机械设计实验指导书机械传动实验.docx
- 文档编号:14962302
- 上传时间:2023-06-28
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:640.13KB
机械设计实验指导书机械传动实验.docx
《机械设计实验指导书机械传动实验.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械设计实验指导书机械传动实验.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
机械设计实验指导书机械传动实验
机械传动系统综合实验
徐双满洪建平编
王青温审
机械工程实验教学中心
2011年2月
机械传动系统综合实验
一、工程应用与实验问题提出
常见的机械传动方式有带传动、链传动、齿轮传动等。
传动部件是机械系统的重要组成部分,是机械设计课程教学的重点内容。
机械传动系统的设计与综合运用,涉及了零件加工、装配等工艺方面的问题较多,实践性较强。
通过实验可以熟悉和掌握传动系统组成结构设计的基本方法,不仅可以加深课堂上所学知识的理解与记忆,还可以培养同学的工程实践技能,为后面的课程设计训练打好基础。
二、实验目的
2.1了解带传动、链传动、齿轮传动的构成及其应用特点,认识其组成元件;
2.2了解不同类型及其在工程实际中的应用;
2.3了解几种常见传动设计、组成、制作、安装与校准方法。
2.4能将几种传动形式组合,并完成安装调试工作。
2.5掌握齿轮传动系统中的多轴、混轴传动系统设计、安装及校准方法。
三、实验设备
主要应用的设备为JCY—C创意组合机械系统综合实验系统,关于实验系统做如下说明;
3.1系统的主要组成
JCY-C机械驱动系统如图1所示,此系统包括一个活动的工作站,用于装配机械系统的的标准工作台板,存储面板,储存组件的存储单元。
工作台板包含四块金属板,每一个工作台板都设计有用于装配组件的狭槽和孔,工作站还包括一个电动机控制单元。
3.2存储面板组件:
轴面板1、轴面板2、带面板、链面板;齿轮面板1、齿轮面板2、不合格件面板、机构面板;这些面板装配在工作台的头顶上方架子上。
3.3组件存储单元(抽屉)
抽屉存储单元中含有以下类别的物品:
测量仪器、垫片和按键;带、链;装配器具、紧固标准件。
系统主要安装部件及测量与校正零件:
常转速电机、齿轮电机、电机支座、带式制动器、转速计;支撑座制动器、数字转速表及常用工具
四、实验选题与要求
4.1单一传动系统类实验题目:
实验题目序号
实验题目名称
内容及要求
实验题目
(一)
V带传动系统实验
设计V带传动组成方案,并进行搭接、校准,计算传动比,调整负载大小并观察传动比的变化,找出V带工作过程中滑差率的影响因素,并填写实验报告。
实验题目
(二)(选作)
链传动系统实验
设计链传动组成方案,了解链传动的构成、认识组成元件;掌握单排滚子链的结构极其安装的、校准方法;调整负载大小并观察运转情况,思考与其它传动形式进行对比,并填写实验报告。
实验题目(三)
直齿圆柱齿轮传动系统
设计直齿圆柱齿轮传动系统传动组成方案,并进行搭接、校准,计算传动比等操作,掌握齿侧间隙的确定及测量方法,并填写实验报告。
4.2传动系统综合运用类实验题目:
实验题目序号
实验题目名称
内容及要求
实验题目(四)
多轴、混合轴齿轮传动系统实验
了解多轴、混合轴齿轮传动系统的功能及其应用;确定传动方案,输出轴转向、转速、力矩、传动比的计算,能正确选择、使用联轴器,填写实验报告。
实验题目(五)
齿轮传动与V带传动组合实验
将两种传动方案分别搭接成:
V带传动(高速)—齿轮(低速)、齿轮传动(高速)—V带(低速);分析传动方案的合理性,观测传动系统的运转情况,并给出初步的结论。
实验题目(六)
链传动、齿轮传动、V带传动综合运用实验
实验者可将三种传动形式自主的通过设计组合,成为传动功能完整的机械系统。
4.3.实验要求:
同学在规定的学时内,从实验题目中选择至少2项以上,同学自主完成设计并塔接;根据实验项目的要求,制定实验初步方案,在实验台所提供的硬件系统中,选择零配件,并完成系统制作与校准等内容要求。
五、实验过程与步骤
5.1V带传动系统实验过程要点
5.1.1主要组成零部件及必要工具:
电机、电机支撑座、水平仪、百分表与磁性表座、直尺、转速表等。
5.1.2选择主动带轮、从动带轮并测量带轮直径D1、D2;计算传动比;
