小学信息技术四年级上册.docx
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小学信息技术四年级上册.docx
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小学信息技术四年级上册
小学四年级信息技术教案上册
第一课时
课题
第一课初识文字处理软件
教学目标
1、掌握wps软件的启动、退出及窗口的组成。
2、了解wps中的菜单的简单使用。
3、让学生掌握WPS基本操作
教学重点难点
重点:
掌握WPS的窗口组成。
难点:
掌握WPS基本操作。
教学准备
计算机,信息技术书
教
学
过
程
一、启动和退出WPS
1.启动WPS
点击开始——程序——WPSOffice——WPS文字,打开WPS主程序。
2.退出WPS
选择文件——退出
二、WPS的窗口组成
1.标题栏和菜单栏即可退出WPS;直接点击右上角的“×”。
标题栏包含了程序名称“WPS文字”按钮和控制窗口的三个按钮(最小化、还原按钮、关闭按钮)。
菜单栏包括文件、编辑、视图等菜单,一般来说,WPS所有工具都可以在菜单栏中找到。
3.工具栏
工具栏由一些形象的按钮组成,它极大的节约了用户寻找菜单中常用工具的时间。
一般来说,工具栏可以由用户根据自己的兴趣爱好自由地增删。
标尺——利用水平标尺与鼠标可以改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽等。
编辑区---编辑显示区,所有的效果可以在这里预览。
滚动条---用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端滚动箭头按钮,移动文档到不同的位置。
4.状态栏
当前编辑的状态信息
三、新建一个WPS文档
打开WPS,找到WPS的窗口组成的各个部分。
制作第一个WPS文档。
1、建立空白文档
打开WPS——文件——新建——空白文档。
选择模板建立新文档
打开WPS——文件——新建——通用模板——向导。
2、录入文字:
选择“搜狗输入法”,按拼音录入汉字。
3、练习
每人分别建立一个空白文档和根据模板设计文档。
在新建的WPS文档中,添加一些文字。
将格式化这些文字,设置不同的字体,字号和对齐方式。
四、总结:
这节课主要学习了WPS启动和退出、窗口组成和制作一个WPS文档的全过程,希望大家课后勤加练习。
作业设计利用《WPS文字》输入唐诗《静夜思》,并保存。
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第二课时
课题
第二课美化文章——文字修饰
教学目标
1、掌握文字修饰、段落修饰的基本方法,为文章设置合理规范的文字格式和段落格式。
2、了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。
3、培养学生良好的审美能力,激发学生的学习兴趣。
教学重点难点
重点:
插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。
难点:
插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、导入:
1、演示:
欣赏风格各异的二篇文章。
师:
比一比、议一议:
这两遍文章(一篇纯文本格式,另一篇不光文字作了修饰,还插上了漂亮的艺术字)哪篇更漂亮,为什么?
生:
第二篇最漂亮。
字体大了,而且有颜色,这样能使文章更加层次分明,重点突出。
二、新授:
(一)字形、字体、字的颜色的改变。
教师首先演示怎样改变字形、字体、字的颜色的操作学生仔细观察步骤。
教师演示完后,学生在进行操作,教师在下面巡视,如果发现有个别学生有问题,给于及时指导,如果发现普遍问题,在集体讲解。
通过课件演示第一部分内容。
学生具体形象地观看到了利用格式工具栏设置字体、字号及字体颜色的区域及方法的全部演示过程,重点内容得到了巩固。
(二)文字的简单修饰
教师首先演示文字修饰的操作,学生仔细观察步骤
教师演示完后,学生在进行操作,教师在下面巡视,如果发现有个别学生有问题,给于及时指导,如果发现普遍问题,在集体讲解。
通过练习,我们可以得出这样一个结论(屏幕上课件动态打出)
设置或取消字体加粗(加粗效果)B
字体倾斜的设置或取消(倾斜效果)I
字体的设置或取消(加下划线效果)U
师:
同学们,我们通过格式工具栏对文字进行了设置,还有其他方法吗?
