最新版五年级下册语文试题期中检测卷二部编版含答案.docx
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最新版五年级下册语文试题期中检测卷二部编版含答案
期中测试卷
(二)
一、给下列加点字注音。
毡帽()倭瓜()踉跄()眷恋()
绷带()矜持()明晃晃()血泊()
监考()燕山()供耕织()
二、选择恰当的词语填空
隐蔽隐瞒
(1)你不该对同学()事情的真相。
(2)地道的出口开在()的地方,外面堆满荆棘。
耻笑嘲笑
(3)他是个自卑的孩子,不肯轻易多说一句话,唯恐被人()。
(4)对于同学身上的缺点,我们要给予帮助,而不是()。
三、根据划横线部分的意思写四字词语,再选择一个写一句话。
1.我们中华民族出了许多形象高大,气概雄伟豪迈的人物。
()
2.他的话还没有说完。
我们顿时醒悟过来了。
()
3.老师说让学生做一些自己的能力所能做到的事情。
()
4.这里山清水秀,四季如春,真是自然形成而合乎理想的好地方。
()
造句:
四、选择题
1.下列词语中与“舍己为公”的感情色彩不同的是()
A.足智多谋B.情同手足C.原形毕露D.合情合理
2.下列加点字的意思相同的一项是()
A.夜宿山寺露宿B.神机妙算生机勃勃
C.供不应求供耕织D.惊心动魄月出惊山鸟
3.给加点字选择合适的解释,将序号填在括号里。
失:
A.丢掉;失掉B没有把握住C.疏忽;错误D.改变
(1)他失足掉进了河里。
()
(2)人们见了他都大惊失色。
()
(3)要是再不下去你可就要坐失良机了。
()
(4)你不能把别人的功劳当过失。
()
4.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是()
从前,有个财主非常吝啬,从来不请别人吃饭。
有一天,仆人提着一篮子碗去河边。
有人问:
“莫非你家主人今天要请客?
”仆人答道:
“他请客?
等下辈子吧!
”此话正好被财主听到了,他对着仆人破口大骂:
“你这个混蛋!
”
A.你怎么知道我不会请客?
B.谁让你替我许下请客的日子?
C.下辈子我也不会请。
D.我偏要请一次!
五、填空。
1.学习了第三单元,我们知道了我国已经有三四千年历史的文字是
,知道了刻在龟甲或兽骨上的文字叫。
2.这段时间,我们积累了不少诗句:
有听闻官军收复失地的欣喜若狂,如杜甫的“,初闻涕泪满衣裳”;有保家卫国的壮志豪情,如王昌龄的“黄沙百战穿金甲,
”;也有富有情趣的农村晚景图,如雷震的“牧童归去横牛背,”。
3.《景阳冈》选自写的《》,本文按照的
顺序写了
的事,表现了武松
的英雄性格。
六、阅读与理解。
(一)汉文读物的特质
①一切用汉字“写”成的读物,都称为汉文读物。
它时包括古今,地涵盖中外,型不分集散,体无论科艺,言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质,又有其独具的特质
②汉字是人类最古老的文字之一,也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字,因此,汉文读物有着悠远的历史源流。
③汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量,其信息密度高。
有学者认为,在语义信息量相当的条件下,一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
④汉文读物比拼音文字更容易引起读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。
汉字本身就富于联想性。
汉字由象形开端,最后大部分演变成会意。
约占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意作用,大部分声旁也有表意作用。
象形和会意是汉字联想的两扇大门。
汉文的词语也往往能引起读者的联想。
汉语中不少词汇、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果,当读者读到这些词时,就不仅仅是对字面义的直接摄入,而自然会从更广远的词语义域展开联想。
例如,“萤雪”一词是刻苦读书的意思,但它会使人立即联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。
这样的联想无疑会增加思维的广阔度和读解的深刻度。
⑤汉文读物在形式上具有审美特点。
⑥汉文读物内涵渊深,外延博大,纵贯古今,深入人心,熏陶了一代又一代读书人。
1.文章从四个方面说明了汉文读物的特质,请你概括出来。
(1);
(2);
(3);(4);
2.第③段画“”句子中的“在语义息量相当的条件下”能否删掉?
