届吉林省吉林大学附属中学上学期高三年级第四次模拟考试文科综合历史试题解析版.docx
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届吉林省吉林大学附属中学上学期高三年级第四次模拟考试文科综合历史试题解析版
2018届吉林省吉林大学附属中学上学期高三年级第四次模拟考试文科综合历史试题(解析版)
1.据《左传》记载:
“……故周郑交质,王子狐为质于正,郑公子忽为质于周。
”材料中这种周朝与郑国互换人质现象突出表明
A.春秋诸侯国间政治持有的交往方式
B.国与国之间的交往缺乏互信
C.宗法湿度遭到严重破坏
D.君主专制遭到严重挑战
【答案】C
【解析】根据宗法制原则,周王本是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
周朝与郑国互换人质,周朝降低到与郑国同等地位,说明宗法制度遭到严重破坏。
故答案为C项。
周朝不是诸侯国,周朝与郑国的关系不是国与国之间的关系,排除A、B项;夏商周时期还没有建立起君主专制,排除D项。
点睛:
宗法制按照父系血缘关系的亲疏,确立严格的大宗、小宗关系,通过规定宗族内严格的等级制度,以此确定在国家权力分配中的地位,避免因权力分配不均和继承问题导致统治阶级内部的斗争,从而起到“定纷止争”的作用。
因此,在宗法制下,大宗与小宗之间的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。
通过实行宗法制,在保证各级贵族垄断政治权力和特权地位的基础上,调节贵族之间的矛盾,稳定统治集团的内部关系。
宗法制通过强化以大宗为代表的贵族特权地位,以得到加强分封制形成的统治秩序的目的。
2.庄子说:
“自三代以下者,天下莫不以物易其性矣。
小人则以身殉利,土则以身殉名,大夫则以身殉家,圣人则以身殉天下,故此数子者,事业不同,名声异号,其于伤性以身为殉,一也。
”对此理解正确的是
A.庄子接受儒家倡导的道德理性
B.庄子提倡公里主义人生价值观
C.庄子反映了社会经济发展的要求
D.庄子倡导听任自然,顺应人生
【答案】D
【解析】庄子认为许多人为了“事业”“名声”,“伤性以身为殉”,而“事业”“名声”均是“物”,不应当“以物易其性”,而是要保持本性,因此可以看出庄子倡导听任自然,顺应人生。
故答案为D项。
庄子对“道德理性”和“功利主义”持批判态度,排除A、B项;C项材料不能反映,排除。
3.宋朝明确规定,地主打死佃客,罪减一等,发配临州。
而在《明律》中规定:
“富豪之家,役使佃客抬轿者,”不仅要“杖六十”,还要“个记一日追给工钱六十文”。
这一变化反映的实质问题是
A.明代法律的内容更加细密严苛
B.资本主义萌芽出现
C.佃农对地主人身依附关系减弱
D.社会矛盾日趋暖和
【答案】C
【解析】宋朝的规定说明佃客还带有家奴的成分,存在明显的人身依附关系;明朝的法律规定说明富豪和佃客在形式上被承认为平等主体,人身依附关系减弱。
故答案为C项。
这一规定不能反映法律严苛,排除A项;明朝中后期出现资本主义萌芽,但材料与此无关,排除B项;D项材料不能反映。
4.满清崛起与白山黑水之际,实行军民合一的八旗制度,军国大事由八旗旗主及满族王公共同讨论君顶。
皇太极于天聪五年(1631年)方明超制度设立六部,天聪十年(1636年)仿明制度将文官改为内三院。
满清入关后,顺治帝将内三院改为内阁,设大学士,行驶原先明内阁的职责。
这一政治制度的演变
A.提高了政府决策科学性
B.有利于君主专制
C.加速了满足的汉化进程
D.有利于社会稳定
【答案】B
【解析】八旗制度实际上对君主专制是一种制约,与清初的议政王大臣会议有类似之处。
而内阁和六部都是君主专制的产物。
皇太极和顺治帝采纳汉族官制,有利于君主专制。
故答案为B项。
A项没有抓住问题的本质,且材料不能反映,排除;C项材料没有反映,排除;D项材料无法体现,排除。
