第二单元课文的先学任务单doc6.docx
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第二单元课文的先学任务单doc6
第三单元课文的先学任务单(感受课)
一年级2班第小组
1、你们有哪些丰富的校园生活,讲一讲,写一写。
2、一株紫丁香表达了孩子们对老师的什么感情?
3、王宁选自己做什么?
为什么要选自己?
4、元元只睡了一分钟,怎么会迟到20分钟呢?
5、《难忘的一天》讲了一个什么故事?
6、讲一讲本单元学会了哪些难写的生字?
写一写,组词。
第三单元《一株紫丁香》的先学任务单(认识课)
一年级2班第小组
知识点
我学会了什么(我的例子)
我的发现
我会
认
株()踮()院()除()疲()倦()牵()困()
我
会
写
休()()
甜()()
院()()
息()()
牵()()
伸()()
歌()()
除()()
您()()
困()()
朗读感悟
1、我们为什么要在老师窗前在一株紫丁香?
你从诗中体会到了什么?
我的感受是
第三单元“学校生活”《我选我》的先学任务单(认识课)
一年级2班第小组
知识点
我学会了什么(我的例子)
我的发现
注
音
委()补()室()宁()愣()切()集()掌()
注
音
组
词
员()()
宁()()
样()()
切()()
响()()
青()()
室()()
校()()
教()()
班()()
朗读感悟
1、选谁呢?
教室里静悄悄的,大家都在想。
(大家在想什么?
从“静悄悄”体会到什么?
)
2、突然,王宁站起来说:
“我选我”。
(从“突然”体会到什么?
)
2、大家都愣住了。
体会到了什么?
拓展思维
就王宁选自己当劳动委员一事,谈谈你的看法。
第三单元“学校生活”《一分钟》的先学任务单(认识课)
一年级2班第小组
1、闹钟响了,元元是怎么想的?
2、到十字路口,发生了什么事?
他是怎么想的?
第三单元“学校生活”《难忘的一天》的先学任务单(认识课)
一年级2班第小组
知识点
我知道
感
知
·
解
读
·
领
悟
学
习
·
积
累
·
运
用
字音
组词
同音字
形近字
易错字
近反义词
多音字
佳句
第三单元“学校生活”《语文园地二》的先学任务单(认识课)
一年级2班第小组
知识点
我学会了什么(我的例子)
我的发现
比一比组词
白——柏()尤——优()
己——纪()生——胜()
方——纺()弯——湾()
只——织()立——粒()
我
会
读
扫()地提()水搬()桌子
推()车挑()土抬()木头
捕()鱼捉()虫抓()小鸡
读读比比
访()问国旗()钢()笔形状()桥梁()
纺()线象棋()刚()才粗壮()高粱()
我会说
古月胡口天吴双口吕土木杜
我会查
要查的字
部首
除去部首有几画
在字典的哪一页
读音
陆
锣
箭
阔
第三单元“学校生活”的先学任务单(整理课)
一年级2班第小组
知识点
我知道(我的例子)
我的发现
容易写错的字
积累的重点词语
掌握的多音字
积累的优美语句
感受和启发
第三单元“学校生活”的先学任务单(熟悉课)
一年级2班第小组
知识点
我学会了什么(我的例子)
我的发现
老师提出的问题
1、为什么题目叫《难忘的一天》?
2、“一分钟”带来的是什么后果?
3、一株紫丁香表达了孩子们对老师怎样的感情?
4、王宁为什么要选自己?
王宁的做法对吗?
我还能提出一些问题
学了本单元的感受
第三单元“学校生活”的先学任务单(评研课)
一年级2班第小组
一、基础知识。
(70分)
1.下列汉字读音完全正确的一组是()(8分》
①掌(zhǎng)悔(huǐ)零(1íng)决(jué)
②演(yǎn)室(shì)困(kòng)牵(qiān)
③您(ní〕悔(huǐ)除(chǔ)踮(diàn)
④操(chā0)容(r6ng)慈(cí〕蔼(ǎi)
2、选字填空。
(8分)
画观种看下拉做学唱
()花()象棋()图画()电脑
()书()航模()京戏()二胡
3、将下列表格补充完整。
(5分)
要查的字
音序
音节
部首
去掉部首几画
组词
涌
烂
4、读一读,连一连。
(8分)
高兴地点点头安静的微笑
仔细地看了看难忘的心情
亲切地握手紧张的日子
赞许地跳起来慈祥的教室
5、选词填空。
(9分)
关心专心小心
(1)小朋友们在教室里()地听老师讲课。
(2)妈妈对我很()。
(3)路滑,奶奶您走路要()。
6、照样子,写句子,句子的意思不能改变。
(8分)
例:
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
(1)胡老师是我们的音乐老师。
(2)鲸鱼的家是大海。
7、把下列词语排成句子写下来,并加上标点符号。
(8分)
(1)树上秋天黄叶许多落下了的
(2)妈妈带着桂林去我游玩
二、阅读理解。
(15分)
8、读短文,回答问题。
(15分)
秋天的公园
秋天到了,天气凉了。
公园里,梧桐树和柳树的叶子都黄了,枫树的叶子红了。
秋风吹来,树叶一片片落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。
松树还是穿着绿色的衣裳,在秋风中挺立着。
草地上的草黄了,像铺了一条黄地毯。
菊花开了,有红的,有白的,、还有黄的,五颜六色,美丽极了。
池塘里的荷叶枯了,一片片黄叶漂在水面上,像一只只小船。
一群小朋友来到公园里扫落叶。
他们有的扫,有的装,还有的抬,大家要把秋天的公园打扫得干干净净。
(1)用“”画出三个比喻句。
(3分)
(2)短文写了秋天公园里的景色,先写——树、——树、一
——树和——树,接着写——和————二,最后写池
塘里的。
(7分)
(3)短文写公园里的小朋友,他们到公园里——,打扫得——
。
这说明他们热爱,保护公园环境,使公园更加——
——。
(5分)
三、说话写话。
(15分)
1、我想写一写。
“我能行”,说说自己哪方面最棒。
2、附加题:
(8分)
猜一猜。
它们都是哪种学习用品,把答案写出来。
大哥说话先脱帽;大哥是()
二哥说话先用刀;二哥是()
三哥说话先喝水;三哥是()
四哥说话雪花飘。
四哥是()
第三单元“学校生活”的教学反思
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