高中生物必修1第5章单元测试题基础纯答案.docx
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高中生物必修1第5章单元测试题基础纯答案
高中生物必修1第5章单元测试题-基础(纯答案)
参考答案与试题解析
一.单选题(共35小题)
第1题:
【正确答案】C
【答案解析】A、研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分,A正确;
B、使用单层尼龙布过滤研磨液,滤液收集到试管后要将试管口塞严,防止挥发,B正确;
C、即使菜中叶剪碎不够充分,也不明显影响研磨,且色素含量并没有减少,所以仍可提取出4种光合作用色素,C错误;
D、色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度,一般可以表示色素的含量,D正确.
故选:
C.
第2题:
【正确答案】D
【答案解析】A、中耕松土能够增加土壤的通气量,有利于植物的根系进行有氧呼吸,并能促进其吸收土壤中的无机盐,A正确;
B、中耕松土能够增加土壤的通气量,促进微生物的有氧呼吸,因而能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解,B正确;
C、中耕松土能够容易造成水土流失,因而可能成为沙尘暴的一种诱发因素,C正确;
D、中耕松土能够增加土壤的通气量,提高土壤微生物的呼吸作用强度,增加二氧化碳排放,D错误.
故选:
D.
第3题:
【正确答案】C
【答案解析】A、乙图表示pH=b时,H2O2分解产生的O2量随时间的变化.pH=a时,酶的活性减弱,酶促反应速减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,A错误;
B、pH=c时,酶变性失活,但H2O2在常温下也能缓慢分解,所以e点不变,d点右移,B错误;
C、图乙表示在最适温度下,H2O2分解产生的O2量随时间的变化.温度降低时,酶的活性下降,酶促反应速率减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,C正确;
D、底物(H2O2量)增加时,化学反应的平衡点升高,到达化学反应平衡点所需的时间延长,即e点上移,d点右移,D错误.
故选:
C.
第4题:
【正确答案】B
【答案解析】酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的活化能,使反应比较容易进行。
曲线②的峰点表示没有酶催化所需要的活化能,曲线①的峰点表示有酶催化所需要的活化能,两者间的差值表示酶降低的活化能。
故选B。
第5题:
【正确答案】C
【答案解析】A、O2浓度为b时,氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸了,所以无氧呼吸最低的是b点,A错误;
B、O2浓度为b时,氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,说明细胞只进行有氧呼吸,此时不进行无氧呼吸,B错误;
C、O2浓度为a时,二氧化碳释放量最少,因此果实有机物消耗最少,最适合番茄果实的储存和运输,C正确;
D、O2浓度为a时,若cd=ca,有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等,根据方程式进行计算:
则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3:
1,D错误。
故选:
C。
第6题:
【正确答案】D
【答案解析】本实验的目的是验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,自变量是pH,实验中只有酸性和碱性环境,缺少pH为7.0的对照组,A项正确;温度是本实验的无关变量,都置于37℃水浴中,可排除温度对酶活性的影响,B项正确;淀粉属于非还原糖,不能与斐林试剂发生作用,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成的麦芽糖属于还原糖,可与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,所以该实验检验实验结果的试剂选择恰当,C项正确;验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,应该先调节pH,再加入淀粉酶,所以该实验操作步骤设计不合理,D项错误。
第7题:
【正确答案】D
【答案解析】A、生物体吸收的氧气用于有氧呼吸的第三阶段,即在线粒体内与[H]结合生成水,A正确;
B、无线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等原核生物的细胞内无线粒体,可进行有氧呼吸,B正确;
C、H2O可作为反应物参与有氧呼吸的第二阶段,C正确;
D、对植物而言,产生CO2的部位不一定在线粒体,如植物无氧呼吸产生酒精和二氧化碳是在细胞质基质,D错误。
故选:
D。
第8题:
【正确答案】C
【答案解析】A、分析曲线图可以看出,温度和pH都会影响胃蛋白酶的活性,A正确;
B、在最适温度条件下,酶的活性最大,胃蛋白酶的最适温度是37℃,B正确;
C、三条曲线涉及到的pH跨度较大,不能确定胃蛋白酶的最适pH一定是2.0,C错误;
D、温度为0℃时酶的空间结构保持稳定,温度升高,酶的活性可以增大,D正确。
故选:
C。
第9题:
【正确答案】D
【答案解析】A、葡萄糖氧化分解产生ATP发生在细胞质基质内,线粒体不能利用葡萄糖,A错误;
B、二氧化碳参与光合作用的暗反应,需消耗光反应产生的ATP,B错误;
C、多肽在内质网加工过程不产生ATP,C错误;
D、丙酮酸在仅细胞膜破裂的真核细胞中,进入线粒体氧化分解,产生ATP,D正确。
故选:
D。
第10题:
【正确答案】D
【答案解析】唾液淀粉酶在最适温度时,酶活性最强;在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;在超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,直至失活.由此可见,能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是D曲线.