(1)其实,字体的修饰、设置包括很多方面,我们可以单击"格式"菜单中的"字体"命令,在弹出的"字体"对话框中同样可以完成字体、字号、颜色的设置。
(2)学生集体练习(小黑板出示练习要求,任选一种方法操作
(3)输入几个字,按照要求完成练习。
(师巡视指导)
(三)教师演示艺术字的插入步骤
请同学们在WPS中插入自己喜欢的艺术字
步骤:
插入——图片——艺术字——确定——选择字体和字号——输入“文字”——确定
学生集体上机练习操作:
(四)艺术字的简单调整
教学演示:
(师边讲边巡视指导)
(1)移动艺术字;
(2)调整艺术字的大小;(3)调整倾斜或扭曲;(4)旋转艺术字;
(5)修改艺术字;
学生集体上机练习操作:
三、巩固练习:
(1)输入课本上的“火烧云”将"火烧云"第一句话设置成四号字体、倾斜加下划线。
(2)将"火烧云"最后一句字体颜色为蓝色、黑体、四号字体。
(3)将标题"火烧云"三个字换成艺术字,并将艺术字标题调整成合适效果。
四、小结:
这节课我们主要学习了文字修饰和艺术字,知道怎样对文章进行字体的设置,就能使文章版面更加漂亮,这些操作希望大家好好掌握。
不过,使用什么字体,添加什么形式的艺术字,都要根据文章的具体情况而定,要恰当,否则会适得其反。
作业设计课本“试一试”
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第三课时
课题
第三课段段精彩——段落修饰
教学目标
1、熟练掌握并应用修饰文字格式的操作方法。
2、增强竞争合作创新的意识与能力
3、引导学生在竞争、合作中创作,培养学生的创新意识。
教学重点难点
重点:
引导学生在竞争、合作中创作,培养学生的创新意识。
难点:
掌握修饰文字、段落格式的各种操作方法。
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、导入新课
播放修饰好段落的诗句“四季的脚步”与未经修饰的文档加以对比,释义:
修饰段落——又称文章排版,它包括对文章段落进行划分,设置段落文字对齐及缩进方式,如何进行设置呢?
这就是我们今天要学习的
新的操作技能。
(板书)
二、新授
1、尝试操作(做一做)
划分段落:
在输入文章时每敲一次回车键就会另起一行。
认识设置按钮:
格式栏上的三个按钮可以使选定的文字左对齐、居中对齐或右对齐。
请将标题设置为居中对齐格式。
(注意:
要“先选定,后操作”这是进行各项操作的前提和基础。
)
学生操作,教师巡视,并指名操作熟练的学生到前面进行演示操作。
对于诗句,设置段落文字对齐后效果很明显,但对于篇幅大的文章,效果就不太明显了,比如(师示范设置标题居中对齐)加以比较,这时我们可以利用设置段落缩进来增强被修饰段落的效果。
2、演示讲解
如果要对多个段落进行设置,就要先选定这些段落。
演示:
选定“火烧云”正文打开“格式”菜单单击“段落”将要设置的项目按要求填入确定保存。
学生操作验证,完成以上演示过程
行间距
操作演示:
选完后单击“格式”菜单中的“段落”命令,弹出“段落”对话框。
单击行距下拉菜单,江行距设置为1.5倍行距。
段落间距
操作演示:
将“火烧云”的第二段与第一段的段落间距设置到0.5行距离,第三段的段落间距也设置到0.5行距。
3、技能拓展
设置段落的缩进,除了使用“段落”对话框设置左右缩进外,还可以使用标尺来设置。
(三)、巩固练习
让几个学生操作上述几个操作。
作业设计课本“试一试”
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第四课时
课题
第四课小“问题”,大文章—文字的编辑
教学目标
1、熟练掌握并应用查找和替换的操作方
2、会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。
3、引导学生在竞争、合作中创作,培养学生的创新意识。
教学重点难点
重点:
掌握查找和替换操作方法。
难点:
掌握查找和替换操作方法。
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、导入
在编辑文章时,有时需要在己输入的文章中查找或替换一个字、一个词或一句话。
采用手工方式查找、替换是十分繁琐的。
写字板提供的查找、替换功能可以方便、快速地完成这一工作。
1、新授
(1)删除文字
演示操作:
打开准备好的“《幸福是什么》读后感”这篇文档。
拖动鼠标将“非常”选中,单击“Delete”键,完成删除操作。
(2)文字的查找
演示操作:
单击“编辑”菜单,选择下拉菜单中的“查找”命令。
在弹出的“查找与替换”对话框中输入“实情”。
单击“查找下一个”按钮。
可以看到查找的内容成反色显示。
(3)替换文字和符号
演示操作单击“编辑”菜单,在下拉菜单中选中“替换”命令。
输入查找的内容和替换的内容。
单击“替换”只能替换一个地方,单击“全部替换”按钮,可以替换文档中的所有替换的地方。
(4)文字的移动
演示操作:
拖动鼠标选择,单击“编辑”菜单下的“剪切”命令。
将光标定位到目标处,单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令。
(5)复制和粘贴
演示操作:
先选定文字,使用“编辑”菜单中的“复制”命令进行复制。
将光标定位在目标处后使用“编辑”菜单中的“粘贴”命令粘贴文字。
2、巩固练习:
让几个学生做一做上述操作,做错了,让学生纠正。
3、小结
通过今天的课你学会了什么?
