《工厂电气控制技术》课程标准.docx
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《工厂电气控制技术》课程标准.docx
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《工厂电气控制技术》课程标准
《工厂电气控制技术》课程标准
一、课程基本信息
课程代码
220239
课程性质
必修
适用专业
机电一体化技术
开设学期
3
课程类别
专业平台课程
课程类型
B类(理论+实践)
学分
4.5
总学时
72
学时分配
理论学时:
36;实践学时:
36
实施场所
多媒体教室+实训室
授课方式
项目式教学
执笔人
审核人
制订时间
二、课程概述
(一)课程定位
本课程是机电一体化技术专业课程,课程主要针对工厂机床电气控制柜的安装、维修、检测调试等专业能力,主要服务于数控机床的维修、保养、销售、设计等岗位,通过本课程的学习,为学生未来走上工作岗位打下基础。
本课程将工厂机床电气控制系统安装与调试的知识点融于实践技能培养的进程中,以“应用”为主旨和特征构建该课程体系,在完成学生任职岗位群所需要的综合操作实践技能训练中具有核心性支撑作用,对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑或明显促进作用,并为进行后续相关专业知识的学习和实践奠定良好的理论和实践基础。
(二)先修后续课程
本门课程的先修课程为电工电子技术
后续课程主要有PLC控制系统装配与调试、自动生产线安装与调试、现代电气控制系统安装与调试
(三)本课程与中职、本科、培训班同类课程的区别。
层次
区别
本科
以深层理论为主
中职
以动手操作为主
培训班
以碎片化的资源讲解为主
三、课程目标
(一)总体目标:
本课程的内容选取的时候注重培养学生的综合能力和创新能力,通过课程的任务实施的过程,使学生学到的能力与企业中所需要职业能力完全相同,为学生获得可持续的职业发展能力创造条件。
针对工厂机床设备电气安装、维修和调试等职业岗位,为学生以后发展需要具有的专业能力、方法能力和社会能力打下良好的基础。
(二)素质目标:
1.培养学生协作的能力
2.通过控制柜安装接线,锻炼学生认真工作的态度
(三)知识目标:
1.掌握机床上常见的低压电器的工作原理
2.掌握部分典型图纸
3.了解机床刀架相关知识,加深理解电气控制和PLC控制的异同。
(四)能力目标:
1.掌握机床上常见的低压电器简单应用。
2.掌握简单的工厂供电知识,比较典型的继电器接触器控制电路。
3.了解电气图纸绘制的规则,标准。
4.学会对机床电器柜进行安装接线。
5.通过对接线完成的项目进行上电调试,掌握设备上电调试的方法。
通过过程中碰到的故障现象,学习如何查找故障点。
四、课程内容
序号
项目(模块)
工作任务
学时
1
常见低压电器的原理及使用
1.1常见低压电器的原理
1.2常见低压电器的应用
16
2
机床电气图纸的识读
2.1电气图纸的分类
2.2电气图纸绘制的基本原则。
2.3完整电气图纸的识读
16
3
机床供电、电气系统的连接
3.1在第一部分内容的基础上进一步学习继电器接触器控制电路的典型电路。
3.2典型电路的分析和常见故障
产生的原因及排除方法
15
4
机床控制系统的设计与接线
4.1常见数控系统的品牌分类及各自特点。
4.2典型数控系统线路连接
15
5
机床电气系统的调试
5.1数控系统常见参数设置及调
试
10
五、实训项目设计
编号
实训项目(任务)名称
素质目标
知识目标
能力目标
实施步骤
可展示的结果或考核标准
1
常用低压电气元件结构认知
具有安全意识与团队合作精神
认识电气元件实物
能合理选用低压电气元件
低压电气元件拆装
元件拆装图片
2
低压电气元件功能测试
具有安全意识与团队合作精神
了解常用低压电气元件参数
能判断电气元件性能好坏
1.上电测试其它元件
2.用万用表测试
原件上电测试图片
3
电机点动运行控制电路原理测试
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路测试图片
4
电机自锁控制电路的分析与安装
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
5
电动葫芦控制电路接线调试
具有安全意识与团队合作精神
会画接线图
能根据接线图接线
在网格板上制作控制电路
电路装调图片
6
电机电动与连续运行混合电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
7
电机多动控制电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
8
电机正反转控制电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
9
电机顺序启动控制电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
10
电机自动往返控制电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
11
电机Y-Δ启动电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
12
电机制动电路装调
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图选元件并接线调试
在插线式控制台上模拟调试电路
电路装调图片
13
C650车床电路故障排除
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图与故障现象逐渐缩小故障区域,并最终锁定故障所在,最后进行故
障排除。
在机床仿真电气模块上完成
电路装调图片
14
X62W铣床电路故障排除
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图与故障现象逐渐缩小故障区域,并最终锁定故障所在,最后进行故
障排除。
在机床仿真电气模块上完成
实训报告
15
Z3040摇臂钻床电路故障排除
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图与故障现象逐渐缩小故障区域,并最终锁定故障所在,最后进行故
障排除。
在机床仿真电气模块上完成
实训报告
16
机床控制系统的设计与接线
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图与故障现象逐渐缩小故障区域,并最终锁定故障所在,最后进行故
障排除。
在机床仿真电气模块上完成
实训报告
17
机床电气系统的调试
具有安全意识与团队合作精神
掌握电气原理图
能据原理图与故障现象逐渐缩小故障区域,并最终锁定故障所在,最后进行故
障排除。
在机床仿真电气模块上完成
实训报告
六、课程实施计划
单
元
周
次
学时
项目(任务)
教学方法手段
教学场所
1
1
2
低压电气原件图形、文字附号绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
2
1
2
常用低压电气元件结构认知
操作、观摩
实训室
3
2
2
低压电气元件原理认知
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
4
.2.