故选:
D.
第11题:
【正确答案】D
【答案解析】随着CO2浓度的增大,净光合速率先增大后趋于稳定,但由于净光合速率最大时对应着一个温度,即最适温度,低于或高于此温度,净光合速率都将下降,所以无法确定在CO2浓度足够大时,较高温度下的净光合速率高于较低温度,A项不符合题意。
横坐标为温度,则相应曲线应存在最适温度下的最高净光合速率,呈现先上升后下降趋势,B项不符合题意。
叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
若横坐标表示光波长,随着波长增大植物的净光合速率不应是先增大后趋于稳定,C项不符合题意。
随着光照强度的增加,净光合速率先增加后趋于稳定,在某一光照强度下,较高浓度的CO2条件下植物净光合速率大,D项符合题意。
第12题:
【正确答案】A
【答案解析】据题图分析可知,与没有酶催化时相比,有酶催化时,化学反应的活化能大大降低了。
第13题:
【正确答案】B
【答案解析】A、在最适温度条件下,酶的活性最高,所以曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度,A正确;
B、曲线A上a点与c点酶活性降低的原因不同,c点酶的空间结构改变,a点酶的空间结构不变,B错误;
C、人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似,因为胃液呈酸性,C正确;
D、曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH,D正确。
故选:
B。
第14题:
【正确答案】A
【答案解析】ATP中含有2个高能磷酸键,B错误:
ATP的中文名称是三磷酸腺苷,C错误;ATP中远离A的高能磷酸键易水解,D错误。
ATP是生命活动的直接能源物质,A正确。
第15题:
【正确答案】A
【答案解析】本实验是研究不同波长的光对光合作用的影响的实验。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
在同一阳光照射的条件下,A添加的品红色光,这种光在叶绿素的吸收光谱范围内,比单独在阳光下的光合作用有所增强;B添加的是绿色光,不在叶绿素的吸收光谱范围内,对植物的光合作用来说属于无效光,对光合作用几乎没有影响;C添加了品红色滤光片,这种滤光片只能让品红色光通过,其余的光很少或不能通过,特别是蓝紫光不能通过,所以光合作用相对较弱;D添加的是绿色滤光片,这种滤光片只能让绿色光通过,叶绿素对绿光吸收最少,所以D植物几乎不进行光合作用。
故长势最好的是A植物。
第16题:
【正确答案】D
【答案解析】本题考查“结构和功能相适应”的生物学基本观点,要求考生理解“结构和功能相适应”观点的实质是结构与功能相统一,结构决定功能,进而利用这一观点分析判断各选项。
叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,增加光合色素和酶的分布,有利于提高光反应的速率,A正确;细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效有序地进行,B正确;根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分,C正确;有氧呼吸酶分布在细胞质基质和线粒体中,D错误。
第17题:
【正确答案】D
【答案解析】[H]和ATP用于暗反应,O2释放到外界或用于有氧呼吸。
第18题:
【正确答案】B
【答案解析】A、种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误;
B、细胞中
的比值下降,则说明细胞需要消耗能量,可促进细胞呼吸,B正确;
C、酵母菌有氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质,而无氧呼吸过程中产生CO2的场所是细胞质基质,C错误;
D、人体剧烈运动时,肌细胞无氧呼吸产生乳酸,故人体剧烈运动产生的CO2只来自有氧呼吸,D错误。
故选:
B。
第19题:
【正确答案】D
【答案解析】A、图甲中的B含有一个高能磷酸键,C为AMP即腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;
