高一下学期期中考试语文试题无答案II.docx
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高一下学期期中考试语文试题无答案II
2021-2022年高一下学期期中考试语文试题(无答案)(II)
试卷总分:
100分考试时间:
150分钟
一、基础知识(每题2分,共8分)
1.下列加点字的读音全都正确的选项是()
A.煞费心机(shà)绮丽(qǐ)璀璨(cuĭ)肖像(xiāo)
B.叱咤风云(chà)脸颊(jiá)脖颈(gĕng)悲怆(chuàng)
C.沧海一粟(sù)愧疚(jiù)剔除(tī)畏葸(xǐ)
D.相形见绌(chù)炮烙(páo)慰藉(jí)荸荠(bí)
2.下列各句中加点的成语使用错误的一项是()(3分)
A.想当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。
B.文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一挥而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
C.每年到了深秋时节,北雁南飞之时,活跃于田间草际的许多昆虫都会销声匿迹,让你难睹它们的身姿。
D.中国人讲究礼尚往来,走亲戚,通常要带点礼品,以示礼貌,作为回馈,被访者通常也会还礼,以示感谢。
3.下列句子中,没有语病的一项是()
A.最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
B.随着经济全球化进程不断加快,国际人口流动更加频繁,推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。
C.由于各地检测出的辐射剂量极其微弱,公众暴露在这样的环境中,一年之内所接受的剂量,仅相当于乘坐飞机飞行两千公里所受辐射剂量的千分之一。
D.执信中学的校歌《我们前进在先烈路上》,旋律优美,振奋人心,充分表达了老一辈艺术家的创作水平和“百年执信,根深叶茂”的历史底蕴。
4.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()
那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。
我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,________。
一连好几天,________,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花,寂寞的花,使我领悟了一句话:
________。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流,越深越无声
⑥美丽如醇酒,越久香越浓
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
二、科普文阅读
阅读下面文字,完成5-7小题(6分)
展示中国文化
①“软实力”是时下一个热门词汇。
软实力的提升,在很大程度上要依靠文化产业。
因为文化产业的消费过程,就是价值认同的过程。
所以,我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。
我们的文化产业,特别是电影、电视等受众面广的文化产品,应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西,正面的东西,美的东西。
②我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西,负面的东西,不美的东西,当然有。
然而,中国文化从总体上是健康的,是美的。
中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。
我不赞成有的人以偏概全、以丑为美,把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西,加以放大、渲染,或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样,这样的所谓作品,怎么可能得到国际社会对中国文化的认同和向往,怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢?
③我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候,要力求提供一种对于中国文化的深度认识。
介绍中国文化,当然要讲述中国的历史故事,要介绍各种文化遗产。
但同时,更要展示在这些文化遗产后面的东西。
这就是中国文化的精神与价值。
例如,从杨柳青年画的欢乐喜庆,可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望;从青州佛像的微笑,可以看出,中国人无论是在太平岁月,还是在苦难岁月,都能保持乐观、从容的气度;从江南园林可以看到中国人优雅的生活品位和美感世界。
这样展示出来的中国文化,有活的灵魂,才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面貌,并释放出无穷的意味。
④我们的文化产品要特别注意展示中国文化中体现人类普世价值的内容。
⑤那些最有中国特色的东西,往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也最能体现全人类的普世价值。
人们常常说的普世价值并非就是西方价值。
比如,我们从孔子的《论语》和天坛建筑,可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境;从万里长城到郑和下西洋,可以看出中国人对和平的永恒祈求;从20世纪老上海的开放活力,可以看到中国文化对外来文化的包容,等等。
这些都是中国传统文化所体现的普世价值,需要着重展示、照亮。
⑥我们的文化产品要特别关注普通老百姓的生活实践,要展示普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。
例如,从《清明上河图》中宋代都城老百姓那种快乐的气氛,可以感受到中国人对和谐生活的满足;从中国人在弹琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意氛围,可以看到中国人的审美追求。
普通老百姓的心灵世界、文化性格、生活愿望和审美情趣,对一个民族生存和历史发展,有极其重要的作用。
中华民族历经磨难,但都能承受,这和老百姓的内在心态密切相关。
⑦总之,我们要提升软实力,就要使文化产品有更高的精神追求,引导整个社会,同时,向世界显示中国人高尚的精神世界和优雅的精神趣味。
(节选自《人民日报》作者:
叶朗)
5.下列说法中符合文意的一项是()(2分)
A.提升软实力,依靠的是文化产业,必须高度重视文化产品,特别是电影、电视等受众面广的文化产品。
B.作者认为渲染、放大中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西的作品,使得中国文化得不到国际社会的认同。
C.介绍中国文化,要讲述中国的历史故事、介绍各种文化遗产,这样展示出来的中国文化,才有活的灵魂。
D.弹琴、下棋、饮酒、喝茶的生活实践,展示了普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和审美追求。
6.下列材料中不符合文中列举的“普世价值”的一项是()(2分)
A.《庄子》中人与天地万物一体的意识
B.玄奘大师和义净大师先后赴印度取经
C.《孙子兵法》《韩非子》中揭示的“兵不厌诈”的思想。
D.同一个世界,同一个梦想
7.根据文本内容,选出不符合“文化产品应该增强中国文化在世界上的吸引力”的一项是()(2分)
A.注意展示中国文化中体现人类普世价值的内容和物质文明。
B.要力求提供对于中国文化精神与价值方面的深度认识。
C.应该着力于展示中国文化和历史中健康的、正面的、美的东西。
D.关注普通老百姓的生活实践,以及从中体现出的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。
三、文言文阅读
阅读下面的文段,完成9—11题。
(10分)
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也.
