上海海关学院本科课程教学大纲管理规定.docx
- 文档编号:15001985
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.94KB
上海海关学院本科课程教学大纲管理规定.docx
《上海海关学院本科课程教学大纲管理规定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海海关学院本科课程教学大纲管理规定.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
上海海关学院本科课程教学大纲管理规定
附件
上海海关学院本科课程教学大纲管理规定
(2019年修订版)
第一章总则
第一条课程教学大纲是高等学校进行人才培养、实现培养目标要求的基本教学指导文件,是选用(编写)教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。
为规范教学管理,促进教学质量提高,做好课程教学大纲的编制与管理工作,特制定本规定。
第二条制定(修订)课程教学大纲的原则
(一)目标一致原则。
课程教学大纲要与专业人才培养目标相一致,体现专业培养方案的具体要求,在把握本课程在人才培养中的地位及作用的前提下,设计教学目的、内容、各教学环节安排,完善学生的知识和能力结构,知识、能力、素质协调发展,实现应用性人才培养目标。
(二)理论联系实际原则。
重视实验、实训等实践性教学环节,在教学大纲中除理论教学内容外,还应根据课程特点规定实践教学内容、形式、课时等。
(三)突出特色原则。
专业课程教学大纲应突显专业人才培养特色,促进学生专业核心能力培养和专业特色课程的形成。
(四)整体优化原则。
课程教学大纲要服从专业教学计划与课程体系的整体要求,注意课程(如前修课程、后续课程)内容的分工与衔接,避免重复与脱节。
(五)科学与创新原则。
课程教学大纲应体现高等教育教学改革及教学观念的更新,反映本学科领域的最新发展成果,教学内容符合科学规律,注重重点课程、精品课程教学内容的更新与拓宽,注意运用先进教学方法和手段,在教学环节上有所创新。
第二章编写范围、内容和要求
第三条课程教学大纲编写范围包括本科教学计划中所有必修课、选修课和独立开设的实验(训)课,没有教学大纲的课程不允许开课。
第四条课程教学大纲的基本内容包括课程基本情况、教学内容安排、教学内容及学时分配、教学目的与要求、教材及主要参考资料、课程考核及成绩评定、制定及审定人和其他需要说明的情况等。
(一)课程名称、编号、类别、学时、学分等应与专业培养方案中的有关内容一致。
其中,课程总学时应包括课堂讲授学时、实验(训)学时、课堂讨论学时、习题学时、课外实践学时等。
(二)教学内容及要求应分章(节)介绍,列出主要知识点,指出课程的重点、难点,明确学习目的和要求。
(三) 对于课程安排的其它教学环节如实验(训)、实习、习题课、讨论课、课外实践活动等,应当在课程教学大纲中说明各环节的基本教学内容、学时、教学要求、教学目的、学习任务等。
第五条 独立设课及课内实验(训)不少于8学时的实验(训)课程要依据专业培养目标编写实验(训)教学大纲,实践环节教学学时在4学时以上(含4学时)或集中实践半天(含半天)以上的课程,应单独附页编写实验(训)和实践教学大纲;实验(训)学时在8学时以下、实践学时在4学时以下的课程,可不单独编写实验(训)、实践教学大纲,但实验(训)、实践教学项目、学时、要求等要在课程教学大纲中体现。
第六条 教材及主要参考资料中应列出使用的主要教材、参考教材及教学参考资料目录。
提供的教学参考资源应丰富多样和方便学生使用,教学参考资源一般包括教学指导书、案例集、习题集、网络学习资源、相关学术刊物等。
第七条 课程考核方式应根据培养方案指出本课程考核方式是考试或考查,并拟定平时成绩、期末考试所占比例及相关考核要求。
第八条课程教学大纲编制注意事项