B、ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量来源不同,是不可逆的,故a酶、c酶催化的反应是不可逆的,B错误;
C、H2O2的分解受温度的影响,故研究酶活性与温度关系时,不可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料,C错误;
D、低温能抑制酶的活性,乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存、D正确。
故选:
D。
第20题:
【正确答案】A
【答案解析】A、人体细胞既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸产生乳酸,因此可在人体细胞中进行的是①②④,A正确;
B、无氧条件下,酵母菌能进行反应①和③过程,B错误;
C、反应①在有氧和无氧条件下都能进行,只有反应②(有氧呼吸的二三两个阶段)必须在有氧条件下进行,C错误;
D、过程①③④发生场所都是细胞质基质,只有过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生在线粒体中,D错误。
故选:
A。
第21题:
【正确答案】B
【答案解析】放能反应时,酶发挥作用的同时合成ATP,A错误;酶的作用具有专一性,ATP具有通用性,B正确;机体运动和睡眠时都消耗ATP,C错误;同一生物体内各种酶需要的催化条件不一定相同,如唾液淀粉酶和胰淀粉酶的最适pH不同,D错误。
第22题:
【正确答案】C
【答案解析】细胞呼吸的实质是把细胞内有机物进行一系列的氧化分解,并且释放能量,以满足各种生命活动的需要,A、B、D错误,C正确
故选:
C。
第23题:
【正确答案】B
【答案解析】据图分析,曲线与纵轴相交的点只进行呼吸作用不进行光合作用,此点以后b点以前呼吸作用大于光合作用,b点时植物既进行光合作用也进行呼吸作用,但此时植物既不吸收CO2,也不释放CO2,说明呼吸作用产生的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等,即光合作用与呼吸作用达到动态平衡。
b点以后植物的光合作用大于呼吸作用。
故选:
B。
第24题:
【正确答案】D
【答案解析】光合作用的实质是一系列的酶促反应。
对于最常见的C3的反应类型,植物通过气孔将CO2由外界吸入细胞内,通过自由扩散进入叶绿体。
叶绿体中含有C5.起到将CO2固定成为C3的作用。
C3再与NADPH即:
氢[H],在ATP供能的条件下反应,生成糖类(CH2O)并还原出C5.被还原出的C5继续参与暗反应。
暗反应阶段中直接利用的物质是氢[H]和ATP。
故选:
D。
第25题:
【正确答案】B
【答案解析】③是底物浓度影响酶活性的曲线;而在底物充足、其他条件适宜且固定的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比
故选B。
第26题:
【正确答案】D
【答案解析】A、DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,用甲基绿﹣吡罗红染液可以观察细胞中DNA和RNA在细胞内的分布,A正确;
B、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,B正确;
C、苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色,C正确;
D、酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精,溶液颜色可以由橙色变为灰绿色,甲基绿不能鉴定酒精,D错误。
故选:
D。
第27题:
【正确答案】D
【答案解析】A、反应①在有氧和无氧条件下都能进行,只有反应②(有氧呼吸的二三两个阶段)必须在有氧条件下进行,A错误;
B、破伤风杆菌是原核生物,是厌氧菌,不能进行有氧呼吸,B错误;
C、过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生场所是线粒体基质和内膜,C错误;
D、过程④是乳酸发酵的第二阶段,在马铃薯块茎和甜菜的块根可以进行,D正确.
故选:
D.
