河北省保定市七年级语文试题.docx
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河北省保定市七年级语文试题
河北省保定市七年级语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)划线字读音完全正确的一项是()
A.颓(tuí)唐 塌(tān)败 匀称(chèng) 疮(chāng)疤
B.琐屑(xiè) 诘(jí)问 滞(zhì)笨 伧(cāng)俗
C.差(chā)使 尴(gān)尬 愧怍(zuò) 嶙(lín)峋
D.蹒(pán)跚 荒僻(pì) 伎(jì)俩 伛(yǔ)偻
2.(2分)(2011·德宏)给下面这段话划线的字注音,根据拼音写出汉字,正确的一项是()
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫cè的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝lún的艺术品。
A.zhuó wù 侧 伦
B.chú è 测 论
C.chù wù 测 伦
D.chù è 侧 论
3.(2分)下列各句中划线词语使用不恰当的一项是()
A.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。
B.风光秀丽的花果山,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的中外游客前往观光游览。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,成为许多家长和孩子们茶余饭后津津乐道的话题。
D.改革开放30年来,连云港人民解放思想,抢抓机遇,社会事业蓬勃兴旺,人民生活安居乐业。
4.(2分)(2017·东海模拟)下列各句没有语病的一句是()
A.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。
C.“十一”期间,滔滔不绝的游客使庐山风景区热闹非凡。
D.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍,同桌共读。
二、默写(共1题;共12分)
5.(12分)(2012·鄂州)古诗词名句填空
(1)更深月色半人家,________。
(刘方平《月夜》)
(2)________,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
(3)登临吴蜀横分地,________。
(陈与义《登岳阳楼(其一)》)
(4)李白在《行路难(其一)》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并用典故来抒发希望重新被朝廷重用的句子:
________,________。
(5)黑云压城城欲摧,________。
(李贺《雁门太守行》)
(6)《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是:
________,________。
(7)李清照的《武陵春》中,化虚为实,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是:
________,________。
(8)初中生活即将结束,同学们即将踏上新的人生征程,请从你所积累的古代诗歌中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友:
________,________。
三、综合性学习(共1题;共11分)
6.(11分)(2017九上·云梦月考)目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。
【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图
【材料二】园林绿化,能吸纳灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活更美好。
孝感市为创建国家园林城市,正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。
【材料三】3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。
活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。
(1)概括材料一的主要信息(答出两条)。
(2)下列四项中,你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语?
()
A.至孝至诚 图强图新
B.让森林走进城市 让城市拥抱森林
C.绿色城市 美丽孝感
D.人人奉献爱心 共建文明城市
(3)曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。
假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对话。
曹琴:
①________
妈妈:
不行。
“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。
曹琴:
②________
妈妈:
嗯,说得有道理。
可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。
曹琴:
③________
妈妈:
看来,你真的长大了,我同意了。
四、名著导读(共1题;共6分)
7.(6分)(2017八下·回民期中)《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。
(1)
《海底两万里》是________(国家)________(人名)的作品。
(2)
主要讲述了博物学家________和仆人康塞尔及鱼叉手尼德·兰尼一起随-________(潜艇名)潜艇船长尼摩周游海底的故事。
(3)
本作者“三部曲”中的另外两部是:
________、________。
五、文言文阅读(共1题;共16分)
8.(16分)(2011·厦门)阅读两则文言文,完成问题
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。
次日过访其家,静坐久之。
从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。
由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。
予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?
(节选自郑燮《游江》)
【注】八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。
(1)
解释下列句子中的划线词语
①有亭翼然临于泉上________
②醉翁之意不在酒________
③心窃乐之________
④学者诚能八面玲珑________
(2)
下列语句停顿正确的一项是()
A.林壑尤/美
B.作亭/者谁
C.饮少辄/醉
D.昨/游江上
(3)
将下列句子翻译成现代汉语
①山水之乐,得之心而寓之酒也。
②次日过访其家,静坐久之。
(4)
读懂山水
①山水风光,移步换景。
乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景?
(用原文作答)
②山水风光,寄情寓理。
甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?
