终教师会发言.docx
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终教师会发言
2014年寒假教师会发言
“一所真正意义上的学校,校园书香弥漫,阳光普照;老师们享受教育,乐业负责;学生们享受学习,快乐成长;学校人际关系和谐,高效协作;设施不必豪华,却见阳光笑意写上每个人的脸庞……”这是我们芦洲小学教育的梦想,也是我们2008年的教育行动。
盘点2008,频频喜讯汇成一曲辛勤汗水的赞歌。
乐业+专业+敬业是我们的真实写照,我们用“思想+激情+行动”让现实一点点接近理想:
坚持"深切的人文关怀和严密的制度管理相统一"的管理理念,努力打造芦洲小学教育品牌,以务实作风努力实现过程和结果的良性统一,努力全面建设和谐校园。
在大家共同努力下,学校的知名度、可信赖度和美誉度不断提升。
今天,我们全校教师会聚一堂,召开期末总结会议,主要由我讲话,我一直十分珍惜各种讲话的机会。
今天,我讲三个方面的内容:
一是回顾一下本学期的主要成绩,二是我最大的几点感受,三是向大家提几点希望。
首先,回顾本学期所取得的主要成绩。
1.学科教学成绩
本学期,教导处围绕“有效教学、有效训练”这一主题,进一步深化学科教学改革,以新课程理念为指导,采取有效措施,规范教师的教学行为,开展一系列教学活动,在所有老师的共同努力下,基本实现了“有效课堂长能力,有效训练出成绩。
”
①常规管理从严从实。
在期末文教局组织的教学常规检查中,教学管理得到了检查组的高度称赞。
②课堂教学的能力进一步加强,从示范课中我们可以看出,易金英、甘素蓉、赵玉芳、何涛、彭书婷的课讲得非常精彩,使听课老师赏心悦目,达到了大师级水平。
从常态课的比赛中,我们也可以看到大部分老师讲课能力大有提高。
③质量立校的意识深入人心,期末考试的成绩总体令人满意。
平均分语文:
数学:
进步:
辅导后进生:
抽考成绩:
2.班级管理成绩
育人是学校工作的基本任务,班级是育人任务的最重要平台,班级管理的好坏,直接关系到学校德育成败,关系到学校声誉的好坏。
全体教师确立了“德育就是质量”的理念,紧紧围绕育人这个目标,根据不同年级学生的思想道德现状和特点,积极研究探索学生思想道德的新对策、新方法和新途径。
努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的活动教育人。
本学期,由于政教处、少大部在德育管理精细化下功夫,在德育活动有效性上做文章。
许多老师用汗水、泪水、爱心、耐心、真情演奏着一曲曲育人的赞歌。
不仅促进了学生良好思想道德的形成,也促进了学生身心和谐发展。
所有班主任都是我们学校的中坚力量,是我们学习的榜样。
她们的形象在我心中异常高大。
她们相时而教,用爱心去诠释教育的真谛。
充满人性化的教育,对学生学习上的关注、生活上的关心、思想上的疏导,使教育变得自然而又从容。
如:
徐清和、刘志雄、郭辉煌、王桂莲、陈晓梅、刘长秀、张小莲、易安勤、朱慧、敖芳、彭书婷、彭淑华、钟海英、周勇根。
教师的灵魅是爱,教育的本质是关注,她们博大精深的爱,象阳光一样可以温暖学生的心灵,融化学生心中的坚冰,架起师生情感的桥梁,从而使他们的教育教学起到事半功倍的效果。
许多老师作为一名班主任,坚守的信条就是爱班如家、爱生如子、敬业如圣。
如:
晏凤娥、廖小兰、郭兰华、肖小玲、陈向玲、袁爱萍、韩爱华、汪开英、黄天霞。
也正是因为她矢志不渝的事业心,忠于职守的责任感,严谨求实的治学态度,才使学生对她产生了敬重和信任。
还有许多老师贯彻“面向全体学生,尊重个体差异”的教育理念,采取分层目标管理办法,有力促进了培优转差工作;给每一棵草都有开花的机会,她以班会、有益集体活动、激励专栏等为载体,使德育工作深入人心,形成了“蓬生麻中,不扶自直”的教育氛围。
如:
甘美君、兰小健、刘娟、何涛、何艳兰、田霞、彭艳芬、张慧香、柳蓉、李丽娥。
不仅付出了辛勤的汗水,更注重潜心学习、开启智慧,用科学的管理方法谱写生动美妙的育人之歌。
