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重阳节logo
重阳节logo
篇一:
20XX年图文转换之徽标专题
20XX年高考复习图文转换之
徽标专题
【考点阐释】
徽标
意。
近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷。
新课标精神下高考语文学科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,并注重考生观察力和想象力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点。
近几年这一考点考查频率很高体现了让生活走进语文,让语文更贴近生活大语文理念,应该引起我们足够的重视。
【试题回顾】
右图是中国月球探测工程标识。
请概括画面内容,
写出其寓意。
(5分)
(1)解读画面
该标识以()的笔触,抽象地勾勒出
()的轮廓,()踏在其上,圆弧
的起笔处自然形成(),落笔的飞白由一群
()构成,整体图形由一弧两点巧妙形
成()字,最下方是
()
(2)答案整理
【解题指导】
中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
①用简洁的语言描述标志
②请描述该标志所象征的寓意。
(一)细观察
(二)巧想象
(三)善表达
【课堂反馈】
1、下图是“全国18岁成人
教育活动”的标志图案,请
你用一句话介绍这个图案;再指出图案的象征意义。
2、右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。
①请
你给这幅招贴画写一段说明文字(50字左右)②汉字可以传递
丰富的意味。
请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的
含义。
【课后作业】
3、解读山东卫视台标含义
4、请用简要的文字说明下图重阳节徽标的创意。
【课堂总结】
篇二:
传统节日素材
汉族的文化丰富多彩,在其形成和发展的历史过程中,开放虚怀、兼收并蓄,形成了齐鲁、中原、燕赵、关中、巴蜀、荆楚、吴越、岭南、滇黔、闽台、松辽、徽赣等各具特色的区域文化,反映了汉族文化的多元性和多彩性。
汉族自古对各种宗教信仰采取兼容并蓄的态度。
乐天知命(命自我立,福自己求),和尊敬祖先(而不是祖先崇拜)是汉族的主要传统观念。
历史上汉族人一部分信仰道教和佛教;后来天主教、基督教传入中国,又有一些人开始信仰这些宗教。
几千年来,提倡以仁为中心,重视伦理教育,由孔子、孟子思想体系形成的儒家学说对汉族产生着深刻的影响。
【汉族民系】
一般而言,而言,同一个民系的人生活在相同或相近的区域,有着相同的区域认同。
区域认同往往成为民系的名字,典型的例子如潮州民系。
在汉族诸民系中,客家民系是唯一不以地域命名的汉族民系。
对汉族人而言,炎黄认同是民族的精神传统的标志物和代表物之一。
类似的,对于民族之下的民系而言,在同一个民系里的人,往往对某一特定的事物有着强烈的认同感,认为这一事物代表了自己所属民系的某些特性和精神传统。
老槐树认同:
中原认同:
南方诸民系(客家、福佬、潮州、广府等)普遍存在的认同。
石壁祖地认同:
客家民系
南雄珠玑巷认同:
广府民系
麻城孝感乡认同:
四川西南官话民系
莆田城认同:
苏州闾门认同:
【传统节日】
节日名称日期说明
过大年/春节阴历正月初一俗称过年,传统上从岁末除夕、新年正月初一持续到正月十五元宵节(过年时,除夕要守夜,初一要拜年。
)
清明节阳历四月五日祭祖、扫墓
端午节阴历五月初五又称端阳节,主题:
吃粽子
七夕节阴历七月初七又称乞巧节,当日女子拜织女,以求自己心灵手巧,嫁得如意郎君;男子拜魁星,以求金榜提名,事业有成
中元节阴历七月十五又称盂兰节,俗称七月半、鬼节,有祭祀灵魂等民间习俗
中秋节阴历八月十五举家团圆节,主题:
赏月、吃月饼
重阳节阴历九月初九敬老节
腊八节阴历腊月初八喝腊八粥
小年阴历腊月廿三
汉族传统节日中西历对照表
腊月
初七:
驱傩日
初八:
腊八节
十六:
尾牙节
立春节(于立春日)
廿三:
祭灶日(小年)
除夕
正月
初一:
春节(元日、元旦、元正、元辰、元朔、正旦、正朔)
初七:
人日节
初八:
谷日节
初九:
天日节
初十:
地日节
十五:
元宵节(上元节、灯节)
二十:
天穿节
廿五:
填仓节
春分节(于春分日)
晦日:
无
二月
初一:
中和节(太阳生日)
初二:
春龙节(龙抬头、龙头节、社日)
十五:
花朝节(花神节、百花之神生日)
寒食节(冬至日后一百零五日,清明前一二日)
清明节(于清明日)
十九:
观音诞
三月
初三:
上巳节(女儿节)
四月
立夏节(于立夏日)
初八:
浴佛节(释迦牟尼诞辰)
十八:
碧霞元君节
五月
初五:
端午节(端节、端五、端阳、重午、蒲节、天中节)
夏至节(朝节,于夏至日)
十三:
雨节(关公磨刀日)
二十:
分龙节
六月
初六:
天贶节(六月六、晒虫节、虫王节、回娘家节)
十九:
观音会
廿四:
观莲节(莲花生日)
七月
初七:
七夕节(乞巧节)
十四:
秋日拔禊
十五:
中元节(盂兰盆节、鬼节、瓜节)
廿九:
地葬节
八月
初一:
天灸日(天医节)
十五:
中秋节
九月
初九:
重阳节
十九:
观音会
十月
初一:
寒衣节(授衣节、冥阴节)
十五:
下元节(下元水官节)
十一月
冬至节(于冬至日)
形成:
中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