请联系文段谈谈。
六、现代文阅读(共3题;共62分)
9.(20分)(2018·嘉祥模拟)阅读下面的文章,回答后面小题。
对于风的印象,始于高尔基的《海燕》,它是邪恶的,在暗夜里奔腾、呼啸,裹挟着苍白锋利的闪电,仿佛要吞噬毁灭世间的一切。
还有那次西北高原之行,荒蛮的风掠地而起,卷起石块砸得车窗“啪啪”作响,车外黄沙苍茫,万物披靡,天地沉陷于无穷无尽的绝望之中。
当然,风也有令人折服的喜悦,当它们一群群一排排整齐拂过田野,麦浪起伏,油菜花蝶影翩翩,那些巨大膨胀的身躯展现出惊人窒息的力量,掠过我无限敬畏的记忆长河。
但到了小巷这里,风便瘦了,瘦成细碎直朴的居家烟火。
那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。
就好像城市里原本喧嚣桀骜的人群,入了小巷,瞬间变得低眉和气起来。
女人挽着男人的手臂,沿着巷内小店一家一家逛,手袋挎在他们中间来回地晃,摇摇摆摆如晨风拂动风铃,两人欢悦的笑声“叮叮咚咚”撒了一地。
有婴儿衣服挂在巷内居民楼的阳台上,轻轻晃动,淡淡乳香就顺着巷子蜿蜒弥漫开去。
老人们簇在华盖如织的树荫下练唱《西厢记》,水袖袅袅,折扇翩翩,一缕缕风自举手投足间化为古戏里的悠长韵律。
小巷内唯一想和风赛跑的,是眉梢青涩的少年骑脚踏车载着羞涩的少女慌慌张张从小巷里穿过,舞动的格子衫、飞扬的黑长发、MP3耳机一人一只,恍惚能听见是许飞的那首《夏天的味道》:
“风吹过我的双脚,怀念夏天的味道……”
黄昏的时候,风是有颜色、有味道的。
巷内空场处炭火烧烤闪烁猩红的光,袅袅青烟携一缕诱人的肉香荡漾得很远,木桌、藤椅、泛起泡沫的啤酒、活色生香的小菜,味蕾被挑拨得蠢蠢欲动,大街上的人群蜂拥着挤进小巷,而巷的那端,栀子花漫天漫地,簇成泼泼洒洒的一片白,风漫步而来,是浓而醉的花香。
待到夜色迷离,人影疏浅,月亮沁出泉水的颜色,风也要睡觉了,蹑脚憩在巷内人家的窗台上,帘影轻舞,流苏忽闪,有一盆吊兰垂下细长的藤蔓,摇呀摇,摇出秋千的梦。
有的巷子很古老,窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。
风入了这百年小巷,发出轻微的“呼呼”声,时光瞬间寂静绵长起来。
走在小巷里,心中总会有落寞衍生,百年之前有谁如我这般走过,是仗剑孤傲的书生?
还是环佩叮当的萧娘?
唐时风,宋时雨,都将化成时光长廊里一句瘦瘦的诗:
“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
”真想与一人携手穿过这迤逦小巷,哪怕一夕苍老,贴近的心,总不会惧怕那“烟波江上”的离离愁绪吧?
即便在冬季,小巷的风也会瘦成一场白雪纷飞的纱帐,花朵从远空掉落,晶莹剔透,隔着触手可及的距离,一切都安静沉睡在小巷里,成为万籁皆空、意味深长的童话。
唯有几个顽童踩出斜斜的脚印,仿佛踩出时光的印痕……
我居住的小巷尽头有一位爱唱歌的阿婆,躺在门口的摇椅上,牙齿松落,皱纹纵横,她太老了,老到只能在那里轻轻地哼:
“人随风过,自在花开又花落,不管世间沧桑如何,一城风絮,满腹相思都沉默,只有桂花香暗飘过。
”风扬起她满头的白发,笑容在嘴角浅浅绽开,这个小巷如同她的人生,沧桑而又漫长,但早已将自己融进这个小巷的她来说,一城风絮,又何尝不是一巷烟云。
风从小巷的四季里飘过,透明的思绪里有着许多无言的故事,我希冀着,能在这种瘦瘦的风中一直走下去,没有尘埃迷离,无需奢华堂皇,远离喧嚣张扬,淡宕从容的走出生命一阕简单清雅的小词,默念,欢喜。
是了,巷很小,风很瘦,但却滋润着我们动人的故事,绚烂着自己惬意的烟火。
(1)从全文看,小巷的风景哪些特点?
请用简洁的语言分别概括。
(2)文章第⑦段为什么要特别描绘小巷尽头爱唱歌的啊婆?
(3)赏析文中画线的句子。
①那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。
②有的巷子很古老窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。
(4)你从文章最后一段中能够体会出作者怎样的内心世界?