始皇既没,余威震于殊俗.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
8.下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()
(1)蒙故业,因遗策
(2)因河为池(3)以为桂林、象郡(4)以愚黔首A.⑴和⑵相同,⑶和⑷不同B.⑴和⑵不同,⑶和⑷相同
C.⑴和⑵相同,⑶和⑷相同D.⑴和⑵不同,⑶和⑷不同
9.对加点的词解释不正确的一项是()
A.天下云集响应云:
云朵B.却匈奴七百余里却:
使……退却C..不爱珍器重宝肥饶之地爱:
吝惜。
D.履至尊而制六合履:
登上
10.翻译文中画线的句子。
(6分)
.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
(3分)
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良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
(3分)
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Ⅱ卷
四、古诗词鉴赏和默写(本小题包含3小题,共11分)
11.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。
渡湘江杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言:
杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。
(1)有人说:
“‘今春花鸟作边愁’一句,极富匠心,令人倍感愁意。
”试从艺术手法上作简要分析(4分)。
答--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(3分)
答--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12.默写【两题任选一题作答,如两题都答,只按第一小题计分】(4分)
(1)风急天高猿啸哀,。
(杜甫《登高》)
(2),此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
⑶,。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
(二)
⑴谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣。
(孟子《寡人之于国也》)
⑵古之学者必有师。
师者,。
(韩愈《师说》)
⑶,枯松倒挂倚绝壁。
,砯崖转石万壑雷。
(李白《蜀道难》)
五、文学类文本阅读阅读下文,完成13-17题(13分)
五一是几号
①爹一共来过我的学校两次,两次都让我丢尽了脸面。
②第一次,爹送我报到,走到学校门口,突然停下来,把行李从左边的肩膀换到右边,咳嗽一声,冲地上重重地吐一口痰,用他山里人的嗓门儿冲我吼道:
“老丫头,给爹念念,这木牌子上写的啥玩意儿?
”我看见好多道含义复杂的目光,全都落在我和爹的身上,好像我们是怪物。
这些目光烤得我脸红心跳,我跺跺脚,没理爹,逃似的跑进了校园里。
③爹根本没发现我已经不高兴,迈着大步,“咕咚咕咚”地从后面追上来。
走向宿舍的一路上,爹非常兴奋,只要遇到人,不管人家理没理他,他都扯着嗓门儿,用手指着身边的我,说我是他的老丫头,考上了某某大学。
还说我从小就是学习的材料。
最后,我实在忍不住,带着怨气喊了一声爹。
爹却不以为然,在宿舍里,对同学们又介绍了我一遍。
然后,爹卷一支旱烟,心满意足地吸两口,又补充道,俺家老丫头是个要强的孩子,这回小家伙有了大出息!
