西北农林科技大学教学名师奖.docx
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西北农林科技大学教学名师奖
西北农林科技大学教学名师奖
申请书
申请人
梁宗锁
主讲课程
植物生理学
所在单位
生命学院
填表时间
2009年3月30日
西北农林科技大学教务处制
填表说明
1.本表用钢笔填写,也可直接打印,不能以剪贴代填。
若用钢笔填写,字迹要求清楚、工整。
2.申请表由申请人填写,所在单位负责审核。
所填内容必须真实、可靠。
3.教学论文及著作一栏中,所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版,截止时间为2009年2月28日。
4.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等,使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5.如表格篇幅不够,可另加附页。
6.申请书中申请人科研工作情况由科研处负责审核;申请人教学工作情况和教学改革情况中研究生教学部分由研究生院负责审核,本科教学部分由教务处统一组织审核。
一、申请人基本情况
姓名
梁宗锁
出生年月
1965
性别
男
政治面貌
中共党员
民族
汉族
最后学历(学位)
博士
授予单位
西北农林科技大学
授予时间
1999
参加工作时间
1989
高校教龄
20
专业技术职务及晋升时间
教授,2000
行政职务
院长
固定电话及手机
电子信箱
何时何地
受何奖励
1)2001宁夏回族自治区科技进步奖2等奖节水补灌技术及移动多功能节水灌机的研制与示范
(2)2001甘肃省科技进步二等奖干旱区大田地膜玉米控制性交替灌溉节水高效新技术与推广
(3)2001甘肃省水利科技进步二等奖旱区大田地膜玉米控制性交替灌溉节水新技术示范与推广
(4)1996获水利部科技进步一等奖(第3)农田水分微循环规律及节水调控原理
(5)1998教育部科技进步一等奖(第4)土壤作物系统水分动力学及农业节水的生物学基础
(6)“干旱多风环境下苗木成活机理与造林关键技术”分别获得2006陕西省科学院科学技术1等奖,2006陕西省科技进步2等奖
(7)2006,11教育部组织鉴定“中药材规范化技术体系建立”研究水平总体达到了国际领先水平
(8)中药材规范化生产技术体系的建立分别获得2007杨凌示范区科学技术一等奖,2008陕西省科技进步二等奖
主要学习、工作简历
起止时间
学习/工作单位
所学专业/所从事学科领域
1982、9--1986、7
西北农林科技大学
农学系本科
1986、9--1989、7
西北农林科技大学
基础部硕士
1989、7--1992、12
西北农林科技大学
植物生理学助教
1995、9--1999、7
西北农林科技大学
植物学博士
1993、1--1997、12
西北农林科技大学
植物生理学讲师
1998、1--2000、7
西北农林科技大学
副教授
2000、7---
西北农林科技大学
教授博士生导师
二、申请人教学工作情况
1.近三年主讲本科课程情况
课程名称
起止时间
本人讲授学时
授课班级名称
总人数
植物生理学
2006年9月至12月
32
04林学
60
植物生理学
2007年9月至12月
32
05园林
90
植物生理学
2008年9月至12月
32
06葡萄酒
120
药用植物育种学
2006年2月至7月
54
03生物科学
60
药用植物育种学
2007年2月至7月
54
04生物科学
60
选用教材或主要参考书情况
名称
作者
出版社
出版年
植物生理学
张继澍
高等教育出版社
2006
2.同时承担的其他课程情况
课程名称
起止时间
学时
授课班级名称
学科导论
2006年至今
18
03、04、05、06生物科学
指纹图谱与质量控制
2009年2月
32
06级生物科学
生命科学导论
2008年9月至今
32
08土木,08英语
植物次生代谢与调控
2006年9月至今
40
生物科学
3.其他教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计等)
1、指导07级和06级生物科学专业学生的《药用植物资源学》实习,
2、创业计划:
