奋进中的乐都四中.docx
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奋进中的乐都四中
1乐都四中简介
2细节决定成败,奉献铺就辉煌——在全体教师会议上的讲话宋选邦
6创建和谐、团结、文明的校园——国旗下讲话时先元
8政教经验创平安校园树文明新风南积虎
13乐都四中教导工作计划
17乐都四中2012-2013年度第一学期校本教研工作计
21初中班主任经验交流材料董世恩
24班主任如何对小学生进行安全教育吉海花
27班主任工作经验交流材料周洪梅
30第四联片教研工作计划
32讲课技能大赛教案、说课材料、评课、教学反思
51联片教研工作总结
52阳光体育大课间活动安排孙庆
56乐都四中寄宿生管理工作经验介绍余万伍
59乐都四中食堂管理工作赵守忠
62教师岗位大练兵活动实施方案
编委会主任:
宋选邦
编委会副主任:
时先元
主编:
赵洪信张培林
副主编:
王国元南积虎侯志学
余万伍赵守忠华复兴
编委:
许正山赵海宏王洪有
铁有成哈登成晁元平
马君马彦侯梦福
校对:
李积录周洪梅徐尚礼
黄绢花徐支宽祁梅
摄影:
张培林
封面设计:
张培林
乐都县第四中学简介
乐都县第四中学始建于1958年,原址位于乐都县芦化乡寺院村,是全县办学历史较早的一所全日制完全中学。
随着时代的变迁和社会发展,受师资、生源、交通等条件的局限,于1984年由县委县政府决定搬迁至乐都县高庙镇老鸦村;2003年9月高中部合并到乐都二中,将老鸦小学、郎家小学同时并入,成为九年一贯制学校。
为促进教育均衡发展,加快学校布局调整,于2012年3月将马营、芦花、马厂三乡中心学校初中部、高庙镇白崖子小学三至六年级一同并入我校,扩大了办学规模。
至此,乐都四中经历了50余年的办学历史。
培养了大批社会主义建设者,为乐都教育发展做出了应有的贡献。
学校现有学生800余人,其中小学生300余人,初中生600余人。
住校生600余人。
现有教职工81人,专任教师合格率达100%,高级职称教师6人,中级职称教师38人。
现有教学班26个,学校占地面积23442平方米。
2009被确定为校安工程项目学校,新建教学综合大楼,学生宿舍楼,教师公寓,食堂餐厅,建筑面积达12320平方米。
学校配备了两个物理实验室、化学实验室、生物实验室以及相关的准备室。
有30台微机的计算机教室基本能满足学生的信息教学需求。
标准化的塑胶跑道,篮球场、排球场,各种项目的活动场地应有尽有。
绿化面积3800平方米,校园内绿树成荫,鸟语花香,环境清幽,是一所美丽的花园式学校。
近年来学校本着“师生成功,学校发展,社会满意”的办学宗旨,积极推进基础教育课程改革。
为适应素质教育的不断深入,始终坚持“自主、探究、合作”教学理念,开展了以“预习、展示、反馈”为课堂教学模式的探索。
形成了“努力构建愉快教学课堂,积极营建以人为本校园,不断提高教育教学质量。
”的教学氛围。
强化教师以人为本,全面育人可持续发展思想,狠抓“办学条件现代化,学校管理规范化,队伍建设优良化,学生素质多元化,教育教研深入化”。
校园文化建设,学校制度建设,名师工程建设不断引向深入。
学校曾荣获了海东行政公署表彰的“爱路护路”先进学校,获得县委县政府“优秀学校”,”平安校园”和多次获教育局“先进单位”称号。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
乐都四中全体教师以饱满的热情、昂扬的斗志,与时俱进,为新世纪的教育事业继续拼搏,努力把学校办成每个孩子幸福人生的起点。
我们相信乐都四中的前程会更加辉煌。
细节决定成败,奉献铺就辉煌
------在全体教师会议上的的讲话宋选邦
I各位老师:
大家好!
有缘人相聚,无悔心相依。
过去你们在山区不同的学校,不同的岗位奉献自己的青春,今天缘分让我们相聚在乐都四中,首先我代表原乐都四中的全体教师向来自马营、马厂、芦花的47名教师表示热烈的欢迎!
