一年级体育教案第一学期.docx
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一年级体育教案第一学期.docx
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一年级体育教案第一学期
学情分析:
(1)一年级的学生,年龄小,加上体育室、外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。
(2)模仿能力强;因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。
(3)好奇性强;学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。
小学一年级学生年龄都在10岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
所以,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第一周;课次:
第1课时
执教老师:
刘班级:
二(!
)班;人数:
43人
学习目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
场地
器材
课室
教学内容
学生基本坐立行姿态
重点、难点
掌握各姿态动作
教学流程
点名—讲解做操好处—游戏—小结
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
10
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
点名;
按座位坐整齐
1.教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
准备
6
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
认真听讲
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本
20
习惯
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
认真听好游戏规则
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结束
4
一、总结本次课的情况。
二.下课。
认真听讲
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好
预计运动负荷
平均心率:
50-70次/分
练习密度:
30%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
本课学生表现的相当兴奋,尤其是在游戏中,都非常积极的参与投入。
在讲述过程中,因多加点耐心去讲解。
学情分析:
队列队形对于一年级学生来说内容比较枯燥,很难调动学生的学习兴趣。
所以,老师若要活跃课堂气氛,刺激学生潜在的天分用来提高练习效果,达到锻炼身体陶冶情操的目的,有一定的难度。
比如,在小学一年级进行原地踏步、立定的教学中。
我尝试过很多方法,不是练习次数过多,还是学生烦了。
就是方法不适合学生,总觉的教学效果不理想。
最近,学生能初步分辨左右方向的状况,引导学生从左右脚的交替时开始数数。
引起学生较大的兴趣。
使学生很快就学会了踏步走、立定的动作。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第一周;课次:
第一课时
执教老师:
刘班级:
一年级 ;人数:
51人
学习目标
1通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
场地
器材
篮球场
教学内容
队列队形
重点、难点
动作准确无误挺胸抬头。
腿要伸制直,体要正动作要迅速
教学流程
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
组织:
××××××××××××××××××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
准备
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
教师个别指导。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
基本
二、游戏
块块集合
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
学生进行游戏活动
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
下课。
1、认真听讲情绪饱满。
下课。
预计运动负荷
平均心率:
70-90次/分
练习密度:
80%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
在队行队列练习过程中,个别学生听口令中,还有分辨不清哪是左边哪个右边的情况,游戏环节里,学生都积极的参与到其中。
学情分析:
2年级体育课的热情很高,学生对于广播体操的锻炼价值认识很浮浅。
加上性别的差异,男生好动,较喜欢有对抗性的体育运动,协调性、柔韧性要弱于女生,对学习广播操、主动练习的欲望不是很强;而女生比较安静,她们有爱美的心理和运动的欲望,对健身操感兴趣,也有一定的技能储备和学习能力。
因此,女生练习的积极性要高于男生。
如何调动男生的学习积极性是本节课要突破的难点。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第二周;课次:
第1课时
执教老师:
刘班级:
一年级 ;人数:
50人
学习目标
通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
场地
器材
篮球场
教学内容
基本体操:
第三套广播操(1—3)节
重点、难点
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学流程
1、基本体操:
第三套广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节
准备
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
分组练习。
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
下课。
1、认真听讲情绪饱满。
下课。
预计运动负荷
平均心率:
80-90次/分
练习密度:
100%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
在学习广播操过程中,学生对新奇的动作都充满的学习兴趣,但在练习中,掌握节拍的能力还有待加强,在讲解动作中,语言应该放慢点,再清晰点
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第二周;课次:
第2课时
执教老师:
班级:
一年级 ;人数:
48人
学习目标
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
场地
器材
篮球场
教学内容
基本体操:
第三套广播操(4-6)节
重点、难点
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学流程
基本体操:
第三套广播操(4-6)节;2、游戏:
块块集合
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
准备
一、第八套广播操(4-6)节;
第四节,体侧运动。
第五节,体转运动。
第六节,全体运动。
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
基本
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