5.《盛世危言》中记载“洋布、洋纱、洋花边等入中国为女红失业;洋铁、杨针、洋钉入中国,而业冶者多无事投闲,此其大者,尚有小者不胜枚举。
”据此可知,义和团运动的爆发
A.是半个多世纪以来反洋教斗争激化的结果
B.在很大程度上削弱了清朝政府放热统治能力
C.表现出中华民族不甘屈服的反抗精神
D.蕴含着以“争权利”为诉求的反抗意识
【答案】D
【解析】材料反映了鸦片战争后,大量外国商品涌入中国,造成国内手工业者失业,传统的手工业开始衰败,传统的自然经济开始瓦解。
因此义和团运动的爆发蕴含着以“争权利”为诉求的反抗意识,故答案为D项。
材料反映的是外国资本主义对中国的冲击,不是洋教带来的影响,排除A项;B项材料不能反映,排除;C项说法正确,但不符合材料主旨,排除。
6.下表是我国某时期大陆主要高校迁移路线,据该表可知
学校
迁出地
迁入地
中央大学
南京
成都-贵阳
北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院
北平
西安-汉中
国立武汉大学
武汉
乐山
浙江大学
浙江建德
遵义
同济大学
上海
昆明-宜宾
A.抗日救亡运动和民主运动由此兴起
B.南京政府持续推行教育及人才保护
C.我国教育现代化进程因战争而中断
D.文化教育发展不均衡格局逐步改变
【答案】D
【解析】从材料反映的华东、华北和华中地区的高校迁往西南、西北等地来看,这一趋势客观上改变了我国文化教育发展不均衡格局。
故答案为D项。
九一八事变后抗日救亡运动已经兴起,排除A项;B项材料不能反映,排除;C项不符合史实,排除。
7.1924年1月,孙中山在解释新三民主义时说:
“本党既服从民生主义,则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中。
”这说明新三民主义中的“民生主义”
A.主张实现社会公有制
B.致力谋求实现社会公平
C.与社会主义本质相同
D.推动了土地革命的进行
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查的是孙中山的三民主义。
“……则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中”体现了“民生主义”对社会公平的追求,B符合题意;社会公有制属于社会主义,新三民主义是要建立资本主义社会,排除A;新三民主义是要建立资本主义社会,不同于社会主义,排除C;新三民主义对于土地政策为“耕者有其田,节制资本”,并不是对土地进行革命,排除D。
故答案选B。
考点:
20世纪以来的重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义
8.中苏建交一个月后,周恩来在外交部成立大会上的讲话中指出:
“就兄弟国家来说,我们是联合的,战略是一致的,大家都是走社会主义道路。
但国与国之间在政治上不能没有差别。
”该材料反映出当时中国实行的外交政策是
A.“一边倒”
B.“一大片”
C.独立自在
D.“另起炉灶”
【答案】C
【解析】“一边倒”是指新中国在两极格局下站在社会主义阵营,但体现不出“但国与国之间在政治上不能没有差别”,A错误。
“一大片”是20世纪70年代外交方针,是指不以意识形态划线的办法处理国际事务,与“大家都是走社会主义道路”不符,B错误。
材料可知,中国在建国后虽然站在社会主义阵营,但坚持独立自主,不是毫无原则地倒向苏联,故C正确。
“另起炉灶”是指不承认原来旧的外交关系,要在新的基础上建立外交关系的外交方针,与材料不符,D错误。
9.英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”,即国王永远没有是非错误,国家政策中出现的一切错误,都不能归咎于国王,国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。