第28题:
【正确答案】C
【答案解析】高等植物的叶绿体结构极为复杂和精细,叶绿体外部是由两层单位膜围成的被膜,被膜以内是透明的基质,基质里悬浮着粒状结构,叫基粒.基粒由类囊体垛叠而成,类囊体是由单层单位膜围成的扁平具穿孔的小囊.组成基粒的类囊体叫基粒片层,连接基粒的类囊体叫基质片层.构成类囊体的单位膜上分布有大量的光合色素,是光能的吸收与转化的主要部位,所以类囊体膜也称光合膜.基质片层与基粒片层相连,使各类囊体之间相互沟通,利于光能的吸收与转化,也促进了物质代谢的进程和光合产物的转运.
故选:
C.
第29题:
【正确答案】C
【答案解析】测定酶活性实验操作中,体积最大的物质一般最先加入;对反应条件最敏感的试剂一般最后加入.故先加入缓冲液,再加入底物,最后加入酶,然后立即混匀保温,并开始计时,故C选项正确.
故选:
C.
第30题:
【正确答案】B
【答案解析】A、生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量,A正确;
B、蓝藻是原核生物,没有线粒体和叶绿体,B错误;
C、光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质,C正确;
D、用H218O培养小球藻,在叶绿体中进行光合作用,进行水的光解形成氧气和[H],则最先检测到含有放射性的产物是氧气.氧气可参与呼吸作用第二阶段,在CO2中可检测到被标记的O,再通过光合作用的暗反应阶段,转移到糖类等有机物中,D正确.
故选:
B.
第31题:
【正确答案】D
【答案解析】A、葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸的第一阶段,产生少量ATP,A错误;
B、二氧化碳产生于有氧呼吸第二阶段,产生少量ATP,B错误;
C、丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量的[H]发生在有氧呼吸的第二阶段,产生少量ATP,C错误;
D、[H]和氧气结合生成水是有氧呼吸第三阶段,释放大量能量,合成大量的ATP,D正确。
故选:
D。
第32题:
【正确答案】C
【答案解析】A、证明光反应必须在有光条件下进行,只需要设计对照试验就可以,变量是有无光照,A错误;
B、暗反应需要不需要光照的证明,提供[H]和ATP,设计对照实验,变量也是否有光照,B错误;
C、卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径,C正确;
D、梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能,D错误。
故选:
C。
第33题:
【正确答案】A
【答案解析】叶绿体内有四种色素:
叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素,其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,综合来看叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光,A正确。
故选:
A。
第34题:
【正确答案】D
【答案解析】A、试管中产生的气泡量与过氧化氢(反应底物)的量有关,各试管内加入了等量的过氧化氢,因此各试管内产生的气泡一样多(产生气泡的速度不同),A错误;
B、肝脏研磨液使过氧化氢分解最快,是因为肝脏研磨液中的酶具有高效性,肝脏研磨液中酶的浓度不一定高于3.5%的FeCl3溶液的浓度,B错误;
C、如果将四支试管都放在90℃水浴中,肝脏研磨液中的酶会因高温变性失活,失去催化作用,此时四支试管中加入加FeCl3溶液的试管反应速率最快,C错误;
D、该实验的1号试管是常温处理,与2号试管(90℃)对照时自变量是温度,与3号试管(加入FeCl3溶液)对照时自变量是有无无机催化剂,与4号试管(加入肝脏研磨液,含有过氧化氢酶)对照自变量是有无有机催化剂,D正确。
故选:
D。
第35题:
【正确答案】C
【答案解析】A、肽键是在氨基酸脱水缩合的过程中形成的,而氨基酸脱水缩合的过程发生在核糖体中,在叶绿体和线粒体中有少量的核糖体,因此肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成,A正确;
B、线粒体中可以发生DNA的复制过程,在该过程中可以发生氢键的断裂,也可以发生氢键的形成,B正确;
C、ATP中含有高能磷酸键,合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质和内膜、叶绿体类囊体薄膜,因此高能磷酸键可以在类囊体上形成在,但不可以在叶绿体基质中形成,C错误;
D、磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中,也可以存在于RNA分子中,D正确.
