社综练习题及答案39.docx
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社综练习题及答案39
社会工作综合能力(初级)练习题(3927)答案见最后
多选题
1、下列关于社会工作目标的表述中,正确的是()。
A.社会工作有对服务对象和对社会两个层面的目标
B.在服务对象层面上,社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展
C.在社会层面上,社会工作的目标是社会解决社会问题、促进社会公正
D.社会工作的目标分为为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标
E.社会工作的目标分为为服务机构的目标和为社会服务的目标
单选题
2、张浩然的母亲患有慢性病,而他们夫妇俩平时工作非常繁忙,无法细心照顾母亲,于是张浩然与妻子商定,将母亲送入市里最好的老年人公寓。
进入老年人公寓生活没几天,这位老人就告诉社会工作者,她感觉在公寓里生活没有家的氛围,因此她想回家,不想在公寓里生活,请求社会工作者帮忙。
此时,社会工作者面临的伦理难题是()。
A.情理法问题
B.自我决定原则和家长制
C.价值介入与客观性的矛盾
D.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
单选题
3、梁亮夫妇由于平时工作繁忙没有时间照顾患病的母亲,于是将其送人市里最好的老年人公寓。
但是在这里,这位老人向社会工作者讲述了自己不想在公寓住,想回家的想法,请求社会工作者给予帮忙。
上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。
A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
B.自我决定原则和家长制
C.价值介入与客观性的矛盾
D.情理法问题
单选题
4、下列各项中,不属于社会工作研究特征的是()。
A.研究对象就是社会工作的具体服务过程
B.在社会工作伦理指导下进行研究
C.研究者是资料的收集者和分析者
D.目的在于促进实务及提升理论,最终推进服务对象的整体福利
单选题
5、在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的()原则。
A.互助互惠
B.尊重小组组员的权利和能力
C.民主参与和决策
D.增强权能
E.高度个别化
多选题
6、下列属于社会工作的要素的是()。
A.服务对象
B.社会工作者
C.服务内容
D.助人活动
E.社会工作价值观
单选题
7、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与,这属于()。
A.教育性青少年社会工作
B.发展性青少年社会工作
C.成长性青少年社会工作
D.预防性青少年社会工作
单选题
8、以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。
A.向有关方面反馈不公正的制度
B.为生活无保障的老年人申请救助
C.社会工作者参与救援难民的行动
D.鼓励失业人员重新就业
单选题
9、对社会工作专业来说,“尊重”是()。
A.一种传统礼节
B.同情服务对象
C.一种风俗习惯
D.理解并设法满足服务对象需求的实践过程
单选题
10、下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是()。
A.充实社会工作知识
B.恪守公私分明
C.公平服务社会大众
D.维护社会正义
多选题
11、社区矫正的特点包括()。
A.福利性
B.社会性
C.专业性
D.组织性
E.惩罚性
单选题
12、王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了,她只能独自一个人带着女儿过日子。
女儿是个懂事的孩子,平时很乖,学习成绩也很好。
可就在前一段时间,女儿在也被查出心脏有问题,被迫休学,现在女儿在医院里住了很长时间,昂贵的药费压得王燕喘不过气。
可就在前几天,单位的整改方案出台,自己面临着下岗失业的困境。
生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。
她找到社会工作者救助。
社会工作者可以依据()理论为其提供服务。
A.精神分析
B.认知行为
C.存在主义
D.增加权能
单选题
13、矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。
这反映了工作者()。
A.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B.着眼与服务对象的潜能的挖掘
C.矫正工作计划有重点、分步骤
D.善于挖掘服务对象的优势和潜能
E.能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系
多选题
14、社会工作的构成要素包括()。
A.社会问题
B.社会工作价值观
C.受助者
D.助人活动
E.社会工作者
单选题
15、社会工作研究方法中,个案研究资料收集具有自己的特色,详尽深入的含义是指()。
A.可以不拘时间、地点并用多种方法进行研究
B.研究者可以采用不同的手段、角度进行访谈,详细记载研究对象的各方面资料
C.强调应用性研究,注重改变行为的模式
D.对个人生活及有关文献都加以考虑,常用历史视角把握资料,并在此过程中注重案主的主观感受
单选题
16、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
单选题
17、社会工作伦理属于伦理中的()。
A.个人伦理
B.特殊伦理
C.社会伦理
D.专业伦理
单选题
18、社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
请问,社会工作者扮演的是何种角色()
A.使能者
B.教育者
C.联系人
D.倡导者
E.治疗者
多选题
19、老年社会工作的主要内容包括()。
A.身体健康方面的服务
B.认知与情绪问题的处理
C.精神问题的解决
D.社会支持网络的建立