这一原则
A.违背了《权利法案》的基本精神
B.意在为国王的行为开脱责任
C.表明国王已经失去自由权利
D.实质是对国王行驶权利的限制
【答案】D
【解析】要使国王永远保持没有政治错误的形象,“国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任”,实际上国王也就不能作出任何政治决策。
因此这一原则实质是对国王行使权利的限制,故答案为D项。
《权利法案》的基本精神就是限制王权,排除A项;B项对这一规定理解错误,排除;C项材料不能反映,排除。
10.据亚里士多德《雅典政制》记载:
他(梭伦)看到国家经常在党争状态,而有的公民竟然n漠不关心国事,听任自然,因此他制定一种特别的法律对付他们,规定任何人当发生内争之时,袖手不前,不加入任何一方者,将丧失公民权利,而不成为国家的一份子。
据此可知,古代雅典
A.党争不断孕育直接民主
B.公民意识得到法律的肯定
C.城邦利益高于个人自由
D.立法过程具有主观随意性
【答案】B
【解析】从材料反映的通过法律规定要求公民积极参与公共事务来看,雅典公民作为城邦一分子的意识得到法律的肯定。
故答案为B项。
材料没有反映党争与直接民主的关系,排除A项;C项不符合材料主旨,排除;D项材料不能反映,排除。
11.斯大林普说苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业资金。
至于借用外债的这种办法,苏联却没有加以利用的机会,因为资本主义国家拒绝借款给苏联。
为摆脱这一困境,苏联实施了
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.农业集体化政策
D.社会主义工业化政策
【答案】C
考点:
俄国十月革命与苏联的社会主义建设·斯大林模式·农业集体化政策
12.下图是一组创作于20世纪50年代的苏联漫画作品,图一为“苏联和平经济不断高涨”,图二为“资本主义经济的军事化”。
该漫画作品
A.服务于意识形态的竞争
B.完全不能反映历史事实
C.揭示出两种经济体制的差异
D.夸大了苏美两国政治的对立
【答案】A
【解析】从两幅漫画寓意来看,苏联发展和平经济,而资本主义国家经济军事化。
但实际上这一时期美苏“冷战”已经开始,苏联经济发展也受到与美国争霸的影响。
因此该漫画作品是服务于意识形态的竞争,故答案为A项。
B项说法绝对,排除;漫画受意识形态影响较大,不能真实揭示出两种经济体制的差异,排除C项;美苏对抗激烈,漫画并未夸大两国政治的对立程度,排除D项。
点睛:
本题属于历史漫画类选择题。
准确判定主题喻意,是解答历史漫画题的关键。
解答此类试题需要注意的问题有:
(1)读懂历史漫画的内涵,清晰了解当时的政治、经济、人文等方面的历史信息。
(2)深刻领会其通过造型夸张手段和丰富想象力反映出的事件内在本质特征。
漫画作为一种独特的艺术表现手法,以其寓意深邃、针砭时弊、催人思考而成为近年历史和文科综合试题的取材内容,应该引起我们的高度重视。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一(英国)第一次议会改革后自由贸易问题日益突出。
……工商业资产者越来越希望得到完全彻底的自由贸易,国家完全不干预,实行彻底的“自由放任”,一大批所谓“政治经济学家”为此已作了大量的舆论准备工作,其中包括亚当斯密、大卫李嘉图、托马斯马尔萨斯等。
——摘编自钱乘旦主编《英国通史》
材料二以政府开支或公共服务部门雇员人数来衡量,大多数西欧国家的公共部门发展得很迅速,但只有在法国,国家计划的理论热情才真正转化为实际事物,像英国一样,战后法国政府推行国有化,如航空运输、银行、保险公司、公用事业、矿产、军火工业,飞机创造业等领域。
