单句与复句高考一轮复习病句知识.docx
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单句与复句高考一轮复习病句知识
划分单句的成分
一、简要复习短语:
1、并列短语:
由两个或两个以上的名词、动词、形容词等并列而成。
格式:
名词+名词报刊杂志 山山水水 今天或明天
动词+动词调查研究 唱歌跳舞 愿意并实行
形容词+形容词又高又胖 严肃认真 庄严肃穆
代词+代词你我他 这样那样
2、偏正短语:
前面的词语修饰限制后面的词语。
格式:
修饰语+中心语(名、动、形等)
例如:
鲜艳的花朵 石头桌子
认真读书 刻苦钻研
特别方便 很细心
3、述宾短语:
前一个词是动词,后面的词是动词所支配的对象。
格式:
动词+宾语
例如:
穿衣服 打击盗版 看电视
4、述补短语:
前一个词是动词或形容词,后面的词是补充说明前一个词的。
格式:
动词、形容词+补语
例如:
看清楚 打扫干净 听明白好得很
5、主谓短语:
前一个词是陈述的对象,后一个词是陈述的内容。
格式:
主语(名、代、短语等)+谓语(动、形、短语等)
例如:
蝴蝶飞舞 太阳升起 我们学习
6、介宾短语:
由介词和名词构成。
例如:
在学校(读书)在……的时候 按规定(办理)
课堂练习
1.区别下列各句加横线部分的短语类别
广告说,要求参加学习的同志坐满了整个礼堂。
上级要求参加学习的同志到书店买书。
老师对我们的意见很多
老师对我们的意见很重视
在马克思墓前的讲话深刻阐述了马克思的伟大贡献。
在绿草如茵的河岸,牛儿在欢快地嬉戏。
2.说说下列短语的类型
我的老师为了忘却的纪念
我们老师翻译小说
林黛玉进贾府卓越科学家竺可桢
炒白菜想起来了挤多(了)
二、单句的定义:
词、短语带上语调、语气,就成了句子。
由一个词或一个短语构成的句子叫单句。
三、单句的类型:
1、主谓句:
具备主语和谓语
2、非主谓句:
由一个词或一个非主谓短语构成。
如:
“救命!
”“蛇!
”“请不要随地吐痰!
”
四、划分句子成分的步骤方法:
我们学习划分句子的成分,主要是学习主谓句的划分。
第一步:
断主谓“//”
主语是陈述的对象,谓语是陈述的内容。
例如:
1她//是一个温柔和美丽的人。
主语 谓语
2小草//偷偷地从土里钻出来。
主语 谓语
在苍茫的大海上,狂风//卷集着乌云。
主语 谓语
第二步:
找出主语中心语、述语、宾语。
⑶她//是一个温柔和美丽的人。
⑷远寺的钟声//突然惊醒了海的酣梦。
注意:
要判断句子是否有宾语,要看谓语是不是由述宾短语构成。
述宾短语的判断标志:
述语后面的部分能否用述语+“什么”来回答。
第三步:
找出中心语和修饰语。
主语中心语、宾语中心语的修饰语叫做定语,用( )表示。
修饰述语的叫状语,用[ ]表示。
⑸她//是(一个)(温柔和美丽的)人。
⑹(远寺的)钟声//[突然]惊醒了(海的)(酣)梦。
⑺(小)草//[偷偷地][从土里]钻出来。
⑻在平静的深黯的海面上,月光//辟开了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。
第四步:
找出述语的补语。
用< >表示。
⑼(远寺的)钟声//[突然]惊<醒>了(海的)(酣)梦。
⑽月光//辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。
注意:
述语的补语是用来补充说明述语的。
一般可以用“怎么样”来回答述语。
补充:
有的句子虽然中间用“,”隔开,看似两个句子,但“,”前的语句不能独立,是为后面的主句说明时间、地点、目的等,一般是一个介宾短语,在句中充当状语。
例如:
⑾[在平静的深黯的海面上],月光//辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)汀线。
⑿[在苍茫的大海上],狂风//卷集着乌云。
单句成分结构图:
(定语)主语中心语//[状语]述语中心语<补语>+(定语)宾语中心语
五、划分单句成分的意义:
1、便于了解句子的结构特点。
如果把定语、状语、补语比作枝叶,那么除去枝叶,剩下来的就是主干,——是支撑句子的骨架。
2、帮助我们检查句子是否有语病。
把主干和枝叶看清楚了,就可以检查主干内部是否完整,是否搭配,枝叶和主干是否协调,这对检查句子是否正确,理解长句的语义有很大帮助。
例句分析(通过找主干分析下列句子的错误)
①初一
(1)班是全校的优秀学生。
②大伙的眼睛都集中到他的身上。
③风险投资的注入可以使你的钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。
六、课堂练习:
(一)划分单句的成分
1、不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
2、它深信,乌云遮不太阳。
3、他哆嗦得像风雨中的树叶。
(二)分别选出下列各题的正确项
1、在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是:
( )
A 挖荠菜简直称得上是一种享受。
B 我永远忘不了挖荠菜。
C 我常带孩子们挖荠菜。
D 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。
2、选出提取句子主干正确的一项:
( )
A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
主干:
户进勇把手插进衣服。
B这激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。
主干:
一幕印在我脑海里。
C人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。
主干:
人们碰到蝴蝶。
D这时,早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。
主干:
一艘快艇开进。
3、下面提取的句子主干,正确的是:
()
A 我不相信那些骗人的鬼话。
主干:
我相信鬼话
B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干:
花香鸟语是语言。
C 我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。
主干:
潮水奔流。
D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干:
钟声醒了。
复句
一、系统复习《三维设计》P15,教师适当补充(此处从略)
二、重点关注复句中关联词的误用
