单句与复句.docx
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单句与复句.docx
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单句与复句
一、概说
1、概念:
由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。
2、分句的结构:
可以是主谓句,也可以是非谓句。
3、分句的主语:
分句一定是主谓句。
a、主语相同,并同时出现
b、掌握科学道理的人比普通人高明,他们懂得事物的发展规律,他们懂得辩证法,他们看的远些。
(2)主语相同,但有省略,或承前省略或蒙后省略
(3)主语不同,每个分句都出现
(4)主语不同,后面分句有时省略,但须是前一句已出现过的。
4、复句和关联词语
复句中的分句,可以用关联词语来联系,也可以不用。
但在多数情况下,特别是在书面语中,使用关联词语的复句是最常见的。
关联词语有连词,如“虽然”“所以”;有副词“就”“才”有短语“另一方面”“反之”等。
关联词语在复句中的作用:
(1)可以明确地表示各分句间的关系。
(2)可以将各分句联系起来。
(3)同个连词语有时可表示不同的关系。
(4)有时,用不用关联词可以表示不同的关系。
二、复句的两大类型
按照分句间的关系,复句可分为联合复句和偏正复句两大类型。
(一)联合复句:
并列顺承解说选择递进五类。
分句间的意义平等,无主从之分。
常见的有以下五种:
1、并列关系
表示事物的并列、并存或对立。
可用关联词语,也可不用。
分句的次序可变换。
2、顺承关系
分句间有前后相承的关系,或动作连续,或事件连续。
分句的次序固定,一般不能前后变换。
3、解说关系
分句间是解释、说明、总分的关系。
不用关联词。
4、选择关系
由两个或两个以上的分句,表示要在其中选择。
分两类:
(1)未定选择:
指尚未选定。
常用“不是------就是”“或者------或者”“要么------要么”“是------还是”等。
(2)已定选择:
指已经选择,有了结果。
常用“与其------不如”“宁可------决不(也不)”来表示。
5、递进关系
分句间意思更进一层。
一定用关联词语,常用“不但------而且”等。
(二)偏正复句
分为两部分,一部分是偏句,一部分是正句。
划分偏句和正句的语法标志是:
语序和关联词语。
偏句正句的结构形式有两种。
A、偏句在前,正句在后:
关联词语可用可不用,可成对用也可只用一个。
B、正句在前,偏句在后(偏句有补充说明的意味):
关联词语只能用在偏句上,不能成对使用,不用也不行。
偏正复句可分为五种:
1、转折关系:
分句间的意思相反或相对。
又分为“重转”“轻转”“弱转”三类。
(1)重转:
意思明显对立,要求使用关联词语。
(2)轻转:
两个分句间意思不对立,但不一致,常在正句里用一个关联词“但是、可是、却”等。
(3)弱转:
转折语气很弱,只在正句用关联词“不过、只是”等。
2、条件关系
偏句提出条件,正句表示结果。
又分为三种:
(1)充足条件“只要――――――就”
(2)必要条件“只有------才”
(3)无条件:
即在任何条件下都有同样的结果,即“无条件的”条件。
常用“无论------都”等。
3、假设关系
偏句提出假设,正句表示结果。
分两类:
(1)一致:
假设和结果一致
(2)相背:
假设和结果不一致
4、因果关系
偏句说原因,正句说结果。
分两类:
(1)说明因果:
“因为------所以”“因此”“因而”等。
(2)推论因果:
偏句在前,提出前提;正句在后,加以推论。
常用“既然――――――就”“可见”等。
5、目的关系
偏句表示行为,正句表示目的。
分两类:
(1)达到目的:
(2)避免什么
按照分句间的关系,复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句的特点是,在语义上,各分句之间不分主次;在结构上,有两个以上分句在同一层次上。
联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。
偏正复句的特点是,在语义上,两个组成部分有主从,正句是全句的意义中心;结构上,即使全句包含两个以上的分句,也总是可以先分成偏正两个部分。
偏正复句一般是偏句在前,正句在后;有时偏句在后,则带有一种追述、补充、强调的意味。
偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。
由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。
分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句:
由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B”。
例如:
单丝不成线,独木不成林。
不是意识决定存在,而是存在决定意识。
2、承接复句:
也称顺承复句,连贯复句。
几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。
常用的关联词语有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接着B”、“A,便B”。
例如:
他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。
3、递进复句:
由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。
常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何况b”、“别说a就连(就是)B”。
例如:
他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。
4、选择复句:
几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。
常用关联词语有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A,个如b”。
例如:
不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。