E.婚恋问题的处理
单选题
20、下面有关社会工作专业守则的内容表述中,说明社会工作者与机构关系的是:
()。
A.重视同事的工作;共同执行守则
B.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
C.恪守公私分明;信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
E.增进公众福利;维护社会正义
单选题
21、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。
A.重新建构权利关系
B.解决妇女的实际困难和需要
C.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同
D.建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
多选题
22、尊重服务对象的自我决定的权利是社会工作专业的基本价值观,但在以下哪些情境中,社会工作者的干涉行为是必要的()
A.当服务对象是个儿童,以至于缺乏做出适当选择的能力时
B.服务对象自己主动放弃自我决定的权利
C.当服务对象有心智障碍或缺乏现实感,以至于无法了解决定可能带来的结果时
D.当行为的结果无法预测或是无法改变时,例如自杀倾向的行为
E.当暂时性的阻碍服务对象的自由,可以增进服务对象未来的自由和自主性时
单选题
23、孙林曾经因过失伤人被判处有期徒刑3年,出狱后在社区接受矫正。
社会工作者王霞接手该工作后,认真阅读了他的相关档案资料,并做了充分的准备。
第一次见面时,王霞看到孙林脸色不好,于是关切地询问他:
“刚才我看到你脸色不太好,你的身体是不是有什么不适”请问,王霞的该做法遵循了()原则。
A.有重点分步骤地制订矫正工作计划
B.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题的能力,切忌包办代替
D.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
单选题
24、社会工作伦理的基本原则是()。
A.维护服务对象的个人尊严和价值
B.有效保护服务对象的隐私使其不受伤害
C.社会公正原则
D.诚信原则
单选题
25、关于社会政策与社会工作之问的关系,下列说法错误的是()。
A.遵循共同原则
B.有共同的目标
C.提供服务范围相同
D.以不同方式进行
单选题
26、针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展工作,其目的是帮助他们解决问题、正常发展,此种学校社会工作方式是()。
A.发展型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.拓展型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
E.学校德育教育
多选题
27、就社会的层面而言,社会工作的工作目标主要有()。
A.解决社会问题
B.促进社会公正
C.惩罚罪犯
D.推动社会革命
E.制定新的法律
多选题
28、王先生今年48岁,是一个成熟的成功男人。
但是他经常利用自身优势骗取年轻女性的好感与信任,在一段时间后冉将她们抛弃。
实际上他是由于童年时期的心理创伤才有这样的行为,他表示自己实在无法控制自己的行为。
在他妻子的建议下,他来婚姻辅导中心寻求社会工作者的帮助。
社会工作者真诚地表示了对于王先生这种行为的不赞同,但是也表明自己能够设身处地地理解他的各种内心感受,所以社会工作者非常关注王先生本身,并让他认识到自己有潜力和能力来改善,尤其是他还有妻子的帮助。
社会工作者的这些行为表明了以下个案辅导关系的()内容。
A.不评价
B.表里如一
C.同感
D.无条件接纳
E.保持独立性
多选题
29、小组工作互动模式的假设前提包括()。
A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E.习得适应社会生活的经验,由此获得自我发展,改变适应能力不足的问题,恢复和发展其社会功能
多选题
30、社会工作价值观的实践作用包括()。
A.社会工作专业之所以有别于其他服务专业,其专业价值观体系是个重要标志
B.社会工作价值观是社会工作者的实践动力
C.通过社会工作专业伦理标准这种形式,社会工作价值观可以指导社会工作者的实践
D.社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
E.社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键
多选题
31、社会工作专业人员守则主要包括()。
A.充实社会工作知识和能力
B.恪守公私分明
C.促进社会和谐
D.尊重服务对象的权益
E.增进公众福利
多选题
32、如果陈某作案时已满16周岁,则其构成以下哪些犯罪()
A.贪污罪
B.抢劫罪
C.窝藏赃物罪
D.金融诈骗罪
单选题
33、社会工作的要素不包括()。
A.助人活动
B.社会工作价值观
C.专业助人方法
D.社会工作目标
单选题
34、某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知,他是最近发生的一起DQA的作案者。
社会工作者最适宜的处理方法是()。
A.根据保密原则,为张某保密
B.劝说张某到公安局自首
C.直接向案发地居委会举报
D.劝说服张某将所盗财物悄悄返还失主
单选题
35、小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者,在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。
上述督导活动中,老陆向小李教导了有关()的知识。
A.社会问题
B.服务对象
C.工作过程
D.工作者本身
-----------------------------------------
1-答案:
A,B,C
[提示]社会工作有对服务对象和对社会两个层面的目标。
