译林牛津版初中英语八年级上册Unit 3 A day out Grammar优质课教案.docx
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译林牛津版初中英语八年级上册Unit3AdayoutGrammar优质课教案
Unit3Adayout
课题
Unit3Adayout---Grammar
课时
第四课时
执教时间
复备人
教学目标
1.知识目标:
a.学习词汇:
itself,pull,rock,lucky,luckily,themselvesclimber,.
b.学习词组:
ashappyas,notastallas,lo
okwond
erful,pullthemselvesuptherocks,hurtoneself,keeptheirsecrettothemselv
es.
c.学习句型:
ThebusisascomfortableasthoseintheUSA.
TheEiffelTowerisnotastallastherealoneinFrance.
Luckily,someclimbershelpedSimon..
2.技能目标:
掌握as…as的用法。
掌握反身代词的用法。
3.情感目标:
培养外出旅行时的安全意识。
教学重点
知识目标+技能目标。
教学难点
反身代词的各种用法。
学法指导
归纳法和演绎法。
教学过程
Step1:
预习指导与检测见导学案
Step2:
展示目标见导学案
Step3:
课堂导学与互动
任务一你能按人称顺序默写出所有的反身代词吗?
myself、ourselves、yourself、yourselves、
himself、herself、itself、themselves.
任务二总结反身代词的用法(小组讨论)
当宾语和主语指同一个人时,宾语用反身代词。
任务三归纳短语小组讨论更多常接反身代词作宾语的动词,如wash,buy,for等,选择造句。
你能用英语写出这些含反身代词的短语吗?
亲自foroneself伤了自己hurtoneself
独自byoneself玩得开心enjoyoneself
自学teachoneself自言自语saytooneself
请随便吃…helponeselftosth把秘密藏在心里keepthesecrettooneself
照顾自己lookafteroneself迷路loseoneself
任务五Workouttherule
Wealwaysputreflexivepronounsafter(before/after)verbs.
任务六完成课本P.3
6的练习。
任务七语言点:
Luckily,theclimbersh
elpedSimon.
1)luckily词性:
副词意思:
幸运的是形容词是lucky名词luck
luckily的反义词是unluckilylucky的反义词是unlucky
完成句子:
a.Luckily,thepolicemansentthelostgirlhome,howluckyshewas!
b.Unluckily,ourbasketballteamlostthegame.
c.Goodlucktoyouwithyournewdiet.
2)climber词性:
名词意思:
登山者动词是climb
填空:
Howbravetheclimberswere!
Theyclimbedupsuchahighmountainwithoutanyhelp.
任务八用反身代词翻译句子。
1、请你随便吃些鱼吧。
(helponeselfto…)
Pleasehelpyourselftosomefish.
2、这个男孩很聪明,他在10岁时就自学了法语并独自去法国旅游。
(teachoneself;byoneself)
Theboyisveryclever,hetaughthimselfFrenchattheageof10and
wentonatriptoFrance.
3、我奶奶常常喜欢自言自语。
(saytooneself)
Mygrandmaoftenlikessayingt
oherself.
4、上周末,学生们在公园玩得很开心。
(enjoyoneself)
Lastweekend,thestudentsenjoyedthemselvesinthepark.
5、你必须亲自完成这个工作。
(foroneself)
Youmustfinishtheworkforyourself.
6、我们不会把这个秘密说出去的。
(keepone’ssecrettooneself)
Wewillkeepoursecrettoourselves.
Step4:
总结提升
同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。
1.你能说出反身代词的构成吗?
2.你知道反身代词作宾语、作表语和作同位语的用法吗?
各举一例。
3.你知道反身代词和人称代词的区别吗?
请翻译下面两个句子。
Step5:
当堂反馈见导学案
Step6:
课后拓展见导学案
Step7:
布置作业
1.Copynewwordsandphrases.
2.Recitethedialogue
再备
教学过程
Step1:
预习指导与检测见导学案
Step2:
展示目标见导学案
Step3:
课堂导学与互动
任务一你能按人称顺序默写出所有的反身代词吗?
myself、ourselves、yourself、yourselves、
himself、herself、itself、themselves.
任务二总结反身代词的用法(小组讨论)
当宾语和主语指同一个人时,宾语用反身代词。
任务三归纳短语小组讨论更多常接反身代词作宾语的动词,如wash,buy,for等,选择造句。
你能用英语写出这些含反身代词的短语吗?
亲自for
oneself伤了自己hurtoneself
独自byoneself玩得开心enjoyoneself
自学teachoneself自言自语saytooneself
请随便吃…helponeselftosth把秘密藏在心里keepthesecrettooneself
照顾自己lookafteroneself迷路loseoneself
任务五Workouttherule
Wealwaysputreflexivepronounsafter(before/after)verbs.
任务六完成课本P.36的练习。
任务七语言点:
Luckily,theclimbershelpedSimon.
1)luckily词性:
副词意思:
幸运的是形容词是lucky名词luck
luckily的反义词是unluckilylucky的反义词是unlucky
完成句子:
a.Luckily,thepolicemansentthelostgirlhome,howluckyshewas!
b.Unluckily,ourbasketballteamlostthegame.
c.Goodlucktoyouwithyournewdiet.
2)climber词性:
名词意思:
登山者动词是climb
填空:
Howbravetheclimberswere!
Theyclimbedupsuchahighmountainwithoutanyhelp.
任务八用反身代词翻译句子。
1、请你随便吃些鱼吧。
(helponeselfto…)
Pleasehelpyourselftosomefish.
2、这个男孩很聪明,他在10岁时就自学了法语并独自去法国旅游。
(teachoneself;byoneself)
Theboyisveryclever,hetaughthimselfFrenchattheageof10and
wentonatriptoFrance.
3、我奶奶常常喜欢自言自语。
(saytooneself)
M
ygrandmaoftenlikessayingtoherself.
4、上周末,学生们在公园玩得很开心。
(enjoyoneself)
Lastweekend,thestudentsenjoyedthemselvesinthepark.
5、你必须亲自完成这个工作。
(foroneself)
Youmustfinishtheworkforyourself.
6、我们不会把这个秘密说出去的。
(keepone’ssecrettooneself)
Wewillkeepoursecrettoourselves.
Step4:
总结提升
同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。
1
.你能说出反身代词的构成吗?
2.你知道反身代词作宾语、作表语和作同位语的用法吗?
各举一例。
3.你
知道反身代词和人称代词的区别吗?
请翻译下面两个句子。
Step5:
当堂反馈见导学案
Step6:
课后拓展见导学案
Step7:
布置作业
1.Copynewwordsandphrases.
2.Recitethedialogue
再备
教学反思
- 配套讲稿:
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