长治市沁县八年级下学期期中考试语文试题.docx
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长治市沁县八年级下学期期中考试语文试题
长治市沁县八年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)(2017八下·兰州期中)下列加线词语的注音全部正确的一项是()
A.绯红(fēi) 诘责(jí) 叱咄(duō) 深恶痛绝(wù)
B.轩邈(miǎo) 禁锢(gù) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
C.不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
D.缥碧(piǎo) 搓捻(cuō) 觅食(nì) 期期艾艾(ài)
2.(2分)(2017八下·平顶山期中)选择下列词语书写全部正确的一项()
A.托词油光可鉴愚钝正襟危座
B.侏儒 粗致滥造迁徒 不可名状
C.驰骋藏污纳垢懈怠翻来覆去
D.虐待 长嘘短叹苍茫 广袤无垠
3.(2分)下面句子中加下划线成语运用有误的一项是()
A.“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。
B.5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动,展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。
C.说起燕赵大地,很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来;讲到齐鲁之邦,大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
4.(2分)下列句子没有语病的一句是()
A.为了防止酒驾事件不再发生,深圳市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
5.(2分)下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”“智取生辰纲”家等情节,刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的形象,他因此成为读者喜爱的智者化身。
B.“像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的情感”,正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感,《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C.“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
”简·爱对罗切斯特说的这段话,体现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
D.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。
他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
6.(2分)(2017八上·鄞州月考)下列表述有误的一项是()
A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。
它包括事件通讯和人物通讯,而特写不是一种通讯。
B.标题对于一篇文章而言,是照亮读者眼睛的灯笼,往往会起到摄人心魄的作用。
正确理解标题的含义和作用,能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵,理清文章思路。
C.新闻角度的选择要考虑受众的特点,不同的新闻媒体,面对的读者群不同,新闻写作编辑的角度就不同,这是读者意识的体现。
D.司马迁从着手搜集资料,实地考察,调查研究到完成《史记》倾注了他毕生的精力。
这体现了真实性是人物传记的生命。
二、文言文阅读(共2题;共25分)
7.(13分)(2018九上·湖州期中)阅读文言文,回答问题
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
【乙】
从武林门而西,望保俶塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略,未及偏赏。
次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
(袁宏道《初至西湖记》)
(1)解释下列句子中划线词语。
①余拏一小舟 拏:
________
②余强饮三大白而别 强:
________
③拥毳衣炉火 毳:
________
④才一举头 举:
________
(2)下列句子中的“绝”与例句中的“绝”意义和用法不同的一项是()
例句:
湖中人鸟声俱绝。
A.千山鸟飞绝(《江雪》)
B.哀转久绝(《三峡》)
C.群响毕绝(《口技》)
D.沿溯阻绝(《三峡》)
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①莫说相公痴,更有痴似相公者。
②午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
(4)下面分析不恰当的一项是()。
A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便心飞神越。
B.写赏雪,却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。
C.“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“湖”“山”“好友”齐聚的喜悦。
D.文末“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。
“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
E.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。
“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。
8.(12分)(2015七上·和平期中)阅读下面两段文言文,回答问题。
(甲)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
"尊君在不?
"答曰:
"待君久不至,已去。
"友人便怒:
"非人哉!
与人期行,相委而去。
"元方曰:
"君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
"友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
(1)
解释下列加横线的词语。
①去后乃至 乃:
________
②元方入门不顾 顾:
________
③故来奉迎 故:
________
④先期一日 期:
________
(2)
用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方:
"尊君在不?
"答曰:
"待君久不至,已去。
"
(3)
文段理解。
①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:
________。
但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重________,乙文侧重叙述。
②从甲、乙两文的故事中,你还得到了那些新的启示?
