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类型最新精编大学《心理学》期末测试版题库358题含标准答案.docx

  • 文档编号:14362919
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20pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>1、整体性原则

20pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>2、主体性原则

20pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>3、活动性原则

20pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>4、差异性原则

20pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>5、保密性原则

150%;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>

标准答案:

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

5.简述智力三元理论。

答案:

智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。

他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是:

(1)组合性智力

(2)经验性智力

(3)情境性智力

标准答案:

智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知活动中所需要的能力。

他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是:

(1)组合性智力

(2)经验性智力

(3)情境性智力

6.能力的形成受什么因素影响?

如何培养青少年的能力?

答案:

(一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点:

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

(二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行:

1、重视早期教育,正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。

4、注意能力的个性差异,因材施教。

标准答案:

(一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点:

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

(二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行:

1、重视早期教育,正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。

4、注意能力的个性差异,因材施教。

7.实验法

答案:

宋体;font-size:

12pt;mso-bidi-font-family:

'TimesNewRoman';mso-font-kerning:

1.0pt;mso-ansi-language:

EN-US;mso-fareast-language:

ZH-CN;mso-bidi-language:

AR-SA;mso-ascii-font-family:

'TimesNewRoman';mso-hansi-font-family:

'TimesNewRoman'>实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

标准答案:

实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

8.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。

标准答案:

0

9.IQ为118属于智力优秀水平。

标准答案:

0

10.“一心二用”反映的是注意的哪个品质?

()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

标准答案:

C

11.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

标准答案:

1

12.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

标准答案:

B

13.马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。

标准答案:

0

14.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

标准答案:

0

15.短时记忆的容量是7±2个组块。

标准答案:

1

16.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

标准答案:

0

17.科学心理学诞生于1905年。

标准答案:

0

18.心理学家荣格把人的性格分为()。

A.内向型B.外向型

C.理智型

D.情绪型E.意志型

标准答案:

A|B

19.美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为()。

A.亲密区

B.疏远区

C.个人区

D.社交区

E.公众区

标准答案:

A|C|D|E

20.情绪与情感的成分包括()。

A.外部刺激

B.主观体验

C.生理唤醒

D.冲动行为

E.外部表现

标准答案:

B|C|E

21.记忆过程包括哪几个环节?

()

A.识记

B.保持

C.再认

D.重现

E.比较

标准答案:

A|B|C|D

22.在气质类型中,多血质是最好的一种

标准答案:

0

23.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

标准答案:

1

24.社会刻板印象

答案:

对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据。

标准答案:

对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据。

25.自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。

标准答案:

1

26.探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。

标准答案:

0

27.性格特征没有好坏之分。

标准答案:

0

28.新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。

标准答案:

0

29.动觉、平衡觉属于本体感觉。

标准答案:

1

30.荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

标准答案:

0

31.在气质类型中,多血质是最好的一种

标准答案:

0

32.()是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感

B.个性心理特点

C.气质与性格

D.个性心理倾向性

标准答案:

D

33.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

标准答案:

0

34.社会测量法是由美国心理学家()提出的测量人际关系的方法。

A.舒茨

B.莫雷诺

C.凯利

D.加德纳

标准答案:

B

35.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

标准答案:

A|C|D|E

36.性格与气质的关系是()。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

标准答案:

A|B|D

37.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?

()

A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处

D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

标准答案:

B|D

38.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()

A.内容

B.操作

C.评价

D.认知

E.产物

标准答案:

A|B|E

39.心理学研究的基本任务是()。

A.描述和测量人的心理

B.理解和说明人的心理

C.预测与控制人的心理

D.治疗人的心理疾病

E.探讨人和动物的区别

标准答案:

A|B|C

40.如何判别一个人是否心理健康?

目前常用的判别依据有():

A.统计常模

B.社会规范

C.生活适应

D.主观感受

E.心理成熟度

标准答案:

A|B|C|D|E

41.一般来说,情感品质主要有()

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

E.两极性

标准答案:

A|B|C|D

42.人的高级的社会性情感主要包括()

A.恐惧感

B.友谊感

C.道德感

D.美感

E.理智感

标准答案:

C|D|E

43.“一目十行”反映的是注意的哪个品质?