本学期所有班级班风正,学风浓,学生集体荣誉感强。
在十四周次的班风评比活动中,六⑸班(12次)、六⑶班、五⑷班(10次)、四⑵班、三⑷班、二⑶班、一⑸班、学⑵班都得到了8次以上的循环红旗,在同年级中起到了模范带头作用。
本学期一共进行了4次行规优秀班级评比活动,其中二⑶班、三⑷班、五⑷班、六⑸班、学⑵班都3次获得此荣誉,一⑸班、四⑵班也获得了2次,在全校起到了示范带头作用。
3.竞赛成绩
(1)学生的成绩:
科技小制作全区优秀组织奖
校园集体舞全区二等奖
(2)教师的成绩
袁州区教师大合唱二等奖
教工排球赛精神文明奖(并列第三名)
朱慧老师庆祝改革开放30周年区演讲比赛优秀奖
第九届全国十佳少先队辅导员提名奖
彭书婷老师执教的《秒的认识》获区数学优质课二等奖。
何涛老师执教的《勇敢的少年》获区语文优质课一等奖。
习宜萍校长论文《巧设育人环境》刊登在《江西教育报》
4.办公室成绩
在期末文教局组织的班子建设考评材料的评比中,被列为样板工程。
加强了学校宣传报道工作,组织部门及老师撰写的十多篇通讯在《袁州文教》上发表。
年级组是学校的一个重要组成细胞,年级组稳定了,学校也就安定了,整体水平也就上升了。
随着学校规模的越来越大,学校也试着强化年级组的功能,提升年级组的作用。
本学期制订了年级组考评细则,试着减少教师大会次数,试着让年级组长上传下达,做好本年级的日常管理工作。
从本学期看总体情况是良好的。
在年级组四大项14小项考核评比中,成绩都比较均衡。
六年级181.7分、五年级181.4分、四年级169.2分、三年级170.9分、二年级169.1分、一年级172分、体艺组155.8分。
5.综合荣誉
学校校园网列为宜春信息港阳光网学校示范样板网站
本学期共上传资料118项。
“规范管理年”省级优秀学校(区文教局推荐上报)
省级安全文明校园(市教育局推荐上报)
6.经验推介
全国未成年人思想道德建设工作测评,迎接准备充分,资料详实,收集整理2006——2008三年材料共60卷,十大盒。
得到市区检查组首肯,多所兄弟学校来校学习。
江西省小学二级图书馆评定迎检准备充分,资料详细,收集整理资料54卷,获得上级单位首肯,兄弟学校多次来校学习。
7.安全工作
学校把安全工作放在首要位置,确立“安全第一”的管理理念,制定了相应的管理制度、预案,通过各种活动提高了师生的安全意识。
由于各位老师的高度重视,天天讲、天天抓,没有放过每时每刻的每个细节,本学期以确保平安无事。
这是我们最大的成绩之一。
8.校建成绩
总务处这一块也努力做好了日常服务工作,提供了优良的后勤保障。
在财力紧张的情况下,尽最大努力改善了办学条件。
本学期,装修购置了两个会议室,旧教学楼大厅及两楼内外墙、旧楼天心广场改造,一套多媒体,3000册新图书,新购置350套钢架结构缝纫机板面的课桌椅,安装了直饮水工程,让学生带水上学成为了历史。
将学校用电增容到60千瓦,保证了电能正常使用。
2008年全体师生“累并快乐着”的可贵心态,上下同心、励精图治、昂扬斗志、奋发图强。
给我最大的几点感受是
1、团队的力量。
学校团队建设实际上是解决一个环境的问题。
没有健康的环境,好人也会变坏。
学校团队打造表现为每个教师的一言一行,反过来说,每个教师都是支撑学校团队的文化环境。
学校团队力量如同空气,虽然看不见,但无处不在。
它实实在在地影响着我们每个人的言行。
呼吸新鲜空气的人身心是健康的,健康的人,工作的效率就高。
相反,如果空气是劣质的、污浊的,那么在这个环境中原本健康的人也会传染、生病。
如果一个学校内部形成了一种公道、正气、拼搏、进取、合作的工作氛围,那么我们的老师在这个组织中都会努力工作。
只有这样,学校才有可能成为一个整体而不是一盘散沙,才有可能出色完成一项项巨大的工程。
“一滴水,只有融入大海才会永不干涸,而一旦无数滴的水汇成汪洋大海,将是一股无坚不摧的力量,也会使每一滴水得以永生,得到最大的发挥。
”力量源于团队!