法国总体生产能力的1/5在1946年属国家所有。
……法国的计划从未超出“指标⑩”它向来只设定目标,如不制定生产配额,在这一方面,它同苏联的计划大不一样,后者本质特点(也是主要缺陷)是坚持部门,按收纳功能来五段地、严格地规定产品数字。
——(美)托尼朱特《战后欧洲:
旧欧洲的终结(1945-1953)》
(1)根据材料-并结合所学知识,简析英国运用自由主义思想发展经济的原因。
(2)根据材料二概括二战后法国加强国家干预经济的措施,结合所学知识指出法国和苏联“计划”的不同。
分析这种不同的主要原因。
【答案】
(1)原因:
工业革命完成,逐渐成为“世界工厂”,需要更广阔的市场;贸易保护主义政策阻碍经济发展;主张自由贸易的工业资产阶级通过议会改革逐渐确立了在国家政治和经济生活中的主导地位;政治经济学家们的舆论准备。
(2)措施:
发展政府公共部门;制定国家计划;推行国有化。
不同:
法国的计划以知道性计划为主,政府计划与市场结合;苏联的计划是指令性计划,排斥市场调节。
原因:
法国:
战争破坏急需战后重建:
法国是资本主义国家;凯恩斯主义思想影响;第三次工业革命推动国家垄断资本主义大发展;稳定社会秩序;
苏联:
历史上沙俄是封建军事帝国主义,缺乏民主传统;小农经济占优势,工业落后、基础薄弱;社会主义制度确立,当时处于帝国主义军事包围之下,迫切需要发展军事工业和重工业h保证安全;斯大林模式(高度集中的计划经济体制形成)。
【解析】本题考查工业革命后英国运用自由主义思想发展经济的原因、二战后法国加强国家干预经济的措施,以及法国和苏联“计划”的不同及原因,主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。
(1)英国运用自由主义思想发展经济的原因,结合材料中的“(英国)第一次议会改革后”可知1832年议会改革后,工业资产阶级在议会中席位增多,在政治生活中占主导地位;结合所学可知,此时1832年,英国工业革命接近完成,经济飞速发展,成为“世界工厂”;材料中的“工商业资产者越来越希望得到完全彻底的自由贸易,国家完全不干预,实行彻底的自由放任”说明了贸易保护政策阻碍了经济发展,体现了工商业资产阶级的要求;材料中的“一大批所谓政治经济学家为此已作了大量的舆论准备工作,其中包括亚当·斯密、大卫·李嘉图、托马斯·马尔萨斯”说明政治经济学家作了大量的舆论准备。
(2)二战后法国加强国家干预经济的措施,材料中的“以政府开支或公共服务部门雇员人数来衡量,大多数西欧国家的公共部门发展得很迅速”体现了公共服务部门发展迅速;“但只有在法国,国家计划的理论热情才真正转化为实际事物”说明了国家计划的落实;材料中的“像英国一样,战后法国政府推行国有化,如航空运输、银行、保险公司、公用事业、矿产、军火工业、飞机制造业等领域”说明了推行国有化。
法国和苏联“计划”的不同,材料中的“法国的计划从未超出指标式,它向来只设定目标,如不制定生产配额”体现了计划与市场的结合,法国是指导性的计划;材料中的“它同苏联的计划大不一样,后者的本质特点(也是主要缺陷)是坚持按部门、按商品来武断地、严格地规定产品数字”说明了苏联排斥市场,实行高度集中的计划,属于指令性计划。
这种不同的主要原因,应当联系所学,从两国的历史状况和二战后各自不同的国情来回答。
14.阅读材料,完成下列要求。
汤因此坚信未来的人类只有走向一个“世界国家”,才能避免民族国家的狭隘,才能避免民族国家因为狭隘国家利益追求而带来的人类社会的灭亡,未来的人类需要的不是武力和军事,不是民主和选择,不是西方的霸权,而是文化引领世界,这个文化就是博大精深的中华文化。
——《汤因比的语言:
中国文明将照亮21世纪》
解读材料,提炼出一个观点,并结合中外相关史实加以论述。
(要求:
观点明确,史论结合。
)
【答案】观点一:
民族国家不利于人类未来的发展。
反面论据:
