部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习水平练习.docx
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部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习水平练习
部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习水平练习
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选择恰当的词语填空。
必须必需
1.这样从容不迫地吃饭,(_____)有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
2.然而他所(_____)的泥和草,所在的地点远近不定。
高傲傲慢
3.鹅的(______),更表现在他的叫声、步态和吃相中。
4.鹅的步态,更是(______)了。
2.选择恰当的词语填到句中的括号里。
寂静安静
1.(______)的深夜,几颗星星在夜幕上闪烁着。
2.上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻(______)下来。
模糊朦胧
3.夜很静,黑色笼罩了一切,月色(______),树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞。
4.成功最重要的就是不要去看远方(______)的,而要做手边清楚的事。
3.选词填空
关心关怀关切
1、我们的每一点进步都是老师亲切(__________)和教导的结果。
2、对待有困难的同学,我们应该主动去(__________)他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔,包容着说不尽的(__________)和体贴。
珍惜珍贵珍藏
4、“一寸光阴一寸金”,我们应该(__________)宝贵的时间。
5、这张爷爷(__________)了四十年的照片,给他留下了(__________)的回忆。
4.选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……
虽然……但是……即使……也……
(1)雨来(______)说出了李大叔的下落,敌人(_____)不会放过他。
(2)雨来(______)牺牲自己,(______)说出李大叔的下落。
(3)敌人(______)很凶残,(______)我们绝不会退缩。
(4)(______)经受住考验的人,(_____)是真正的共产党员。
拼音词组
5.看拼音,写词语。
kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùn
xùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng
6.看拼音,写词语。
yànsùbàofùzhàogùxiōnghuái
xùnchìchēngzànxióngwěihēzuì
7.看拼音,写词语。
fùjìnhéxiépǔsùshuàilǐnɡbiānfú
shènchūzhēngzháfánxīnɡténɡluó bōtāo
8.读拼音,写词语。
xúnmìmǐnruìshǎnshuònùhǒuwǔcān
suìdàokāipìjiànkāngxìbāozāoyāng
形近字词
9.比一比,再组词。
据(_______)忧(_______)慎(_______)震(_______)提(_______)
剧(_______)犹(_______)填(_______)振(_______)堤(_______)
10.辨字组词。
蹄(_________)侍(_________)脾(_________)贪(__________)
啼(_________)待(_________)牌(_________)贫(__________)
11.比一比,再组词。
级(________)齿(________)鲫(________)掩(________)
极(________)龄(________)即(________)淹(________)
12.我会辨字组词。
操(_________)吟(_________)幕(_________)钳(_________)
燥(_________)冷(_________)暮(_________)甜(_________)
句子训练
13.句子天地。
1.雨来摇摇头说:
“我在屋里什么也没看见。
”(改为转述句)
_____________________________________
2.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。
(改为反问句)
_____________________________________
3.它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。
(改为肯定句)
_____________________________________
4.三月的桃花,是春天的明镜。
(仿写句子)
____________________________________
5.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。
(改为拟人句)
____________________________________
14.不改变意思,给下面的句子换一种说法。
1.巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________
2.在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________
3.唤来寒冬的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗?
_________________________________________
4.王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗?
_____________________________
15.按要求写句子。
1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(照样子,把句子补充完整)
(1)有人偷偷地砍伐了山上的大树,爷爷气得_________________。
(2)芳芳在“三八”节那天,送给妈妈一张贺卡,妈妈乐得________________。
2.有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
(修改病句)
_________________________________________________________
3.给下列句子加上合适的标点符号。
(1)西门豹问(____)那么漳河发过大水没有呢(____)
(2)老百姓都明白了(____)巫婆和官绅都是骗钱害人的(____)
16.按要求写句子。
1.父亲说:
“我简直羞愧死了!
