工商企业管理企业生产经营管理方向.docx
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工商企业管理企业生产经营管理方向
附件3
工商企业管理(企业生产经营管理方向)
教学计划
工商企业管理(企业生产经营管理方向)教学计划
(普通高职)
一、职业与岗位分析
随着社会主义市场经济体制的确立和完善,以及现代企业制度的建立与深化,企业生产经营管理的作用日益突出,相应地,企业对生产经营管理人才的质量、数量都有更新、更高的要求。
通过对工商企业的调查研究,本专业的人才就业岗位(群)有如下几类:
1、企事业单位的计划、生产部门的经理、主办;
2、物料供应、仓库管理的经理、主管、主办;
3、订单生产型企业业务部门主管、主办;
4、生产制作现场的班组长、工段长、车间主任、质量主管、生产调度等。
二、学制与招生对象
学制:
三年(脱产)
招生对象:
具有普通高中、中等职业学学校或更高学历者。
三、培养目标与要求
(一)培养目标
本专业培养能适应社会主义市场经济发展和现代工商企业管理需要的德、智、体、美全面发展,具有企业内部生产经营管理知识和技能,能胜任企业计划、生产、质量、供应、仓库、制作现场主管等岗位工作的高等职业技术人才。
(二)专业培养规格:
1、热爱祖国,拥护中国共产党,熟悉国内、国际有关政策法规,具有良好职业道德、敬业与创新精神;
2、掌握本专业所必需的理论知识,达到大学专科水平;
3、具有必要的专业技能,能运用所学知识分析和解决企业生产经营管理实际问题;
4、身心健康,心理素质好,有吃苦耐劳精神。
在学期间在专业知识与技能上达到以下要求:
1、掌握生产经营管理的基本原理和企业内部管理的技术基础知识,能编写相应的管理文件;
2、具有编制企业生产经营计划、生产线的组织与管理、资材供应与仓库管理及现场管理的基本技能;
3、掌握所从事岗位的质量管理技能。
4、掌握企业内部经济活动分析和现场经济核算的基本实务;
5、熟悉社会主义市场经济理论和经济法规;
6、具有电子计算机应用方面的基础知识;
7、具有一定英语听说读写能力,能借助工具阅读相关材料。
四、能力分析与分解
职业能力
能力要素
配套课程
能力测评
基本素质
政治素质
职业道德
心理素质
1、初步掌握马列原理及邓小平理论,树立正确的人生观;
2、掌握市场经济基本知识与法规;
3、爱岗敬业,积极进取;
4、具有一定的社会交往能力、心理健康知识和自我调节技巧;
5、掌握科学锻炼身体的基本技能,具有健康的身体。
概论
思想道德修养
体育
法律基础与经济法
院公共选修课与讲座
形势与政策
军事理论
合格
专
业
技
能
企业生产经营计划的编制与实施能力
1、企业综合生产经营计划的编制和实施技能
2、资材供应计划的编制和实施技能
3、生产作业计划的编制技能
生产与运作管理
专业综合实训
资材管理
财务管理
合格
生产线的组织与管理能力
1、生产作业进度、质量、成本、库存、设备故障控制及调度技能
2、生产现场的组织与管理技能
3、劳动定额的制定与现场劳动组织的设计技能
4、现场人事管理能力
生产与运作管理
人力资源管理
质量工程技术方法
企业现场管理
资材管理
行业技术工艺与实践
合格
所从事岗位的质量管理能力
1、质量策划技能
2、质量控制技能
3、质量改进技能
计量、检验与标准化
国际管理标准选读质量工程技术方法
合格
现场经济活动分析和核算能力
1、统计核算技能
2、会计核算技能初步
3、财务管理知识
统计原理与实务
会计原理与实务
财务管理
企业现场管理
合格
管理性文件编写能力
管理文件的草拟技能
管理文件的标准化技能
计量、检验与标准化
国际管理标准选读
应用文写作
合格
资材供应与仓库的组织管理能力
资材供应计划的编制技能
企业仓库管理技能
资材管理
质量工程技术方法
企业现场管理
合格
企业管理能力
企业管理能力
企业管理
管理心理学
财务管理
人力资源管理
生产与运作管理
合格
基本技能
计算机操作能力
计算机应用能力
计算机应用
合格
相关领域活动能力
经验公式的建立能力
管理数学
合格
英文本专业资料能力
大学英语
合格
五、主干课程设置
1.企业管理Ⅱ。
学生通过本课程的系统学习,要求学生掌握管理的基本概念,理解和掌握现代管理原理与原则,熟悉计划、组织、领导、控制等基本职能,了解企业文化建设、企业形象设计及领导艺术方面的知识;掌握企业战略管理的基本知识;掌握有关科技管理的相关内容,包括技术创新、技术创新过程、新产品开发的原则与程序等内容,为进一步的专业学习打下基础。
本课程总学时的25%用于技能训练
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工商企业 管理 企业 生产经营 方向