为什么?
3.第④段中运用了哪几种说明方法?
()(多选)
A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子
4.文章富有文采,语言准确生动。
这样写的好处是什么?
(3分)
5.汉语中不少词汇、典故都能使人产生联想。
请根据提示,回答问题。
“三顾茅庐”的典故使人联想到《三国演义》中
的情景。
(二)祖母的葵花
我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。
是祖母种的。
祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。
南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远,像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去。
在一路的追寻中,绽开大朵大朵黄花。
黄得很浓艳,是化不开的情。
还有一种植物,被祖母称作“乌子”的,它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心疼。
最突出的,还是葵花。
它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。
小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳。
但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去,永不可折弯的样子。
梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。
画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
梵高说,那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的溫暖。
我的祖母不知道梵高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。
葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。
葵花结籽,亦有另一种风韵。
沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子,一日一日形成,饱满,吸足阳光和花香,葵花成熟起来,蜂窝一般的。
租母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。
放在阳光下晒,会闻见花朵的香。
一颗瓜子,原是一朵花的魂啊!
瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。
我们的童年就这样香香地过来了。
如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。
老家屋前,一片空落的寂静。
七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。
我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。
1.老家屋前“黄花总也开不败”中的“黄花”指、、
、、,“我”情有独钟的是。
文章细致地描写了“我”充满期待地等待着葵花的开花、、收获、、的过程。
表达了“我”对记忆中葵花的
之情。
2.下列对“一颗瓜子,原是一朵花的魂啊!
”的理解正确的是()。
A.瓜子是每朵花经历日月风光结出来的,是祖母深沉的爱的积淀
B.“!
”的作用是感叹一朵花只能结出一颗瓜子
C.运用了夸张的修辞手法,把瓜子说成花的魂
3.文中为什么要提到梵高的《向日葵》?
下列说法不正确的是()。
A.正如向日葵曾鼓舞失意彷徨的梵高一样,葵花不仅让“我”获得
物质享受,还给线“我”带来精神上的慰藉
B.祖母知道“我”喜欢梵高的《向日葵》,于是为“我”种了大片的葵花
C.祖母深沉的爱像那葵花一样,发出“爱的最强光”
4.文章画“”的句子中的“香香地”改为“很香地”好不好?
为什么?
七、表达与交流。
(共30分)
题目:
假如我是
要求:
在横线上填一个中国古典名著中的人物,想想假如你是这个人物会怎么样。
展开想象,写一篇400字左右的习作。
答案
一、zhānwōliàngjuànbēngjīn
huǎngpōjiānyāngòng
二、1.隐瞒2.隐蔽3.耻笑4.嘲笑
三、1.顶天立地2.恍然大悟3.力所能及4.天造地设
示例:
我们要做一个顶天立地的人。
四、1.C2.A3.
(1)B
(2)D(3)A(4)C4.B
五、1.汉字甲骨文
2.剑外忽传收蓟北不破楼兰终不还短笛无腔信口吹
3.施耐庵《水浒传》事情发展武松在一家酒店开怀畅饮后,赤手空拳打死老虎豪放倔强、机智勇敢
六、
(一)
1.
