成都市八年级上学期期中语文试题D卷.docx
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成都市八年级上学期期中语文试题D卷
成都市2019年八年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是
A.的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。
B.这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
C.回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
二、字词书写
2.在下面括号中注音或填字。
诠()释 纳()凉 浩淼()
推()搡 bì()益 自诩()
憧憬() 抚mō()
三、现代文阅读
阅读文段,回答问题
母亲
①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。
他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她,对我和弟弟说:
“快,叫妈妈!
”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。
“不叫就不叫吧!
”她说着伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:
“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。
学校开家长会,我愣是把她堵在门口,对同学说:
“这不是我妈。
”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。
怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:
“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她总是说:
“不碍事儿,挂着吧!
”头一次,我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一个是省油的灯,大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。
一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在了水泥地上,立刻昏了过去。
等我醒来,发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我:
“多亏了你妈呀!
她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺呀……”
⑤她站在一边不说话,看我醒过来,就伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?
”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头,眼泪却止不住。
⑧“不疼就好,没事就好!
”
⑨回家的时候,天早已经全黑了。
从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。
⑩以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!
千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我太调皮,而全在于她。
一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了,她才舒了一口气。
没过几年,三年自然灾害就来了。
只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八岁。
我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。
她看见了,一把就给扯了下来,“别,还是留给她弟弟吧。
”车站上,她一句话也没说,在火车开动的时候,她才向女儿挥了挥手。
寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。
回来的路上,她一边走一边叨叨:
“好啊,好啊,闺女大了,早点儿寻个人家好啊,好。
”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母!
望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往上涌。
“妈妈!
”我第一次这样称呼了她。
她站住了,回过头,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。
我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……
这一年,爸爸有病去世了。
妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫①线头,妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱,供我和弟弟上学。
望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?
!
从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。
无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。
妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。
我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……
世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。
(选自《时文选粹》)
注:
①攫(jué):
抓,这里是扯的意思。
3.本文详细叙述了继母来“我”家后的哪几件事?
请用简洁的语言概述。
4.结合文章内容,说说第
段中“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。
5.文中“我”对继母的感情有四个阶段,请用恰当的词语概括每个阶段的感情。
6.结合全文,说说继母是怎样的一个人。
(二)现代文阅读
从27日开始,一股较强冷空气将影响中国北方地区,中国北方自西向东将出现大范围的大风降温天气过程。
中央气象台预计,从27日开始至29日,一股较强冷空气将自西向东影响中国北方大部地区,新疆北部、甘肃西部、内蒙古大部、华北北部、东北等地将有5级左右偏北风,上述地区气温将下降4-8℃,局地降温可达10-12℃。
受冷空气影响,中国北方大部地区气温将持续下滑,25℃以上的温暖将逐渐退去,西北地区、华北北部和西部的最高气温也将降至20℃以下,人们会感觉潮湿阴冷。
气象专家提醒,此次冷空气影响期间正逢国庆节假日节前旅游出行高峰,降雨、降温天气对公众旅游出行安排及交通安全有一定影响,尤其是华南及其沿海地区受冷空气和台风的共同影响,有较强风雨天气,对当地景区及海岛旅游安全可能造成较大影响。
7..给上面新闻加个标题
8..“从27日开始,一股较强冷空气将影响中国北方地区,中国北方自西向东将出现大范围的大风降温天气过程”一句中两个“将”能否去掉?
为什么?
阅读下面文字,完成下面小题。
谁会错过那番花信风
①听窗外呼呼的风声。
我知道,这番风一来,杏花便要开了。
而我,却像枯藤般缠绵在病床上。
②门被轻轻推开,我的主治医生进来了。
他与别的医生没什么两样,也只会对我说:
“别着急,你要对自己有信心。
”可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。
此时,我的心几乎“黑屏”。
医生翻看我这一周的各种化验单。
我清楚地知道,我的情况并没有任何好转。
点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句:
“您知道什么是花信风吗?
小侄女今早问我,您是老师,也许会知道。
”
③这句话刺痛了我的心。
沉默了一会儿,我静静地回答:
“花与风之间有着自己的约定,每年从1月到5月,共有二十四番风。
一番风来,一种花开。
一番吹开梅花,二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖,直到所有的花都开好。
风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。
现在吹的是第十一番,叫杏花风……”我的喉头哽住了。
去年此时,也是这样的风啊!
我领着一群孩子,小鸟般飞出校园。
风舞动着头发,杏花开成了海。
孩子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:
“一番梅花,二番山茶,三番水仙……”小护士呆住了,她孩子般喃喃着:
“多美的约定,多美的风,简直像童话……”连我的主治医生,也放下那叠化验单,侧耳诗听着窗外的风声。
我的泪,再也无法控制大滴大滴流出来。
④那天,主治医生温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。
我知道这所医院附属于医学院,他还兼着学生们的课。
有时,讲到某个不常见的病例时,会请病人去配合上课。
我无语,我有我的自尊,不想被人推到讲台上,在众目睽睽下,在那些充满青春气息的年轻人之间,展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。
他微微一笑:
“上课的事不急,外面风很暖,我推你出去走走。
”
⑤轮椅缓缓前行,外面的一切熟悉又陌生。
草绿得逼人的眼,杏花如雪。
几片花瓣被小鸟踏落,恰恰飘到我脸上。
有个女生微微一笑,俯下身,一片一片,为我拂去脸上的花瓣。
纤细而灵活的手指,挨着我的脸,有种善意的暖。
我心动了,就算是当教具,在这样的花开时节,为这样的学生,也是值得的。
我决定配合他们上一节课。
⑥第二天早晨,天气晴好,主治医生推着我出了病房。
我想到马上就要以这般狼狈的模样,面对几十双好奇的眼睛,心仿佛裂开了千万条缝,凉风没完没了地灌进来。
可是,他竟把我推到一棵花树下。
学生们早已排队等候,向我鞠躬问好。
我还看到一位气质温婉的老太太,主治医生介绍说她是他的老师,我不禁愕然。
主治医生蹲下身子,调整着轮椅的靠背。
一个男生替我将枕头垫好,有个短发女生细心地用毛巾被盖住我的腿。
我越发惊诧:
把教具盖得这样严实,怎样给大家展示病变的特征呢?