5.1.3塔接V带传动系统,进行试运转实验,调整制动力的大小,改变V带张紧力
5.1.4测试弹性滑动与打滑对转速输出的影响。
5.1.5搭接过程要测试轴及带轮的径向跳动,轴的水平度;制动器安装在从动轴上,安装结果示意图如图
5.1.6安装完毕进行检查,经指导老师确认后作好开机准备。
5.1.7开机并做相关的测试,记录数据。
加载
情况
主动带轮直径D1
主动轮转速n1
从动带轮直径D2
从动轮转速n2
理论传动比i
实际传动比i
轻载
重载
过载
5.2链传动系统实验过程要点
5.2.1选择传动中的链轮,测量主动、从动链轮齿数,计算传动比,系统为减速传动;
5.2.2安装并校准单排滚子链传动硬件系统,检查轴的安装精度,安装简易传动输出制动器;安装结果参考图示
加载
情况
主动轮齿数Z1、节距P1
从动轮齿
数Z2、节距P2
中心距a
轻载
Z1=
P1=
Z2=
P2=
过载
5.3单级齿轮传动过程要点
从实验台硬件系统中确定一种单级齿轮传动方式,可以是单级锥齿轮、斜齿轮、直齿轮传动中的任意一种形式,转速输出结果为减速传动,测量齿轮主要的特征参数,对于齿侧间隙的测量可采用简易方法,即用保险丝放入两齿轮啮合处,用游标卡尺测量其厚度,并做好数据记录。
齿轮特征参数
小齿轮
大齿轮
齿数Z,模数m
Z1=m1=
Z1=m2=
分度圆直径d
标准中心距a
5.4多轴传动系统实验过程要点
根据实验台所提供的硬件条件,设计三轴以上的多轴齿轮传动系统,此系统的传动方式完全由同学自主设计并塔接完成,要求转速输出为减速传动,总传动比不小于10,可包括直齿轮传动(平行轴传动)、斜齿轮传动(相交轴传动),合理分配传动比,画出设计传动方案机构简图,做必要的数据记录。
传动轴数
总传动比
输入轴转速
输出轴转速
输入轴转向
输出轴转向
5.5传动组合实验实验过程要点
V带传动、齿轮传动、链传动都是机械传动系统中经常应用的传动方式,由于有各自应用特点,实际中经常出现两种甚至两种以上的组合传动方式,如:
利用V带传动能够减少传动系统的冲击和振动,以及过载自保护功能;齿轮传动能够传递较大扭矩及高的传动效率;链传动不仅能减少传动冲击而且能够实现大中心距的平行轴传动。
同学可以自主拟订传动组合方案,可以是任意两种传动形式的组合,也可以三种传动形式的组合,总的传动比选择在10---15之间为宜。
搭接制作时选择V带传动为高速级,各级传动安装精度的调整。
画出传动系统组成方案简图,分析传动的平稳性的影响因素。
六.回答问题
6.1.解释V带传动的弹性滑动和打滑概念,如何减轻和避免弹性滑动和过载打滑现象?
6.2.解释一般将V带传动作为高速级传动?
6.3.齿轮传动的齿侧间隙的作用及对齿轮传动性能的影响?
机械传动系统综合实验报告
课程名称:
姓名:
实验日期:
实验地点:
成绩:
一、实验目的
二、实验手段与实验内容(实验题目、设计方案及说明)
2.1.实验仪器与工具:
2.2.所选实验题目:
3.设计方案与说明:
三、实验结果
3.1V带传动主要实验参数记录
加载
情况
主动带轮直径D1
从动带轮直径D2
理论传动比i
轻载
重载
过载
3.2V带传动组成零件功能表
序号
零件名称
数量
功能作用
备注
3.3链传动主要实验参数记录
3.4
加载
情况
主动轮齿数Z1、节距P1
从动轮齿
数Z2、节距P2
中心距a
轻载
Z1=
P1=
Z2=
P2=
过载
3.4链传动组成零件功能表
序号
零件名称
数量
功能作用
备注
3.5齿轮传动主要实验参数记录
齿轮特征参数
小齿轮
大齿轮
齿数Z,模数m
Z1=m1=
Z1=m2=
分度圆直径d
标准中心距a
齿测间隙
3.6齿轮传动组成零件功能表
序号
零件名称
数量
功能作用
备注
3.7多轴齿轮传动主要实验参数记录
传动轴数
总传动比
输入轴转速
输出轴转速
输入轴转向
输出轴转向
3.8多轴齿轮传动组成零件功能表
序号
零件名称
数量
功能作用
备注
3.9.混合传动主要实验结果
根据自主拟订的传动组合方案,在完成搭接制作后,给出总的传动比,以表格的形式列出零件功能表。
画出传动系统组成方案机构简图,分析传动的平稳性的影响因素。
四、回答问题
1.解释V带传动的弹性滑动和打滑概念,如何减轻和避免弹性滑动和过载打滑现象?
2.解释一般将V带传动作为高速级传动?
3.齿轮传动的齿侧间隙的作用及对齿轮传动性能的影响?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械设计 实验 指导书 机械传动