牛津小学英语4A期末试题.docx
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牛津小学英语4A期末试题
2006年《牛津小学英语4A》期末试题
学校_______班级_______姓名_______得分________
听力部分(30%)
一、听录音,选出所听到的内容,将代号填在题前括号中(听两遍)(7%)
()1.A.B.C.
()2.A.B.C.
()3.A.B.C.
()4.A.B.C.
()5.A.B.C.
()6.A.B.C.
()7.A.B.C.
二、听问句,选答句(听两遍)(5%)
()1A.It’sadoll.B.Yes,itis.C.Hereyouare.
()2A.Me,too.B.Isee.C.Sure.
()3A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.C.Allright.
()4A.Bybus.B.Atsevenforty.C.It’snineo’clock.
()5A.They’remyfather’s.B.It’smysister’s.C.They’reshoes.
三、看图,根据你所听到的对话内容给每幅图编号。
(5%)
四、根据所听到的时间给相应的钟面标上序号1,2,3,4,5。
(5%)
()()()()()
五、听对话,判断图片与所听内容是否相符。
相符的用“
”表示,不符的用“
”表示。
(8%)
(1)
(2)(3)
(4)(5)(6)
(7)(8)
笔试部分(70%)
六、看图选词完成句子(7%)
sweater,seventen,bedroom,rubber,storybook,pen
1.—MayIhavethiswhite?
—Sure.Hereyouare.
2.—I’dlikethis,please.
—OK.Hereyouare.
3.—Where’sYangLing?
—She’sinthe.
4.—Lookatthisnew.
—Hownice!
5.—What’sthetime?
—It’s.
6.—Nowopenyour,please.
—Allright,MissLi.
七、对话配对。
(10%)
()1.Whoseglovesarethey?
A.Thankyou.
()2.Lookatmynewpencilbox.B.It’sinyourbedroom.
()3.What’sthematter?
C.Ateleventhirty.
()4.Whattimedoyouhavelunch?
D.I’mhungry.
()5.Where’smyscarf?
E.Hownice!
()6.Herearesomecrayonsforyou.F.They’reYangLing’s.
()7.Thisjacketistoobig.G.Sorry,Helen.
()8.Youlookhappy.H.Bye,MrGreen.
()9.Seeyouintheafternoon.I.Trythisoneon.
()10.You’relate,WangLing.J.Yes.I’vegotatoybear.
八、认真想一想,下面句中填上什么最合适?
将序号填入题前的括号内。
(15%)
()1.—MayIhaveacopybook________Nancy?
She’sill.
—Sure.Hereyouare.
A.toB.forC.in
()2.—Happy_________Day!
MissLi.Here’sacardforyou.
—Thankyou.
A.Teacher’sB.TeachersC.Teachers’
()3.—Whoseumbrellaisit?
—Itis______umbrella.Myfathergiveittome.
A.myB.hisC.your
()4.—Ilovedolls.Doyoulikedolls?
—_______________.
A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.C.Yes,youdo.
()5.—_________ruleristhis?
—It’sSuYang’s.
A.Who’sB.whoseC.Whose
()6.—Thejeansaretoolong.
—Trythis______on.
A.oneB.pairC.a
()7.—_______drawinyourbook.
—Sorry,MrGreen.
A.NotB.NoC.Don’t
()8.—_________ismyruler?
—It’sinyourpencilcase.
A.WhereB.WhatC.Whose
()9.—What’sthis________English?
—It’sabookmark.
A.onB.inC.at
()10._________anicelittlebook!
Ilikeitverymuch.
A.HowB.WhatC.Why
()11.—Look!
Whatis_______overthere?
—It’sakite.
A.thisB.thatC.those
()12.—I’msorry.
—
A.Yes.B.Thankyou.C.That’sOK.
()13.—It’seightthirtyfive!
—It’stimeto.
A.gotoschoolB.havelunchC.gotobed
()14.—Doyoulike?
—Yes,Ido.
A.puppetB.puppetsC.apuppet
()15.—I’m.
—Here’safanforyou.
—Thankyou.
A.hotB.thirstyC.tired
九、将下列对话排序。
(5%)
A.Letmehavealook.
B.Oh,dear.I’mlate.
C.Excuseme.
D.What’sthetime?
E.Oh,it’sseventhirty.
F.Igotoschoolatseventhirty-five.
G.Don’tworry.Youcangobybus.
1
2
3
4
5
6
7
C
F
十、看图,选出与图意相符的句子抄在图后的四线格上。
(10%)
A.Pleasedrawsomepicturesforme.