新航路开辟后,西方殖民国家因为追求狭隘的国家利益,对亚非拉等落后地区进行殖民扩张,造成亚非拉等地区国家长期处于贫穷和落后状态。
西方帝国主义因为追求狭隘的国家利益,发动第一次和第二次世界大战,造成大量的人口死亡和经济衰退,给人类社会带来灾难。
因此,民族国家的存在,坚持狭隘的民族主义将不利于人类未来世界的发展。
观点二:
中华文化将引领未来世界。
举例:
中国文化具有极大的包容性,主张建立大同世界,可以不断地吸收外来文化并与中国文化向融合,不断扩大对周边国家的影响,建立起大中华文化圈。
中华文化传承的稳定性,中华文化在中国漫长的历史发展过程中,经手住各种冲击,依然没有断层地传承下来。
中华文化曾对世界文明发展做出过巨大贡献,如在古代,中国四大发明外传对欧洲社会转型产生的影响;在近代,中国儒家思想为西方启蒙思想的产生提供借鉴;在当今世界,中国提出人类命运共同体的概念等。
平分说明:
提炼观点分,举两个例子(每个例子
【解析】本题是个开放型的题目。
首先从材料“狭隘国家利益追求而带来的人类社会的灭亡”“未来的人类需要……是文化引领世界,这个文化就是博大精深的中华文明”中分析归纳出观点;结合所学知识来论证观点即可。
15.【历史-选修1:
历史上重大改革回眸】
材料女真族建立的仅政权通过多次战争在1125年灭辽、1127年灭了北宋政权以后,两河之民,所致一空;山东之间,田野荒芜,民不聊生;淮南之地,不耕之田,千里相望,仓裹久,大批契丹人和汉人被当做奴隶从事生产,激起各族人民的激烈反抗。
海陵帝南下伐宋不力,金军在采石大败,仍坚持发动攻击,结果被一部分金军将领率众起义杀了,金世宗即位后,由中兴修水利,扩大灌溉面积,命卢庸为定平县令,庸治旧,引泾水灌田,民赖其利,失踪还下诏天下赦免官权,并劝女真贵族释放奴隶。
劝民力田,奖励耕织,世宗规定女真贵族只许在一处占地,其余皆要收回官府,均词语贫民,世宗一朝,多次因水旱等灾害减免税。
在边境建立锥场,以待南贾之来,旧史称金世宗为小荛舜,称他统治时期的社会为“小康”。
(1)根据材料并结合所学知识,分析金世宗改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括金世宗改革的特点。
【答案】
(1)原因:
民族战争,破坏生产;民族压迫,激化阶级矛盾;战事失利,引发内部冲突。
(2)特点:
以经济改革作为重心;注重缓和社会矛盾;重视解放奴隶(生产力);重视发展农业;轻徭薄赋;注重发展边境贸易。
【解析】本题考查金世宗改革的原因和特点,主要考查学生对材料信息的分析归纳能力。
(1)金世宗改革的原因,可以根据材料中的“田野荒芜,民不聊生”“大批契丹人和汉人被当做奴隶从事生产,激起各族人民的激烈反抗”“金军在采石大败”等信息概括归纳得出。
(2)金世宗改革的特点,可以根据材料中的“劝民力田,奖励耕织”“并劝女真贵族释放奴隶”“多次因水旱等灾害减免税”等信息分析归纳得出。
点睛:
本题基本上属于概括类材料解析题。
此类试题在解答时要根据材料,对材料内容划分层次,逐层分析,特别是一些关键词,把握每一层次的要点。
然后对要点进行归纳总结,确定哪些是题目要求回答的,再根据所问来回答。
16.【历史-选修3:
20世纪的战争与和平】
材料1941年1-3月,美国陆军和海军的主要计划人员与其英国同行会语,在美国尚未参展的情况下,就制定了联盟战略的大致轮廓,同盟国战略的核心就是“先欧后亚”,击败德国被列为首要目标。
这是因为:
德国占领西欧各国后,在人力、物力资源方面大大超过了日本。
德国以控制了西欧,并且威胁到了大西洋和拉丁美洲。
美国的经济中心和大城市都集中在东海岸,与欧洲隔大西洋相望,而西海岸距美国经济中心十分遥远、距日本也有1万多公里,所以美国惧怕德国甚至与日本,美国海外投资很大一部分在欧洲,仅在英国就占有美国120亿美元国外投资额中的42%,如1937年,美欧贸易额为22亿美元,而美国同亚洲的贸易额仅10.8亿美元。