板书设计:
第四课小“问题”,大文章—文字的编辑
(1)删除文字
(2)文字的查找
(3)替换文字和符号
(4)文字的移动
(5)复制和粘贴
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第一课时
课题
第1课初识WPS文字
教学目标
1、学会启动WPS文字,认识WPS文字界面;
2、掌握WPS文字中输入文字的方法;掌握保存文件的方法;
3、在自主学习中感受成功的愉悦,体会学习的乐趣。
教学重点难点
教学重点:
输入、保存文本
教学难点:
输入、保存文本
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、图片导入
1.同学们我们常常做黑板报,那大家会做电子板报吗?
先来欣赏下列电子板报作品,看看都用到哪些素材?
2.这一单元我们学习一个制作电子板报的软件《WPS文字》,先来学习第一节课《初识WPS文字》。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.启动WPS文字
法一:
单击系统桌面上的“开始”按钮,从弹出的列表
找到“WPS文字”。
法二:
双击桌面上的WPS图标
2.认识《WPS文字》界面
《WPS文字》界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等部分组成。
3.输入文本
(1))输入英文
(2))输入汉字
按主键盘上的“+”键和“-”键可向后向前翻页选取汉字。
(3))输入符号
(4))输入大写字母
4.保存文档
单击“WPS文字”按钮,在下拉列表中选择“保存”或“另存为”命令。
5、退出程序
单击标题栏右侧的“X”按钮,关闭程序。
三、巩固提升
使用《WPS文字》编辑文档时,我们可以使用“开始”选
项卡中的“拼音指南”命令给文字添加拼音。
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第二课时
课题
第2课文字编辑有妙招
教学目标
1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。
2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。
教学重点难点
教学重点:
选中、删除文字
教学难点:
正确的查找、替换文字
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、谈话导入
1.上节课我们学习了在WPS文字,输入文本,并保存起来,实际上保存的文本还可以再打开。
2.这节课我们继续学习WPS文字,《文字编辑有妙招》。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.打开文档
单击“WPS文字”,选择“打开”命令。
找到文档所在的位置,选择并打开文档。
2.编辑文字
(1))插入文字
将光标定位在要插入文字的位置,用键盘输入文字。
(2))选中、删除文字
(3))复制文字
选中要复制的文字,单击“开始”选项卡中的“复制”按钮。
(4))查找、替换文字
三、巩固练习
1、将光标定位后,按退格键可以删除()的字符;按删除键可以删除()的字符。
2、要删除一段连续的文字,可以()。
3、怎样实现文字的移动?
文字的移动和复制再操作方法上有什么区别?
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第三课时
课题
第3课让文字更漂亮
教学目标
1、使学生学会如何改变字的大小,改变字体和颜色。
2、学会对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等的设置。
3、培养学生的主动学习能力,合作学习能力,创新能力和动手操作能力。
教学重点难点
教学重点:
指导学生学会改变字的大小,改变字体和颜色。
教学难点:
段落的对齐、缩进和行距调整。
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、谈话导入
1.《WPS文字》可以帮助我们修饰文字,使普通文档变得更精美。
2.这节课我们继续学习WPS文字,《让文字更漂亮》。
(课件出示课题)。
二、探究新知
任务一:
文字大变身
1、选中文字
2、设置字体
单击“开始”选项卡,找到“字体”工具栏,单击右侧的“按钮”在下拉列表中选择“楷体”。
3、设置字号
4、设置颜色
任务二:
段落巧设置
1、选中要修改的段落。
将光标移至选中区域,单击右键,在弹出的菜单中选择“段落”。
2、在对话框中即可对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等设置。
三、巩固练习
1、修饰文字的工具还有很多,你会用哪些?
