福建省南平市学年八年级下期末物理试题解析版.docx
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福建省南平市学年八年级下期末物理试题解析版
福建省南平市2017-2018学年八年级(下)期末物理试题(解析版)
一、单项选择题(每小题2分,共36分。
每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求,请在答题卡相应位置填涂)
1.(2分)(2015春•南平期末)下列关于惯性说法中,正确是( )
A.人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性,停下后惯性消失
B.百米赛跑到终点不能立刻停下是由于惯性,停下后惯性消失
C.物体没有受外力作用时有惯性,受外力后惯性就被克服了
D.物体惯性与物体运动状态及受力情况无关
考点:
惯性.
专题:
运动和力.
分析:
惯性是物体固有属性,它指是物体能够保持原来运动状态一种性质,惯性大小与物体质量有关,质量越大,惯性越大.
解答:
解:
A、惯性大小唯一量度是质量,人走路时和绊倒时都有惯性,停下后惯性也不会消失,故A错误;
B、百米赛跑终点时不能立即停下来是由于惯性,停下后惯性不变,故B错误;
C、惯性是物体固有属性,与是否受力无关,受外力后惯性也不会被克服,故C错误;
D、惯性是物体固有属性,与物体运动状态和受力情况无关,故D正确.
故选:
D.
点评:
一切物体任何情况下都具有惯性,惯性大小唯一量度是质量,与速度、受力均无关.
2.(2分)(2015•南平模拟)与大气压有关生活现象,下列解释符合物理规律是( )
A.高原地区大气压比沿海地区大
B.用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压
C.没有大气压,水泵同样可以把水抽到高处
D.茶壶盖上小孔被堵住,壶里水就很难倒出来
考点:
大气压综合应用.
专题:
气体压强、流体压强与流速关系.
分析:
(1)水泵是利用大气压强来将水抽到高处;
(2)用注射器将药液注入机体是利用力可以改变物体运动状态;
(3)大气压随着高度升高而减小;
解答:
解:
A、大气压随着高度升高而减小,所以高原地区大气压比沿海地区小,故A错误
B、用注射器吸药液时候是利用大气压,而将药液注入人体肌肉是利用力可以改变物体运动状态,故B错误;
C、水泵是利用大气压强来将水抽到高处,没有大气压水泵就不能工作,故C错误;
D、堵上茶壶盖上小孔,茶壶里水由于受到外界气压作用倒不出来,故D正确.
故选D.
点评:
此题举出与大气压有关生活现象,都是学生平时生活中接触过,所以要在平时学习中多留心这类与物理有关生活现象.体现了物理来源于生活,服务于社会新课程理念.
3.(2分)(2015春•南平期末)关于平衡力,下列说法中正确是( )
A.平衡力三要素一定相同
B.平衡力作用下物体运动状态保持不变
C.平衡力作用下物体一定做匀速直线运动
D.平衡力作用下物体一定保持静止
考点:
力与运动关系.
专题:
运动和力.
分析:
①力三要素指力大小、方向和作用点;
②处于静止状态或匀速直线运动状态物体叫平衡状态,并且物体受平衡力作用.
解答:
解:
A、平衡力条件之一是方向相反,所以力三要素相同两个力一定不是平衡力.此选项错误;
B、在平衡力作用下,原来静止物体保持静止,原来运动物体做匀速直线运动,也就是运动状态不会改变.此选项正确;
C、D、在平衡力作用下,物体可能静止,也可能做匀速直线运动.故两选项均错误.
故选B.
点评:
此题主要考查学生对平衡力辨别.判断二力是否是平衡力可根据定义判断,也可根据平衡力条件判断.
4.(2分)(2015•南平模拟)蹦床运动是一种深受青少年喜欢运动.如图所示,当小朋友从蹦床弹起后向上运动过程中,其动能和重力势能变化是( )
A.重力势能减小,动能增大B.重力势能减小,动能减小
C.重力势能增大,动能增大D.重力势能增大,动能减小
考点:
动能和势能转化与守恒.
专题:
应用题;机械能及其转化.
分析:
当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中,判断动能和重力势能变化,要从动能和重力势能影响因素考虑.
(1)动能大小影响因素:
质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小影响因素:
质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
解答:
解:
运动员从蹦床弹起后向上运动过程中,质量不变,高度增大,重力势能增大;速度减小,动能减小.
故选D.
点评:
掌握动能、重力势能影响因素.利用控制变量法能判断动能、重力势能变化.
5.(2分)(2015春•南平期末)站在地面上小朋友想让自己对地面压强变为最小,他应该( )
A.抬起一只脚B.平躺在地面上C.坐在地面上D.走动
考点:
压强大小比较.
