届高考英语短文改错专题特效卷5.docx
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届高考英语短文改错专题特效卷5
短文改错1
1、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
LastmonthourclassorganizedahikingalongtheChaobaiRiver,whichrunthroughHebei,
BeijingandTianjin.Muchtomydisappoint,Ifoundtheriverwasseriouspolluted.Atthat
moment,IwasdeterminedtodowhatIcouldprotectit.First,undermyteacheredthe’shelp,Ius
equipmentsfromtheschoollabtotestthequalityoftheriverwater.Butthen,IusedthedataIhad
collectedittoanalyzethepollutionofthewater.Finally,Iwriteareportonthepollutionofthe
rivertothelocalgovernment.IalsogaveapresentationinclasswhereIsuggestedthatwemust
makesmallchangestoprotectourwaterresources.
2、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共
有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:
把多余的词用斜线()划掉.
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Nowadaysfewerstudentstakeexerciseduetovariousreasonandsomestudentsfallillevery
nowandthenbecauseoftheyarenothealthyorstrongenough.However,weshouldtake
exerciseregularlytoimproveourhealth.
Firstofall,takingPEclassesseriously.InPEclasseswecanbuildupourbodieswiththe
carefulguidanceofPEteachers.Secondly,itisofgreatimportanttomakeitaroutineto
exerciseafterclassorduringbreaks.Inaddition,itwasalsoagoodideatojoinasportsclub
thatyouareinterested.
Astheoldsayinggo,"Thefirstwealthishealth."Let'sdomoreexercisetoliveabetterand
healthylife.
3、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共
有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线()划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
3.每处错误及其修改均仅限一词;
4.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
WhenIfirstreachedjuniorhighschoolwithoutmyparents,Iwasveryhappy.ThenIsaw
themgettingfurtherawayfromschoolgate.Istartedcryingbecauseofthethoughtofnotoften
seeingmyparentsdrovemecrazily,IwasthentakentomydorminthatIfoundotherchildren
veryhappy.IwassickbecauseIhatedeatingtheschoolfood.Ifailedtoconcentratinginclass.All
Icouldthinkofwasbeingathomewithmyfamily.Astimegoneby,Igraduallyadaptedmetothe
schoollife.Thanktomyparents,Ifinallylearnedtobeindependenceandcontrolmyemotions.
4、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
OneSunday,Iwasreadingmybookwhileitsuddenlyoccurredtomethatitwasmymother
birthdaythenextday.However,Iforgotitcomplete.IwasworriedthatIdidn’tprepareany
presenttoher.Atthatmoment,ideaofonlineshoppingcametomymind.Iclickedthemouseand
searchsomefamousshoppingwebsites.Havingcomparedthepriceofmanydress,Ichoseone
withareasonablepricewhichIsupposedmymumwouldappreciateitandboughtitassoonas
possible.ThenextdayIreceivedthedressasexpectedwithoutgetoutofmyroom.Yousee,
onlineshoppingisveryconvenientthatithasmadeourlifecolorful.
5、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(︿),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
把错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
5.每处错误及其修改均匀仅限一词;
6.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MyfatherandIstayedatthesouthlakeHotelforaweekwhenwevisitBeijinglastmonth.It
isinthedowntownarea,butitiseasytogotoanywherefromthehotelbypublictransport.
Welivedinacomfortablydouble-roomwithabigbath.WhatIlikedbestwerethefree
high-speedInternetconnectionintheroom.Icheckedmyemailmessageseveryday.Ialsoshared
formyfriendmanyphotostakinginBeijing.Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices,and
weenjoyedseverallocaldish.
ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.
6、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共
有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线()划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
7.每处错误及其修改均仅限一词;
8.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Yesterdaywetookpartatreeplantingactivityorganisedbyourclass.Early-inthemorning,
wesetoutforBantouReservoirinXiamen,Whenwewerearrivedthere,webegantowork
immediately.Firstly,wedugholesthatareslightlylargerthantherootballs.Next,wegentle
placedthetreesinto-ournewhomes.Afterthat,werefilledtheholesuseenoughsoiltosupport
theroot.Finally,wewateredthetrees.Threehourspassedbyafterweknewit.Tiredaswewere,
wefeltexciting,talkingandlaughingallthewayhome.Howanunforgettableexperience!
7、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
3.每处错误及其修改均仅限一词;
4.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Inmostschools,boysandgirlslearntogetherinasameclassroom.Someprivateschoolsare
forboysandgirlsonly.Everyprovincehasofficialcoursethatstudentswillbetaughtineach
grade.Schoolslendtextbookstheirstudents.Youwillhavetobuyschoolsupplieslikepencilsand
paperforourchildren.Studentscangethelpiftheyhavespecialneedsincludedphysical,
emotional,behavioralandsoon.Childrengotareportcardseveraltimesduringtheschoolyear
tellsyouabouttheirprogress.Childrenmustgotoschooleveryday.Iftheyareabsentfrom
schoolbecauseoftheyarcsickorforpersonalreasons,youmayinformtheschool.