(就一个或两个故事来谈均可)
三、诗歌鉴赏(共1题;共49分)
9.(49分)阅读《雁门太守行》,回答问题
(1)词语积累:
摧:
________。
甲光:
________。
甲,指________。
金鳞开:
________。
金:
________。
角:
________。
塞上燕脂凝夜紫:
________。
临:
________。
霜重鼓寒:
________。
声不起:
________。
玉龙:
________。
君:
________。
(2)本诗选自________,作者________(790~816),________著名诗人,史称为“________”,汉族,河南福昌人。
字________,与________,________并称唐代“三李”。
李贺是中唐________的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
(3)首联写景又写事:
第一句运用________和比喻,渲染一个“压”字,把敌军________,________,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
第二句写________,借日光显示________。
颔联从听觉和________两方面渲染________。
颈联写________的场面。
尾联引用________写出将士________。
(4)后四句写唐军将士________,________。
“半卷红旗临易水”,“半卷”二字含义极为丰富。
黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“________,________”;“临易水”既表明________,又暗示________。
接着描写________:
驰援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗。
无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。
(5)全诗写了三个画面:
一个在________,表现官军戒备森严;一个在________,表现悲壮鏖战场面;一个在________,写官军出其不意地袭击敌人。
这首诗有鲜明的色彩,如________、________和________,非但鲜明,而且浓艳;它们和________、________、________等等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。
(6)易水:
河名,大清河上源支流,源出今河北省易县,向东南流入大清河。
战国时________往刺秦王,燕太子丹及众人送至易水边,他慷慨而歌:
“________,________!
四、默写(共1题;共10分)
10.(10分)(2017·金华)默写。
(1)
商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)
________,野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
(3)
种豆南山下,________。
(陶渊明《归园田居》)
(4)
安得广厦千万间,________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)
________,引无数英雄竞折腰。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(6)
辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“________,________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),凝视长剑,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志。
(7)
董卿在《朗读者》里说:
成为什么样的人.可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。
“________ ,________”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择;“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,________”,这是颜回在守道与享乐之间的选择。
五、语言表达(共1题;共15分)
11.(15分)(2017·泰州)近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
(1)
【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。
上联已拟好:
老师奉献爱心育桃李。
请你拟出下联。
(2)
【同学在参与】为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑。
”说说你对这句话的理解。
(3)
【你也在行动】暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
六、现代文阅读(共2题;共41分)
12.(20分)阅读下面文字,完成题目。
洗手间里的晚宴
周海亮
(1)女佣住在主人家附近,一片破旧平房中的二间。
她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。
每天她都早早帮主人收拾完毕,然后返回自己的家.主人也曾留她住下,却是被她拒绝。
因为她是女佣,她非常自卑。
(2)那天主人要请很多客人吃饭。
主人对女佣说:
“今天您能不能辛苦一点儿。
晚一些回家。
”女佣说:
“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。
”主人说:
“那您把他也带过来吧,不好意思今天情况有些特殊。
”那时已是黄昏.客人们马上就到,女佣急匆匆回家,拉了自己的儿子往主人家赶。
儿子问要去哪里,女佣说带他参加一个晚宴。
(3)四岁的儿子并不知道,自己的母亲是一位佣人。
(4)女佣把儿子关进主人家的书房,她让儿子先呆在那里。
然后女佣进了厨房,做菜、切水果、煮咖啡,忙个不停 不断有客人拉响门铃,主人或者女佣跑过去开门。
有时女佣进书房看看,她的儿子正安静地坐在那里。
儿子问晚宴什么时候开始,女佣说:
“不急,你悄悄在这里呆着,别出声。
”
(5)可是,不断有客人光临主人的书房。
或许他们知道男孩是女佣的儿子,或许并不知道。
他们亲切地拍拍小男孩的头,然后自顾翻看着主人书架上的书,并对墙上的挂画赞不绝口。
男孩始终安静地坐在一旁,他在急切地等待着晚宴的开始。
(6)女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。
她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛,更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别,富有和贫穷的区别。
后来她把儿子叫出书房,并将他关进主人的洗手间。
主人的豪宅有两个洗手间,一个主人用,一个客人用。
她看看儿子,指指洗手间里的马桶。
“这是单独给你准备的房间,”她说,“这是一个凳子。
”然后她再指指大理石的洗漱台,“这是一张桌子。
”她从怀里掏出两根香肠,放进一个盘子里。
“这是属于你的,”母亲说,“现在晚宴开始了。
”
(7)盘子是从主人的厨房里拿来的。
香肠是她在回家的路上买的,她已经很久没给儿子买过香肠了。
女佣说这些时,努力地抑制泪水。
没办法,主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。
(8)男孩在贫困中长大,他从没见过这么豪华的房子,更没见过洗手间。
他不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗漱台。
他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气,幸福得不能自拔。
他坐在地上,将盘子放在马桶盖上。
他盯着盘子里的香肠,为自己唱起快乐的歌。
(9)晚宴开始的时候,主人突然想起女佣的儿子。
他去厨房问女佣,女佣说她也不知道,也许是跑出去玩了吧.主人看女佣躲闪着的目光,就在房子里静静地寻找。
终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。
那时男孩正将一根香肠放进嘴里。
他愣住了。
(10)他问:
“你躲在这里干什么?