★生科专业063班的范荣,夏鹏国等5人团队编制的《葛针神宁药业有限责任公司》创业计划书,2008年获得了大学生创业计划陕西省银奖,国家铜奖,杨凌郝启军制药公司计划出资购买创业计划书。
★生科专业063班的王超群等4名同学编制的《心怡药业有限责任公司》创业计划书,获学校银奖,涉及的药品包装袋2009年1月获得国家实用新型发明专利(ZL.2008200288521)
★何云,05级生物工程专业《花之州生态装潢有限公司》2006年获得全国银奖,陕西省铜奖。
3、指导毕业论文2006年至今指导23名本科生毕业论文。
4、指导07级和06级生物科学专业学生的科研训练。
4.近三年学生评教情况
评教结果
良好
5.近三年年均课堂教学工作量情况
年均200,其中为本科生授课课堂教学工作量年均60时。
6.申请人教材编写情况
教材名称
出版社
时间
角色及
位次
药用植物学
中国林业出版社
2007年
主编
药用植物生态学
中国林业出版社
2007年
副主编
药用植物育种学
中国林业出版社
2007年
参编
药用植物资源学
中国林业出版社
2007年
参编
药用植物栽培学
高等教育出版社
2007年
副主编
植物生理学
科学出版社
2007年
主编
药用植物资源学
高等教育出版社
2008年
参编
生态学
科学出版社
2007年
副主编
审核负责人(签字):
(公章)
年月日
三、申请人教学改革情况
1.教学改革
教学内容更新或教学方法改革情况
1、设置了完善的药用植物学科课程体系。
根据农林院校特色,围绕药用植物学科教学内容,编写了适应农林院校药用植物学科的系列教材,避免了教学的盲目性。
我国在上个世纪90年代以前,在吉林农业大学野生动植物资源利用专业有药用植物方向,到2000年后,逐渐增加,但大多数是在农学专业下设立,借鉴中医药大学的课程体系,我们在充分研究的基础上,进行大胆的改革,着眼中药产业现代化,应用传统中医药理论、现代生物技术、信息技术和生物工程工艺改造课程内容,形成了特色鲜明的课程体系。
制定了具有农林院校药用植物学科特色的创新型人才培养方案,形成了完整的课程体系培养体系。
围绕药用植物资源保护、资源利用、规范化基地建设,培养生产优质安全的药材和符合国家规定的中药饮片的高级人才,解决了该方面人才短缺、供不应求的问题。
在生物科学专业设置了药用植物方向,2005年增设了药用植物学博士、硕士点和中药学一级学科硕士点,形成了完善的人才培养体系。
2、探索课题式教学法在农林院校药用植物学科教学中的应用:
课题式教学法属于建构性的教学,是现代启发式教学方法中的一种。
每个课题围绕一个具有启发性的问题而展开,学习者通过合作、讨论来分析问题、搜集资料、确定方案步骤。
直至解决问题。
目前,传统的教学仍以课堂教师讲授为主,实验教学以验证性实验为主。
传统的教学方法已使学生在潜移默化中养成了被动学习、被动接受的学习习惯。
因此,我们在药用植物学科的几个重要专业课程如药用植物学、中药化学、药物分析等进行课题式教学法的应用研究,把学习习惯和思维方式作为训练重点,大力推行探索式、自主式和自由式学习,使学生突破固有的学习习惯和固有思维模式。
为改革传统的教育模式与教学方法、启迪学生的智能、提高学生的全面素质、培养适应新世纪发展需要的高级药用植物学专业人才提供必要的研究基础。
课题选择原则是引导学生正确选题,使课题不仅符合学生的兴趣爱好、知识基础和能力水平,而且还有利于他们认知、技能、情感和品质方面的共同发展。
教师要为学生提供必要的时间、空间和资源(如有关信息、资料、实验材料等),同时及时了解学生开展活动的情况,解答学生疑难,提供反馈意见,并就学生的思维过程提问和启发,促进学生科研思维的发展,努力培养学生发现问题、获取信息、语言表达和组织管理的能力,形成和培养学生自我价值观念,科学探求的精神,发展学生自主性、能动性、创造性。
教学手段研制开发情况、应用情况
探索研究型实习教学法在农林院校药用植物学科教学中应用:
注重培养学生科学思维的能力。
药用植物学科与其他药学专业一样,具有前沿性和不断发展的特点,在教学中需要将培养学生自主学习意识、打下牢固的基础理论知识和培养学生创造性思维相结合。
因为该学科除要掌握坚实的植物学基础知识外,还要掌握复杂的化学成分结构分析等研究性工作,应强调对学生科研思维能力的培养,引导学生独立思考。
还应有意识地向学生介绍中药学科研现状,激发其研究兴趣,鼓励学生设计科研方案,并通过查阅相关资料进行充分论证。