B.Perhapsyourbookisonthedesk.
C.Don’tdrinkthejuice,please.
D.TheshortsareMike’s.
E.Thispencilcaseisforyou.
1
2
3
4
5
十一、根据图意,试着把对话中所缺单词补充完整。
(13%)
1.A:
Whose________isthis?
B:
It’s_____________. (图1)
2.A:
What’sthe________,please?
B:
It’s________twenty-five.(图2)
A:
It’stimetoto.
B:
Yes,Mum.
3.A:
________eatthepear.
B:
the_______,please.(图3)
4.A:
What’sthe,dear?
B:
I’m,Grandma.(图4)
A:
somejuice.
B:
Thankyou.
5.A:
mystorybook?
B:
Look,it’soverthere.(图5)
A:
Thankyou.
十二、阅读短文判断正误,正确的用T表示,错误的用F表示。
(10%)
Ihave(有)twofriends(朋友).TheyareTomandJim.Wegotoschoolatseveninthemorning.Wehavelunchattwelveo’clock.Wegohomeatfiveintheafternoon.
Ihaveaclock.It’sonthedesk.Tomhas(有)anoldwatch(手表),andJimhasanewwatch.Well,What’sthetime?
It’sfourfifty-five.Wecangohomenow.
()1.TomandJimaremyfriends.
()2.Wegotoschoolatsevenintheafternoon..
()3.Myclockisonthedesk.
()4.Jimhasanoldwatch.
()5.It’s4:
35now.
2006年《牛津小学英语4A》期末试题听力内容及参考答案
听力部分
一、听录音,选出所听到的内容,将代号填在题前括号中(听两遍)
1.Here’sarubberforSuYang.
2.I’dlikethistoydog.
3.Mypurseisonthesofa.
4.Hissocksaretoosmall.
5.Writethewordsinyournotebook.
6.—What’sthematter?
—I’mtired.
7.It’ssevenfifteen.Shallwegotoschoolnow?
答案:
BABCCBA
二、听问句,选答句(听两遍)
1.What’sthisinEnglish?
2.CanIhavealook?
3.Doyoulikepuzzles?
4.Whattimedoyougotoschool?
5.Whosesocksarethey?
答案:
ACBBA
三、看图,根据你所听到的对话内容给每幅图编号。
1.It’stimetogotobed.
2.A:
Look,It’smymother’sscarf.
B:
Oh,thescarfistoolong.
3.Closethebook,please.
4.A:
I’mhungry.
B:
Haveahamburger,please.
5.A:
I’vegotanewbed.Ilikeit.
B:
Howlovely!
答案:
5 2 1 3 4
四、你能根据所听到的时间给相应的钟面标上序号1、2、3、4、5吗?
1.—What’sthetime?
—It’seightfifteen.
2.It’sfivefifty.
3.It’sseventhirty. It’stimetogotoschool.
4.It’stenforty-five.
5.It’stwoo’clock.
答案:
53142
五、听对话,判断图片与所听内容是否相符。
相符的用“
”表示,不符的用“
”表示。
1.A:
Whatcanyouseeonthecar?
B:
Icanseeapuzzle.
2.A:
Whosesweaterisit?
B:
It’sMissLi’s.
3.A:
What’sthematter?
B:
I’mhot.
4.A:
Don’tdrawonthedesk.B:
Sorry,MrGreen.
5.A:
What’sthetime?
B:
It’sninefifty.
6.A:
It’stwelveo’clock.B:
Timetohavelunch.
7.A:
ShallwewatchTV?
B:
Allright.
8.A:
Readthenewwords,please.B:
OK.
答案:
笔试部分
六、看图选词完成句子。
1.rubber2.pen3.bedroom4.sweater5.seventen6.storybook
七、对话配对。
1.F2.E3.D4.C.5.B6.A7.I8.J9.H10.G
八、认真想一想,下面句中填上什么最合适?
将序号填入题前的括号内。
1.B2.C3.A4.B.5.C6.B7.C8.A9.B10.B
11.B12.C13.C14.B15.A
九、将下列对话排序。
2.D3.A4.E5.B7.G
十、看图,选出与图意相符的句子抄在图后的四线格上。
1.Don’tdrinkthejuice,please.
2.Pleasedrawsomepicturesforme.
3.TheshortsareMike’s.
4.Thispencilcaseisforyou.
5.Perhapsyourbookisonthedesk.
