高二语文下册知能优化演练试题有答案推荐下载.docx
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高二语文下册知能优化演练试题有答案推荐下载
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
高二语文下册知能优化演练试题(有答案)
一、语段阅读
阅读下面文字,完成1~4题。
凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用
兵。
知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。
见小利不动,见小患不避,
小利小患不足以辱吾技也,夫然后可以支大利大患。
夫惟养技而自爱者,
无敌于天下。
故一忍可以支百勇,一静可以制百动。
兵有长短,敌我一也。
敢问:
“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;
吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?
”曰:
“吾之所短,吾抗
而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中,此用长
短之术也。
”
善用兵者,使之无所顾,有所恃。
无所顾,则知死之不足惜;有所恃,
则知不至于必败。
尺棰当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,
人之情也。
知此者,可以将矣。
袒裼而按剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,
据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。
故善用兵者以形固,夫能以形固,则力有
余矣。
1.下列加点词的解释不正确的一项是( )
A.知节而后可以用兵 节:
节制
B.知节则不穷穷:
贫穷
C.彼将不与吾校校:
通“较”,较量
D.使之疑而却却:
退却
解析:
选B。
穷:
困窘。
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.夫能以形固,则力有余矣以刀劈狼首
B.此用长短之术也飞鸣而过我者,非子也耶
C.知理则不屈此则岳阳楼之大观也
D.无敌于天下夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦
解析:
选A。
A项,介词,用。
B项,语气词,表陈述语气/语气词,表
疑问语气;C项,副词,表示承接,就/副词,表判断,就是;D项,介词,
表处所,在/介词,表比较,比。
3.下列各个句子编为四组,全都说明作者主张用兵“心术”的一项是( )
①知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷 ②见小利不动,见小患不
避……夫然后可以支大利大患 ③兵有长短,敌我一也 ④吾之所长,吾
阴而养之,使之狎而堕其中 ⑤故善用兵者以形固,夫能以形固,则力有
余矣 ⑥冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣
A.①③⑤ B.①③⑥
C.②④⑤D.②④⑥
解析:
选C。
①为将须“知己”的好处,③敌我互有优势劣势,⑥无所
恃的害处。
4.对下列各句在文中的含义和作用的理解,不正确的一项是( )
A.小利小患不足以辱吾技也,夫然后可以支大利大患。
——说明行军打仗要有全局战略眼光,不能贪小失大。
B.吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却。
——意为要尽量掩盖自己的短处,使敌人发现不了而犹豫不决。
C.善用兵者,使之无所顾,有所恃。
——用兵打仗既要无所顾忌,又要懂得利用外物。
D.故善用兵者以形固,夫能以形固,则力有余矣。
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
——善于用兵的人懂得凭借和利用形势,那幺就有多余的力量了。
解析:
选B。
暴:
暴露,显示给人看。
二、语言运用
5.下面是“全民国防教育标志”图。
请简要介绍图片,并说明该图片
所要表达的涵义。
(不少于100字)
答:
________________________________________________________________
________
________________________________________________________________
________
答案:
“全民国防教育标志”图以长城、烽火台、盾牌三个要素构成
“国防”的概念,外围用橄榄枝烘托、装饰,红五星高居正上方,代表祖
国无上的尊严与荣耀,“GFJY”为“国防教育”汉语拼音首字母的缩写。
整个标志图简明、庄重、美观,较好地体现了国防教育这一主题。
6.根据下面一段文字,在下面三个空白方框内填写恰当的词语。
(每空
不超过12个字)
概念车的特点是想象力至上,使得汽车慢慢地演变为信息、通信、娱乐
中心,并可与外界进行信息交换,计算机功能及互联网的全方位介入,车
载信息,娱乐设备,高级导航设备,实时交通信息功能日趋普及;越来越
多的汽车设计公司及制造公司开始使用虚拟产品开发技术,采用3D技术
虚拟实境开发概念车;汽车环保设计这一汽车设计新概念被摆到了突出重
要的位置上。
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
答:
________________________________________________________________
________
________________________________________________________________
________
答案:
(1)交流的信息平台
(2)使用虚拟产品的开发技术 (3)向绿色
环保型发展
一、基础知识
1.下列字音都正确的一项是( )
A.麋鹿(mǐ) 斥堠(hòu)
丰犒(ɡào)尺棰(chuí)
B.缒兵(zhuì)烽燧(suí)
狎(xiá)蜥蜴(xīyì)
C.袒裼(xī)冠胄(zhòu)
寝(qǐn)所恃(shì)
D.校正(jiào)刘禅(chán)
固有所侮(wǔ)抗而暴之(bào)
解析:
选C。
A项中“麋”应读“mí”,“犒”应读“kào”;B项中“燧”
应读“suì”;D项中“禅”应读“shàn”,“暴”应读“pù”。
2.下列加点的词的解释有误的一项是( )
A.①凡兵上义 上:
崇尚
②麋鹿兴于左而且不瞬兴:
突然出现
B.①以兵尝敌尝:
曾经
专注下一代成长,为了孩子
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
②小挫益厉厉:
厉害
C.①七十战而兵不殆也殆:
懈怠
②士以义怒怒:
激起愤怒
D.①故去就可以决去就:
离开与靠近
②支大利大患支:
对付
解析:
选B。
尝:
试探(虚实);厉:
发奋自厉。
3.下列各句没有通假字的一项是( )
A.凡兵上义
B.冠胄衣甲,据兵而寝
C.小挫益厉
D.此黄帝之所以七十战而兵不殆也
解析:
选B。
A项,“上”通“尚”,崇尚;C项,“厉”通“励”,勉励,
激励;D项,“殆”通“怠”,松懈,懈怠。
4.下列各句句式和其他三项不同的是( )
A.夫惟士愚,而后可与之皆死
B.邓艾缒兵于穴中
C.奉宣室以何年
D.复游于赤壁之下
解析:
选A。
A项“而后”前省略主语“将帅”;BCD三项都是状语后置。
二、阅读理解
(一)阅读文本选段,完成5~8题。
为将之道,当先治心。
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然
后可以制利害,可以待敌。
凡兵上义。
不义,虽利勿动。
非一动之为害,而他日将有所不可措手足
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