感谢全体领导、感谢全体老师、感谢老师的亲人们、感谢所有真正关心关注我们的朋友。
感谢大家,因为大家的努力,我们这个家才取得这样的成绩;因为这个家庭越来越美好,我们每个个体也就越来越精彩!
也感谢命运,让我们在自己的生命列车中遇到了彼此,并且能够真正一路同行,你好我好他好大家共好!
2008我校取得了诸多进步,这点点滴滴都证明了我们芦洲小学的全体上下已逐步形成了这种团队的力量,我们为之而自豪为之而感动。
团队,是成功的保证!
愿新的一年我们这个团队更富有战斗力、凝聚力、执行力!
2、思想的力量。
思路一变天地宽,思想决定方向,做正确的事要比正确的做事还要重要,思想的力量改变的是我们的意识,也是我们身心中最为重要的枢纽。
教育需要智慧,我们在生源不好、老师紧缺的情况下,许多工作能够顺利成功开展,就因为我们在用思想引领行动,用教育的智慧成就智慧的教育。
教师要发展,很重要一点就是在提升自己的教育智慧上。
如果教师提升自己的智慧,也就实现了自我的价值,教师应该提升自己的智慧来求得自身的发展,从而求得学生真正的发展。
愿新的一年,我们人人都争做“学习型”教师,勤学博采善思敢行,做一个智慧型教师。
当然,光有思想是不行的,思想是引领,行动是关键。
“思实情、谋实招、提实力、办实事、求实效”的“五实”工作法正在使我们的工作更富有实效性。
愿新的一年,“思想行动并行”!
让“务实行动”成为我们“思想创新”的坚实保障。
3、文化的力量。
学校管理的过程就是“同化”的过程,就是教师在思想上、行为上认同什么,否定什么。
再完善的规章制度也管不了价值观、职业道德、责任心、凝聚力、团队合作等问题,靠什么来规范?
靠的就是学校文化,只有学校文化才能解决这些问题。
我们学校的很多现象,很多案例,已无法用规章制度去解说,只能用管理的文化去诠释!
从我们评选出的优秀教师、优秀班主任中,我们看着那些熟悉的名字,想着他们前行的步伐,我们再一次深深感受到文化的力量。
当然,他们只是我们在座每位教师的缩影,芦洲小学每位教师都在这种文化润泽下演绎着自己的精彩!