”(改为转述句)
_______________________________
2.他俩不得不回到了家乡。
(给句子换一种说法,不改变原意)
_______________________________
3.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。
(缩句)
_________________________________
4.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。
(改为反问句)
________________________________
5.妈妈总是经常对我说:
“你要好好学习。
”(修改病句)
_________________________________
补全词语
17.把下面的词语填写完整,并选择一个造句。
(____)(____)雪地得心(____)(____)摇(____)晃(____)
(____)(____)旗鼓不动(____)(____)手(____)足(____)
_____________________________________
18.先补全词语,再选词填空。
事(____)临(____)通(____)达(____)膀(____)腰(____)
一(____)一(____)浓(____)大(____)(____)(____)勃勃
风(____)浪(____)鸦(____)无(____)(____)(____)喧天
1.我没想到_________________________还会出现危机。
2.大师琴声一起,全场立即______________________。
3.直到现在我还能___________________地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
19.先补充四字词语,再按要求答题。
神机(______)志存(______)(______)地裂(______)无声
鹤发(______)大公(______)(______)玉立(______)欲聋
1.从上面选择恰当的词语形容下面的人物。
周恩来:
____________诸葛亮:
____________老人:
____________
2.以上词语描写声音的是:
______、______、______。
其中,互为反义词的是:
______和______。
20.把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。
若有(___)(___)为之(___)(___)(___)(___)忘怀
(___)(___)不解热闹(___)(___)(___)(___)右盼
1.小明上课没有养成好习惯,上课总是____________。
2.对她莫名其妙的行为,我____________。
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
五月的田野
唐政伟
麦子熟的时候,豆也长大了。
麦子是黄黄的,豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。
于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候,麦子和豆英诱惑着我们,我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。
折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。
竹笛吹一声,鞭子挥一挥。
鸭子蹒跚(pánshān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!
我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。
累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英…
1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)没有能够比得上的。
(__________)
(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
(__________)
2.用“”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有_________;描写的“香”有__________________。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有()(多选)
A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.柳条做鞭子,竹管做笛子。
D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子
E.在田野里睡觉。
22.阅读理解
《巨人的花园》
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情(_________)寒冷(_________)
2.填空:
巨人终于明白了_________________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________
4.从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,你能说说章话故事有什么特点吗?
____________________________________________________________________
23.阅读文段,完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
"那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是__________。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解,最恰当的一项是()
A.天空高远,大地辽阔,形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭,地方开阔,也指他们在饭桌上谈论的话题广,聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图,如果给这两幅图取名字,第①自然段对应(______),第②自然段对应(______)。
A.瓜藤攀缘图B.月夜睡梦图C.门前晚餐图D.鲜花轮绽图
4.用“”画出文段的中心句。
这个句子在文中起到了的作用,也是作者情感的集中体现,从中我们可以感受到作者的感情。
5.读完文段,乡下人家给你留下了怎样的印象?
用自己的话简单写一写。
___________________________________________________________________
24.课外阅读。
()
①女儿酷爱音乐。
②每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。
她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!
③一天,父亲来到阳台,看到女儿在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。
女儿知道应该铆足劲儿学习。
她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。
④父亲似乎比以前忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着一身泥灰倒头便睡。
⑤日复一日,女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年,五年过去了,女儿考上了最好的高中。
⑥父亲去银行取出了存款,一路上沉醉在喜悦中,却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。
他走进商店,来到一架钢琴前。
这是一架漂亮的立式钢琴,标价一万八。
“够了。
”他想,于是他叫来售货员。
当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
⑦父亲茶饭不思,一下子憔悴了。
担忧笼罩着女儿的眼眸。
几天后,父亲拿出一样东西:
一块木板,上面贴着厚纸,画着键盘。
父亲说:
“爸爸没用,本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。
“爸爸!
”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
⑧她坐过去,食指轻快地跳跃在琴键上,周身沐浴着暖暖的旋律,她泪流满面,如痴如醉。
1.给短文拟一个题目,写在文前的括号。
2.用“ ”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。
3.从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”,我读懂了___________,父亲拼命工作的目标是________________。
4.父亲为什么“茶饭不思,一下子憔悴了”?
_____________________________________________
5.“女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
”你认为女儿不知道什么,又明白什么?
______________________________________________
作文
25.写作天地。
题目:
迷人的_______
要求:
1.你一定趁着假期到祖国的天南地北去旅行过吧,请选择印象最深刻的一个景点,学习《颐和园》的写法并进行习作,别忘补全题目哦;
2.注意文章的结构,文意的表达,标点的使用;
3.字数在400字左右。
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26.习作表达。
科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想,你有过什么样的奇妙想法?
想发明什么样的神奇物品?
请围绕这一主题写一篇习作。
要求:
①在现实的基础上合理想象;②把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚;③字体端正,标点正确,不少于400字。
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27.习作表达。
你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么?
是不是让你到现在为止仍然记忆犹新,用你的双手写下来吧。
教学要求:
(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。
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- 部编人教版 四年级 语文 下册 期末 分类 复习 水平 练习