主治医生含笑对我说:
“那天,我向同学们提起了花信风,大家都很感兴趣。
现在,请你给我们讲讲吧。
”我怔住了。
一瞬间,所有不安与悲凉,都潮水般退却,我的心中一片温润。
从花叶间望出去,天空蓝得像童话,阳光穿过繁花,在每个人身上投下斑驳的光影。
⑦我为他们讲花信风的由来,讲与花信风有关的诗词……学生们轻轻的鼓掌,老人眼里有默默的赞叹,主治医生则微笑着,向我竖起了大拇指。
我情不自禁地,讲起我的那些孩子们:
他们有的安静,有的活泼,每个人都是我心头的一朵花。
朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。
⑧那位老人笑了:
“姑娘,你是个懂得爱的好老师,是孩子们生命里的花信风。
”她慈和的目光,仿佛能看到我的心里去:
“姑娘,我30岁时也患过格林巴利综合症,跟你现在的情况一模一样。
”我张大了眼睛,呆呆看着她。
“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴,跳舞,你一定要对自己有信心。
”老人握住我无力的手指,主治医生站在她的背后,默默微笑。
我的心猛地一震,仿佛有风忽然掠过,惊醒了心底那些沉睡的渴望。
⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。
我给新一级的孩子们讲花信风:
它懂得所有植物的梦想,它坚守着与每朵花之间的约定,它带着二十四番耐心,二十四番热诚,一遍遍叫醒沉睡的花朵。
⑩就算病过,枯萎过,可谁会错过,那一番又一番美丽的花信风呢?
9.第③段写“我”回忆和孩子们去赏花的情景有什么作用?
10.分析文章画线句子的表达效果。
(1)有个女生微微一笑,俯下身,一片一片,为我拂去脸上的花瓣。
(2)我想到马上就要以这般狼狈的模样,面对几十双好奇的眼睛,心仿佛裂开了千万条缝,凉风没完没了地灌进来。
11.请结合文章内容谈谈你对“谁会错过那番花信风”这个题目含义的理解。
四、句子默写
12.默写填空。
(1)陆游《游山西村》中富含哲理的名句是________________,________________。
(2)杜甫《望岳》中的颔联是________________,________________。
(3)斯是陋室,________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)________________,________________。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)
(5)念天地之悠悠,________________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)予独爱________,________________。
(周敦颐《爱莲说》)
五、对比阅读
阅读甲乙两文,完成各题。
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(郦道元《三峡》)
(乙)浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
(节选自周密《观潮》)
13.解释下列加点的词语。
(1)虽乘奔御风(______)
(2)则玉城雪岭际天而来(______)
14.下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是()。
A.哀转久绝 猿则百叫无绝
B.自三峡七百里中 孤常读书,自以为大有所益
C.方其远出海门 今齐地方千里
D.素湍绿潭 可以调素琴,阅金经
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)浙江之潮,天下之伟观也。
16.填空。
甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其_____、_____的特点。
乙段从_____、色、_____等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
六、诗歌鉴赏
诗歌赏析
浣溪沙
纳兰性德
身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。
深秋远塞若为情!
一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平!
17.简要赏析“北风吹断马嘶声”一句中“断”字的妙处。
18.这阕词下片开头两句的量词“一”“半”极富表现力,请结合诗句简要赏析。
七、名著阅读
名著阅读
19.填空。
《西游记》中,“蟠桃会上,孙悟空喝光宴会用的仙酒,吃尽太上老君的金丹。
太上老君大怒,玉帝令一位天王率天兵去捉拿悟空,悟空打退了众天神。
”句中的“天王”是_____,这部名著的作者是_____。
20.阅读选段
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检査路上的旅客,看他们有没有通行证。
……彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。
”
“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。
”
少年先锋队队员后来是在什么情況下才放行彭德怀的?
这体现了他们什么形象特点?
八、综合性学习
21.在中国的传统文化中,松柏独特的自然属性被人格化,被赋予了道德伦理的内涵,从而成为高洁品性和高尚人格的代表。
你们班开展了一次以“松柏风骨”为题的专题性学习活动。
请你参与本次活动,完成下面任务。
(1)请从古代作品中找出一两句借松柏赞美高尚品性的句子。
_____________________________________________________________________
(2)请仿照示例,为松柏写一句咏物寓理或抒情的话。
【示例】春蚕:
你的命运,最终是被自己的情丝所束缚。
松柏:
_______________________________________。
(3)中国古代文人喜欢寄物抒情,借自然物来表现自己的理想品格和精神追求。
“岁寒三友”的称谓便由此而来。
“岁寒三友”是指松_______________。
九、作文
22.题目二:
一花独放不是春,百花齐放春满园。
理想的花园,不该只有一种色彩;理想的世界,应该容纳万物共生。
请以“多彩的世界”为题目,以“很多年后的某一天”为开头,展开想象,写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。
(2)字迹工整,卷面整洁。
(3)文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 成都市 年级 学期 期中 语文试题