中考语文总复习答案.docx
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中考语文总复习答案
中考语文总复习答案
(一)、给下列加点字注音
七(上)瞬(shùn)间嶙峋(lín.xún)目眩(xuàn)啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)洗濯(zhuó)十姊(zǐ)妹地窖(jiào)泯(mǐn)灭厄(è)运猝(cù)然酝酿(yùnniàng)黄晕(yùn)发髻(jì)栀(zhī)子唱和(hè)肥硕(shuò)鳊(biān)鱼乌桕(jiù)寥(liáo)阔枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)骸(hái)骨猛犸(mǎ)峰峦(luán)一霎(shà)间喑哑(yīnyǎ)静谧(mì)下颚(è)莴苣(wōjù)嗉(sù)囊喙(huì)角丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑滑稽(jī)陛(bì)下赏赐(cì)御聘(yùpìn)爵(jué)士鲛(jiāo)人女娲(wā)孪(luán)生莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)酥(sū)肉踉踉跄跄(liàngqiàng)
七(下)确凿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn)皂荚(jiá)树油蛉(líng)斑蝥(máo)臃肿(yōng.zhǒng)珊瑚(shānhú)收敛(liǎn)人迹罕(hǎn)至蝉蜕(tuì)盔(kuī)甲土坳(ào)鸡毛掸(dǎn)子玉簪(zān)花骊(lí)歌木屐(jī)哽(gěng)咽炽(chì)痛谰(lán)语镐(gǎo)头曛(xūn)铤(tǐng)而走险弥(mí)高沥(lì)尽心血冻饿之虞(yú)迥(jiǒng)乎不同气冲斗(dǒu)牛踌躇(chóuchú)磐(pán)石归省(xǐng)行(háng)辈惮(dàn)怕撺掇(cuān.duo)凫(fú)水亢(kàng)奋羁(jī)绊(bàn)蓦(mò)然冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止水门汀(tīng)
颦蹙(píncù)
嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán)拽(zhuài)拉毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàngyàng)不乐毋(wú)宁羸(léi)弱告罄(qìng)斫(zhuó)树泅(qiú)水眼睑(jiǎn)眼眸(móu)咩(miē)咩悲怆(chuàng)娴(xián)熟抽搐(chù)剽悍(piāohàn)窥伺(kuīsì)疮痍(chuāngyí)阔绰(chuò)庇荫(bìyìn)(荫庇)遒(qiú)劲
八(上)绥靖(suíjìng)阌(wén)乡疟(yào)子寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪箱箧(qiè)差(chāi)使簌簌(sù)蹒跚(pánshān)拭(shì)净举箸(zhù)水凼(dàng)尴尬(gān’gà)伛(yǔ)偻lǚ愧怍(zuò)吊唁(yàn)匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào)轩榭(xuānxiè)嶙峋(línxún)额枋(fāng)藻(zǎo)井击磬(qìng)鎏(liú)金伧(cāng)俗孕(yùn)育销声匿(nì)迹蟾蜍(chánchú)鸟臀(tún)目褶(zhě)皱朝汐(xī)归咎(jiù)藩(fān)篱
八(下)烂漫(màn)芦荟(huì)不逊(xùn)匿(nì)名诘(jié)责文绉绉(zhōu)庶(shù)祖母眼翳(yì)胡髭(zī)鬈(quán)发禁锢(gù)颔(hàn)首低眉广袤(mào)无垠脂粉奁(lián)朔(shuò)方虹霁(jì)眷(juàn)念荷戟(hèjǐ)彷徨(pánghuáng)稽(qǐ)首姮(Héng)娥啮(niè)齿牟(móu)取家醅(pēi)众目睽睽(kuí)哂(shěn)笑铆(mǎo)钉即物起兴(xìng)龙吟凤哕(huì)门楣(méi)苋(xiàn)菜招徕(lái)荸荠(bíqí)鞺鞳(tāngtà)锃(zèng)亮