2、设置文字和段落格式还可以用什么方法?
3、继续修饰自己的文档,使其更加和谐、美观。
四总结收获
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第四课时
课题
第4课图文并茂显身手
教学目标
1、使学生学会如何插入图片、艺术字。
2、培养学生的主动学习能力,创新能力和动手操作能力。
教学重点难点
教学重点:
学会如何插入图片、艺术字。
教学难点:
学会如何插入图片、艺术字。
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、谈话导入
出示漂亮的文本课件,激发学生的求知欲,导入新课《图文并茂显身手》
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.插入图片
(1)切换至“插入”选项卡,单击“图片”按钮,选择“来自文件”选项。
(2)从“查找范围”栏找打到文件所在位置,选中图片后单击“打开”按钮。
(3))插入并选中图片后,在右侧弹出的快速工具栏中对图片进行格式设定。
从“布局选项”中选择一种文字环绕方式。
(4))选中图片,四周出现8个尺寸控制点,拖动即可改变图片大小。
当鼠标变成四向箭头时按鼠标拖动可移动图片。
(5))单击“裁剪图片”命令,根据板报布局可以选择“按形状裁剪”或“按比例裁剪”中的按钮对图片进行裁剪。
2.插入艺术字
(1)在“插入”选项卡中单击“艺术字”按钮,选择一种艺术字样式。
(2))选中文本框后,菜单栏上出现的“绘图工具”、“文本工具”选项卡可以对艺术字进行修饰美化。
(3))使用文本工具对艺术字进行“文本轮廓”、“文本效果”等格式设置。
三、巩固练习
1、使用绘图工具设置艺术字的背景图和颜色。
2、插入“来自手机”的图片或者登录WPS后插入“在线图片”,丰富你的作品。
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第五课时
课题
第5课环保小调查
教学目标
1、了解表格的组成;
2、学习制作简单表格的方法;
3、渗透计算机服务于社会的思想,进一步激发学生学习计算机的兴趣。
教学重点难点
教学重点:
制作、美化表格的方法
教学难点:
制作、美化表格的方法
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、谈话导入
出示一张低碳环保小调查的表格,问学生想不想为自己制做一张这样的表呢?
在WPS文字里要得到这样一张表非常简单,下面我们就来学习制作方法。
(课件出示课题)。
二、探究新知
任务一:
制作统计表
1.插入表格
单击“插入”选项卡,找到“表格”按钮,在下拉菜单
中选择“4行*3列表格”
2.输入文字
3.修改单元格
(1)增加行或者列
(2)删除行或者列
(3)合并单元格
(4)设置单元格属性
4.美化单元格
选中表格,单击“表格样式”选项卡在工具栏中可以快速对表格进行修饰,也可以利用“底纹”、“边框”等对表格进行美化。
任务二:
制作流程图
1、插入自选图形
2、修饰自选图形
3、为自选图形添加文字
最终效果图
三、巩固练习
用自己喜欢的方法制作一张“环保小调查”统计表或者流程图
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
作业设计
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第六课时
课题
第6课绿色家园作品展
教学目标
1、能够根据实际需要对文档进行页面、版式、配色等设置;
2、在自主学习中感受成功的愉悦,体会学习的乐趣
教学重点难点
教学重点:
设计、制作板报
教学难点:
设计、制作板报
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、问题导入
出示问题:
与手抄报相比,电子板报有哪些优势呢?
这节课我们就一起来制作电子板报。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.页面设置很重要
单击“”右侧的“”,找到“页面设置”命令,可对电子板报的“页边距”、“纸张”、“版式”等进行设置。
2.版式设计我做主
电子板报通常包含版头、版权信息、导读等内容。
版面一般划分为多个栏目区域,需根据每个栏目区域的内容进行版式设计。
3.图文并茂要搭配
4.巧用配色来换装
根据作品的主题确定板报的主色调和配色方案。
注意:
文字清晰,便于读者阅读。
5、发布作品来宣
(1))将作品输出为PDF格式或者图片格式。
(2))将电子板报通过邮件发送出去。
三、巩固练习
综合运用所学《WPS文字》知识,根据板报制作要求,设计并制作一份参展作品。
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
作业设计:
课本“做一做”
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第七课时
课题
第7课多媒体素材采集
教学目标
1、了解多媒体的含义、种类和特点。
2、掌握从数码相机等移动设备导入文件的方法,学会截取屏
幕图像素材。
教学重点难点
教学重点:
从数码相机等移动设备导入文件的方法。
教学难点:
从数码相机等移动设备导入文件的方法。
教学准备
多媒体网络教室
教
学
过
程
一、谈话导入
1.同学们,知道怎样把数码相机、手机等的照片导入到计算机中吗?