同志们:
新的学期、新面貌、新同事、新学生,那就是新气象、新打算、新目标。
以前不论你在哪个岗位上,成绩怎么样,贡献有多大,都成了自己曾今的往事,现在给了你一张崭新的白纸,如何勾勒你的未来,就看你的思想品质,劳动态度,工作能力,业务水平了。
我相信在上级部门的正确领导下,我们竭诚团结,齐心协作,风雨同舟,一定会把乐都四中打造的更加辉煌。
本学年的总体工作思路是:
一是加强领导,团结协作,步调一致,顾全大局。
二是加强学生行为规范的养成教育、安全教育,法制教育,使学生提高自身行为素养、安全防范和法律意识。
三是加强校本教研力度,完善评价和考核机制,确保教学质量有明显的提升。
四是加强后勤保障工作和食堂督管力度,确保学生伙食有营养,吃的饱,不浪费。
一.强化责任意识,提高管理水平
1.管理人员要以身作则,率先垂范,要有“在其位,谋其政”的思想意识。
不论在什么岗位上,都要多动脑子,多干工作,多负责任,时时把自已所做的工作做为第一要素,那就会干好本职工作。
要善于发现问题,研究问题,处理解决问题;要带着问题进教室,找教师,找学生;要树立服务育人的公仆思想。
有了这些什么样的问题都可以解决,都能解决。
2.人人讲团结,人心齐,泰山移。
家合万事兴,班子之间,同事之间,师生之间要讲团结、顾大局。
团结是战斗力、凝聚力、出效率。
王局长讲过:
“懂团结是大明白,搞团结是大智慧,会团结是大本事”。
尤其在我校更加要求人人都要有大明白、大智慧、大本事。
坚决反对拉帮结派,搞不利于团结,不利于学校的小活动、小动作。
有话说在当面,有事摆在会议上,坚决避免“牛拉车不转,车转牛不拉”的内讧局面。
做到思想同心、目标同向、工作同步、落实同力。
3.严格执行签到制度,杜绝老师迟到早退,旷职现象。
严格执行坐班制度,杜绝上课迟到、早退、中途离岗、私自调课等现象。
坚决杜绝教师到校不到岗,签到不见人的现象。
严格执行评价考核制度,坚决杜绝出工不出力,干与不干一个样,干好与干坏一个样的现象。
二.加强德育工作
1.做好学生的入学教育和行为规范的养成教育是当前乃至本学期常抓不懈的工作。
班主任要紧跟班,跟紧班,反复抓,抓反复,从严从紧从细从快对学生进行入学教育、学生管理教育、行为规范教育、一日常规教育、卫生习惯教育、就餐秩序教育、吃零食自控教育、安全常识教育、体育锻炼教育。
生活教师,值周教师从各自职责内进行专项教育,每位教师随时随地即时教育。
形成校长亲自抓,德育处分管抓,班主任具体抓,生活教师、值周教师配合抓,全体教师人人抓的德育工作网络。
保证送给家长一个人品好,素养好的孩子。
2.加强班级建设。
每个班主任以自己的智慧和才能设计好班级文化建设,从各班年龄特征出发,因地制宜地布置好教室,以文化氛围教育人、美丽的环境塑造人。
尽快选出威信高,学生满意的好学生担任班干部,成立班级管理组织。
进行财产承包,班级公约,小红花的评比等,用制度约束学生。
3.加强值周工作,每周选派一名行政领导,三名教师为值周员。
行政领导就是本周的执行校长,全盘负责学校的正常运转,即时处理突发事件,从周一早升完国旗接班到下周一的升旗结束,在升旗仪式上代表学校总结讲话布置工作。
值周教师一名负责校园的秩序和巡查。
两名维持教学楼内秩序和巡查。
重点做好四个时段的安全工作,一是早饭时间,二是中午时间,三是晚饭时间,四是晚自习后学生的安全。
认真履行值周员职责,确保学校安全正常。
4.加强门卫管理,德育处具体安排。
门卫成立值班室,24小时专门负责门卫的管理,实行封闭式的管理。
学生上课期间,封锁校门。
通校生早中晚出入要凭德育处发的出入卡(通校生中午在学校用餐),坚决杜绝住校生出门活动。
门卫管理人员严格查验学生准出手续,并详实登记,不得让学生无故出校门。
5.卫生工作常抓不懈。
德育处指定一名主任专门负责学校的卫生,深入班级,深入宿舍,深入食堂,门卫等看一看,查一查,组建卫生评比检查考核小组,建立卫生工作评比量化制度,坚持每周公示,并做为对班主任考核的一项重要依据,确保校园美化、干净、整洁。