在服务对象层面上,社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展;在社会层面上,社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正。
因此,答案是ABC。
2-答案:
C
[解析]社会工作者面临的价值介入与客观性的矛盾的伦理难题体现在:
社会工作是一个价值主导的专业和职业,有很强的价值关怀,社会工作者也主动地将一系列价值观运用于助人的实践中,从而影响服务对象,帮助他们解决问题,提升他们的能力,最终改善服务对象的社会功能。
然而,社会工作也是一种科学实践,需要通过有效的方法,结合可信的证据来实施服务计划,因此,社会工作者还应强调方法与资料等的客观性,尽量减少个人主观上的判断,多倾听服务对象的声音与诉求,尊重服务对象的价值选择。
3-答案:
C
社会工作是一个价值主导的专业和职业,有很强的价值关怀,社会工作者也主动地将一系列价值观运用于助人的实践中,从而影响服务对象,帮助他们解决问题,提升他们的能力,最终改善服务对象的社会功能。
然而,社会工作也是一种科学实践,需要通过有效的方法与结合可信的证据,来实施服务计划,因此,社会工作者还应强调方法与资料等的客观性,尽量减少个人主观上的判断,并多倾听服务对象的声音与诉求,尊重服务对象的价值选择。
4-答案:
A
[解析]社会工作研究是社会工作和社会研究的交叉领域,其具有的特征包括:
①研究对象是社会问题或人们的需要;②主要以社会工作视角探讨问题;③在社会工作伦理指导下进行研究;④目的在于促进实务及提升理论,最终推进服务对象的整体福利;⑤研究者是资料的收集者和分析者,也可能是研究结果的应用者。
5-答案:
E
[提示]在小组社会工作中,小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来,这五个具体的工作原则为:
互助互惠的原则;尊重小组组员的权利和能力的原则;民主参与和决策的原则;增强权能的原则;高度个别化的原则。
在小组工作中,工作员要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。
这体现出小组工作的高度个别化的原则。
因此选项E符合题意。
见教材第五章第一节小组工作的价值观。
6-答案:
A,B,D,E
社会工作是做人的工作,或者说是同服务对象一起工作。
社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程。
其基本要素包括:
服务对象(也称受助者、案主或工作对象)、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。
7-答案:
B
发展性的青少年社会工作主要包括以下内容:
(1)提供青少年闲暇场所。
(2)举办并设计各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。
(3)提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展的趋势,并明确自己所应扮演的角色。
(4)提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。
(5)提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。
8-答案:
A
[提示]社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难、促进发展。
在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。
因此,选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标,而选项A属于社会工作在社会层面的目标。
9-答案:
D
在社会工作价值观中,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。
对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。
10-答案:
A
综观各国(或地区)的社会工作专业守则,其主要的内容包括:
(1)尊重受助者利益。
(2)严守受助者秘密。
(3)公平服务大众。
(4)重视同僚工作。
(5)恪守公私界限。
(6)维护社会正义。
(7)信守机构政策。
(8)充实社会工作知识和能力。
(9)促进专业发展。
(10)约束不当行为。
(11)增进公共福利。
(12)共同执行守则。
其中,充实社会工作知识属于社会工作的专业责任。
11-答案:
A,B,C
[解析]社区矫正具有三个方面的特点:
①福利性,社会工作是社会福利的发送渠道和实现环节,从根本上体现了社会福利性;②社会性,社区矫正工作逐步由民间的、小群体的行为发展成为组织化、制度化的社会行为;③专业性,社区矫正要求矫正工作者在社会工作专业价值观的指引下,运用社会工作的专业理论、方法和技术,为社区矫正对象及其家人提供服务。
12-答案:
C
存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
社会工作者对王燕提供帮助时,重点在于帮助受助者重新理解过去的经历的意义,并将过去的生活和经验梳理清楚。
13-答案:
A
[提示]参考教材第七章第二节。
要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域(如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等)的工作对象不同,一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的,因此他们中的很多人具有被动、不配合,甚至抗拒的心理和行为特点。
社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是否成功的第一步。
14-答案:
B,C,D,E
[提示]社会工作是社会工作者与服务对象互动的过程。
作为一种专业的助人活动,社会工作由服务对象、社会工作者、社会工作价值观、助人活动、专业方法等几个基本要素共同组合而成。
15-答案:
D
暂无解析