④爹第二次来是在一年前,像现在一样,正是五一节前夕。
同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期,计划着去哪里旅游。
爹没有敲门,“咣当”一声推开宿舍门就闯了进来。
惹得姐妹们顿时一阵惊呼,慌怍一团一一天气热,她们都穿得很少。
爹一点儿也没意识到,一进门就喊我老丫头,问我,带的山野菜吃没吃光。
对我说,妈让他给我又送一袋子来。
我看看姐妹们,再看看爹,脸上一阵发烧。
爹打开口袋,妮子妮子地叫着,用他的两只大手,从袋子里捧出一把把野菜,自作主张地放在姐妹们的床上,还不厌其烦地说,菜已经用盐腌好了,拿热水泡一泡,就能下饭吃。
③爹送完了礼物,卷一支烟,毫不理会姐妹们捂住鼻子嘴,坐在我床上有滋有味地吸了几口后,听见了姐妹们说黄金周旅游的事.他站起身,问她们,黄金周是什么意思?
一个姐妹憋住笑告诉他,黄金周就是7天的长假,可以不用上课。
爹就更加纳闷儿,问,好端端的,学校干啥要放长假?
那个姐妹轻声地笑了,另有两个姐妹也笑出了声.一个姐妹忍住笑说,因为要到节日,五一劳动节,所以学校才放假。
爹又问,劳动节是什么节?
无法忍受爹再这样问下去,抢着告诉他,劳动节就是全世界劳动者的节日,也叫五一节。
爹似乎明白了,点着头,反复念叨着劳动节和五一,从嘴里吐出一口浓浓的烟,突然又问了一句:
“劳动者是些啥人呢?
谁答应让他们过节的?
”爹这句话说完后,宿舍里的姐妹们再也忍不住,一齐发出了响亮的笑声。
爹也咧开嘴笑了笑,摸著自己的脑袋问我:
“老丫头,那个劳动节一一五一是几号呢?
”我羞愧得满脸通红,眼泪就流了下来。
爹没看到我的泪水,又接着问姐妹们,旅一次游得花多少钱?
⑥爹离开学校五天后,我收到了他寄来的300元钱,在附言里写着“旅游”两个字。
半个月后,我收到了爹的信。
爹不识字,信是我的小学老师代写的。
在信里,爹问我,寄的钱是不是已经收到了?
爹还说,爹的老丫头和别人比,不缺啥也不少啥,人家去旅游,你也得去旅游,钱可能不太够,找便宜的地方去游吧!
在信里,爹还说,他知道了五一是5月1号,他还知道了,原来自己也是一个劳动者。
最后,爹让我放心去旅游,不用惦念家里!
在信纸的背面还写着r-句话:
祝老丫头劳动节快乐!
⑦我没想到,暑假回到家时,竟然看见爹瘸了一条腿。
爹看见我,有些慌张,咧开嘴笑了笑,响亮地冲着屋子里喊:
“她妈,赶紧杀鸡,咱老丫头回来了!
”妈告诉我,爹的腿是在崖上采山野菜时摔断的,那面崖很陡,但长的野菜很新鲜,一看就知道能卖好价钱。
妈还说,你爹盼着多采些野菜,好快点还上那300元钱的债!
⑧爹从此再没来过我的学校。
(选自《中国最好的小小说》)
13.综观全文,分条陈述“爹”两次来校都让“我”丢脸理由。
(3分)--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
14.第②段画线句运用比拟的表达效果是(2分)
15.简析第⑤段多次描写同宿舍姐妹神态动作的手法和作用。
(4)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
16.简要评价小说中的父亲形象。
(4分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
六、语言表达题(本大题3小题,每小题4分,共12分。
)
17.在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。
(4分)
溪流没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18.“xx中国十大最具幸福感城市(省会级城市)”第一名是广州市,上榜理由如下:
广州是一个极富浪漫气息、充满快节奏的城市,被人称为“第三世界首都”,南中国的“购物天堂”。
高速发展的经济,风光旖旎的环境,古韵十足的骑楼,唱腔多变的粤剧,琳琅满目的美食……让你深切地享受到“玩在广州”“食在广州”的自豪感和幸福感。
这里的生活是快节拍的,但每一个人的匆忙都是激情四射、斗志昂扬的,忙碌过后的生活更充满了轻松闲适感。
试想,闲暇时,与友人一起K歌,购物,喝早茶,逛花市,看粤剧,尝粤菜,观羊城……多么惬意爽快的事情。
它让你把工作中的繁杂和生活里的琐碎全抛到九霄云外,尽情地陶醉在这幸福快乐的时光里。
请依据这段文字,概括广州市成为“xx中国十大最具幸福感城市(省会级城市)”的四点理由(每点不超过10个字)。
(4分)
19.中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训,它们不仅寓意深刻,而且对人们有警示作用。
例如,“学不可已”的意思是学习不能够停下来,要活到老学到老。
这句古训提示我们要树立终身学习的观念。
请根据示例向大家推荐一句你最喜欢的古训,要求语言简明、连贯。
(4分)
(1)我最喜欢的一句古训:
(2)这句古训的意思是:
(3)推荐理由:
(4)这句古训警示人们
七、写作
20.阅读下面的文字,根据要求作文。
(40分)
一个青年来到一片绿洲,碰到一位老人,青年便问:
“这里如何?