二.综合题(共5小题)
第36题:
第1小题:
【正确答案】 基质;卡尔文;叶绿体的类囊体薄膜基质;卡尔文;叶绿体的类囊体薄膜
【答案解析】在瓦松叶片叶绿体的基质可经卡尔文循环将CO2转化为(CH2O)。
该类植物吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
第2小题:
【正确答案】 不能;缺少暗反应所需的ATP和[H];苹果酸的分解和细胞呼吸不能;缺少暗反应所需的ATP和[H];苹果酸的分解和细胞呼吸
【答案解析】图甲中的叶绿体由于缺少光反应产生(暗反应所需)的ATP和[H],所以不能进行光合作用制造有机物。
图乙细胞进行光合作用所需CO2来自苹果酸的分解和细胞呼吸。
第37题:
第1小题:
【正确答案】 类囊体薄膜、叶绿体基质
类囊体薄膜、叶绿体基质
【答案解析】由表格信息可知,酶①是ATP合成酶,在光反应阶段催化ATP的合成.酶②的作用是固定二氧化碳,即催化暗反应过程,因此蛋白质①和②分布存在于类囊体薄膜和叶绿体基质中.
第2小题:
【正确答案】 光反应和暗
光反应和暗
【答案解析】结合表中数据,低温处理前绣线菊A与绣线菊B相比,ATP合成酶0.45大于0.30,固定二氧化碳的X酶0.18大于0.14、传递电子下降0.52大于0.固定二氧化碳的Y酶330.14大于0,所以线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因是绣线菊A与光合作用的光反应和暗反应有关的酶的表达量都高于绣线菊B.
第3小题:
【正确答案】 下降;低温使光合作用有关的酶活性降低
下降;低温使光合作用有关的酶活性降低
【答案解析】结合表中数据分析:
绣线菊A与绣线菊B相比ATP合成酶不变或下降,固定二氧化碳的X酶不变或下降、传递电子下降、低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降(图显示)的共同原因是低温降低了酶的活性、低温降低了电子传递蛋白的表达量(低温降低了电子传递效率).
第38题:
第1小题:
【正确答案】 叶绿体;主动运输
叶绿体;主动运输
【答案解析】油菜果皮细胞含有叶绿体,能够通过光合作用固定二氧化碳。
蔗糖属于二糖。
因种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,蔗糖逆浓度梯度运输到细胞内,因此种子细胞吸收蔗糖的方式属于主动运输。
第2小题:
【正确答案】 小于;H;ATP
小于;H;ATP
【答案解析】第12天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=3.5+6=9.5,第24天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=2+6.5=8.5,故第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率。
第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而类胡萝卜素的含量基本不变。
叶绿素减少,导致光反应减弱,生成的[H]和ATP减少导致暗反应减弱,光合速率降低。
第39题:
第1小题:
【正确答案】 NaOH;依然等高NaOH;依然等高
【答案解析】G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.图甲装置置于强度为2KLX的光照下1小时后,光合速率=呼吸速率,所以装置甲中二氧化碳含量不再变化,则U型管中的C、D两管液面依然等高;
第2小题:
【正确答案】 叶绿体、线粒体、细胞质基质叶绿体、线粒体、细胞质基质
【答案解析】H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度,即可以同时进行光合作用和呼吸作用,所以,此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质;
第3小题:
【正确答案】 减少;6×10﹣8减少;6×10﹣8
【答案解析】图中在5~15min期间,随着光合作用的进行,容器内的二氧化碳浓度越来越低,二氧化碳的固定减慢.单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少.5~15min内,小麦叶片光合作用的平均速率为其真正的光合速率,0~5min只有呼吸作用速率为
,5~15min内,净光合速率为
,所以5~15min内,小麦叶片光合作用的平均速率为0.2+0.4=0.6×10﹣7=6×10﹣8mol/min.
第40题:
第1小题:
【正确答案】 植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低;大于0植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低;大于0
【答案解析】在适宜条件下照光培养时,由于光合速率大于呼吸速率,导致密闭容器内CO2浓度下降,进而导致光合作用速率降低.已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,因此甲种植物净光合速率为0时(即CO2补偿点时),乙种植物已经超过二氧化碳补偿点,因此其净光合速率大于0.
第2小题:
【正确答案】 甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加
【答案解析】若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,由于甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加.
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