2
低压电气元件功能测试
操作、观摩
实训室
5
3
2
电气控制图绘制原则
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
6
3
2
电机点动运行控制电路原理测试
操作、观摩
实训室
7
4
2
自锁控制原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
8
4
2
电机自锁控制电路的分析与安装
操作、观摩
实训室
9
5
2
电气安装接线图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
10
5
2
电动葫芦控制电路接线调试
操作、观摩
实训室
11
6
2
电机电动与连续运行混合电路绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
12
6
2
电机电动与连续运行混合电路装调
操作、观摩
实训室
13
7
2
电机多地控制电路原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
14
7
2
电机多地控制电路装调
操作、观摩
实训室
15
8
2
电机正反转控制电路原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
16
8
2
电机正反转控制电路装调
操作、观摩
实训室
17
9
2
电机顺序启动控制电路原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
18
9
2
电机顺序启动控制电路装调
操作、观摩
实训室
19
10
2
电机自动往返控制电路原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
20
10
2
电机自动往返控制电路装调
操作、观摩
实训室
21
11
2
电机Y-Δ启动电路原理图绘制
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
22
11
2
电机Y-Δ启动电路装调
操作、观摩
实训室
23
12
2
电机制动电路原理认知
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
24
12
2
电机制动电路装调
操作、观摩
实训室
25
13
2
C650车床电路图识读
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
26
13
2
C650车床电路故障排除
操作、观摩
实训室
27
14
2
X62W铣床电路图识读
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
28
14
2
X62W铣床电路故障排除
操作、观摩
实训室
29
15
2
Z3040摇臂钻床电路图识读
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
30
15
2
Z3040摇臂钻床电路故障排除
操作、观摩
实训室
31
16
2
机床控制系统原理认知
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
32
16
2
机床控制系统原理认知
操作、观摩
实训室
33
17
2
机床控制系统的设计与接线
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
34
17
2
机床控制系统的设计与接线
操作、观摩
实训室
35
18
2
机床电气系统的调试
多媒体、讲解、讨论
多媒体教室
36
18
2
机床电气系统的调试
操作、观摩
实训室
七、课程考核
(1)遵循形成性评价和终结性评价相结合的原则,在考核中既关注结果,又关注过20程。
可按形成性评价和终结性评价各占50%的办法计算总评成绩。
(2)
评价项目(100)
评价内容
自评
互评
师评
优秀
良好
加油
优秀
良好
加油
优秀
良
好
加
油
学习态度(10)
对项目课题有探究兴
趣,认真对待、积极参
对21学生本学科的学业成绩不仅要重视结果,也更要重视学习过程的评价。
过程评价包括以下几个方面:
与。
团队合作(10)
组员分工协作、团结合作、配合默契、解决疑
难问题。
自我学习
能积极主动查阅相关资
能力
料;收集信息;获取相
(10)
关学习内容。
善于观察、分析、思
学习
创新能力
考,能提出创新观点和
能力
(10)
独特见解,能大胆创
新。
能经常反思学习中的不
反思能力
足,及时总结,不断调
(10)
整学习方式方法。
学习成效(50)
能按时完成理论学习和技能实训任务且速度
快,质量较高。
八、课程实施条件
(一)师资队伍要求
师资队伍最好由1名专职教师和1名兼职教师组成,师生比达到1:
20.教师需要有工作经历,从事过机电维修行业工作。
(二)教学场所要求
一体化实训室:
该实训室应配有多媒体,有低压电器使用、装配、电路组装调试、机床电气模拟、机床电气系统功能,能同时满足40人上课,每种设备数
量应为8-10台,即每组4-5人。
九、课程资源
(一)教材编写情况
校本教材正在编写中,现使用教材:
工厂电气控制技术,何亚平,清华大学出版社
(二)课程建设情况
正在建设校级精品资源共享课。
(三)实训平台资源
十、需要说明的其他问题
十一、本课程常用术语中英文对照表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 工厂电气控制技术 工厂 电气控制 技术 课程标准