请写出来与大家分享。
并说说本段的作用。
10.(22分)(2017·哈尔滨)阅读《默扶》,完成下列各题。
默扶
池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。
片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债。
父母好像一夜之间就老了。
迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子。
因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人。
从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥吃饭学习。
我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么。
是亲情的力量促使我一次次动容,一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。
父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回家还要和母亲一起做早点。
每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们。
高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了。
父母回来后我没敢问他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心。
直到父亲实在挺不住,住进了医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……
在父亲的病床前,母亲对我说:
“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切!
”
那段时间我很难过,但我努力让自己镇定。
我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了。
……
高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母。
父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数。
当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说:
“你不能上重本,只能上二本。
”父亲也神色凝重地接着说:
“而且你必须和你哥哥报考同一所大学!
”
“为什么啊!
为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊!
”我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久。
“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办?
再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担。
更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,真是不孝!
”
我又匆匆的跑了回去,说:
“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗!
”之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过。
“小杰,你想啥呢?
”哥哥扶着门走了过来。
“哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了。
”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥,我发现这几所学校咱俩可以报考,咱们来研究研究吧。
”
填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学。
我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,一起欢笑。
每到周末放假我都会出去找兼职:
推销,家教,服务员……我都做过。
我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心的笑了。
(选文有改动)
(1)
选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是________,还烘托了我当时________的心情,并且暗示了文章的主旨。
(2)
面对“志愿填报指南”中南京大学那一页,我先前“不得舍翻过”的原因是什么?
我后来“匆匆翻过”的原因又是什么?
(3)
父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”?
(4)
父母总觉得欠我哥哥太多,愧对我们的原因可能是什么?
(请在理解文章内容的基础上进行推断,答出合理的三点即可)
(5)
本文着力表现的是“默默扶持”,还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。
你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里?
11.(20分)(2014·淮安)阅读下面文章,完成下列各题。
听雁
付秀红
①去听大雁的叫声吧,我总以为,那“飞啊,飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。
冷了,树变瘦了,一地枯黄,高粱只直剩下了茬子,落寞地立在地里,早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气,傍晚的冷云酝酿着秋雨,正是“八月初一雁门开,鸿雁南飞带霜来”的时节。
②在这萧杀季节,我常置身于北国的旷野,听离开家乡的大雁的鸣叫。
它们极为守时,深秋的风一吹,它们就踏上展示生命耐力的征程,把迁徙的梦变成现实。
③它们几十只、数百只,甚至上千只汇集在一起,用号子般的叫声给同伴鼓舞,那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊,又极像行军歌那极有气势,不断唱和的声音,十里八里之外都听得到。
此时听雁,你会精神为之一振,力量陡增。
④“头雁”是雁阵的灵魂,在“飞啊飞啊”的呼喊声中,雁一只又一只,次第展开,如一章章无尽的诗篇。
在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力,它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风,从下面往上面送,这阵风依次传递下去,能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来,这样小雁和老雁才不会掉队。
雁阵这种节省体力的方法,让人感动。
而“头雁”是没有那阵风能利用的,它是创造者不是享受者。
为避免疲劳,迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。
一旦雁阵整体减速,在头雁“嘎嘎”的提醒声中,队伍便会由“人”字换成“一”字。
它们懂得智慧、互助和全力的内涵,高旷的风不断跑不,拂过一只一只的雁翼,把仁爱洒向一路云空。
⑤大雁南飞是一种洗礼,也是一种挚爱。
在南飞的过程中,大雁的爱情尤显坚贞。
大雁一生从不独活。
一只母雁若在半途死去,另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。
我听大雁叫,有时会听出那声音里的凄楚,或许是单雁不远飞吧!
雁在,爱才在。
⑥心中涌起了莫名的感动,雁是秋天的胡琴,胡琴是南飞的雁。
岁月里还有什么声音能够这样美?
我唯一能做的,就是闭着眼听,在心中画一种境界,风吹过,发微动。
能陪我来听这场雁的艺术表演的,是心。
⑦秋空出奇地静谧,然后是雁声穿越而来,蔚蓝而又澄明。
情依依,霜淡淡,万水千山,用心灵来听雁。
(选自《思维与智慧》2014年第三步期,有改动)
(1)
文章第①段描写秋天原野的景象,有什么作用?
(2)
文章第③段中的画线句。
(3)
简要概括文章第③﹣⑤段是如何围绕“听”来组织材料的。
(4)
综观全文,结合自身实际,说说从大雁身我们可以获得哪些启示。
七、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)请将题目《走,让我们一起_______》补充完整,写一篇文章,不少于600字。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写(共1题;共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
三、综合性学习(共1题;共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
四、名著导读(共1题;共6分)
7-1、
7-2、
7-3、
五、文言文阅读(共1题;共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、现代文阅读(共3题;共62分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
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