目前,国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。
发展节气为节日的产生提供了前题条件,大部分节日在先秦时期,就已初露端倪,但是其中风俗内容的丰富与流行,还需要有一个漫长的发展过程。
最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日,所有这些,都融合凝聚节日的内容里,使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代,中国主要的传统节日都已经定型,人们常说这些节日起源于汉代,汉代是中国统一后第一个大发展时期,政治经济稳定,科学文化有了很大发展,这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代,已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来。
转为娱乐礼仪型,成为真正的佳节良辰。
从此,节日变得欢快喜庆,丰富多彩,许多体育、享乐的活动内容出现,并很快成为一种时尚流行开来,这些风俗一直延续发展,经久不衰。
传承值得一提的是,在漫长的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱写了许多千古名篇,这些诗文脍炙人口,被广为传颂,使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性,一到过节,举国同庆,这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承,是一份宝贵的精神文化遗产。
标志
4日从中国七大传统节日新闻发布会上获悉,
春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中国七大传统节日logo正式发布。
据悉,这是中国文化促进会节庆中国协作会发起的,将七大传统节日连起来打包申遗的行动之一。
郭道荣表示,已经延续上千年的中国传统节日,积淀了博大精深的文化内涵,但由于没有形象logo系统,在现代社会不利于传统节日文化的推广和传播。
中国七大传统节日形象logo的出炉将有利于中国传统节日文化走向世界。
同时,《传统节日形象logo管理办法》也即日拟定,根据《传统节日形象logo管理办法》要求,中国文化促进会拥有此次征集评定的传统节日形象logo著作权,任何单位或个人在使用传统节日形象logo时,应确保合法使用。
释义,别称,起源,演变,习俗,相关诗句等。
传统习俗是指人们在社会生活中逐渐形成的,从历史沿袭而巩固下来的,具有稳定的社会风俗和行为习俗,并且已同民族情绪和社会心理密切结合,成为人们自觉或不自觉的行为准则。
地藏节:
简介:
农历七月三十是一个宗教节日,名为“地藏节”。
地藏是在释迦既灭以后,弥勒佛未生以前,世间众生赖以救苦的一尊菩萨,地藏王曾经发誓:
他要在普渡众生以后始愿成佛,因此常常现身于人、天、地狱之中,救助苦难。
有的佛书上说地藏王就是阎罗王的化身,是以慈祥面目出现的阴司主宰。
在过去,各地均有供奉地藏王的庙宇,每年七月三十,善男信女必往敬拜。
特别是南京的清凉山相传为地藏菩萨修炼之所,从月初起烧香膜拜者就络绎不绝,到二十五日以后尤为兴旺,清凉山上下游人很多,到处设有茶棚。
茶棚的布置,各种各样,一直到月底过了,方才停止香火,叫做“盖山门”。
集会之所
常州地藏节以东郊三官堂为集会之所,拜香的人络绎于道,农民多于这天将田具及木制品陈列于路边任人购买。
如皋县和泰县都于晚间用各种颜色纸剪成荷花瓣形状,粘贴碗口一周,碗内放只酒杯,燃以灯芯,放在门前,家家如此,叫做“地藏灯”,亦称“碗儿灯”。
篇三:
徽标题汇编(含答案)
图文转换之徽标
1.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)
a.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。
c.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
d.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。
2.下面是郑州地铁的微标图案(图案为黄色),请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,
不超过70个字。
(5分)
3.右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。
请简要分析该会标识的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,100个字左右。
(6分)
4.下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图,请结合学校名称及活动主题,对此创意予以解说。
不超过80字。
(5分)
5.下面是北京申办2022年冬奥会标识“墨舞冬奥”,请写出该标识的构图要素及其特点,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
(6分)
6.下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。
请写出该标志的构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,80字左右。
(6分)