2.相信通过本节课的学习你就知道啦。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.初识多媒体
多媒体信息是综合性的信息资源,它一般包含文字、声音、图像、视频、动画等多种媒体形式。
2、导出数码相机中的图像
(1))通过USB数据线将数码相机与电脑相连
(2))打开数码相机的电源,电脑会提示“发现新硬件”。
双击桌面“计算机”图标,在“便携设备”下会出现数码相机的标志。
(3))找到目标照片并将其复制到计算机的制定文件夹。
3.截取电脑屏幕图像
(1))截取全屏图像:
按键盘上的PrintScreen键
(2))保存截屏图像
4.拓展知识
了解扫描仪的种类及功能
三、巩固练习
尝试用扫描仪采集图片和文字素材。
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
本节课遇到困难时什么?
你是怎样解决的?
作业设计尝试自己把手机拍摄的照片导入计算机中。
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第八课时
课题
第8课图片美化我动手
教学目标
1、了解图片浏览、查看软件;
2、会启动美图看看、美图秀秀,认识美图看看、美图秀秀的窗口;
3、美颜与简单的处理图像文件。
教学重点难点
教学重点:
美图秀秀软件的认识与功能;
教学难点:
用美图秀秀制作多种文字效果。
教学准备
多媒体网络教室
教
学
过
程
一、问题导入
1.上节课我们已经把图片成功的导入计算机中了,怎样才能欣赏、美化这些图片?
2.这节课我们一起来学习《图片美化我动手》。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.常见的图片查看器
《美图看看》、《光影看看》、《ACDSee》
2、启动《美图看看》双击桌面上的“”图标,启动《美图看看》,在文件夹窗格中选择照片素材所在的文件夹。
双击想要查看的图片文件,窗口自动切换到“查看模式”。
3.认识美图秀秀
(1)启动美图秀秀
双击桌面上的“”图标,启动美图秀秀。
单击美化图片,找到需要美化的图片文件。
(2))为图片添加文字
(3))保存美化图片
4.常用的图片格式
三、巩固练习
选择一张图片,利用《美图秀秀》美化它吧!
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
作业设计选择一张图片,利用《美图秀秀》美化它!
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第九课时
课题
第9课视频播放办法多
教学目标
1、认识暴风影音界面,学会播放本地素材;
2、能够采集视频素材,截取视频片段;
3、提高自我挑战意识、培养良好的审美能力。
教学重点难点
教学重点:
采集视频素材,截取视频片段
教学难点:
采集视频素材,截取视频片段
教学准备
多媒体网络教室
教
学
过
程
一、问题导入
1.怎样才能在电脑上播放用摄像机录制的视频呢?
(生思考并汇报)
2.这节课我们一起来学习《视频播放办法多》。
(课件出示课题)。
二、探究新知
1.视频的采集
2.认识《暴风影音》
双击桌面上的“”图标,启动《暴风影音》,主界面可分为播放区、列表区、暴风盒子3块主要区域。
3.播放本地视频
单击“打开文件”,在弹出的对话框中找到目标视频并“单击”打开。
4.常见的视频格式
常见的视频格式有AVI、WM、ARMV、BRM、FLASH、MP4、MID、3GP等,不同的应用场合需要选择与其适应的视频格式。
5、视频转码
(1))进入转码界面,添加视频文件
(2))选择输出格式,开始转换
三、巩固练习
利用《暴风影音》截取需要的视频片段。
四总结收获
通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?
作业设计课本“试一试”
教后记
小学四年级信息技术教案上册
第十课时
课题
第10课音频处理我最棒
教学目标
1、酷狗音乐的启动、窗口的认识;
2、熟练掌握音频的采集与处理;
3、学会搜索、下载、播放自己喜欢的歌曲。
教学重点难点
教学重点:
音频的采集与处理;
教学难点:
音频的采集与处理;
教学准备
多媒体网络教室、wps
教
学
过
程
一、问题导入
1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 信息技术 四年级 上册