6.加强班主任队伍建设。
今年学校在合并过渡期间,通过再三酝酿,聘用了年富力强的一批教师担任班主任。
学校对各位的能力有很高的信任度,因此工作态度就决定了这个班级各个方面的成败了。
包括班风学风,乃至关系到对学生人品的影响,有什么样的班主任和什么样的老师就有什么样的班级体和什么样的学生。
德育处要有详实的班主任考核方案,包括班级建设、卫生工作、各项活动任务的完成、成绩的提高、安全防范等。
在县级以上优秀教师的评选中按比例首先要分配给班主任。
但班级工作考核中成绩靠后,就不能评选优秀教师。
加大班主任培训力度,对成绩好、工作优秀的班主任要选派培训,对考核成绩靠后的要提高培训再上岗。
7.安全工作不容忽视,学校的一贯主张是,学校安全是学习工作的重中之重,教学质量是学校工作的生命线,两手都要抓两手都要硬。
三处室紧密配合,德育处具体负责,从校园安全到校外安全,从食品安全到交通安全等等制定出安全管理制度,安排专人负责,保证安全工作时时处处有人管,确保师生的安全。
安全工作对相关责任人和班主任的考核是一票否决制。
8.三处室协商,德育处牵头做好各种有意义的活动,做到月月要有主题,月月有主体活动周。
举办好综合运动会,做好学生体检等工作。
三.教学工作
教学工作是学校工作的主阵地,教学质量是学校的生命线,学校能否发展,就得靠学生的成绩,成绩如何就全凭教师教学能力和工作态度了。
1.抓好教导处的引领工作,一是由教导处牵头,领导要经常听课,教导主任保证每周听课在4节以上,德育主任保证听四节课其中一节为班会课。
安排听好推门观摩课、常态课、汇报课、观摩课、实录课、名师课。
勤深入、常检查、多引导,抓紧抓实抓细教学常规工作各个环节。
2.要加大力度增强教师队伍建设。
注重教师业务水平提高,教学能力的提高上。
我们的教师学科结构上还有富裕教师,因此有机会、找机会,送出去、请进来等多种形式进行教师队伍的培训提高工作。
学习教育新理论、教学新方法、实践新经验,总结新成就、丰富内涵、提高能力。
3.做好教研工作,为提高成绩做好铺垫工作。
以校本教研为主阵地,始终坚持“自主、探究、合作”教学理念,积极主动开展以“预习、展示、反馈”为课堂教学模式的探索,形式多样、内容丰富、参与面广、有成效的教研活动。
力争时间、地点、内容、人员四落实。
保证活动一次就有一个亮点、一些启发、一份收获。
不搞形式,不入俗套。
4.尽快建立完善教学评价和奖罚制度。
教导处尽快提出教学评价考核和奖罚方案,全体教师讨论通过后执行。
总体原则是,只奖不罚,无奖即罚的原则。
多贡献多得奖,少贡献少得奖,无贡献不得奖的原则。
多进得奖,少进则平,无进为退的原则,总之有钱要花在教师上,有钱要花在教学上。
5.保证学校工作一日常规运转。
从早操开始到课间操,大课间等不忽视不放流。
四、住校生工作
1.从小学到初中年龄跨度大,住校人数多的就属我校了。
住校生的管理不仅仅是几个生活教师的事,他关乎到学生的各个方面。
从行为的规范养成、学习习惯的养成、卫生习惯的养成、生活习惯的养成、就寝习惯的养成等牵扯到学校的各部门,即每个教师中。
各部门要思想统一,步调一致,齐抓共管,形成合力,确保住校学生在各方面协调,健康的成长。
2.总务处成立食堂管理小组,主任任组长,管理员,监督员,计账员各负其责。
具体抓学生的就餐饮食工作,从食品安全到营养供餐,保证学生吃的饱,吃的好。
从购物品到管理环节齐全、管理完善、保存良好、不出漏洞,伙食资金不流出,食堂运行零营利。
3.学校选派一名主任具体负责住校生公寓的管理工作,公寓楼每层都有一名专职生活管理教师,具体管理寄宿生入宿的人数清点、起居生活、洗漱卫生、内务整理,做到了人数清点有记载,起居生活有评比、有公示。
同时,加强学生自主管理,每一个宿舍都选出一名舍长,协助教师进行日常管理。
4.教导处具体负责住校生的晚自习学习工作,学校安排第一个晚自习要教师讲复习课。
学校现有住校生步入正常化后,考虑为初中通校学生是否住校问题,这样,初中学生的学习就会步调一致了。