1.不明分句间的意义和逻辑关系(搭配不当)
⑴贪图小利得人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益
⑵如果我还有一口气,我就要努力为人民工作
⑶人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能
2.关联词重复
⑷正常的社会秩序如果一旦受到滥或缺的干扰,人民安居乐业就会成为一句口话。
⑸若万一出了问题,我承担全部责任。
3、漏用关联词语
⑹新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
4.错用关联词语
⑺不管学习和工作条件这么艰苦,师生们都不怕。
⑻尽管气候条件多么恶劣,他仍然准备登山。
5.关联词语位置不当
⑼他因为名字上有个“海”字,年纪又比大伙长两岁,所以大家都叫他海哥
⑽北京生产的灯泡,价格不是比上海的高,就是寿命比上海的短。
⑾我受伤后,好朋友不但关心我,而且和我有意见的同事也来慰问。
⑿不等大家到齐,就他一个人干起来了。
6.关联词语滥用
过关练习
1、指出下列复句中的毛病并修改
①犯罪分子一面不断地变换手法,一面终究逃脱不了法律的制裁。
②他不仅能够用马克思主义理论来指导自己的工作,而且还能吃透这些理论的精神实质。
③他不但很瘦,而且精神饱满。
④这本书已经出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。
⑤我们既然决定要修改这本书所以得赶快研究修改的原则。
⑥他对落后事物的斗争非常坚决,真是一点不留情面;可是,他对新事物却特别敏感,热情支持。
⑦与其在敌人的压迫下苟延残喘,忍辱偷生,还是勇敢地拿起武器来跟他们拼命。
⑧不管天气是如此变化多端,天池仍是一片沉静,淼淼湖水清澈如镜。
⑨来参加会议的人较多,他因为性格内向,所以人们一直没有特别注意他。
⑩虽然鸟的翅膀多么完美,可是不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。
2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
①任何生物的活动都有时间上的周期性节奏,②宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。
③他们在密封舱里,没有习以为常的昼夜交替,④通过仪表和控制台使之同地球上生活的人睡眠习惯一致,⑤睡眠不好,他们会感到筋疲力尽,⑥无法完成宇航任务。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
尽管
那么
既然
也要
否则
而
B
既然
那么
也要
否则
尽管
而
C
尽管
而
既然
也要
否则
那么
D
既然
那么
尽管
也要
否则
而
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
①说今天的改革要求我们这代人必须为民族的复兴付出代价的话,这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。
②经济上讲投入产出,没有投入就没有产出,③我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入。
有人看改革只顾眼前利益,④是很浅薄的。
在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
现代人看欧洲的文艺复兴,以为是太平盛世,⑤那时的人很苦,是在苦难中开创新纪元。
未来的人看我们今天的改革,⑥会跟当代人不同。
⑦历史地看我们所处的大变革时代,⑧树立起民族的责任感和历史的责任感。
①
1②
2③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
A
如果
正如
/
这
其实
也
只有
才能
B
倘若
一如
进而
却
固然
就
只有
就
C
虽然
正如
甚至
更
其实
那么
只要
就
D
如果
/
其实
还
固然
也
只有
才能
4.下列各句关联词语使用不正确的一项
A、只要得了阑尾炎,肚子就会疼B、如果得了阑尾炎,肚子就会疼
C、因为得了阑尾炎,所以肚子疼D、只有得了阑尾炎,肚子才会疼
5.下列各句关联词语必须换成“只要……就”的一项是
A.如果你愿意,我就陪你去飞天山看看
B.要是你认为有必要,我就一定设法去办
C.倘若我还有一口气,他就会来报复我
D.地球假如只有乒乓球那么大,早就被挤爆了
E.以美国为例,假如境内有一座超级火山喷发,其产生的巨大能量就将摧毁数千公里范围内的所有东西。
6、按顺序分别填入下文标号处的正确词语是
一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,(丁)还是会犯或大或小的错误。
甲乙丙丁甲乙丙丁
A、因为所以虽然但B、由于因此即使也
C、不但而且虽然但D、如果而即使也
7、依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是
社会主义制度的巩固,社会主义事业的发展,只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。
()两手都硬起来,()能两个文明一起上;单有一手硬,()可能有一时的效果,()最终两个文明建设都上不去。
A、只有才虽然但B、只要就即使反而
C、因为所以尽管可D、既就也而
8、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,_____不能完全像实际说话。
_____讲故事或作报告,_____又决不能像日常说话那样支离破碎,_____不写稿子,_____应像一篇文章。
A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但
C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也
9、依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是
一个受过高等护理教育的护士,应该
(1)有理论,
(2)有实践经验。
这实践经验,(3)仅仅指能打针、发药、插管、看心电图、回心脏监测,(4)指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。
A、既又不但而且B、不仅而且不是而是
C、既也不是而D、又又不还
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