这样,可以使学生从被动地接受知识变为主动地探究知识。
如在药物分析课程中,教师以某种中药材为研究材料,以该药材中的不同种类有效成分为分析对象,让学生从取样到前处理、提取、分离、样品的制备、检测方法的选择、检测步骤的确定的方面自行设计实验方案,并经过同教师讨论,将方案合理化后进行实施。
又如,用HPLC法测定药用植物中含量极微有效成分浓度有一定的难度,教师可以通过引导学生利用植化方法多次进行富集,结合现代化的提取分离手段解决实验中的难题,让学生从宏观设计中发现问题,尝试用多种手段加以解决。
提高了学生分析和解决问题的能力。
2.近三年承担教学改革项目情况
项目名称
项目来源
经费(万元)
主持或参加
起止日期
1、生命科学与技术人才培养模式创新实验区
教育部
50万元
主持
2008-2010
2、产学院结合,培养现代产业发展急需要的人才
学校
0.8万元
主持
2006-2008
3.近三年主要教学改革研究论文、著作情况
论文(著)题目/教材名称
期刊名称、卷次/出版社
时间
高校SRT及大学生科研素质全程化培养模式研究,
江西农业科学,,20(8):
142~148
2008
4.近三年教学获奖及成果推广应用情况
(限填校级以上奖励,并附奖励证书复印件,注明本人排名及时间、推广应用范围。
)
(1)2008年度教学成果一等奖,西北农林科技大学,梁宗锁,董娟娥,王渭铃,张跃进,舒志明,农林院校药用植物学课程体系建设与教学内容改革
(2)2007年教学成果二等奖,西北农林科技大学,龚月华,王俊儒,梁宗锁,高梅,生命科学系列基础课双语教学的探索与实践
(3)2005年度教学成果一等奖,西北农林科技大学,创建产学研基地,加强学生实践认知能力培养,梁宗锁,张跃进,孙群,董娟娥,王渭玲
(4)2005年度教学成果二等奖,陕西省人民政府,创建产学研基地,培养现代中药产业急需人才,梁宗锁,张跃进,孙群,董娟娥,王渭玲
审核负责人(签字):
(公章)
年月日
5.申请人近期教学改革设想
1、继续推进探索研究型实习教学法
2、建立生物科学(药用植物学方向)明确的课程与人才培养体系,形成明确的教学学科体系和研究方向,围绕国家中药产业现代化发展纲要和国家推行中药规范化生产的新要求,教学内容以解决中药材生产中来源不稳定、质量不可控和不能适应现代化大工业生产需要的关键问题为主要目标,为国家培养急需人才。
围绕教学内容,编写了适应农林院校药用植物学科教学的系列教材,使农林院校药用植物学科的教学与人才培养具有了明确的目标。
6.申请人对青年教师的培养情况
指导青年教师:
1、先后指导了药用植物教研室的郭宏波,安娜,刘文婷;植物生理教研室的:
周自云,李绍军,生物资源利用教研室的戚建华等10名教师。
2、5名青年教师在职攻读博士,慕自新,武永军,董娟娥,段其梅,曹建军等
本人签字:
年月日
四、申请人科研工作情况
科
研
简
况
西北农林科技大学生命科学学院院长、教授博士生导师,中国科学院,教育部水土保持与生态环境研究中心研究员,博士生导师,主要从事中草药规范化栽培的理论与技术研究,主持国家自然科学基金、中国科学院知识创新基金等重大科研项目20余项,已经完成的10余项科研项目,共计发表论文238篇,SCI收录23,EI收录8,获得省部科技成果奖10项,著作有《沙棘生物学特性与利用》,中国林业出版社出版《黄土高原树木水分生理生态特征》,《植物水分生理学》等5部。
编著教材有高等教育出版社出版的《现代植物生理学》,科学出版社出版《药用植物学》、《药用植物生态学》《药用植物栽培学》等系列教材,陕西科学技术出版社出版《植物生理学》等10本,已经指导毕业博硕士研究生50余名。
由于在植物生理学和中草药规范化栽培的理论与技术研究方面的突出贡献,于2001和2003年分别获得陕西省青年科技奖和陕西十大杰出青年荣誉称号,现在兼任汉中市中草药现代化科技专家顾问组组长兼首席专家,略阳县人民政府专家顾问,天士力集团公司中药现代化研究院技术顾问,陕西省人民政府中药现代化领导小组专家顾问,担任《沙棘》编辑委员会委员,《旱地农业研究》编辑委员会委员和《西北农林科技大学学报》编辑委员会委员。
汇
总
出版专著(译著等)5部。
获奖成果共10项;其中:
国家级项,省部级10项。
目前承担项目共8项;其中:
国家项目5项,省部项目3项。
近三年(2006-2008年)支配科研经费共600万元,年均200万元