()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

标准答案:

A

44.幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

标准答案:

1

45.心理过程包括认识、情感和()。

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

标准答案:

B

46.记忆的良好品质表现为()。

A.识记的敏捷性

B.记忆的精确性

C.保持的持久性

D.记忆的准备性

E.记忆的有序性

标准答案:

A|B|C|D

47.发散思维的主要特征包括()

A.流畅性

B.可操作性

C.变通性

D.独特性

E.逻辑性

标准答案:

A|C|D

48.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

标准答案:

B

49.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。

A.相互性

B.相似性

C.互补性

D.接近性

标准答案:

C

50.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

标准答案:

B

51.系统脱敏法和厌恶疗法属于()。

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疗法

D.认知疗法

标准答案:

B

52.刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常。

这属于()。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿

标准答案:

A

53.智力多元论是()提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

标准答案:

D

54.情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()

A.手势表情

B.面部表情

C.身体表情

D.言语表情

E.动作表情

标准答案:

B|D|E

55.“比奈—西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

标准答案:

A

56.对人认知的效应主要包括()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象

标准答案:

A|B|C|D|E

57.简述气质和性格的关系。

答案:

1、气质类型无所谓好坏,而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

标准答案:

1、气质类型无所谓好坏,而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

58.自我意识在个体发展中有什么作用?

答案:

1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。

标准答案:

1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。

59.试述心理健康的具体标准。

答案:

1、了解自我,悦纳自我

2、乐于交往,善于人处

3、情绪积极,意志健全

4、热爱生活,乐于学习和工作

5、正视现实,适应环境

6、人格完整,智力正常

7、心理行为符合年龄特征和社会角色

标准答案:

1、了解自我,悦纳自我

2、乐于交往,善于人处

3、情绪积极,意志健全

4、热爱生活,乐于学习和工作

5、正视现实,适应环境

6、人格完整,智力正常

7、心理行为符合年龄特征和社会角色

60.知觉恒常性

答案:

知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

标准答案:

知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

61.标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案:

是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。

62.能力

答案:

能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。

标准答案:

能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。

63.记忆

答案:

是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

标准答案:

是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

64.兴趣的品质包括()。

A.广度

B.专一性

C.稳定性

D.有效性

E.深刻性

标准答案:

A|B|C|D

65.保持是记忆过程的中心环节。

标准答案:

1

66.使用特定的心理量表作为工具,对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.问卷法

D.测验法

标准答案:

D

67.感觉阈限越大,感受性越高。

标准答案:

0

68.试述常用的情绪调节策略。

答案:

1、认知转换法:

可以运用理性情绪行为疗法,摒弃非理性信念,而代之以理性信念。

2、情绪宣泄法:

有意识地采用合理的途径直接或间接地把情绪表达出来。

3、自我安慰法

4、自我暗示法

5、自我放松法

6、活动转移法

标准答案:

1、认知转换法:

可以运用理性情绪行为疗法,摒弃非理性信念,而代之以理性信念。

2、情绪宣泄法:

有意识地采用合理的途径直接或间接地把情绪表达出来。

3、自我安慰法

4、自我暗示法

5、自我放松法

6、活动转移法

69.当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

标准答案:

C

70.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

标准答案:

B

71.最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.冯特

标准答案:

C

72.知觉有哪些基本特性?

答案:

1、知觉的选择性:

对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性:

在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性:

知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性:

人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。

标准答案:

1、知觉的选择性:

对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性:

在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性:

知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性:

人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。

73.气质

答案:

是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

标准答案:

是个体心理活动的动力特征,动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点,如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

74.创造性思维

答案:

创造性思维是应用新的方案或程序,创造新的思维产品的思维活动,是人类思维活动的高级过程。

(或者:

是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

标准答案:

创造性思维是应用新的方案或程序,创造新的思维产品的思维活动,是人类思维活动的高级过程。

(或者:

是以新异、独创的方式来解决问题的思维。

75.情绪与情感

答案:

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

标准答案:

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

76.知识的掌握与能力的发展是不同步的。

标准答案:

1

77.分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为()。

A.感受器

B.内导神经

C.神经中枢

D.神经网络

E.神经元

标准答案:

A|B|C

78.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。

标准答案:

0

79.下列量表中属于智力量表的是()

A.斯坦福—比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

标准答案:

A|B|D

80.人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

标准答案:

1

81.在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。

标准答案:

0

82.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。

标准答案:

1

83.物体知觉包括()。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

E.人际知觉

标准答案:

A|B|D

84.性格与气质的关系是()。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

标准答案:

A|B|D

85.根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有()。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

E.发散思维

标准答案:

A|B|C

86.容易引起不随意注意的刺激物的特点包括()。

A.刺激物的强度

B.刺激物的运动和变化

C.刺激物之间的对比关系

D.刺激物的新异性

E.刺激物的连续性

标准答案:

A|B|C|D

87.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

标准答案:

A|C|D|E

88.一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直线

D.不确定

标准答案:

A

89.分析和综合是思维的基本过程。

标准答案:

1

90.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

标准答案:

0

91.心理是客观现实的能动的反映。

()

标准答案:

1

92.科学心理学诞生于1905年。

标准答案:

0

93.探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。

标准答案:

0

94.在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。

标准答案:

1

95.根据动机持续作用的时间,可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。

标准答案:

0

96.情绪评价学说的创建者是詹姆士。

标准答案:

0

97.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。

标准答案:

1

98.消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。

标准答案:

0

99.焦虑的基本成分为()

A.认知成分

B.态度成分

C.生理成分

D.行为成分

E.心理成分

标准答案:

A|C|D

100.根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

标准答案:

1

101.注意的转移

答案:

是指由于任务的需要而将注意从原来的对象转移到新对象上去。

标准答案:

是指由于任务的需要而将注意从原来的对象转移到新对象上去。

102.注意不是一种独立的心理过程,而是其他心理过程的一种共同特征。

标准答案:

1

103.下面哪些属于社会刻板印象?

()

A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故

C.一见钟情

D.男刚女柔

E.一好百好,一坏百坏

标准答案:

A|D

104.下列量表中属于智力量表的是()

A.斯坦福—比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

标准答案:

A|B|D

105.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

标准答案:

A|C|D|E

106.下列选项中主要属于创造想象的有()

A.作家构思一篇新的小说

B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象

C.做梦

D.画家创作一副新的作品

E.看小说时头脑浮现主人公的形象

标准答案:

A|D

107.心理学的主要研究方法有()。

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.问卷法

E.测验法

标准答案:

A|B|C|D|E

108.情绪与情感的成分包括()。

A.外部刺激

B.主观体验

C.生理唤醒

D.冲动行为

E.外部表现

标准答案:

B|C|E

109.在生活中,我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索?

()

A.面部表情

B.身段表情

C.言语表情

D.生理唤醒

E.长期的共同生活

标准答案:

A|B|C

110.性格

答案:

是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

标准答案:

是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

111.动觉、平衡觉属于本体感觉。

标准答案:

1

112.饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。

A.内部感觉

B.本体感觉

C.外部感觉

D.动觉

标准答案:

A

113.性格特征没有好坏之分。

标准答案:

0

114.心理学是一门纯粹的自然科学。

()

标准答案:

0

115.将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。

标准答案:

0

116.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。

标准答案:

1

117.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。

标准答案:

0

118.“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。

标准答案:

1

119.IQ为118属于智力优秀水平。

标准答案:

0

120.社会测量法是由美国心理学家()提出的测量人际关系的方法。

A.舒茨

B.莫雷诺

C.凯利

D.加德纳

标准答案:

B

121.下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?

()

A.首因效应B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

标准答案:

B

122.自我意识

答案:

自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。

自我意识通常以三种形式表现出来:

认知的、情绪的和意志的形式。

标准答案:

自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。

自我意识通常以三种形式表现出来:

认知的、情绪的和意志的形式。

123.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。

A.相互性

B.相似性

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