(1)有着悠远的历史源流;
(2)负债信息密度高;(3)与拼音文字更容易引起读者的联想;(4)在形式上具有审美特点。
2.不能如果删掉意思就变为在任何条件下一个汉字字符与3.7文字符所含的信息量相当,不符合实际。
3.ABCD
4.用生动的语言避免了说明文语言的枯燥乏味,激起人们的阅读兴趣。
5.刘备请隐居的诸葛亮为自己出谋划策,去了三次才见到他。
(二)
1.丝瓜花黄瓜花南瓜花乌子花葵花葵花结籽晒干炒熟怀念、喜爱
2.A3.B
4.不好。
因为“香香的”使用了叠词,更有韵律美,更显得童真童趣,更能突出葵花籽的香气很浓,更能表现等待嗑瓜子的幸福快乐。
期末学力水平检测(基础卷)
1.看拼音,写词语。
(10分)
màzhɑ( ) yóuzhōnɡ( ) tèshū( )
ɡémìnɡ( ) tǔfěi( )shǒuwàn( )
bāhén( )shīfu( )shūyínɡ( )
xiàhu( )
2.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
(2分)
A.涟漪(yī) 无垠(hén) 撩(liáo)起 抓挠(náo)
B.宝钗(chāi)迸(bènɡ)裂徘徊(huái)燕山(yàn)
C.玷(zhān)污敞(chǎnɡ)开袭(xí)人牛犊(dú)
D.埃(āi)及刀刃(rèn)精湛(zhàn)痴(chī)笑
3.选出下列每组词语中字形完全正确的一项。
(3分)
(1)A.樱桃 B.耕云 C.知饶 D.拨萝卜( )
(2)A.记谋B.泥奖C.杭声D.诊断( )
(3)A.欺文B.船稍C.棉软D.一簇( )
4.下列加点字的解释不正确的一项是( )。
(2分)
A.吾盾之坚(坚固) B.道旁李(道路)
C.冀复得兔(再次) D.弗能应(答应)
5.下列词语与“郑重”的意思最不相近的一项是( )。
(2分)
A.庄重 B.隆重 C.稳重 D.慎重
6.选择合适的词语填空。
(填序号)(4分)
A.千方百计B.千山万水C.千言万语D.千辛万苦
为了开发黄金走廊,创业者们艰苦奋斗,他们走遍( ),说尽( ),历尽( ),想尽( ),终于如愿以偿。
7.下列加点词语运用不准确的一项是( )。
(2分)
A.远处水天相接的地方出现了一道白线。
B.爷爷和老友久别重逢,激动得汗如雨下。
C.一时想不到办法,弟弟急得抓耳挠腮。
D.幸亏莉莉眼疾手快,一下子抓住了就要被风吹走的丝巾。
8.下列句子没有语病的一项是( )。
(2分)
A.他在激烈的掌声中第一次登上了讲台。
B.我们应该养成从小爱清洁的好习惯。
C.通过他的介绍,我了解了古城的历史。
D.我断定他大概是我同学的弟弟。
9.下列句子中,语气表达最强烈的一项是( )。
(2分)
A.你一定要反省自己的错误。
B.你应该反省自己的错误。
C.你不能不反省自己的错误。
D.你难道不应该反省自己的错误吗?
10.下列对课文内容表述正确的一项是( )。
(2分)
A.《祖父的园子》作者是鲁迅,选自《三味书屋》。
B.《跳水》中的船长真是太鲁莽了,竟然用枪逼着儿子跳水。
C.《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。
D.《景阳冈》中武松喝了十二碗酒,误入深山打死了老虎。
11.选择合适的诗句填在横线上。
(填序号)(4分)
(1)稚子金盆脱晓冰, 。
敲成玉磬穿林响, 。
A.牧童归去横牛背B.忽作玻璃碎地声
C.短笛无腔信口吹D.彩丝穿取当银钲
(2)青海长云暗雪山, 。
黄沙百战穿金甲, 。
A.黄河远上白云间B.不破楼兰终不还
C.孤城遥望玉门关D.春风不度玉门关
12.根据积累填空。
(2分)
(1) ,小人长戚戚。
(2) ,仁之端也。
13.阅读短文,完成练习。
(17分)
山 竹
大家对热带水果了解吗?
你一定会说:
“哦!