”老人反问道:
“你的家乡如何?
”青年回答:
“糟透了,令我讨厌。
”老人接着说:
“那你快走,这里同你的家乡一样糟。
”后来又来一位青年人问同样的问题,老人也同样反问,青年人回答说:
“我的家乡很好,我很想念家乡有一切……”老人便说:
“这里同你的家乡一样好。
”旁听者觉得诧异,问老人为什么前后说法不一致,老人说:
“任何环境都蕴含着独具个性的美,能不能发现它,关键在于自己的心态。
”
两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法,是因为它们有着不同的心态,请你以“心态”为话题,写一篇不少于800字的作文。
(文体诗歌除外)
高一语文下期中试题答案
1、C(A肖xìaoB咤zhàD藉jiè)
2、B(A曾几何时:
指没过多久。
B一挥而就:
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画及快。
C销声匿迹:
指隐藏起来,不公开露面。
D礼尚往来:
指礼节上应该有来有往。
现在也指以同样的态度或做法回答对方。
)
3、C(A“最主要的原因是……造成的”句式杂糅,改为“最主要的原因是……”或“……造成的”B缺少主语,因为随着......,使主语缺失,主语应该是全球化进程不断加快。
D“表达了……水平和底蕴”搭配不当,改为“体现了……创作水平和历史底蕴。
”)
4、B(①②句意思相同,②句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②;③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯,根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等,故应选⑤与之对照呼应。
)
5、B(A项太绝对了,文中是说“很大程度”;C项条件不充分,文中强调的是要展示中国文化的精神与价值;D项过分延伸,原文中说这些生活实践“可以看到中国人的审美追求”。
)
6、C(C项在原文中未涉及;A、B、D分别涉及到普世价值中的人与自然和谐相处、吸收与包容外来文化、世界共同和平的思想。
)
7、A(A项中“物质文明”无中生有)
8、D
9、A
10、参照课文注释。
11、
(1)答:
诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁,“乐景写哀情”,更显哀愁之深、之重,写出了诗人内心激烈的情感活动。
(4分)
(2)答:
表达了远离京师的悲哀心情,对自己仕途遭遇的不平与忧郁。
(3分)
12、略。
(4分)
13、
(1)不良的生活习惯,如随地吐痰、吸烟等;
(2)因“我”考上了大学而到处向人夸说,令我难堪;(3)分发野菜时的不适时宜;(4)不知“五一”为何的孤陋寡闻。
(答对三条即可,每条一分)(4分)
14、生动地表现出我的难堪不安的心态(1分),表达了我对父亲的不满(1分)(共2分)
15、描写同宿舍姐妹“捂住鼻子嘴”和“一齐发出了响亮的笑声”等(1分),从侧面表现父亲的无知少闻(1分),揭示“我”体会了父亲没能体会的别人的嘲笑和轻视(1分)(共3分)
16、由于生活环境等因素的制约,父辈身上存在受教育程度不高,缺少良好的生活习惯等问题(1分),但更要感受他对女儿付出的真诚的爱(1分)文中所写的父亲,正是生活中众多平凡朴实的父亲形象(1分),毕竟世无完人,小说通过抑扬有致的人物刻画,使人物显得更真实可信(1分)。
(共4分)
17、评分标准(4分)
符合“没有……,也没有……,但……是……”的格式。
(1分)
要有比较。
(2分)修辞运用。
(1分)语句通顺。
(1分)
补充:
“比较”要有不同的主体,否则该点不得分。
“通顺”还指上下文之间合情合理,如有明显的荒谬处则该点不得分。
18.①高速发展的经济;②风光旖旎的环境;③底蕴深厚(丰富多样)的文化;④激情而又惬意的生活。
(答案不分先后。
每点1分)(4分)
19.(4分)
评分标准:
1、必须是古训;2、古训的意思要符合原意;3、推荐理由有理有据,合理,4、阐明警示的寓意,言之有理即可。
20、作文参考高考评分标准。
(40分)
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