初高中英语语法知识点整理总结.docx
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初高中英语语法知识点整理总结
一、词类、句子成分和构词法:
一).词类:
英语词类分十种:
名词(n.)
表示人、事物、地点或抽象概念的名
boy,morning,bag,ball,class
称
代词(pron.)
主要用来代替名词
who,she,you,it
形容词(adj..)
表示人或事物的性质或特征
good,right,white,orange
数词(num.)
表示数目或事物的顺序
one,two,first,second,third
动词(v.)
表示动作或状态
am,is,are,have,see
副词(adv.)
修饰动词、形容词或其他副词,说明时
now,very,here,often,slowly
间、地点、程度等
冠词(art..)
用在名词前,帮助说明名词
a,an,the
介词(prep.)
表示它后面的名词或代词与其他句子
in,on,from,above,behind
成分的关系
连词(conj.)
用来连接词、短语或句子
and,but,before
感叹词(interj..)
表示喜、怒、哀、乐等感情
oh,well,hi,hello
二).句子成分:
英语句子成分分七种:
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:
句子的主体,全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、
动名词或从句担当,位于句首。
如:
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou=Tosmokeisbadforyou
2、谓语:
说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:
Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、宾语:
表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
如:
Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
注意:
1)有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如:
Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
2)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:
Hewrotealettertome.他(给我写了一封信)
4、表语:
用以表述主语的特征、状态、身份等。
回答是“什么”或者“怎么样”。
一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。
如:
Heisastudent.Wearetired.
注意:
除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,
1)表感官的动词:
feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表转变变化的动词:
become,get,grow,turn,go等。
3)表延续的动词:
remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定语:
对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如:
Theblackbikeismine.(形容词)
TheboyinblueisJim.(介词短语)
Ihavenothingtodotoday(.动词不定式)
注意:
1)当定语修饰不定代词如:
nothing,anything,everything,something等时,定语要放在其后作
后置定语。
例如:
Itellhimsomethinginteresting.
2)不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
例如:
Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
6、状语:
用以修饰动词、形容词、副词及全句,通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
1)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;
如:
Iamverysorry.
2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。
如:
Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3)一些表示不确定时间(如:
often)或程度(如:
almost)的副词状语通常位于be动词、助
动词、情态动词之后,动词之前。
如:
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、补语:
补充说明宾语怎么样或干什么,。
由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。
常位于宾语后。
如:
Hemademesad(.形容词)
Sheasksmetotakeanumbrella(.不定式)
Thewarmadehimasoldier(.名词)
Ifindhimathome.(介词短语)
Isawacatrunningalongthewall(.分词)
8、同位语:
通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况,它可以由名词、代词、名词性短
语或从句充当。
如:
Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.
Imyselfwilldotheexperiment.
Sheistheoldestamongthemsix.
三).构词法:
英语构词法主要有:
合成法、派生法和转换法。
1、合成法:
如:
spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法:
(1)派生名词:
①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:
inventor,
learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词:
①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;
Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:
snowy,sunny,hopeful,beautiful,
interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词:
①形容词+ly
②其它,如:
slowly,angrily,full
→fully,good
→well,possible
→
等等。
3、转换法:
(1)形容词→动词,如:
dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:
look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如:
hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:
early→early,fast→等fast等。
(5)副词→连词,如:
when(什么时候)→(当⋯⋯时候),等等。
(6)介词→副词,如:
in(到⋯⋯里)→(在里面;在家),on(在⋯上)→(进行,继续)。
二、名词:
一).名词的数
1、可数名词
一般是个体名词,如aboy(一个男孩),集体名词afamily(一个家庭),可数名词在句子中必须有头或是有
尾,头就是a,one,an或物主代词;尾就是复数形式。
1)规则复数变化形式:
情况构成方法读音
清辅音后读/s/,浊
一般情况加-s
辅音读/z/
以o结尾的表示有生
加-es读/z/
命的名词
以s,sh,ch,x等结
加-es读/iz/
尾的名词
以ce,se,ze,(d)ge
加-s读/iz/
等结尾的名词
以“辅音字母+y”结尾变y为i,
读/z/
的名词再加-es
变f或fe为
以f或fe结尾的名词读/z/
v,再加-es
2)不规则复数变化形式:
变内部元音字母foot-feet,goose-geese,tooth-teeth,man-men
词尾加enchild-children,ox-oxen
例词
book→books
key→keys
tomato→tomatoes
potato→potatoes
bus→buses
watch→watches
box→boxes
case→cases
orange→oranges
family→families
party→parties
knife→knives
leaf→leaves
单复数同形fish,sheep,deer,means,Chinese,yuan,jin,li
3)特殊的复数形式:
a)集体名词:
集体名词不能运用具体的数字修饰,下面的集体名词,不能用a,one,two等修饰,只能在其
前加the表示“全体⋯⋯”。
thepolice警察(指全体警察)theEnglish英国人(指全体英国人)
b)复合名词
awomanteacher—womenteachers女教师anEnglishman—Englishmen英国男子
abrother-in-law—brothers-in-law小叔、大伯agrown-up—grown-ups成人
2、不可数名词
专有名词:
NBA美篮协会MichaelJackson迈克杰克逊theWestLake西湖
物质名词:
液体:
milkwaterteacoffeejuiceoil(油)
肉类:
beefchickenmuttonpork
天气:
weatherrainsnowwindlight光
其他:
news(新闻,消息)bread(面包)
抽象名词:
funloveluckdutykindness善良happiness幸福progress进步