第二个晚自习,每个教室保证有教师监管。
加大对晚自习的巡课力度,在晚自习中有旷课、迟到、早退等现象要从重从严从快处理。
总之,学校要让学生愿进来,留得住,吃的香,睡得好,学习进步大,身心健康成长。
成为家长满意、学生舒心、领导放心的寄宿制学校。
五,加强组织建设。
学校尽快成立党支部,望各位党员教师把组织关系转到学校来。
做到党对学校工作的领导工作,发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用。
积极培养入党积极分子,壮大党组织队伍,增加组织活力。
六.总务及其它工作。
一是保证水电暖的正常。
二是加大学校财产的清点、整理、入库、施用制度,保证学校财产不流失、不闲置。
三是认真研究师生的伙食营养。
四要尽快出台财务方面的各项管理制度。
国旗下演讲:
《创建和谐、团结、文明的校园》
时先元
尊敬的学校领导、老师们,亲爱的同学们,大家好!
秋风送爽,开学已经是第三天了,我们认识了新的老师、新的同学,新的环境,新的气氛,新的追求。
我们乐都四中,是一所把“教师的发展与学校的发展”、“学生的个性发展与社会的需求”统一起来,通过上学期一个学期融合,改善了学校管理,提高了服务质量,学校的各项工作都取得了可喜的进步。
我深切的感受到,学校的每一项工作,每一点变化,每一个进步,都凝聚着全体教师和学生的辛勤劳动与无私奉献。
新学年,是我校精益求精的一年,也将是我们站的更高,看的更远,做的更好的一年。
老师们,同学们,乐都四中正处在一个良性发展的阶段,也是巩固学校发展成果的关键阶段,同学们要想在乐都四中这块沃土上取得怎样的进步与发展。
每一天,每一节课中充分激发自己主动学习的热情。
我们的老师,要倡导突出学生个体差异的教育,推行“自主合作,提前预习,先学后教,当堂训练”的教学法,努力使学生成为德才兼备,具有终身发展潜能,适应社会发展需要,富有民族精神和世界眼光的现代人。
我们四中的老师们拥有扎实的业务功底,拥有刻苦钻研的敬业精神,更是乐都一流的教师团队,我们的老师以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的知识引导学生,以博大的胸怀关爱学生。
对新入学的同学来说,你们开始了人生中一个新的起点,你们将在这里渡过人生历程的重要阶段,“良好的开端是成功的一半”,希望同学们要迅速适应新的环境,做一个聪明好学、文明守礼、心理健康、体魄强健的全面发展的学生。
我特别要对九年级的同学们说,此时的你们汇集了学校和老师们更多的目光,倾注了家长们更多的心血,你们担负着希望,开始了最后一年的冲刺。
我希望你们明确目标,增强信心,刻苦学习,顽强拼搏,争取有更多的学生考入高一级学校,实现自己的人生理想,也为乐都四中续写辉煌的新篇章。
同学们,在新学期里你想对老师说些什么呢?
我想,再多赞美的言语也比不上我们用爱和行动来感恩老师,感恩老师并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心投入,你在专心致志的听讲,这便是感恩。
下课后,在走廊里遇到老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。
当然,认真的完成每次作业,积极举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
借此机会,我也向全体同学们提出如下希望:
第一,希望同学们从热爱学校、尊敬老师、孝敬父母做起,进而热爱祖国、热爱人民,做一个有益于社会文明发展的人。
第二,希望同学们勤于思考,勇于发现,主动参与,在合作交流中探索学习,在探索学习中学会交流与合作,多渠道全方位获取知识,全面提升人文素质。
第三,希望全体同学们保护环境,珍惜食物,注重健康,从讲卫生、讲文明、讲礼貌做起,从改变自身不好的生活习惯做起,共同营造整洁、舒适、美丽的校园。
使我们乐都四中更加欣欣向荣。
谢谢大家!