专题:
压强、液体压强.
分析:
压强大小与压力大小、受力面积大小有关.压力一定时,受力面积越大,压强越小.
解答:
解:
小朋友对地面压力一定,要想使自己对地面压强最小,由p=
可知,小朋友与地面接触面积应最大,从四个选项中可以看出,只有平躺在地面上时,与地面接触面积最大.
故选D.
点评:
掌握压强大小影响因素.压力越大,受力面积越小,压强越大.平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题能力.
6.(2分)(2010•厦门)如图所示,航母上舰载机群飞离后,航母受到浮力F及其底部受到水压强p变化情况是( )
A.F减小,p增大B.F增大,p减小C.都减小D.都增大
考点:
物体浮沉条件及其应用;液体压强计算.
专题:
推理法.
分析:
航母上舰载机群飞离后,航母自重减小,上浮一些,根据物体浮沉条件和液体压强特点分析.
解答:
解:
(1)∵舰载机群飞离后,航母仍漂浮,但自重G减小
∴F浮′=G,
∴航母所受浮力减小.
(2)∵F浮=ρ水V排g
∴排开水体积要减小,航母将上浮一些
∴航母底部所处深度减小
又∵p=ρgh
∴航母底部所受压强将减小
故选C.
点评:
本题综合利用了浮沉条件(漂浮条件)和液体压强特点,要求灵活运用,难易适当.
7.(2分)(2011•淄博)关于物体受到浮力,下列说法正确是( )
A.漂浮在水面上物体比沉在水底物体受到浮力大
B.物体密度越大受到浮力越大
C.浸没水中物体,随着深度增加受到浮力逐渐增大
D.物体排开水重力越大受到浮力越大
考点:
阿基米德原理.
分析:
由阿基米德原理F浮=G排=ρ液gv排可知,物体浸在液体中受到浮力与液体密度和排开液体体积有关,而与物体密度、物体体积、物体形状无关,据此分析.
解答:
解:
A、漂在水面物体如果排开液体体积比沉在水底物体排开液体体积小,那么漂在水面物体比沉在水底物体受到浮力小,不符合题意,故A错;
B、物体密度大,如果排开液体体积小,受到液体浮力小,故B错;
C、当物体浸没水中时,深度增加、v排不变,浮力不变,故C错.
D、由阿基米德原理F浮=G排可知,物体排开水重越大受到浮力越大,故D正确;
故选D.
点评:
解决此类浮力变化问题时,一定要看一看ρ液和v排这两个方面变化情况,要同时考虑.
8.(2分)(2015春•南平期末)如图所示,三个球体积相同,都静止在水中,则( )
A.A球所受浮力最大B.B球所受浮力最大
C.C所受浮力最大D.三个球所受浮力一样大
考点:
物体浮沉条件及其应用.
专题:
浮沉应用.
分析:
浸没水中物体,知道三球体积相同,也就知道排开水体积相同,根据阿基米德原理知道三球受到浮力相等,而与所处深度无关.
解答:
解:
由图可知,三个球全浸入,A,B,C球体积相同,排开水体积相同,受到水浮力相同.
故选D.
点评:
本题考查阿基米德原理应用,关键是知道浮力大小取决于物体排开液体体积和液体密度,所以三球浸没排开水体积相同,浮力相同.
9.(2分)(2015春•南平期末)王宁同学听到上课铃响了,他一口气从一楼跑到三楼,所用时间是10s,那么他上楼过程中,克服自己重力功率最接近下面哪个值( )
A.3WB.30WC.300WD.3000W
考点:
功率计算.
专题:
估算题;功、功率、机械效率.
分析:
上楼时要克服自身重力做功,做功大小等于重力和楼高乘积,我们可以估测出人质量,求出人重力,再估测出楼高,利用公计算公式W=Gh求出做功,再利用功率计算公式P=
求出功率.
解答:
解:
质量约为50kg,一层楼高约为3m,人从一楼到三楼上升了两层楼高为3m×2=6m.
人在上楼过程中做功为:
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J
所用时间为10s,因此上楼功率:
P=
=
=300W.
故选C.
点评:
本题考查了功率计算公式,以及质量和距离估测,解估测题关键是在生活中要多观察、多思考,对生活中常见一些物理量有所了解.
10.(2分)(2015春•南平期末)如图所示托里拆利实验中,若将玻璃管由竖直变成倾斜时,则( )
A.管内液柱高度变大,长度变大
B.管内液柱高度不变,长度变大
C.槽内汞面位置不变
D.测得大气压值偏大
考点:
大气压强测量方法.
专题:
压强、液体压强.