8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
9.每处错误及其修改均仅限一词;
10.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MyclassmatesandIdecidetodosomethingforourcominggraduation.Aftertheheated
discussion,weagreedonmakingavideotorecordtheirschoollifeexperiences.
Materialcollectingtookusawholeweek—weinterviewedourteachersortookpicturesof
almosteveryaspectofourschoollife.Edittheinterviewvideosandpicturesweretough.We
debatedaboutwhattoputintothevideo.Somecompromisesandargumentswereunavoidable,
butthevideoturnedouttobeperfectly.Severaldayslater,whenthevideoplayedatthe
graduationceremony,itwaswellreceived.Thestudentsandteachershadagreattime.Thatsurely
gaveusagreatsenseofachievements.
答案以及解析
1答案及解析:
答案:
LastmonthourclassorganizedahikingalongtheChaobaiRiver,which
run
runs
through
Hebei,BeijingandTianjin.Muchtomy
disappoint
disappointment
Ifoundtheriverwas
serious
seriously
polluted.Atthatmoment,IwasdeterminedtodowhatIcouldprotectit.First,
to
under
with
my
equipments
teacher’shelp,Iusedthe
equipment
fromtheschoollabtotestthequalityoftheriver
water.
But
And
then,IusedthedataIhadcollectedittoanalyzethepollutionofthewater.
Finally,I
write
wrote
areportonthepollutionoftherivertothelocalgovernment.Ialsogavea
presentationinclasswhereIsuggestedthatwe
must
should
(或删去must)makesmallchangesto
protectourwaterresources.
解析:
第一处:
考查时态及主谓一致。
句意:
上个月,我们班组织了一次沿着潮白河的徒步旅行,这条
河流过河北、北京和天津。
河流的走向是一种自然现象,所以用一般现在时,which指代的是
潮白河,所以用单数第三人形式。
所以要把run改为runs。
第二处:
考查名词。
句意:
令我十分失望的是,我发现这条河受到了严重的污染。
固定短语to
one's+disappointment意为“令某人失望的是”应,该用名词disappointment做介词to的宾语。
所以要把disappoint改成disappointment。
第三处:
考查副词。
句意:
令我十分失望的是,我发现这条河受到了严重的污染。
此处是副词修
饰动词pollute,seriously是副词"严重"。
所以要把serious改成seriously。
第四处:
考查不定式。
句意:
在那时,我决心尽我所能保护它。
此处是动词不定式作目的状语,
所以加to。
第五处:
考查固定短语。
句意:
在老师的帮助下,我使用学校实验室的设备检测河水的质量。
介
词短语:
withmyteacher'shelp意为“在老师的帮助下”所,以要把under改成with。
第六处:
考查名词。
句意:
在老师的帮助下,我使用学校实验室的设备检测河水的质量。
句中
equipment是不可数名词,所以不与s连用。
所以要把equipments改成equipment。
第七处:
考查连词。
句意:
接着我使用收集的数据来分析被污染的水。
根据上下文语义可知应
该是顺接关系,应该使用and。
所以要把But改成And。
第八处:
考查句子结构。
句意:
接着我使用收集的数据来分析被污染的水。
关系代词that/which
指代先行词date在定语从句中作collect的宾语,可以省略,原句中的it是多余的。
所以要删除
it。
第九处:
考查时态。
句意:
我最后写了一篇关于这条河的污染报告给当地政府。
本文讲述的是
过去的事情,全文都是还有一般过去时,所以要把write改为wrote。
第十处:
考查虚拟语气。
句意:
在班级里我做了一次陈述,在这次陈述里我建议我们要做出改变
来保护我们的水资源。
动词suggest引导的宾语从句用should+动词原形,should可以省略。
所以要删除must。
2答案及解析:
答案:
Nowadaysfewerstudentstakeexerciseduetovarious
reason
reasons
andsomestudentsfallill
everynowandthenbecauseoftheyarenothealthyorstrongenough.
However
Thus/Therefore
weshould
taking
take
exerciseregularlytoimproveourhealth.Firstofall,takingPEclassesseriously.InPE
classeswecanbuildupourbodies
with
under
thecarefulguidanceofPEteachers.Secondly,itisof
great
important
inportance
tomakeitaroutinetoexerciseafterclassorduringbreaks.Inaddition,it
was
is
alsoagoodideatojoinasportsclubthatyouareinterestedin.Astheoldsaying
go
goes
"Thefirstwealthishealth."Let'sdomoreexercisetoliveabetterand
healthy
healthier
life.
解析:
1.reason改为reasons.考查名词复数.reason是可数名词,其前有various修饰时要
用复数形式.故reason改为reasons.
2.去掉of.考查词语用法.because意为"因为",是连词,连接两个句子构成原因状语从
句;becauseof意为"因为",是介词,接名词或代词.此处应是前者.故去掉of.
3.However改为Therefore/Thus.考
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