九(上)妖娆(ráo)成吉思汗(hán)襁褓(qiǎngbǎo)心无旁骛(wù)亵渎(xièdú)骈进(pián)强聒(guō)枘凿(ruìzáo)扶掖(yè)阴晦(huì)猹(chá)猪五行(xíng)缺土潮汛(xùn)髀(bì)间愕(è)然嗤(chī)笑瑟(sè)索黛(dài)恣睢(zìsuī)拮据(jiéjū)根深蒂(dì)固孜孜(zī)不倦汲(jí)取这厮(sī)朴(pō)刀恁(nèn)地兀的(wùdì)怄(òu)气面面相觑(qù)庖(páo)官山麓(lù)谮(zèn)害麾(huī)军相(xiàng)公行(háng)事长(zhǎng)亲腆(tiǎn)着绾(wǎn)结嗑(hē)风锭(dìng)子作揖(yī)装弶(jiàng)獾(huān)猪佝偻(gōulóu)单于(chányú)食讫(qì)蚝(háo)油牡蛎(lì)
九(下)阔绰(chuò)羼(chàn)水唿(hū)哨荣膺(yīng)鲦(tiáo)鱼吹毛求疵(cī)枭(xiāo)鸟芳馨(xīn)倒坍(tān)虬(qiú)须沉湎(miǎn)臆(yì)测恻(cè)隐庖(páo)代糍粑(cíbā)阴霾(mái)鹭鸶(lùsī)峥嵘(zhēngróng)鳞次栉(zhì)比涟漪(liányī)顶礼膜(mó)拜弥撒(mí.sa)巉(chán)岩
(二)、选择题
1.B 2.C 3.C4.C 5.D6、B7、D8、C9、B10、A11、D12、C13、C
【考点精练】1.C2.B3.D4.D5.A6.C7.B8.A9.B10.B11.D12.C13.C14.B15.C16.D17.C18.D19、C20、C
【专项练习】略
(二)字
专项训练
一、1.愁—惆2.鬼—诡 3.冒—贸4.灿—璨5.纵—怂6.技—伎8.蔼—霭 9.喧—暄11.憾—撼 12缀-辍13.崇—祟 14.幅—辐 15.撕—厮18.铄—烁 19.消—逍 20.座—坐 22.撩—缭23.蓝—篮 24.式—势 25.涨—胀29.污—诬 31.膺—赝 33.钉—订 35.园—圆 36.汇—荟 37.殆—怠 38.孪—挛 40.燥—躁 41.祥—详 42.俱—具 43.祥—详 44.加—嘉45.秘—谧 48.布—部 49.摹—摩 50.申—伸52.必—毕 55.塌—蹋 57.犯—范 60.勇—踊61.恭—躬 63.新—心 66.蹋—塌 67.陨—殒68.责—则 69.经—禁 71.卓—灼 73.装—撞75.慢—曼 76.涛—滔 77.败—拜 78.遗—贻80.急—及82.成—程 83.则—辄 84.手—首 85.搏—博 86.词—辞87.证—征 88.豪—毫 89.轰—哄 90.哀—唉 91.迹—绩 95.磬—罄 96.默—墨97.记—计 98.接—截
二、1.A(“瞻养”应作“赡养”)2.B(“扭扣”应作“纽扣”)3.C(“陷井”应作“陷阱”)4.D(“暴满”应作“爆满”)5.C(“唇枪舌箭”应作“唇枪舌剑”)6.A(“揖捕”应用“缉捕”)7.D(“贻然自得”应作“怡然自得”)8.A(“无耻滥言”应作“无耻谰言”)9.B(“羁拌”应作“羁绊”)10.C(“扫瞄”应作“扫描”)
三、1、C(A全部正确;B报歉—抱歉凋蔽—凋敝谈笑风生——谈笑风生;C宣宾夺主—喧宾夺主功亏一匮——功亏一篑;D暇想—遐想)2.D(A娇生贯养—娇生惯养;B惨绝人圜—惨绝人寰;C全部正确;D阻扼—阻遏摧眠—催眠)3.A(A出神入画—出神入化板上走丸—阪上走丸;B大相经庭—大相径庭;C前踞后恭—前倨后恭奇貌不扬—其貌不扬老调重谈—老调重弹;D精神涣发—精神焕发)4.A(A无理谩骂—无礼谩骂蜂涌而至—蜂拥而至;B绿草如荫—绿划如茵;C改弦更章—改弦更张;D全部正确)5.C(A明火执杖—明火执仗;B大声急呼—大声疾呼走头无路—走投无路翻天复地天覆地;D凭心而论——平心而论)6.A(A淋漓尽至—淋漓尽致待价而估—待价而沽;B标炳史册—彪炳史册;C全部正确;D满腹经纶—满腹经伦)四、1、B(A禁若寒蝉—噤若寒蝉;B金壁辉煌—金碧辉煌惹事生非—惹是生非伤心病狂—丧心病狂;C全部正确;D无尚光荣—无上光荣)2.B(A信心痴黄—信口雌黄 美轮美奂—美仑美奂;B不径而走—不胫而走一相情愿—一厢情愿行动诡密—行动诡秘;C物极必返—物极必反D全部正确)3.C(A彬彬有理—彬彬有礼;B头晕目炫—头晕目眩中西合壁—中西合璧;C准备就序—准备就绪下自成溪—下自成蹊通货膨涨—通货膨胀;D虎视耽耽—虎视眈眈)4.D(A全部正确;B怨天忧人—怨天尤人蛛丝蚂迹—蛛丝马迹;C全部正确;D震聋发聩—振聋发聩恰如其份—恰如其分革故顶新—革故鼎新冤声载道—怨声载道。