是臭味袭人的榴梿。
”如果说榴梿是热带水果之王,那么山竹就是热带水果之后了。
①榴梿是热性水果,山竹则是典型的寒性水果,解热功效突出。
你若吃榴梿上了火,可赶紧吃山竹降火,一王一后,一热一寒,真是天生的一对。
山竹的形状和大小像一个柿子,近圆形,果皮紫红色,②由4片大型绿色果蒂盖顶。
剖开果实可见到6—8瓣白色果肉,果肉柔软,酸甜可口,风味独特,是最美味的水果之一。
山竹果肉含丰富的膳食纤维、糖类、维生素及镁、钙、磷、钾等矿物元素。
中医认为其有清热降火、减肥润肤的功效。
平时爱吃辛辣食物,肝火旺盛、皮肤不太好的人,常吃山竹可以清热解毒,改善皮肤。
但体质本身虚寒者不宜多吃。
山竹以冷藏运输。
在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿、果皮有弹性者为佳。
购入后要冷藏在冰箱内。
一般冷藏5—10天后风味开始减退,一天不如一天,因此要及时食用,不能久贮。
(1)选文中画“ ”的两个句子,分别采用了什么说明方法?
(4分)
句①( ) 句②( )
A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方
(2)根据短文内容填写合适答案的序号。
(3分)
山竹的果皮( ),果肉( ),果蒂( )。
A.白色B.紫红色C.鲜绿色D.黄色
(3)山竹的功效是什么?
(4分)
(4)根据短文内容判断下面的说法,正确的选项有( )。
(多选)(6分)
A.山竹被称为“热带水果之王”。
B.体质虚寒者多吃山竹对身体有益。
C.肝火旺盛、皮肤不太好的人适合吃山竹。
D.在运输和保存山竹时都要注意冷藏。
14.阅读短文,回答问题。
(16分)
爬山的汉子
最初认识他,是在一个笔会上。
组织笔会的朋友王少军,中途领着一个人给我引荐。
少军说,这是他同村的本家兄弟王少山,做太行崖柏生意的。
我看那汉子脸色赤红,走路扎实稳健,想他定是个常走太行的人。
他请我为他写“凌云”二字。
我知道,一般来说,求这俩字的,除了喜欢这幅字的章法气势之外,一定还是心怀凌云之志的人。
晚上一起吃饭,我问他一些崖柏的事。
他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。
他说,他多次爬太行山,去实地考察崖柏。
我问,听说太行山崖柏都生长在险峻之地,你爬山不会有危险吧?
他说,没事,去了很多次,习以为常了。
他又对我说,他老家沂(yí)水的几座山,他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨,他都如履平地。
我不禁钦佩这个沂蒙汉子,一个把爬山这样轻描淡写的人,一定是身体与精神都特棒的人。
但是,这个时候,王少军突然说:
“少山,你给鲁老师看看你的腿!
”我惊诧道:
“腿怎么了?
”王少山很不好意思,在少军一再示意之下,卷起裤腿。
我和所有在场的不熟悉他的人,都惊呆了——他的左腿是义肢!
我们一个下午的笔会和晚餐,大家都在谈论爬太行山,爬他家乡沂蒙山区的山,他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。
可是,他居然是一条腿!
他向我们介绍起他的经历。
他自幼跟人学做生意,但在29岁那一年,遭遇车祸,他失去了左腿。
他说:
“那时我就想,我不能躺在床上啊,我有两个孩子,上面还有老人。
”于是,他就告诫自己,要像健康人一样自食其力,活得有尊严。
开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。
我想象得出,他爬山时的那种坚毅、坚强和目光炯炯的神情。
(1)下列对文中“凌云之志”理解正确的一项是( )。
(3分)
A.形容人很傲气 B.形容人有远大的志向
C.形容一个人喜欢白云 D.形容路很难走
(2)对王少山的人物刻画,没有用到下列哪种方法?
(3分)( )
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(3)短文第5自然段写道:
“开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。
”这句话表明王少山( )。
(3分)
A.靠爬山来进行身体康复 B.喜欢四处游历
C.靠爬山来锻炼自己的意志 D.特别喜欢爬山
(4)最初认识王少山,“我”觉得他是一个( )的人;请“我”写字,“我”觉得他是一个( )的人;他很认真地给“我”介绍关于太行崖柏的知识,“我”觉得他是一个( )的人;他向“我们”介绍起他的经历,“我”觉得他是一个( )的人。
(4分)
A.心怀凌云之志 B.常走太行
C.坚强 D.身体与精神都特棒
(5)如果让你送一句话给王少山,你会选择( )。
(3分)
A.满招损,谦受益。
B.敏而好学,不耻下问。
C.仁者见仁,智者见智。
D.天行健,君子以自强不息。
15.习作表达。
(30分)
题目:
那一刻,我长大了
要求:
回忆自己的成长经历,有没有某个瞬间,你看到的某件事、某个情景让你突然觉得自己长大了?
