嵌着______尴尬______黏性______胯骨______?
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
根据句中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。
(神色、态度)不自然。
______
低着眉头,两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
______
感觉好象丢掉了什么,形容心情惆怅。
______
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
解释下列词语的含义。
微不足道:
______若有所失:
______大庭广众:
______?
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
言为心声,语言是心理的外在表现形式,人物的心理往往通过语言向外界传达。
请你根据下面对话,发挥想象,揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动,写出来让大家欣赏。
(陈):
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”
(翁):
“无他,但手熟尔。
”
【答案】:
【解析】:
第19题【语言表达】
写作训练
【写法借鉴】本文以形绘神地表现了父亲鲜明的个性特点。
如父亲放鞭炮时的神态、动作刻画,表现了父亲既高兴,又尴尬的心情,符合人物个性,使人读来如见其人。
【片段仿写】请你认真观察母亲的外貌、动作,进行细致的描写,表现母亲的特点。
(100字左右)
【答案】:
【解析】:
第20题【语言表达】
说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用
①父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
②父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴的一把推开我:
不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
【答案】:
【解析】:
第21题【语言表达】
说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用。
①父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
②父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:
“不要你凑热闹,我连一担水都挑不一一动吗!
”
【答案】:
【解析】:
第22题【名著导读】
阅读下面的短文。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
——《阿长与《山海经》》
根据选文内容概括出“我”心理变化的过程。
轻视→______________→______________
文中画线的句子运用了比喻的修辞手法,有什么表达效果?
“我”为什么把阿长送的《山海经》看做“最为心爱的宝书”?
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读理解。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高;也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱;滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍①。
根据上下文,说说加点词“强笑”的表达作用。
""
怎样理解选文最后一句话的含义?
""
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
综合性学习。
文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。
请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。
示例:
聆听名人故事
请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。
请写出你的电话内容。
下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响?
《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
阅读下面的文字,完成后面各题。
6月5日是世界环境日。
今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。
海洋占地球面积的71%,远远超过陆地面积。
科学家研究认为:
地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物种仍远远
陆地上的生物物种。
因此,必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。
根据上下文,甲处应填入的词是()
A、多于
B、少于
C、高于
D、低于
将下面的内容填入乙处,正确的顺序应该是()
A.但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化,生物种类急剧减少。
B.海洋里丰富的食物资源,千万年来滋养着人类。
C.长期的过度捕捞使全世界2/ǎ的产鱼区繁殖量不足,捕鱼区域只能向深海推进,这更加剧了海洋资源的枯竭。
D.海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等,它对人类的贡献是全方位的。
A、④①②③
B、②④③①
C、①③②④
D、②④①③
【答案】:
【解析】:
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