分析:
在托里拆利实验中,玻璃管内水银柱高度代表了外界大气压强大小,因此,只要外界大气压不变,它垂直高度是不会改变.玻璃管倾斜只会改变水银柱长度,而高度不会发生变化.
解答:
解:
在托里拆利实验中,水银柱高度是指管内水银面到水银槽中水银面垂直高度,这一高度大小是由外界大气压决定,因此不会因倾斜而改变.因此,倾斜后为了保证原来高度,水银柱长度就会相应变长.
故选B.
点评:
本题考查托里拆利实验时水银柱测量,水银柱“高度”和“长度”是两个不同概念,“高度”是由外界大气压决定,而“长度”只有在玻璃管垂直时与“高度”相同.
11.(2分)(2015春•南平期末)关于机械效率,下列说法中正确是( )
A.功率大机械,机械效率越高
B.机械效率越高机械越省力
C.机械效率越低机械,做功就越少
D.由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于100%
考点:
机械效率.
专题:
功、功率、机械效率.
分析:
任何机械本身都受到重力作用,相对运动零件间又存在摩擦,所以使用任何机械,除了做有用功外,都不可避免地要做额外功;
机械效率指有用功占总功比例,做功快慢指功率,机械是否省力及省力程度与机械种类或结构有关,机械效率大小、功率大小、省力与否三者之间没有什么关系.
解答:
解:
A、功率大表示做功快,机械效率高指有用功在总功中所占比例大,两者没有必然联系,此选项错误;
B、机械省力情况与效率高低没有关系,此选项错误;
C、做功多少与力和通过距离有关,与机械效率高低没有关系,此选项错误;
D、使用任何机械不可避免地做额外功,所以有用功总小于总功,机械效率一定小于100%,此选项正确.
故选D.
点评:
本题考查学生对机械效率理解,特别要注意功率、做功多少、省力与否与机械效率是物理量,它们之间没有必然关系.
12.(2分)(2013•宿迁)下列实例中,有力对物体做功是( )
A.跳水运动员从跳台跳下
B.背着书包在水平路面上前进
C.举重运动员举起杠铃停在空中
D.小球在光滑水平面上滚动
考点:
力是否做功判断.
专题:
功、功率、机械效率.
分析:
做功两个必要因素:
一是作用在物体上力,二是在力方向上移动距离,二者缺一不可,据此分析判断.
解答:
解:
A、跳水运动员从跳台跳下,受重力作用,并且在重力方向移动了距离,重力对人做功,符合题意.
B、背着书包在水平路面上前进,移动方向和受力方向垂直,在力方向上没有移动距离,不做功,不符合题意.
C、举重运动员举起杠铃停在空中,有力作用在物体上,但是没有移动距离,没有力做功,不符合题意.
D、小球在光滑水平面上,依靠是小球惯性,水平方向上虽然移动了距离,但是没有力作用,不做功,不符合题意.
故选:
A.
点评:
明确三种情况不做功:
一是有力无距离(例如:
推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力方向与运动方向垂直.
13.(2分)(2015春•南平期末)下列现象中,能用分子热运动知识来解释是( )
A.春天,柳絮飞扬B.夏天,槐花飘香
C.秋天,落叶飘零D.冬天,雪花飘飘
考点:
分子运动.
专题:
应用题;分子热运动、内能.
分析:
(1)物质是由分子组成,分子很小,是人肉眼看不到;
(2)组成物质分子在不停地做无规则运动,称为扩散现象,固体、液体、气体分子都可以扩散.
解答:
解:
(1)柳絮飞扬,落叶飘零、雪花漫天都是宏观物体机械运动,不是分子运动,分子运动是肉眼看不见,故ACD选项错误;
(2)槐花飘香是气体分子运动,属于扩散现象.故B正确.
故选:
B.
点评:
本题主要考查学生对分子运动和物质运动区别了解和掌握,要把握住“分子运动是肉眼看不见”这个前提,是一道基础题.
14.(2分)(2010•青岛校级模拟)下列图象中,能正确反映重力与质量关系是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
探究重力大小跟什么因素有关实验.
专题:
学科综合题;图析法.
分析:
物体重力跟物体质量成正比,找到正比函数图象即可.
解答:
解:
A、如图,重力随质量增大而减小.不符合题意.
B、如图,重力跟质量成正比,重力随质量增大而成倍增大.符合题意.
C、如图,重力是定值,不随质量变化而变化.不符合题意.
D、重力跟质量成反比,质量增大,重力减小.不符合题意.
故选B.
点评:
把数学和物理结合起来,明确数学上正比例函数、反比例函数、二次函数、一次函数各反映怎样关系等.