创平安校园树文明新风
乐都四中政教经验交流材料南积虎
一年来,政教处在学校党支部、校长室领导下,紧紧围绕学校的政教工作计划,依靠全体教职员工,遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好各项常规管理工作,坚持安全教育工作重中之重的位置不动摇,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范养成教育为基础,全面提高学生的思想道德素质,积极推进了平安校园、优良的校风和学风的建设。
现将我校布局调整后,近一年来政教工作中的点点滴滴做法和感悟梳理如下,以示共勉。
安全工作方面
学校安全工作是办学的底线,是学校工作的重要组成部分,关系到学校的教育教学秩序的正常进行;特别是对学校声誉有着重要的影响。
在构建和谐社会、和谐校园的今天,抓好学校校园安全工作,显得尤为重要,学校始终将安全管理工作列为各项工作之首,举全校之力,确保校园安全。
主要做了以下几个方面的工作。
一、群防群治,建立健全安全工作机制
为抓好安全工作,我校成立了以校长宋选邦为组长、副校长时先元、政教主任南积虎为副组长、各处室负责人及班主任为组员的校园安全工作领导小组,各处室主任按照工作性质进行分工,分别负责职责范围内的安全管理工作,总务处主要负责校园财产和食品卫生安全工作,政教处负责学生安全教育工作,初步确立了以学校校长为核心,政教处牵头,总务处和教导处为龙头的安全管理模式。
将安全工作责任落实到位,分解到人,将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到相关处室、行政值周、教师值周、班主任和教师,从而更加明确了各自的安全管理职责。
并与相关责任人签订了安全工作责任书,通过这一举措,各职能处室和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强,警惕性也明显上升。
例如:
总务处室坚持每日一次的食品卫生检查和每周一次的校舍安全检查,在政教处的督促下,各班每月要开展一次以安全教育为主题的班会活动,班主任坚持每日四到堂(早读前到教室、课间操时到操场、中午到教室、下午放学前到班),行政值周和教师值周到岗到位情况用制度给予约束,要求行政值周和教师值周每天都必须全天24小时在校,发现问题及时处理。
事实证明,健全的工作机制,才是工作得以良性开展的最大保障,在我校基本实现了一种群防群治,全员参与的安全工作局面。
二、预防为主,加强安全防患教育
安全工作,重在预防,将一切安全事故消灭在萌芽状态,确保师生人身、财产安全,是学校安全工作追求的终极目标,要做好安全防患工作,加强安全教育,提高师生自护自救能力,形成安全规范是必不可少的。
做好安全教育,我们主要从两方面着手。
一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。
在教师方面,为提高其安全管理能力,我们针对学校实际,明确了班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容,要求班主任和教师认真实施,从而增强了工作的系统性和针对性。
另外,我们广泛搜集关于国内外校园安全的信息,及时在班主任会、教师会上通报、学习,使全体教职工克服麻痹思想。
在学生安全教育工作,我们做到多管齐下。
一是加强学生安全行为规范教育。
针对我校学生实际,我们将每学期开学的第一个学月,确定为安全行为规范教育月,在其中确定一周为安全教育周。
组织学生学习《中小学生日常行为规范》等内容,通过学习,使学生明明白白的知道,哪些是学生允许做的,哪些是不允许做的。
在寝室、教室、校园公共场所,学校分别有哪些要求。
各班班主任针对学生实际,对本班存在的实际问题重点抓、突出抓,在这些常规教育中,学校又重点突出时令性安全教育。
例如:
冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下沟下河洗澡、春秋两季重点抓疾病防治工作等。
通过这些方面的教育,学生的纪律观念得到了加强,日常的行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。
二是加强安全知识教育。
作为中学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能,要真正做到万无一失,不仅要授以安全知识,还要培养他们的自护自救能力。