块块集合
规则:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
同上队列四列横队。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
预计运动负荷
平均心率:
90-110次/分
练习密度:
90%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
在学习广播操过程中,学生掌握动作都有所进步,但在练习中,掌握节拍的能力还有待加强,在自己讲解动作中,语言应该放慢点,再清晰点。
游戏环节里应多注意学生的安全,时刻的提醒。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第二周;课次:
第3课时
执教老师:
班级:
一年级;人数:
43人
学习目标
1通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生快速反应和集体行动的能力。
场地
器材
篮球场
教学内容
基本体操:
第三套广播操(7-8)节
重点、难点
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学流程
1、基本体操:
第三套广播操(7-8)节;2、游戏:
一切行动听指挥;
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
组织:
++++++
++++++
++++++
++++++
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
准备
一、第八套广播操(4-6)节;
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
3、教师讲解动作方法和要领。
4、教师做分解和完整动作示范。
5、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
基本
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
(一切行动听指挥;)
规则:
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
预计运动负荷
平均心率:
80-100次/分
练习密度:
80%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
在学习广播操过程中,学生在练习动作中,掌握节拍的能力还有待加强,在自己讲解动作中,语速应该放慢点好让学生能更加的理解。
游戏环节里应多注意学生的安全,指出个别学生的错误。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第二周;课次:
第4课时
执教老师:
班级:
一年级 班;人数:
43人
学习目标
1通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2培养学生身体的正确姿势和节奏感。
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
场地
器材
篮球场
教学内容
1、基本体操:
第三套广播操(1-8)节;2、游戏:
挑战应战;
重点、难点
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学流程
1、基本体操:
第三套广播操(1-8)节;2、游戏:
挑战应战;
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
++++++
++++++
++++++
++++++
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
准备
一、第八套广播操(1-8)节;
重点:
各节的动作要领及要求。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
基本
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏:
挑战应战
规则:
1、
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织:
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
预计运动负荷
平均心率:
80-100次/分
练习密度:
80%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
在学习广播操过程中,学生在练习动作中,掌握节拍的能力整节动作要领到位需多练习,在自己讲解动作中,语速应该放慢点好让学生能更加的理解。
游戏环节里应多注意学生的安全,指出个别学生的错误。
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第三周;课次:
第1课时
执教老师:
班级:
一年级 班;人数:
43人
学习目标
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
场地
器材
篮球场
教学内容
队列:
向左转、向右转、向后转
重点、难点
重点:
转体;
难点:
腿要靠拢不要外扫
教学流程
1、队列:
向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
准备
一、队列:
原地的转法:
重点:
转体;
难点:
腿要靠拢不要外扫。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
基本
二、复习:
(广播操)
第八套广播操(全套)
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
组织:
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
预计运动负荷
平均心率:
70-90次/分
练习密度:
80%±
运
动
负
荷
表
征
1.脸红()
2.出汗()
3.气喘()
4肌肉疼痛()
教师课后反思
复习了前两个学习的内容,学生基本都能很好的掌握了其中的要领,个别学生还需多加指导.注意教态,用标准的口令引导学生练习
一年级体育课教案
学情分析:
1.一年级的学生注意力差教学内容要合理
2.有丰富的想象力和表现欲
3.个体间存在身体条件运动能力差异在学中互助互补
寮步镇中心小学体育教案
水平一教学单元(模块):
第3周;课次:
第2课时
执教老师:
班级:
一年级;人数:
43人
学习目标
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
场地
器材
铺垫23张
教学内容
技巧:
前后滚动
重点、难点
重点:
滚动要圆滑;
难点:
团身紧;
教学流程
1、技巧:
前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;
部分
时间
学习内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
准备
一、技巧:
(前后滚动)
重点:
滚动要圆滑;
难点:
团身紧;
组织:
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
基本
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、
由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
组织:
++++
□□□□
○○○○
××××
××××
××××
××××
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松
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- 一年级 体育 教案 第一 学期