(一)实行分级分类教学的课程,应按相应级别编写教学大纲(如:
《大学英语Ⅰ》教学大纲、《大学英语Ⅱ》教学大纲等)。
(二)同一门课程学分不同,应按不同学分编写教学大纲(如:
《海关法》(2学分)教学大纲、《海关法》(3学分)教学大纲;《高等数学A(Ⅰ)》(4学分)教学大纲、《高等数学B(Ⅰ)》(3学分)教学大纲等)。
(三)专业实习大纲和毕业实习大纲由各院系分专业编写。
第九条 教务处负责制定课程教学大纲基本格式(附件1),各教学部门应根据提供的样张制作本部门教学大纲。
第三章组织与管理
第十条课程教学大纲的编写应成立以各教学部门分管教学副主任为组长,各专业带头人、教研室主任和任课教师等为成员的课程教学大纲编制工作组,负责教学大纲的编制、审核及组织工作。
(一)只有一名教师授课的课程,由任课教师编写;多人上同一门课程的,由任课教师集体讨论制订,并指定课程责任教师执笔。
(二)大纲完成后应由教研室主任初审,院系(部)组织本专业专家、行业专家及有关教师审定通过后,由分管教学副主任签字执行,并报教务处备案。
(三)经批准执行的课程教学大纲由教务处、院系(部)、教研室分别存档保管。
第十一条课程教学大纲审核具体要求
(一)全面规范课程教学大纲的文本。
相关课程名称、编号、类别、学时、学分等课程基本信息必须与各本科专业人才培养方案一致,大纲汇编的相关格式、规范应参照样张要求。
(二)仔细斟酌教学大纲的文字表述
1.正确区分课程的任务与目的,详细说明课程在实现专业人才培养目标即学生在知识、能力及素质发展方面应承载的任务与发挥的影响。
2.明确本课程在人才培养目标中的地位、作用和特点,明确应掌握的知识点和应达到的专业能力等具体要求,指出本课程的后续应用情况,明确学生学习本课程后在知识、能力、素质等方面应达到的目标。
(三)精心研究、设计、规划课程教学内容和教材选用
1.要结合课程特点和人才培养目标和要求,按知识点认真选取教学内容,并列出各教学环节的教学组织形式和教学内容,明确课程教学的重点和难点,清楚区分教学要求的层次。
2.应优先选用近三年出版的省部级(含)以优秀、规划教材,如“面向21世纪课程教材”、教育部全国优秀教材奖教材、国家级规划教材、高等教育精品教材以及各教学指导委员会推荐的教材,鼓励部分课程根据教学需要,选用优秀的外文原版教材。
(四)认真梳理课程之间的前后衔接问题。
要在明确本课程在专业人才培养课程体系中的地位与作用的基础上,详细阐述本课程在教学内容与教学环节等方面与直接相关的先修课程和后续课程的联系与分工。
(五)明确细化课程的考核方式。
鼓励采取灵活多样的考核办法,要合理确定总评成绩的组成部分及比例,注重科学性与可操作性;理论含实验(训)课程的教学大纲中应包含实验(训)内容的考核方式及相关要求。
第十二条 课程和实验(训)教学大纲审定须填写课程和实验(训)教学大纲制定与审定记录表(附件2),并经相关人员(制定人、审定人、教研室主任/实验室主任、专业带头人)手工签名确认。
第四章使用与修订
第十三条 教学部门应严格按课程教学大纲的要求组织教学活动,教师在教学中应体现教学大纲的要求。
教务处、院系(部)、教学督导按大纲内容组织相关的教学检查和课程评价活动。
第十四条 为保证教学的连续性、稳定性,教学大纲一经批准,必须严格执行,不得随意改动。
在教学大纲执行过程中,各教研室根据学科的发展变化需要对教学大纲做部分修订时,应在下一轮开课前由教研室提出申请,经所在院系(部)同意、教务处备案后方可进行。
新修订的教学大纲由院系(部)审定后及时报教务处备案。
第五章附则
第十五条本规定从公布之日起实施,由教务处负责解释,原《上海海关学院本科课程教学大纲管理规定(试行)》(沪关院教〔2013〕264号)废止执行。
附件1
上海海关学院课程教学大纲格式
《×××》课程教学大纲(三号黑体字,居中)
课程代码:
具体内容为宋体五号字。
课程名称:
具体内容为宋体五号字。
课程基本情况:
1.学分:
具体内容为宋体五号字。
学时:
具体内容为宋体五号字。
2.课程性质:
具体内容为宋体五号字。
3.适用专业:
具体内容为宋体五号字。
4.先修课程:
具体内容为宋体五号字。
5.首选教材:
具体内容为宋体五号字。
备选教材:
具体内容为宋体五号字。
6.考核形式:
具体内容为宋体五号字。
7.教学环境:
具体内容为宋体五号字。
一、教学目的与要求(五号宋体加粗)
具体内容为宋体五号字。
二、教学内容及学时分配(五号宋体加粗)
课程内容及学时分配表
章
教学内容
学时
课内讲授
课内实验(训)
合计
三、教学内容安排(宋体五号加粗)
××篇(编)(四号黑体字,居中)
第××章(标题)(四号黑体字,居中)
【教学目的】(宋体五号字,加粗)
具体内容为宋体五号字。
【教学重点】(宋体五号字,加粗)
具体内容为宋体五号字。
【教学难点】(宋体五号字,加粗)
具体内容为宋体五号字。
【教学方法】(宋体五号字,加粗)
具体内容为宋体五号字。
【教学内容】(宋体五号字,加粗)
第一节(标题)(小四号黑体字,居中)
一、×××(宋体五号字,加粗)
(一)具体内容(宋体五号字)
1.具体内容(宋体五号字)
四、课程考核要求(宋体五号加粗)
本课程是考试/考查课程;平时成绩占%,期末考试成绩占%;(提供学生平时最终成绩的分数组成,体现形成性的评价过程,每门课程平时成绩构成至少应包含三种形式,其分值比重、评分标准由讲授该课程的教研室负责组织任课教师共同确定。
)(宋体五号字)
明确给出课程对学生的要求,包括出勤与迟到、未提交作业或者错过测验、学术诚信、课堂礼貌等方面均有明确说明。
(宋体五号字)
成绩评定包含多个考核项目,各项目设置以及所占比重是合理的,能有效评价学生在教学目标上的达成度,平时成绩考核形成过程材料需保留一年,在所规定的期限内接受检查。
(宋体五号字)
参考书目(小四号黑体字,居中)
1.作者,《书名》,出版社,出版时间与版次。
(宋体五号字)
上海海关学院实验(训)教学大纲格式
《×××》课程实验(训)教学大纲(三号黑体字,居中)
一、实验(训)课程基本信息(宋体小四号字,加粗)
【课程编号】【开课部门】
【课程性质】□必修□选修【课程学时】
【开课学期】第学期【实验(训)学时】
【课程类别】□基础□专业基础□专业
【范围属性】□独立设课□非独立设课
【适用专业】
二、实验(训)教学目的(预期成果)(五号宋体加粗)
[具体内容]宋体五号字,段前段后为0,行距1.5
三、实验(训)教学要求(五号宋体加粗)
[具体内容]宋体五号字,段前段后为0,行距1.5
四、实验(训)项目内容与学时分配(五号宋体加粗)
序号
实验(训)项目名称
实验(训)目的
(预期成果)
实验(训)内容
实验(训)类型
开出
要求
每组
人数
实验(训)
学时
实验(训)学时数总计
五、实验(训)所需环境(五号宋体加粗)
[具体内容]宋体五号字,段前段后为0,行距1.5
六、实验(训)考核评定方式(五号宋体加粗)
[具体内容]宋体五号字,段前段后为0,行距1.5
七、实验(训)教材(指导书)及参考书目(五号宋体加粗)
1.《书名》作者,出版社,出版时间与版次。
(宋体五号字,段前段后为0,行距1.5)
八、说明(五号宋体加粗)
[具体内容](宋体五号字,段前段后为0,行距1.5)
注:
除实验(训)外的其他需独立编写的实践教学大纲可参照此格式结合课程实际编写。
附件2
上海海关学院课程和实验(训)教学大纲制定与审定记录表
课程基本情况
课程名称
课程代码
学分
制定人编写情况
简要说明
签名:
年月日
审定人意见
签名:
年月日
教研室主任/实验室主任意见
签名:
年月日
专业带头人意见
签名:
年月日
分管教学领导意见
院系(部)公章签名:
年月日
说明:
公共教学部等无专业负责人的,专业负责人意见栏不用填写。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 海关 学院 本科课程 教学大纲 管理 规定