为此,我们每月开展一次安全专题教育活动,从知识技能方面,对学生进行教育,例如:
我们通过举办交通安全主题班会,突发事件的疏散演练,疾病预防宣传栏,法制讲座等活动,既落实了知识的教育,又提高了学生自护自救能力。
同时学校要求班主任除进行了安全教育外,还必须有文字依据,并进行定期的检查考核。
三是加强安全警示教育。
在早操训话,国旗下讲话中,及时而经常地以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导,在学生中形成一种安全第一,警钟长鸣的观念。
三、关注细节,落实安全工作措施
安全事故的发生没有预见性,往往发生于瞬间,做好安全防患工作,必须从细节入手,以小见大,居安思危,这样才能真正将安全防患措施落实到位。
现就我校落实细节管理情况作一简要枚举。
细节一:
学生中偶有突发疾病
对策:
每期对学生身体状况进行摸底调查,凡有既发病史者进行登记,备案,并告知任课教师,一旦发病,第一时间采取应急措施,并联系家长。
例如:
我校曾有三名学生患有癫痫,因采取这一措施后,每次发病,任课教师都能从容应对,在第一时间作出反应,从来没有出现过丝毫慌乱和延误,家长对此感激不尽。
细节二:
学生上下楼梯较拥挤
对策:
我们将全体任课教师根据任课情况,学校除安排楼道值日,负责相关时段学生上下楼梯的指挥,还规定课间操下楼、下午最后一节课下楼、住校生晚自习小楼,这三个时段必须要有下课前一节课的任课教师负责组织本班学生下楼,教师必须是最后一个出教室并下楼的人。
并且针对学生下晚自习时,有时可能出现停电现象的情况,学校在每个楼道内都装有停电应急灯,从而保证楼道随时畅通。
细节三:
夏季请假回家住宿学生较多
对策:
为防止学生离校而又未归家,我们要求门卫人员严格执行出入制度,没有班主任签字同意的假条,门卫人员一律不准住校学生出校门。
班主任对在校住宿生实行签到管理,凡请假者一律要有学生家长的电话或亲自到校方可放行。
细节四:
学生往返学校途中车辆载客量大,山路危险性大
对策:
从开学至今,学校将学生常规往返时间告知家长,督促其学生家长到校接送孩子,在每期开学时的全校学生家长会上或通过“给家长的一封信”活动,告知家长学校作息时间,学校规定没有特殊情况,老师不得随便提前或推迟放学时间,即使有极特殊情况,学生需提前或推迟放学时间,则由班主任告知家长。
在每期中的长假(有三天以上)放假前,要求班主任都要进行学生在假期中的安全教育。
总之,做好安全防患工作,必须关注每一个管理环节,只有从细微处入手,做到严谨缜密,才能真正实现防患于未然。
四、警钟长鸣,巩固安全工作成果
抓好安全管理,对于学校来说,是一项持久性工作,有阶段性,但没有终结性,只有长抓不懈,常抓常新,警钟长鸣,才能打好安全工作保卫战,确保安全责任事故的发生。
我校一直坚持安全工作检查、报告制度从未间断,学校一切活动的开展和安排,首先考虑的第一因素就是安全,每次大会小会,布置的第一件工作也是安全。
正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作,时刻保持警惕性,我校无一例安全责任事故发生。
当然,抓好学校安全管理,是一项长期而艰巨的任务,面对新形势,新要求,我们还应积极探索新办法和新途径,全力以赴抓好师生人身财产安全,为学校工作的良性发展,创建和谐校园,创设一个平安、稳定的环境。
学校德育工作方面
一、德育工作主题明确,学生教育活动落实到位,效果明显。
学校的德育工作根据学校实际,结合上级部门在不同时段的德育动作要求,做到月月有主题、有活动安排、活动过程有记录及活动效果讲评。
二、加强学生的日常行为规范和养成教育,提高学生的综合素养。
1、以《中、小学生守则》、《中、小学生日常行规范》和《中、小学生文明礼仪常规》教育为重点,对班级区域卫生、宿舍卫生、自行车摆放、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、认真落实《寝室管理制度》,深入开展创建“文明寝室”评比活动。
加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育,培养学生自理自律的能力。
学校进一步完善了生活指导制度,明确生活指导老师的职责与权利,
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