试卷第1页,总35页
7.下面是同济大学某校友设计的校徽,请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(6分)
8.中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
(1)请用简洁的语言描述标志。
(3分)
(2)请概括该标志所象征的寓意。
(3分)
9.仔细观察下面这幅端午节LoGo图片,写一段文字说明画面内容,要求语言简明、准确,有条理。
(5分)
10.下面是我国的“人民调解标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(5分)
11.下面的图标为“四川三国文化旅游形象标识”征集活动的入围图案。
请说明图片寓意。
要求:
语言简明,句子通顺,不超过80字。
(3分)
试卷第2页,总35页
12.下面是20XX年中国图书馆年会会徽,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
(6分)
13.以下为中国亚欧博览会会徽,请用100字左右的语段描述构图要素和寓意。
(6分)
注:
左边为红色,右边为蓝色
14.下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标,此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。
试根据这一商标,回答下列问题。
(5分)
(1)根据你的理解,请用简明的语言说说这一商标的创意。
(3分)
答:
(2)结合这一商标,为奔驰轿车写一广告语,不超过20个字。
(2分)
答:
15.阅读下面的材料,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
(1)下面是安徽省民生工程的形象标识,请简要阐释图标的内涵。
(4分)
(2)20XX年安徽省33项民生工程中,新型农村合作医疗,累计拨付167.5亿元。
全省参合人数达到5190万人,各地按财政补助320元、个人筹资70元标准筹资额总额达到187亿元;住院率8.1%;参合农民住院实际补偿比为60.12%;增加51组常见病实行按病种付费。
请为民生工程中新型农村合作医疗写句宣传语,要求简洁明了。
(2分)
16.仔细观察下面的图标,完成后面的问题。
(5分)
这是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主体标志(不包含文字),请对其构成进行说明并诠释其创意。
17.下图是“孔子学院标识”,请写出该标识主体部分的构成要素及寓意。
要求语言表达简明、准确,不超过50个字。
(5分)
试卷第3页,总35页
18.下图是XX网站的主页,请用简洁的语言介绍其页面特征。
(5分)
20.下图是同济大学校友徐建华为母校设计的校标,请鉴赏其构图设计、表现手法和寓意,写一则推荐词,要求语意简明,句子通顺,不超过75字。
(6分)
21.下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
22.阅读20XX年春节宣传招贴画,补充空缺部分,使语意连贯。
(6分)
现在呈现在我们眼前的是20XX年羊年的招贴画,_____________________,包括“20XX”字样的数字部分和“2”上类似龙的漫画部分,是不是很可爱呢?
龙身像一个盘子,____________________,寓意着丰丰足足,总之,_______________。
23.下面是我国颁布的“冬奥会申办标志”,请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
(5分)
24.下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案,请你写一段说明文字,介绍这个标志图案并指出其象征意
义,不超过100个字(含标点)。
(6分)
试卷第4页,总35页
25.以“弘扬竹文化,低碳先行”为主题的中国第六届竹文化节在江西宜春举办,下面是这次文化节节徽的主体部分,整个构图的色彩全为绿色。
请用简要的文字说明其构图特征及文化内涵。
(6分)
26.下面是一次班会的主题图案,请用简练的语言说明图案的内容,并概括其寓意。
(5分)
27.下面的图片是在20XX年全国志愿服务标识征集活动中获奖的优秀作
品,请用简明的文字说明其画面内容及寓意,不超过70字。
(4分)
28.下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。
(4分)
29.下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。
请仔细观察,说明图标的构图特点并揭示其寓意。
(5分)
构图特点________________________________________________________________________
寓意
30.下面是1917年8月由鲁迅设计并沿用至今的“北京大学校徽”,请写出该校徽实心圆中的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(6分)
31.下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过
试卷第5页,总35页
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