15.(2分)(2014•江都市二模)如图所示,下列工具使用,属于费力杠杆是( )
A.
镊子B.
钳子C.
起子D.
剪子
考点:
杠杆分类.
专题:
简单机械.
分析:
结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂大小关系,再判断它是属于哪种类型杠杆.
解答:
解:
A、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
B、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
C、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
D、剪子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.
故选A.
点评:
此题考查是杠杆分类,主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.
16.(2分)(2015春•南平期末)体育课上,小刘同学用500N推力,在1.2s时间内使重40N铅球沿推力方向向斜上方移动了1.2m,而后铅球离手向前继续运动8m落地.小刘推铅球时功率是( )
A.500WB.40WC.50WD.4W
考点:
功率计算.
专题:
功、功率、机械效率.
分析:
(1)做功两个必要因素:
一是作用在物体上力;二是物体在这个力方向上移动距离;
(2)先利用功计算公式W=Fs求出推力对铅球做功,然后由P=
求出功率.
解答:
解:
推力对铅球做功W=Fs=500N×1.2m=600J,当铅球离手后,小刘对铅球没有力作用,铅球由于惯性向前继续运动8m落地,小刘对铅球不做功,
则小刘推铅球时功率P=
=
=500W.
故选:
A.
点评:
解此类题关键是理解做功必要条件,明确三种情况不做功:
一是有力无距离(例如:
推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力方向与运动方向垂直.看清题目求是哪个力在哪段时间内对物体做了功,撤去推力后移动距离靠是惯性,不做功.
17.(2分)(2015春•南平期末)下列关于液体内部压强说法中,正确是( )
A.液体质量越大,所产生压强越大
B.不同液体不同深度,压强可能相等
C.液体对容器底压强大小只与深度有关
D.液体内部统一深度向下压强总大于向上压强
考点:
液体压强特点.
专题:
压强、液体压强.
分析:
液体内部压强特点知道:
液体对容器底和侧壁都有压强,在同一深度向各个方向都有压强,并且相等,液体压强与液体密度和深度有关,可用p=ρgh计算液体内某点压强.
解答:
解:
A、液体质量大,但不知道容器形状,液体深度不一定大,所产生压强不一定大,故A错;
B、不同液体内不同深度,只要是ρgh乘积相同,产生压强就相同,故B正确;
C、由p=ρgh可知,液体对容器底压强大小与深度和液体密度有关,故C错;
D、液体内部同一深度向各个方向压强相等,故D错.
故选B.
点评:
理解液体内部压强特点,会应用分析,灵活运用液体压强公式p=ρgh.
18.(2分)(2015春•南平期末)如图所示,一封闭容器中盛满了水放在水平地面上,a、b互为倒置.图中a液体对容器底压力为F1,压强为P1,图中b液体对容器底压力为F2,压强为P2,则F1与F2、P1与P2大小关系是( )
A.F1<F2P1=P2B.F1>F2P1>P2C.F1=F2P1<P2D.F1=F2P1=P2
考点:
压强大小比较.
专题:
压强、液体压强.
分析:
把容器倒置后,水深度不变,根据公式P=ρgh判断对容器底压强变化.根据F=pS判断水对容器底压力大小关系.
解答:
解:
封闭容器中盛满了水,所以倒置后深度不变,根据公式p=ρgh可知,水对容器底压强也不变,即P1=P2;
由p=
可得F=pS,
由图可知,Sa<Sb,所以F1<F2.所以A正确,BCD错误.
故选A.
点评:
本题考查压强公式灵活应用,明确根据深度来判断液体压强变化,根据受力面积大小判断压力关系.
二、填空题、作图题(每空1分,21小题作图2分,共18分)
19.(3分)(2015春•南平期末)用沿水平方向20N力推重力100N木箱在水平桌面上做匀速直线运动.木箱受到摩擦力大小为 20 N,木箱受到合力大小为 0 N,若将推力撤去,则木箱做 减速 运动.
考点:
二力平衡条件应用.
专题:
运动和力.
分析:
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到平衡力作用,二力平衡条件是两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上.
(2)物体受到非平衡力力作用时,物体将做变速运动.
解答:
解:
在水平地面上做匀速直线运动木箱,受到是平衡力作用:
竖直方向上重力与地面对它支持力是一对平衡力;水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力,因此地面对木箱摩擦力大小为20N.
木箱在水平方向上受推力和摩擦力是一对平衡力,合力为0;在竖直方向上受到重力和支持力也是一对平衡力,在竖直方向上受合力也是0,所以此时,木箱所受合力为0;
若将推力撤去,木箱受到推力为零,但是还受到阻力作用,因此木箱做减速运动.