【注意】有些不可数的物质名词有复数形式,但表达不同意义。
tea—differentkindsofteas不同种类的茶
food食品—allkindsoffoods各种各样的食品
fruit水果—allkindsoffruits各种各样的水果
glass玻璃—aglass一个玻璃杯—glasses眼镜、玻璃杯
二).名词的格
1、表示有生命的东西的名词所有格。
①一般在单数或复数名词后加-'s。
如:
Tom'schair;thechildren'sbedroom
②以-s结尾的复数名词后直接加“'。
”如:
thestudents'readingroom
③并列名词表示各自所属时,在两个名词之后都加’s;w表示共同所属时。
在最后一个名词后加's。
如:
TomandMike'sfather汤姆和迈克的父亲(俩人共有的父亲)
Tom’sandMike’sfathers汤姆的父亲和迈克的父亲(俩人各自的父亲)
④表示店铺,某人的家,私人开的诊所、餐馆等,其所有格后的名词(如shop等)可以省略。
如:
atTom’s在汤姆家里
atthetailor's
在裁缝店
atachemist's在药店
2、表示无生命的东西的名词的所有格,常常用
“of+名词”的形式。
如:
thecoversofthebook(s)书的封面
aphotoofmyfamily
一张我家的全家福
【注意】:
①表示有生命东西的名词,如果名词较长或名词的定语较长.也可用“of+名词”的形式。
如:
theworksofLuXun,LaoSheandMaoDun
thefoundingofthePeople'sRepublicofChina中华人民共和国的成立
②表示时间、距离、集体、城市、国家、团体、机构及某些惯用语中的名词,可用-'s。
如:
yesterday'snewspaper昨天的报纸
fiveminutes
’drive开车五分钟的路程
③of
短语所表示的是修饰名词的具体内容或材料。
如:
amapoftheworld
世界地图
aringofgold
金戒指
④某些习惯用法中
of
短语不能替换
's结构。
如:
teachers'office
教师办公室
children'sbook
儿童读物
三、代词:
英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。
一).人称代词:
人称
单
数
复
数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
hehim
第三人称shehertheythem
itit
通称oneones
1、主格用来做句子的主语、表语。
如:
IoftengoshoppingonSundays.星(期天我常去购物)
AretheyfromBrazil?
(他们是巴西人吗?
)
That’its.(就那么回事)/Ithe!
(’s是他!
)
2、宾格用来做及物动词或者介词的宾语
如:
WhoteachesyouEnglishthisyear?
(今年谁教你们的英语?
)
Helpme!
(救救我!
)/Weoftenwriteletterstoher.(我们常给他写信)
3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格
形式,口语中大多用宾格。
如:
–It’I/mes.(是我。
)
三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”顺序表达。
的
如:
BothheandIareworkingatthatcomputercompany.(我和他都在那家电脑公司上班)–Who
willgothere?
(谁要去那儿?
)–Youandme.(你和我)
4、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外
还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。
如:
--What’stheweatherliketoday?
(今天天气怎样?
)—It’sfine.(天气晴好)/
--What’sthetime?
(几点啦?
)–It’:
s1200.(12点)
It’salongwaytogo.(那可要走好长的路)/Ittookhimthreedaystocleanhishouse.
Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospace很.(显然,公众想知道这
些人什么时候能进入太空)
Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
二).物主代词:
人称
单
数
复
数
形容词性
名词性
形容词性
名词性
第一人称
my
mine
our
ours
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
hisherits
hishersits
their
theirs
通
称
one's
1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。
如:
Isthatyourumbrella?
(那是你的伞吗?
)/IoftengotoseemyauntonSundays.
2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或
者表语,后面千万不可以跟名词。
如:
Thisisyourcup,butwhereismine?
(这是你的杯子,可我的在哪儿?
)
Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.你(们教室很大,我们的相当小)
3、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。
如:
Afriendofminecametoseemeyesterday我.(的一个朋友昨天来看我了)(指若干朋友中有一个。
)
[试比较]Myfriendcametoseemeyesterday我.(的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友)
三).反身代词:
人称
单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
himself
themselves
第三人称
herself
itself
通称oneself
1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。
如:
Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那会割伤你的)
2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。
如:
Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’ttellit(故well事.本身是好的,只是他没有讲好)
四).不定代词:
常见的有some,any,all,none,both,either,either,each,other,another,much,many,few,
little,one等
五).指示代词:
常见的有this,that,these,those
1、指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。
Whowhomwhosewhichwhat
谁(主格)谁(宾格)谁的哪个,哪些什么
如:
What’sthis?
(这是什么?
)
Thatmodelplaneismadeofplastic.那(只模型飞机是塑料做的)(被动句)
Remembernevertodosuchthings记.(得永远不要做这样的事情)
Dothesameastheteachertellsyou.按(老师说的做)
---Whoisit?
(是谁?
)---Its’me!
(是我!
)
【注意】名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:
1.主语和谓语基本保持单复数的一致,即:
主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:
如:
Thecomputerwasagreatinvention.计(算机是个了不起的发明)Thewaterintheglassisverycold.玻(璃杯里的水很冷)
2.集体名词(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主语时,
3.如果表示整体概念,则谓语用单数形式,
如:
ClassThreeisaverygoodclass三.(班是好班)
4.如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,
如:
ClassThreehaveamapofChina三.(班有张中国地图)
5.Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:
Thereisasheepintheyard.院(子里有只绵羊)
6.Therearesomesheepintheyard院.(子里有一些绵羊)
7.maths,news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:
Thenewsisveryexciting.(这个消息令人兴奋)
8.glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式,谓语用复数。
ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.裤(子很便宜,我想买)
9.alotof后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。
如:
Alotofstudentsareplayingbaseballnow.(现在有许多学生在打垒球)Alotoftimewaswastedonthatwork.(大量
的时间花在了那个工作上)(被动句)
10.and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。
如:
Theteacherandhissonarepicki
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