16-答案:
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。
17-答案:
D
[提示]专业伦理是以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范。
社会工作伦理是社会工作专业本身对社会工作从业者所提出的行为标准和道德理想,集中反映了社会工作专业的价值,是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一,因此,社会工作伦理属于专业伦理。
18-答案:
A
暂无解析
19-答案:
A,B,C,D
[提示]老年社会工作的主要内容包括身体健康方面的服务、认知与情绪问题的处理、精神问题的解决、社会支持网络的建立、老年特殊问题的处理等。
因此,答案是A、B、C、D。
20-答案:
C
[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。
教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。
这里涉及到社会工作者应该对机构持怎样的态度、负起怎样的责任。
21-答案:
B
妇女社会工作的直接目标包括:
(1)缓解压力和宣泄情绪。
(2)重塑自信,提升对自我的认识。
(3)解决妇女的实际困难和需要。
22-答案:
A,C,D,E
暂无解析
23-答案:
B
[解析]社会工作者面对社区矫正的特殊工作对象,开展个案工作时,要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。
见面时的握手和问候是基于社会工作基本价值观之上的感情的自然流露,并不是预先设计好的“表演”。
这种平等、关怀的情感表达显然为孙林所感受,使他一贯应付甚至抗拒的态度有了很大的改变。
24-答案:
B
[解析]在实践中,保密问题是社会工作者面临的主要伦理困境之一。
社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。
25-答案:
C
[解析]在当代社会中,社会政策与社会工作之间的关系可以概括为:
有共同目标、共同原则,以不同方式进行,但密切关联的两个行动体系。
两者差异和分工主要体现在:
社会政策与社会工作具体的行动内容和方式不同,社会政策是由政府调动资源,为民众提供基本的社会保障、医疗、就业、教育和住房等方面的服务,而社会工作则是由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务,包括救助、照料、辅导、维权和增能等。
26-答案:
B
[提示]学校社会工作可以有三种方式,分别是治疗型、变迁型、家庭―社区―学校型,题中所列对象和目的属于治疗型。
因此,答案是B。
27-答案:
A,B
[提示]社会工作的目标可以从服务对象个人和社会两个层面来把握,就社会层面而言,社会工作的工作目标主要有解决社会问题和促进社会公正。
因此,答案是AB。
28-答案:
B,C,D,E
暂无解析
29-答案:
A,B,D
互动模式的假设前提在于:
个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系;小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。
30-答案:
B,C,D,E
[解析]社会工作价值观是在专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业等的总体判断与核心理念,它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着重要的作用。
社会工作价值观的重要意义在于它对专业实践的规范和功效的保障,前者是对专业使命和目标的一般规定,后者是对专业具体行动的标准和执行步骤进行阐述。
31-答案:
A,B,D,E
归纳各国社会工作专业人员守则,包含以下十二项:
尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众;重视同事的工作;恪守公私分明;维护社会正义;信守机构政策;充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为;增进公众福利;共同执行守则。
32-答案:
A
陈某如果是完全刑事责任能力人,则应对其贪污罪承担刑事责任。
之所以构成贪污罪,是因为其利用职务行为,采取欺骗手段将国有财产据为已有。
此案中最明显的特点是“假抢劫”,正因为行为人事前策划好了,故不是真正构成抢劫罪。
33-答案:
D
[解析]社会工作是做人的工作,或者说是同服务对象一起工作。
社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程。
其基本要素包括:
服务对象(也称受助者、案主或工作对象)、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。
34-答案:
B
[解析]矫治服务也包括矫治社会工作.指的是社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。
矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务,后者又叫社区矫正。
在矫治服务中,社会工作者秉持人格平等、与人为善的观念,真诚地对待有罪错者,可以发挥惩罚性行刑起不到的作用,特别是在挽救少年犯方面,矫治社会工作发挥着独特的作用。
35-答案:
B
[解析]教育性督导的内容之一为教导有关“服务对象群”的特殊知识,例如当被督导者不太熟悉老年人服务时,督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转换,要发展更乐观的态度,将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。
案例中督导者教导了小李社会工作者与儿童建立关系的技巧等特殊知识。
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