)五、1.C(A既往不究—既往不咎,B遮天避日—遮天蔽日,D仗义直言—仗义执言)2.A(B众口烁金—众口铄金;C官冕堂皇—冠冕堂皇;D妄费心机—枉费心机)3.C(A相儒以沫—相濡;以沫,B励兵秣马—厉兵秣马;D巧夺天功—巧夺天工)4.A(B理曲词穷—理屈词穷;C胆大枉为—胆大妄为;D步入正规—步入正轨。
)5.D(A坛花一现—昙花一现;B廖廖无几—寥寥无几;C原气大伤—元气大伤。
)6.B(A得垅望蜀—得陇望蜀;C山青水秀—山清水秀;D声名雀起—声名鹊起)7.D(A至理明言—至理名言;B无所是从—无所适从;C一败途地—一败涂地)8.C(A声势赫弈—声势赫奕;B终生大事—终身大事;D海角天崖—海角天涯)9.B(A挑拨事非—挑拨是非;C以偏盖全—以偏概全;D敷演塞责—敷衍塞责)10.A(B仗义输财—仗义疏财;C恪守不逾—恪守不渝;D一愁莫展—一筹莫11.C(A题纲—提纲;B消毁—销毁;D赔尝—赔偿)12.D(A渊原—渊源;B掘起—崛起;C签定—签订)13.A(B及待—亟待;C道欠—道歉;D招至—招致)14.A(B串进—窜进;C干炼—干练;D深遂—深邃)15.D(A翁郁—蓊郁;凭添—平添;C反应—反映)
【强化练习】略
(三)词语
【试题探究】
例1C 例2 B 例3D 例4①管理、打理②理睬 例5D例6清脆 宛转 应和 嘹亮例7C
模拟集训
1.D2. C 3.C 4. D 5. C6. 示例:
清闲、清静(净)、清雅、清凉、清幽等等均可。
7.D 8. D 9.①A②C③B
强化训练:
答案:
1D,2C,3C,4D,5B,6B,7C,8D,9B,10D11C,12B,13D,14D,15B,16B,17D,18C,19D,20D
(四)句子
强化训练:
1、B(A,关联词语位置不当。
如果两分句主语相同,关联词放在词语后;如果不同,关联词应放在主语前。
"不但"应放在"我们班级"前。
C按递加状语的顺序,副词"尽量"应放在"让……掌握"之前,不能修饰把字结构。
D"平均"与"都"重复,删去一个。
)
2、D(A,把字结构应作状语,"应该"置于"把这个意思"前。
B,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前,因此,"把动物"挪在"用绳子"后。
C,"不"置于"把这样的事迹"前。
)
3、C(A,否定词"不"放在"被他们"的前边。
B,使用被字句使前后两部分的主语不一致。
D,把字句与被字句混杂使用,造成句式杂糅。
)
4、D("对",介词,指示动作的对象,表示对待,"对"介出的对象往往做后面动词的宾语。
D项不能。
)
5、C(ABD三项,滥用介词"对于",使句子缺主语,应删去。
)
6、A(B,"由于"是表示原因的介词,"由"是表示凭借的介词,应用"由"。
C介词"从"应改为"对"介出"分析"的对象--作品的整个描写。
D,"关于"表示关联涉及的事物,"对于"用于介出动作的对象,应用"对于"。
)
7、B(A,"那双"与"眼神"不搭配。
C,"在……航道上""阔步",不合事理。
D,语序不当,"两千多年前"修饰"文物"而非"出土"。
)
8、C(本题主要考查多层定语的排列。
①应为"一种治疗癌症的好方法"-量词+动词短语+形容词+表性质的词+名词。
②应为"老张的许多先进事迹"-所属+形容词+名词。
③"男女"与"巩丽和周星驰"不对应。
④否定词"不"应放在"把"的前边。
⑤"初愈的"应修饰"孩子"。
)
9、D(A,"只有……才"。
B,"无论……都"。
C"尽管……但","才"去掉。
)
10、B(①语病同第1题A。
②缺关联词语,"或者读书,或者跳舞"。
③关联词语使用错误,句子属让步假设,"虽然"改为"即使"。
④"反而"表转折关系,表示跟上文意思相反,不是地点上的转折,而是意思上的转折,应放在"可以"前。
⑤关联词语多余。
⑥前后两分句词语相同,关联词语"不仅"应置于"他"后。
)
11、D(A,增加用于倍数,减少用分数表示,应说成"缩小二十万分之一"。
B,用词不当,"增加了"只表示增加部分,"增加到"是指增加部分与底数之和,应改为"增加到"。
C,不合逻辑,"超年度计划的百分之九十"改为"超额百分之九十完成年度计划"。
)
12、D(本题主要考查否定词连用的能力。