我身边有许多的师德典范。
许多同事为了工作而忽视自己的身体,带病坚持工作是常事。
我经常看见他们沙哑着嗓子上课的身影。
有的孩子病了,无暇照顾,请家中老人看着孩子,为的是不耽误工作。
大家这样做都是为了教育事业。
寒来暑往,日复一日,从不倦怠自己的本职工作,教师签到本上,第一个签到的常常是她们;办公室里,埋头学习,专心备课,细心批改作业,耐心辅导学生的身影让人感到工作境界之美;几十年如一日,披日戴月,任劳任怨。
在爱面前,劳累和辛苦被赋予了新的涵义---吃苦和付出的过程就是享受幸福的过程。
走近他,你会发现,他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
如:
孙春伶、谢丽琼、张冬娣、郭启辉、邱丽华、袁友发、汪秀兰、梁英华、杨小农、易玲平、易秋平、谢绍敬、程梅香、赵玉芳、张冬兰、谢平、彭宜红、魏群英。
正是她们的言行构成了学校最为重要的部分,也正是这种文化的力量在支撑我们事业的前进。
12月初,我从8个方面对教学完成情况进行了问卷调查,从20个班的问卷调查来看,我们的老师是敬业的,也是学生喜爱的,也是值得我们信赖的。
从6个方面对家长满意度进行了调查,从1800多份的家长问卷调查来看,我们的老师在家长的心目中地位是很高的,也是值得家长信赖的。
绝大多数的家长是愿意将子女送入我校就读。
我们的老师有着这样的工作精神,我们的老师有着这样的思想境界,我的老师有着这样的执著态度,我们的老师有着这样的生活底色,他们在教学中钻研教材,细心地设计教学过程;他们在教学中,善于学习学科新知识,并不断的补充到课堂中来,使学生感受到时代的气息;他们在教学中能够关注学生的学习状态,体察学生的学生情绪;他们在教育中有耐心,循循善诱,尊重学生。
就是这样一批务实的工作者,他们富有进取之心,务本之心,求是之心。
有了这样的一批教工队伍,我们学校就会兴旺、就会快速发展。
愿新的一年,我们的“和谐、务实、团结、进取”芦洲小学精神能真正统领和带动全校上下每个人,能真正彰显出我们“尽责、好学、合作、创新”的教师文化气息。
进一步促进人与人、人与自身、人与学校、社会的和谐统一。
因为有学校文化做中枢,有团队力量做支撑,有思想行动做保障,再加上我们学校有个良好的外部环境,我们这个普通的学校才显出独具特色的魅力!
2008就要成为记忆,2009悄然来临。
新的一年,新的希望,新的梦想,新的起点。
作为朋友,真心的把几点希望提给各位同事:
第一,出门走亲访友一定要注意安全。
尤其是开车的、骑摩托车的同志一定要强化安全意识。
生命脆弱,人生无常,自己珍重。
第二,千万要关爱健康。
身体是革命的本钱,没有身体健康,就没有一切。
养成健康的生活方式,摸索适合自己的营养饮食和健康的生活习惯,远离生活方式疾病,选择适合自己的锻炼项目,把健康牢牢掌握在自己的手中。
第三,千万要珍惜真情。
亲情最温馨,养育之恩不能忘,要常回家看看!
友情最珍贵,听君一席言,胜读十年书,朋友是人生的宝贵财富,可这种财富,非常容易随着岁月悄悄流失,记得常常走动走动,不要让这种财富的流失。
家庭是社会的细胞,家庭是人生爱的港湾和力量的源泉。
家庭是人生第一事业,家庭需要经营,让我们在新的一年生活和事业共同成功。
第四,千万要善良感恩。
我一直都在推崇做人一定要善良、感恩。
我总觉得善良应该是绝大多数人的本能。
社会是复杂的,但做人的本质和底线不能丢失。
让我们善良地对待来自生活中的一切,包括对我们的赞美或者猜疑。
你怎样对待生活,生活就会怎样对待你;你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。
善良是从每个人心底涌出的当为而为的助人为乐之举,送人玫瑰,手留余香。
感恩体现了人与人之间交往的准则,是人与人之间一种凝聚力的内核。
我们这些同走在一起的人相遇就是一种缘份,让我们一起用善良感恩来珍惜这个缘份,创造美丽人生。
2008,整体而言,我们共同凑出了和谐的前进曲,但我们也清醒地看到自己的不足,如学校的发展思路还要进一步清晰,团队的执行力还需进一步提高,教师的责任心还需进一步加强,教育科研常态化还需进一步加强,节约型校园建设还需进一步加强,年级段教学质量还需进一步均衡,各科质量还需进一步并进,梯队发展还需进一步均衡,学生的习惯还要进一步养成,家长的沟通还要进一步畅通等。
我想,这一年中我们除了享受成功的喜悦外,也都有过焦虑、烦闷的时候,甚至有时产生过不堪重负的感觉。
我们教师只是普通人,行走在人生路上,也就不能抛开这“世俗”的一切,历练和修行就是岁月赠予我们的最好礼物。
让我们借助新年都来静思,新的一年里我们要做什么、要怎么做、为什么要这么做。
愿2009年的我们,能够更好地超越自我,愿我们每位教师都能成为学校的形象大使,让学校因你更而精彩!