请选择成长过程中印象最深的一件事写下来,要把事情的经过写清楚,重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间,记录当时自己的真实感受。
不少于400字。
参考答案
1.蚂蚱 由衷 特殊 革命 土匪手腕 疤痕 师傅 输赢 吓唬
2.D 3.
(1)A
(2)D (3)D 4.D 5.C
6.B C D A 7.B 8.C 9.D 10.C
11.
(1)D B
(2)C B
12.
(1)君子坦荡荡
(2)恻隐之心
13.
(1)C A
(2)B A C
(3)中医认为有清热降火、减肥润肤的功效。
(4)CD
14.
(1)B
(2)D (3)C (4)B A D C (5)D
15.略
期末检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(41分)
1.选择题。
(3分)
(1)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼 B.美妙绝伦 顶天立地 不可胜数
C.良辰美景 拖男擎女 力倦神疲D.伸头缩颈 瞑目尊身 飘飘飖飖
(2)下列说法不正确的一项是( )
A.“侮辱”的“辱”我不认识,我用部首查字法,先查“寸”部,再查7画。
B.我不认识“诣”字,我用音序查字法,先查大写字母“Y”,再查音节“yì”。
C.“贼”字我不认识,我用部首查字法,先查“贝”部,再查6画。
D.“乃”字我不认识,也不知道偏旁,我用数笔画查字法,查2画。
(3)下列句子中加点字读音相同的一项是( )
A.我躲在屏风后面,敛声屏气,生怕被人发现。
B.武松的梢棒折做两截,打虎过程一波三折。
C.山洪势不可当,顷刻间淹没村民所有的家当。
D.军帐前挑着一面旗,军帐里的将士挑灯夜战。
2.读拼音,写词语。
(8分)
màzhajuànliàncíxiángchuáncāng
()()()()
língdangshēngchùtiàowànghóulóng
()()()()
3.按要求完成词语练习。
(12分)
(1)将下列四字词语补充完整。
(6分)
养( )处( )半( )半( )( )忙( )乱
( )机( )算( )( )起敬( )夜( )更
(2)照样子,写词语。
(6分)
胸有成竹(成语故事):
________________ ________________
不动声色(描写神态的词):
_______________ ______________
哭笑不得(含有一对反义词):
______________ ______________
4.读语段,找出语段中有问题的地方,并用修改符号改正过来。
(7分)
传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是中华儿女和穆相处,撷手发展的共同精神家园,是中华民族声声不息的不竭动力。
中国之所以成为世界上最早的几大文明古国绝无仅有的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有顽强的活力与内在的生命力。
5.判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
(1)“但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
( )
(2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。
( )
(3)《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。
( )
(4)“它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?
太阳也不知道。
”运用了反问的修辞手法。
( )
(5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
”这句话运用了排比的修辞手法。
( )
6.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)天气真热。
(运用排比的修辞手法,突出天气热)
________________________________________________________
(3)期待落空。
(根据提供的情境写句子)
________________________________________________________
二、综合展示厅(19分)
7.积累运用。
(8分)
(1)边塞诗悲壮苍凉,其中写青海风光的诗句是“______________________________________________”;写戍边将士思乡情怀的诗句是“______________________________________________”;表达作者渴望良将镇守边关的急切愿望的诗句是“__________________________________________________________________”;而诗句“_______________________________________________”
则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神。
(2)古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
你也来写一写吧:
①______________________________;②_____________________________________________________。
(3)快放暑假了,妈妈跟我约法三章。
她说咸菜烧豆腐——_______________________________________________________,
我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。
这不是________________________________吗?
(填歇后语)
8.积累填空。
(11分)
(1)读了中国古典四大名著,我认识了____________的诸葛亮、____________的武松、__________的孙悟空和
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