最
有
代
表
性
的
成
果
序号
成果(获奖项目、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
署名次序
1
见附页
2
3
目
前
承
担
的
主
要
项
目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研
经费
本人承担工作
1
见附页
2
3
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇)
序号
论文名称
作者(*)
发表日期
发表刊物、会议名称
1
见附页
注:
(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
审核负责人(签字):
(公章)
年月日
五、推荐、评审意见
单位推荐
意见
(公章)
负责人(签字)年月日
学校评审意见
(公章)
年月日
承担国家项目
1、国家十一五支撑计划“丹参生产精准管理与远程信息控制试验与示范”2008-2010,131万元
2、中国科学院院地合作项目“酸枣规范化生产基地的建设与新产品开发”2007-2010,40万元
3、陕西省中药指纹图谱与天然产物研究中心2005-2008,150万元
4、国家自然科学基金:
黄土高原森林草原带植被演替过程的水分平衡与调控机理,2004、1—2006、1240万元
5、中国科学院知识创新项目黄土高原林牧型生态农业建设试验与示范(2001.1~2005.12)负责高桥试区100万元
6、中国科学院知识创新项目:
黄土高原人工草地建设试验与示范2007-2010,45万元
7、国家林业局推广项目黄土高原人工林建设抗旱造林推广项目2005-2007,30万元
8、国家863项目,生物制剂的抗肿瘤药物研发与临床试验,2004-2007,120万元
9、长江上游坡耕地整治与高效生态农业关键技术试验示范项目编号:
(2008BAD98B00)子课题:
秦巴山区坡耕地整治和高效生态农业技术集成与示范课题编号:
2008BAD98B08,2009-2010,60万元
二、承担企业研发项目
1、丹参GAP规范化栽培基地建设(2001-2005)55万元
2、黄芪规范化生产基地建设(2004-2009)28.9万元
3、绞股蓝规范化生产基地建设(2003-2006)20万元
4、板蓝根规范化生产基地建设(2003-2005)45万元
5、黄精规范化生产基地建设(2003-2005)70万元
获得各类奖励
1.科学技术奖
(1)2001宁夏回族自治区科技进步奖2等奖节水补灌技术及移动多功能节水灌机的研制与示范
(2)2001甘肃省科技进步二等奖干旱区大田地膜玉米控制性交替灌溉节水高效新技术与推广
(3)2001甘肃省水利科技进步二等奖旱区大田地膜玉米控制性交替灌溉节水新技术示范与推广
(4)1996获水利部科技进步一等奖(第3)农田水分微循环规律及节水调控原理
(5)998教育部科技进步一等奖(第4)土壤作物系统水分动力学及农业节水的生物学基础
(6)“干旱多风环境下苗木成活机理与造林关键技术”分别获得2006陕西省科学院科学技术1等奖,2006陕西省科技进步2等奖
(7)2006,11教育部组织鉴定“中药材规范化技术体系建立”研究水平总体达到了国际领先水平
(8)中药材规范化生产技术体系的建立分别获得2007杨凌示范区科学技术一等奖,2008陕西省科技进步二等奖
2.教学成果奖
(1)2008年度教学成果一等奖,西北农林科技大学,梁宗锁,董娟娥,王渭铃,张跃进,舒志明,农林院校药用植物学课程体系建设与教学内容改革
(2)2007年教学成果二等奖,西北农林科技大学,龚月华,王俊儒,梁宗锁,高梅,生命科学系列基础课双语教学的探索与实践
(3)2005年度教学成果一等奖,西北农林科技大学,创建产学研基地,加强学生实践认知能力培养,梁宗锁,张跃进,孙群,董娟娥,王渭玲
(4)2005年度教学成果二等奖,陕西省人民政府,创建产学研基地,培养现代中药产业急需人才,梁宗锁,张跃进,孙群,董娟娥,王渭玲
3.个人荣誉奖
(1)2001年第三届陕西省青年科技奖
(2)2004年第十五届陕西省十大杰出青年奖
(3)2004年陕西省新长征突击手标兵
(4)2006年陕西省科技先进工作者
(5)2006年中国科学院研究生优秀教师