十一、根据图意,试着把对话中所缺单词补充完整。
1.jacket,LaoTao’s2.time,nine,go,bed3.Don’t,Eat,apple
4.matter,thirsty,Have/Drink5.Where’s
十二、阅读短文判断正误,正确的用T表示,错误的用F表示。
1.T2.F3.T4.F5.F
在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。
可是,即使是这样,今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
就我个人来说,今天的工作很累呢对我的意义,不能不说非常重大。
我们都知道,只要有意义,那么就必须慎重考虑。
今天的工作很累呢因何而发生?
一般来讲,我们都必须务必慎重的考虑考虑。
这种事实对本人来说意义重大,相信对这个世界也是有一定意义的。
可是,即使是这样,今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
今天的工作很累呢因何而发生?
在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。
带着这些问题,我们来审视一下今天的工作很累呢。
每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时,本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题。
我认为,既然如此,现在,解决今天的工作很累呢的问题,是非常非常重要的。
所以,而这些并不是完全重要,更加重要的问题是,既然如何,我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。
今天的工作很累呢因何而发生?
带着这些问题,我们来审视一下今天的工作很累呢。
今天的工作很累呢,发生了会如何,不发生又会如何。
我认为,既然如此,卡莱尔曾经说过,过去一切时代的精华尽在书中。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论,乌申斯基说过一句富有哲理的话,学习是劳动,是充满思想的劳动。
这似乎解答了我的疑惑。
生活中,若今天的工作很累呢出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实。
那么,德国曾经说过,只有在人群中间,才能认识自己。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢,到底应该如何实现。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。
生活中,若今天的工作很累呢出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实。
总结的来说,莎士比亚在不经意间这样说过,抛弃时间的人,时间也抛弃他。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
笛卡儿说过一句富有哲理的话,读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
这样看来,本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题。
既然如此,要想清楚,今天的工作很累呢,到底是一种怎么样的存在。
维龙说过一句富有哲理的话,要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢的发生,到底需要如何做到,不今天的工作很累呢的发生,又会如何产生。
那么,总结的来说,这样看来,那么,对我个人而言,今天的工作很累呢不仅仅是一个重大的事件,还可能会改变我的人生。
一般来讲,我们都必须务必慎重的考虑考虑。
可是,即使是这样,今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
要想清楚,今天的工作很累呢,到底是一种怎么样的存在。
我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。
莎士比亚曾经说过,人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
这句话语虽然很短,但令我浮想联翩。
在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。
非洲在不经意间这样说过,最灵繁的人也看不见自己的背脊。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论,要想清楚,今天的工作很累呢,到底是一种怎么样的存在。
生活中,若今天的工作很累呢出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实。
吕凯特在不经意间这样说过,生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
今天的工作很累呢,发生了会如何,不发生又会如何。
总结的来说,今天的工作很累呢,发生了会如何,不发生又会如何。
吉格·金克拉说过一句富有哲理的话,如果你能做梦,你就能实现它。
这似乎解答了我的疑惑。
就我个人来说,今天的工作很累呢对我的意义,不能不说非常重大。
既然如何,了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。
从这个角度来看,要想清楚,今天的工作很累呢,到底是一种怎么样的存在。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。
今天的工作很累呢,到底应该如何实现。
莎士比亚在不经意间这样说过,人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
这句话语虽然很短,但令我浮想联翩。
那么,这种事实对本人来说意义重大,相信对这个世界也是有一定意义的。
这种事实对本人来说意义重大,相信对这个世界也是有一定意义的。
莫扎特在不经意间这样说过,谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。
这不禁令我深思。
迈克尔·F·斯特利曾经说过,最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢,到底应该如何实现。
经过上述讨论,问题的关键究竟为何?
今天的工作很累呢,发生了会如何,不发生又会如何。
问题的关键究竟为何。
本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题。
既然如此,生活中,若今天的工作很累呢出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实。
所谓今天的工作很累呢,关键是今天的工作很累呢需要如何写。
既然如何,布尔沃在不经意间这样说过,要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。
带着这句话,我们还要更加慎重的审视这个问题:
本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题。
所谓今天的工作很累呢,关键是今天的工作很累呢需要如何写。
现在,解决今天的工作很累呢的问题,是非常非常重要的。
所以,每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时,一般来讲,我们都必须务必慎重的考虑考虑。
今天的工作很累呢因何而发生?
对我个人而言,今天的工作很累呢不仅仅是一个重大的事件,还可能会改变我的人生。
在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。
我们都知道,只要有意义,那么就必须慎重考虑。
今天的工作很累呢,到底应该如何实现。
这样看来,今天的工作很累呢,到底应该如何实现。
塞涅卡在不经意间这样说过,生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
这似乎解答了我的疑惑。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。
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