”男孩说:
“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晚餐。
”他问:
“你知道这是什么地方吗?
”男孩说:
“我当然知道,这是晚宴的主人单独为我准备的房间。
”他说:
“是你妈妈这样告诉你的吧?
”男孩说:
”是的,其实不用妈妈说,我也知道,晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。
”
(11)不过,男孩指了指盘子里的香肠,“我希望能有个人陪我吃这些东西。
”
(12)主人的鼻子有些发酸,用不着再问,他已经明白眼前的一切。
他默默走回餐桌前,对所有的客人说:
“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。
”然后,他从餐桌上端走两个盘子。
他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上,他说:
“这么好的房间,当然不能让你一个人享用,我们将共进晚餐。
”
(13)那天他和男孩聊了许多。
他让男孩坚信,洗手间是整栋房子里最好的房间。
他们在洗手间里吃了很多东西,唱了很多歌。
不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡超.他们露出夸张和羡慕的表情,后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里,给男孩唱起了歌。
每个人都很认真,没有一个人认为这是一场闹剧。
(1)
请概括出选文中男孩在“主人”家的经历。
(2)
选文⑧段在文中起了哪些作用?
请概括回答。
(3)
读选文⑥段首句:
“女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。
”说说这句话中的“藏”字有什么表达作用?
(4)
请结合选文概括出“主人”的形象特点。
13.(21分)阅读下文,回答相关问题
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧!
”老大臣想。
①[他把眼睛睁得特别大,]“我什么东西也没有看见!
”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。
②[可怜的老大臣的眼睛越睁越大],可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷!
”他想,“难道我是愚蠢的吗?
我从来没有怀疑过自己。
这一点决不能让任何人知道。
难道我是不称职的吗?
不成!
我决不能让人知道我看不见布料。
”
“嗳,您一点意见也没有吗?
”一个正在织布的骗子说。
“哎呀,美极了!
真是美妙极了!
”③[老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,]“多么美的花纹!
多么美的色彩!
是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。
”
“嗯,我们听了非常高兴。
”两个骗子齐声说。
于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。
老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。
事实上他也这样做了。
(1)
这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过,由此可看出老大臣是一个
(2)
这段文字中有三处写老大臣的眼睛,都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文,做简要分析。
(注意人物形象的刻画)
(3)
老大臣看布料过程心理变化分析正确的是
A.感慨害怕怀疑坚定
B.悲叹害怕坚定犹豫
C.悲叹害怕犹豫坚定
D.高兴怀疑否定坚定
(4)
“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?
(5)
老大臣说假话的主要原因是
A.骗子的骗术天衣无缝。
B.老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C.老大臣既虚伪又愚蠢。
D.为了保住自己的官职。
(6)
文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上,原因是
A.为了突出表现老大臣的虚伪。
B.为了讽刺老大臣的“称职”。
C.看新装能推动情节发展。
D.呈报皇上不能推动情节发展。
七、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2012·丹东)按要求作文。
题目:
不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。
我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。
请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。
要求:
①文体不限,600字左右。
(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、文言文阅读(共2题;共25分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
三、诗歌鉴赏(共1题;共49分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
四、默写(共1题;共10分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
五、语言表达(共1题;共15分)
11-1、
11-2、
11-3、
六、现代文阅读(共2题;共41分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
七、命题作文(共1题;共5分)
14-1、
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