(6)2008年朱利月华优秀教师
(7)2004年陕西省十大杰出青年
(8)2008年中国科学院院地合作先进个人
代表性论著
共计发表论文238篇,SCI收录23,EI收录8,获得省部科技成果奖10项,
(1)LiangZS.etal,WaterUseefficiencyofcontrolledalternateirrigationonroot-dividedmaizeplant,《AgriculturalWaterManagement》,1998,38:
69-76
(2)LiangZS.et.alAlternatefurrowirrigationformaizeproductioninanaridarea《AgriculturalwaterManagement》(SCI)2000.45.267-274
(3)KANGS,ZLiangZS.Soilwaterdistribution,uniformityandWaterUseefficiencyunderAlternatefurrowirrigationinanaridarea《IrrigationScience》(SCI)200048
(4)liangzongsuoet.al.Therelationsofstomatalconductance,watercomsumption,growthratetoleafwaterpotentialduringsoildryingandrewateringcycleofwheatBotBall•AcadSin2002.43:
187-192
(5)LiangZS.KangShaozong.ShaoMinganEfflectsofthealternativelyInterspacedFurrowIrrigation(HIFI)onmaizeRootdistributionandGrainyield,anditsWater-SavingBenefitsScientiaAgriculturalSinica2001
(1)116-122
(6)ZaibiaoZhu,ZongsuoLiang,RuilianHan,Juan’eDong.GrowthandsaikosaponinproductionofthemedicinalherbBupleurumchinenseDC.underdifferentlevelsofnitrogenandphosphorus.Ind.CropsProd.(2008).doi:
10.1016/j.indcrop.2008.04.010
(7)zhuzaibao,liangzongsuoImpactoffertilizationondroughtresponseinthemedicinalherbBupleurumchinenseDC.:
growthandsaikosaponinproductionInd.CropsProd,2008
(8)zhulin,liangzongsuoRelationshipbetweencarbonisotopediscriminationandleafmorphophysiologicaltraitsinspring-plantedspringwheatunderdroughtandsalinitystressinNorthernChina,AustralianJournalofAgriculturalResearch,2008,59,941-949
(9)zhulin,liangzongsuoRelationshipbetweencarbonisotopediscriminationandMineralcontentinwheatgrowthunderthreedifferentwaterregimesJ.Agronomy&science,2008
(10)liangqianliangzongsuo,EssentialoilcompositionofsalviamiltiorrhizaflowerFoodchemistry113(2009)592-594出师表
两汉:
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以
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