后来,先欧美亚战略成为同盟国知道战争全过程的战略。
——摘编自尹翔《美国在二战参战前的准备》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国制定先欧后亚战略的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价美国的先欧后亚的战略。
【答案】
(1)德国军事力量远比日本强大;德国控制了西欧,严重威胁到了美国;美国和欧洲特别是西欧有密切的经济关系。
(2)线欧后亚战略是美国根据国际形势的发展和当时世界的主要矛盾决定的;与世界反法西斯战争的全局利益相一致;以维护美国国家利益为根本目的;一定程度上家中了中国抗日战争的负担;(每点,答出其中任意3点这一战略对于集中优势兵力,以较小代价取得欧亚两站作战的生理,最终战胜法西斯,起了十分关键的作用。
(2)材料表明,美国实行先欧后亚战略,有利于快速地击败德国法西斯,推动了美国对苏联的军事援助,也延缓了对日战争的时间。
17.【历史-选修4:
中外历史人物评说】
材料出身草根的英国海盗弗朗西斯德雷克(1540-1596)一身传奇色彩,他于1577年,撑着旗舰“金鹿”号直奔美洲延安向西班牙船队发起了进攻,在西班牙军舰追击下德雷克往南方并发现了今天的“德雷克海峡”,然后一直想西横渡了太平洋于1579年9月26日回到了阔别已久的朴茨茅斯港,在数千公里的航程图中深入不少地球上未为西方所知的地带、在航海旅程中,他展现出集合航海技术、测量和绘图技术、逆境自强能力和危机领导能力等各方面的才华,德雷克带回了数以吨计的黄金白银,丰富了女王的腰包,更重要的是德雷克为英国开辟了一条心航路,大大促进了英国航海业的发展,而且他还发现了宽阔的德雷克海峡,自此以后,太平洋再也不是西班牙的海了,这次航行是继麦哲伦之后的第二次环球航行。
同时也是历史上第一个活着完成环球航行的航海家船长。
因此,回国后,伊丽莎白女王亲自登上他的船授于他“骑士”头衔。
1587年,英西海站爆发,德雷克的海盗船队在这次英国击败西班牙无敌规队的战争中起到了至关重要的作用,而德雷克也被封为英格兰勋章,登上海盗史上的最高峰。
——摘编自XX百科《詹姆斯库克》
(1)根据材料并结合所学知识,简析弗朗西斯德雷克实现航海史大突破的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评述弗朗西斯德雷克的航海探险活动。
【答案】
(1)原因:
英国政府的支持:
英西争夺殖民战争影响;新航路开辟的影响;航海技术、测量和绘图技术和地理科学的进步;德雷克的逆境自强能力和危机领导能力。
(2)评述:
探索太平洋深入西方所未知的地带,完成环球航行,促进了整体世界的进一步发展;独立完成环球航行,积累和丰富了大量的地图和航海技术,是航海史的一大突破;推动了英国殖民争霸战争的胜利;但伴随着探险的过程世纪上英国拓展殖民地的过程,加速了英国的对外侵略及给被侵略民族带去了灾难。
【解析】本题考查德雷克实现航海史大突破的原因,以及对德雷克的航海探险活动的评价,主要考查学生根据材料信息联系所学有关知识解决问题的能力。
(1)弗朗西斯德雷克实现航海史大突破的原因,可以根据材料中的“他展现出集合航海技术、测量和绘图技术、逆境自强能力和危机领导能力等各方面的才华”等信息,并联系所学有关内容来回答。
(2)对弗朗西斯德雷克的航海探险活动的评价,可以根据材料中的“在数千公里的航程图中深入不少地球上未为西方所知的地带”“1587年,英西海战爆发,德雷克的海盗船队在这次英国击败西班牙无敌规队的战争中起到了至关重要的作用”等信息,并联系所学有关新航路开辟和殖民扩张的影响来回答。
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