让我们学会用爱心传递爱心,用生命温暖生命。
最后,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每一位为学校发展做出努力的教职工再次表示感谢,我认为所谓的管理就是合作,我与中层以上干部合作非常愉快,他们非常尽力,在承受着各种各样的压力,我为他们自豪。
我与老师们合作也非常愉快,正是你们勤奋的工作,奠定了学校发展的基础,我也为学校的每一个人骄傲。
我期待着下学期我们愉快的合作。
最后,在新春佳节即将来临之际,向各位拜个早年恭祝大家春节愉快,身体健康,阖家幸福,万事如意!
在期末总结会上的讲话
老师们、同志们:
大家下午好!
今天是我校本学期最后一次全体会,主题是总结学校一
个学期以来的全面工作,并部署寒假生活。
在此,我代表学
校向一直以来勤勤恳恳工作的全体教职员工道一声辛苦。
感
谢你们对学校做出的卓越贡献!
当然,一学期的感触很多,
时间关系,
加之新春将至,
我简单地总结一下本学期的工作:
在之前的考核中,我已经就学校的全面工作进行了述
职,不再赘述。
总的说来,在全体教职工的努力下,我们取
得了良好的成绩,但是与兄弟学校相比,某些地方还有做得
不够的地方,距离上级领导和全市人民的期望还有一定的距
离。
1.
我
们已初步形成了自己的管理模式;
管理兴校是我们一直追求的办学理念。
在过去的一年
里,我们运行的以年级为主体的学校管理模式取得了初步成
效,校风、教风、学风均有了较大改观,广大群众对学校的
评价度明显提高。
这里面,凝聚了班主任教师、广大教职工
的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了这些喜人的成
绩。
但是,我们也不难发现其中还存有一些细节问题,比如
通力协作方面,还存在有推诿现象,这也将是我们以后工作
2
中需要努力改善的。
在下一步工作中,量化管理依然是规范学校管理的原则
和方式,在原来的基础上,我们的学校管理将会致力于向更
规范、更健全的方面发展。
2.
我
们的教学改革已经初具成效。
学案教学是我校进行的一项教学改革,事实证明,学生
依据学案在老师指导下进行学习,在课前有所准备,在课堂
中有所受益,在课堂后有所巩固,效果比较明显。
当然,
“教
无定式,学无定法”
,进行深入有效的教学改革,依然是摆
在我们桌上的课题。
我们在教学研究、教学改革方面还需加
大力度,只有俯下身去,用下心来,才有可能形成自己成熟
的教学模式,才能真正实现教学质量的腾飞。
同志们,学校工作纷繁复杂,不一一而语了,下面,我
想用几个词语表达几层意思:
1.
敬
意
在过去的一年里,大家除了完成自身的教学任务,还配
合学校完成了上级给我们下达的各项目标任务,有的年轻老
师顾不上照顾孩子,有的老师带病坚持工作,但大家都没有
怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。
所以,
我们学校才能取得一个又一个的成绩,一次又一次得到家长
和社会的好评,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完
成的,
任何成绩的取得,
都是我们这个群体共同努力的结果,
是集体力量的展示。
在这里,我向大家表示敬意!
3
2.
休息
在一学期的工作中,大家都匆匆来,忙忙去,紧紧张张
工作。
和大家一样,从开学到今天,感觉很疲惫。
寒假最需
要的事情就是休息,好好调整自己的状态。
希望大家借助这
个寒假休整好自己疲惫的身躯,过一个欢乐、祥和、愉快的
春节。
平时,我们的主要精力在工作上,假期就要把工夫花
在家里面,向父母尽尽孝心,让父母享受天伦之乐;向爱人
挣点表现,为家庭做点贡献;与子女进行沟通,作子女的朋
友。
当然,在假期里,我们也要注意自己的师表形象,遵纪
守法,不能做有损学校形象,有损教师形象的事。
3.
准备
当然,
休息娱乐之余,
请大家别忘记学习教学理论书籍,
准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划一下学校
的发展,
增强
“危机意识、
责任意识、
服务意识、
质量意识”
,
争取在下学期开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮
点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈
可点之处,都有大书一笔的地方。
同志们,最后,预祝大家身体健康、万事如意,过一个
祥和、幸福、温馨的春节!
谢谢大家。
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