"不能不否认"就是"承认";"不可能不让"就是"肯定让";"无时无刻"强调"没有",加"不"表示"时时刻刻都"的意思。
)
13、D(A,"关键在于内因"与"内因起决定作用"两种说法杂糅在一起。
B,"揭发"后少了结构助词"的"而使语意相反,"制止"的对象成了"群众揭发不良现象"。
C,"按照……教导"是介词结构作状语,因过长,而将中心语丢失,缺少了谓语"学习语言"。
)
14、D(A,"对象是教师和工作者"跟"杂志是面向教师和工作者"两种说法杂糅在一起。
B,"中国人民"如果充当主语,那么缺少了主语的谓语,应换语序,"自从"放在"中国人民"的前面,"自从……以后"充当全句的状语。
C,由主干"任务是问题"发现,成份搭配不当。
)
15、B(A,用词不当,"平静"一般指心情、气氛。
C,"系统地""宣传",修饰语与中心词搭配不当。
D,"噩运"指坏运气,"不幸"与"噩"意重复,即定语多余。
)
16、D(A,"大量的学生的材料"有歧义。
B,"我……,……都见过"与"我是个北京通"不能构成因果关系。
C,否定词错用。
)
17、B(ACD成分残缺,B为搭配不当。
)
18、B(ACD语序不当。
A"荷花"与"纯洁"对应,"菊花"与"坚忍"对应。
C,"前"与"的"互换位置。
D,"4个"置于"一级"之前。
B为"这里的广大农民"缺少谓语。
)
19、A(B,"冷狗""防止假冒"搭配不当,将"为了防止假冒"放在句首,做目的状语。
C,"国际间通行"说法不当,应为"国际通行"。
D,误用"对于"造成全句主语残缺。
)
20、A(B,"曹丕不是竟然依仗……决不姑恕"应用反问句,现在的意思要与表达的意思相悖。
C,"群众虽然很怀念他……为艺术家"前后两句的主语不同,因此"群众"应放在"虽然"之后。
D,"我认为是正确的"一句有歧义,可理解为"这观点是正确的",也可理解为"这异议是正确的"。
)
21、B(A,要表达的意思是缺点难免,结果表述为没有缺点难免了。
C,主语残缺。
D,"花园"应和"天山"相比。
)
22、C(a"病害""致病"主谓不搭配。
b前句说的是受到欢迎的结果,后句应说原因,而"喜闻乐见"这个结尾果又变成了原因,逻辑上矛盾。
c使用"由于"造成主语残缺。
D用词不当,学生问老师不是"不耻下问"。
)
23、C(A"不能不"是双重否定,"难道……"为反问句,也表示否定,全句变成"不会感动得淌下眼泪"意,肯定否定颠倒了。
B,"书籍"不属日用工业品,分类不当。
D,"酷爱"是"非常喜爱"意,"非常"赘余。
)
24、
(1)有毛病的四处是②③④⑧
(2)改正:
a,②"关键"去掉。
b④去掉顿号
c⑧"老师""学生"位置互换。
(五)语言运用
经典妙题回放
回放1:
参考答案:
(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
例②拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
例③拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。
回放2:
参考答案:
要求:
立意要写成批评式;格式要写成转折式。
回放3:
参考答案:
示例:
读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。
回放4:
参考答案:
让我们来做土的事业吧,把千万颗花孕育得根深叶茂。
回放5:
参考答案:
例一:
假如我是个画家,我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
例二:
假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
回放6:
参考答案:
示例:
①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
回放7:
参考答案:
如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。
回放8:
参考答案:
读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
能力拓展训练
1、参考答案:
(运用比喻,语句精美,表达感恩、怀念或祝福即可。
)示例:
①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。
辛勤的园丁,衷心祝福您!