故答案为:
20;0;减速.
点评:
(1)分析物体受力时,一定要结合物体运动状态,物体处于静止或做匀速直线运动时,受到力是平衡力.
(2)牢记物体受到非平衡力力作用时,物体运动状态会改变.
20.(2分)(2012•启东市校级模拟)用如图所示动滑轮匀速竖直提起200N水箱,绳子B承受拉力为 200 N,人拉绳子A动力为 100 N.
考点:
滑轮组绳子拉力计算.
分析:
不计动滑轮、绳子重量时,动滑轮能省一半力,定滑轮不能省力.
解答:
解:
当水箱匀速上升时,水箱处于平衡状态,水箱所受合力为0,水箱重200N,所以绳子对水箱拉力大小也等于200N.
由图可知,该滑轮是动滑轮,所以拉绳头力F=
G=
×200N=100N.
故答案为:
200;100.
点评:
能否用平衡状态分析绳子受力大小是本题解题关键所在.
21.(2分)(2015•盘锦一模)如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳方向,杠杆OBA可绕O点转动.在图上画出动力臂L1和阻力臂L2.
考点:
力臂画法.
专题:
作图题.
分析:
此杠杆支点在O点,根据动力臂为支点到动力作用线距离,阻力臂为支点到阻力作用线距离,分别作出动力臂L1和阻力臂L2.
解答:
解:
从支点向动力作用线引垂线,作出动力臂,用大括号标出,标上字母L1;
从支点向阻力作用线引垂线,作出阻力臂,用大括号标出,标上字母L2;
如图:
点评:
作力臂要先找到支点和力作用线,再从支点向力作用线引垂线,支点到垂足之间距离为力臂大小.
22.(3分)(2015春•南平期末)在球场上进行拔河比赛时,运动员要穿比较新球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为:
比较新球鞋可以 增大 接触面粗糙程度,从而 增大 摩擦,地面上沙子会发生滚动,从而 减小 摩擦.(选填“增大”或“减小”).
考点:
增大或减小摩擦方法.
专题:
重力、弹力、摩擦力.
分析:
(1)增大摩擦力方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答:
解:
比较新球鞋,可以在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,所以,在球场上进行拔河比赛时,运动员要穿比较新球鞋;
地面上沙子会发生滚动,可以使滑动变为滚动,从而减小摩擦.
故答案为:
增大;增大;减小.
点评:
本题在考查影响滑动摩擦力大小两个因素同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用,增大有益摩擦,减小有害摩擦,使其更好地为人类服务.
23.(2分)(2015春•南平期末)一物体挂在弹簧测力计下,示数是5N,将它全部浸没在酒精中时,示数时1N,则物体受到浮力是 4 N,浮力方向 竖直向上 .
考点:
浮力大小计算.
专题:
浮力.
分析:
利用二次称重法求出物块受到水对它浮力;浮力方向是竖直向上.
解答:
解:
物块受到水浮力:
F浮=G﹣F拉=5N﹣1N=4N,
浮力方向是竖直向上;
故答案为:
4;竖直向上.
点评:
本题考查了学生对浮力大小计算,利用好称重法测浮力是本题关键,此题难度不大,属于基础知识.
24.(2分)(2015春•南平期末)一般情况下,固体很难被压缩,这是由于固体分子间存在着 斥力 ,固体又很难被拉长,这是因为固体分子间存在着 引力 .
考点:
分子间作用力.
专题:
分子热运动、内能.
分析:
分子间既有引力又有斥力.分子间引力使得固体和液体能保持一定体积;由于斥力存在,使得分子已经离得很近固体和液体很难被压缩.
解答:
解:
固体分子间已经离得很近,由于分子间存在斥力,所以固体很难被压缩.由于分子间引力存在,所以固体能保持一定形状,很难被拉长.
故答案为:
斥力;引力.
点评:
本题主要考查学生对分子间作用力了解和掌握,是一道基础题.
25.(2分)(2015春•南平期末)我国三峡五级船闸是 连通器 原理在实际中应用.每个闸室水位变化20多米,倘若某闸门外水位高30m,则这扇闸门所受水最大压强是 3×105 Pa.g=10N/kg.
考点:
液体压强计算;连通器原理.
专题:
压强、液体压强.
分析:
(1)连通器:
上端开口,底部连通仪器叫连通器.
(2)根据p=ρgh可求得这扇闸门所受水最大压强.
解答:
解:
(1)打开船闸一端,船闸里水位逐渐与外面相等,外面船
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- 福建省 南平市 学年 年级 下期 物理试题 解析
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