②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
感谢恩师!
2、参考答案:
示例:
正方:
我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。
他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
3、参考答案:
(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己。
(2)示例:
幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。
4、参考答案:
行动重于语言
(六)文学常识
1、《论语》、仁、儒家学派2、圣人、四十而不惑、五十而知天命3、义、《三国演义》
4、关羽5、误走妖魔、魂聚蓼儿。
6、武松、林冲7、《水浒传》、《庄子》、《离骚》
8、毛泽东9、晁盖、孙悟空
10、大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐
11、浪漫主义、“花果山福地,水帘洞洞天”
12、唐僧——旃檀功德佛;孙悟空——斗战圣佛;猪八戒——净坛使者;
沙僧——金身罗汉;白龙马——八部天龙马
13、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧14、《西游记》、大闹天宫等
15、《水浒传》、《西游记》16、关羽17、曹操、诸葛亮、关羽
18、徐庶、诸葛亮19、赤壁之战、失街亭20、吴用、智取生辰纲(花石纲)
21、史进、九纹龙22、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话23、一百单八三十六七十二
24、李鬼25、⑴鲁提辖、
(2)林冲、杨志26、菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者27、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗28、王熙凤、林黛玉29、晴雯、撕扇子作千金一笑、袭人、刘姥姥30、元春、迎春、探春、惜春;“原应叹息”31、尤三姐、柳湘莲
32、林黛玉和薛宝钗、香菱、王熙凤33、宋江、武松、鲁智深、李逵,
34、时迁、花荣、戴宗35、杀人者,打虎武松也。
36、《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》37、千红一窟、万艳同杯、红楼梦38、贾宝玉《芙蓉诔》39、元妃省亲、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿40、通灵宝玉、金锁、玉麒麟40、谢婉莹、繁星格、春水体
41、母爱、自然、爱的哲学42、《旧事重提》、示例:
《二十四孝图》主要内容:
童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
43、《旧事重提》略44、《家》、《春》、《秋》45、《雾》、《雨》、《电》
46、《春蚕》、《秋收》、《残冬》47、“觉新性格”、觉新48、《雷雨》;《雷雨》、《日出》
49、《夕阳》、沈雁冰(茅盾)、吴荪莆50、《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞
51、《围城》、“学者小说”、围城、鸟笼、城堡52、“忧世伤生”、“痴气”
53、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》
54、泰戈尔、《吉檀迦利》、“歌之献”
55、不要悲伤,不要心急、忧郁的日子里须要镇静、请相信,快乐的日子将会来临、普希金
56、奥涅金、达吉亚娜57、高尔基、《在人间》、《我的大学》58、“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们59、阿廖沙60、鞭挞俄国国民的小市民习气。
61、《钢铁是怎样炼成》、保尔•柯察金、朱赫来、冬妮娅62、当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
63、《哈姆雷特》《威尼斯商人》64、《奥赛罗》、《李尔王》65、有一千个读者就有一千个哈姆雷特66、怀疑主义、理想主义67、丹尼尔•笛福、《鲁滨逊飘流记》
68、星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历69、现实主义
70、2871、斯威夫特、格列佛72、大人国、小人国、讽刺色彩73、“智马国游记”
74、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》、贝多芬75、精神和道德76、《约翰•克利斯朵夫》
77、塞万提斯78、堂吉诃德、塞万提斯、《堂吉诃德》79、“十二英尺深”、《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》80、《哈克贝利•芬恩历险记》81、《哈克贝利•芬恩历险记》、哈克
82、海明威、圣地亚哥、“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”
83、鲁滨孙四次航海。
第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。
但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了二十八年。
84、示例:
读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。
85、关羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、鲁滨逊
86、
(1)诸葛亮;足智多谋、忠心耿耿。
(2)吕布;没有主见、目光短浅、见利忘义。
87、赤壁之战;曹操、周瑜。
88、关羽、刘备、曹操89、爱打抱不平,重友情,讲义气。
90、曹操:
故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。
刘备:
生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。
91、法国、巴乐扎克、《欧也妮•葛朗台》、葛朗台;英国、莎士比亚《威尼斯商人》、夏洛克;法国、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡;俄国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。
92、奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:
“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
”
93、保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
94、我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处,但他们的旅程却造就了不一样的结果。
《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度,他对人性的反思可能并不睿智,甚至可能偏激,但我们仍能从字
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