5、转折复句:
由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。
常用的关联词语有:
“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。
例如。
自然是伟大的,然而人类更伟大。
6、因果复句:
由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。
常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。
例如:
因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。
7、假设复句:
由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果,常用关联词语有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(纵然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:
假如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值怕。
8、条件复句:
由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
常用关联词语有“只要a,就b”、“只有(除非)a才b,“无论(任凭)a,都(也)b”。
例如:
只有党风正,才能事业兴。
9、解说复句:
也称总分复句,由总提和分说两部分组成,总提用一个分句,分说与总提相应,用几个分句表达。
例如:
战争分为两类:
一类是正义的,一类是非正义的。
据说错处有三:
一是态度,二是气量,三是年纪。
10、目的复句,由两个有目的关系的分句组成,前个分句表示一种行为,后一个分句表示这种行为的目的。
常用关联词语有“为了”、“为的是”、“以免”、“省得”、例如:
你快让他进去,以免闹情绪。
11、连锁关系:
由两个或两个以上连锁关系的分句组成。
常采用“一……就”,“越……越”,“谁……谁”,“哪里……哪里……的格式,前后分句紧密相连,前一分句怎么样,后一个分句就怎么样。
例如:
他越客气,老杨同志越觉得不舒服。
(二)紧缩句
紧缩句是用单名形式表达复句内容的一种特殊句式,它虽属于复句范畴范畴,但又不同于复句。
紧缩句并非都可以还原为复句形式,(如:
他越说越快)。
所以说,紧缩句虽然表达复句的内容,但并非一定由复句紧缩而成,它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句、它只是一种特殊的句式——紧缩句。
紧缩句常见的固定格式有:
“a就b”、“一a就b”、“再A也b”、“不A也b”、“非a不b”、“越A越b”。
例如:
①他一有空就看书。
②语言越精炼越好。
(三)多重复句及分析
多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:
有“||”划出第二层,并注明关系:
以此类推。
分析多面复句的步骤:
第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:
以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止。
分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系。
有分号,就在分号那划一层。
如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关系。
例如:
有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫。
(因果)从不把希望寄托在将来。
(陶铸《崇高的理想》)
句群是由句子组合而成的。
它是汉语里最大的级语言使用单位。
组成句群的句子在语义上前后衔接连贯,从几个方面共同说明一个中心语义。
句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。
5.如何区分单句和复句
复句是由两个或两个以上的分句(由单句充当)构成的句子,单句与复句应该界限分明。
(1)从构成材料上看,单句是由句子成分构成的,复句是由分句构成的。
(2)从表述关系上看,单句只有一个表述中心,一种表述关系。
再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。
(3)从关联词语上看,关联词语上是复句的标志,单句一般不用关联词语,只有个别的使用。
(使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现)
但有许多语言现象还是值得注意。
第一,两可现象。
并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分,例如“我们爱祖国,爱人民”,可以分析为单句:
主语是“我们”,谓语是并列结构“爱祖国,爱人民”;也可分析为并列关系复句,即把“爱人民”看作是一个分句,主语承前省略了。
这种情况按哪一种分析都可以,因为无论是分析为单句还是复句,都不影响对句子意义的理解。
第二,两难现象。
比较下面四个句子:
A.为了他,我才改变原来的决定。
B.为了身体健康,我每天参加早操。
C.因为这个缘故,他昨天没有来。
D.因为天气不好,我没有出门。
历来认为“为了”是介词,“因为”是连词。
按这种观点,很难说明B、C两句是单句还是复句。
我们认为“为了”、“因为”兼属连词和介词。
在A、C两句中,它们是介词,全句属单句。
在B、D两句中,它们是连词,全句属复句。
6.如何分析多重复句
分析多重复句应注意以下三点:
第一,切分复句要凭借关联词语,缺少关联词语的,可以补上再进行切分。
例如下句括号里的关联词语就是添加的。
速度是应该追求的,|(但是)如果片面地强调速度|||,(而且)影响质量,||那就错了。
第一层有“但是”,属转折关系;第二层有“如果……就”,属条件关系;第三层有“而且”,属递进关系。
第二,必要时可以逐层检查直接成分的含义,看是否完整,是否符合原意,例如:
因为我们是为人民服务的,所以我们有缺点,就不怕别人批评指出。
这个复句有三个分句,第一次在第一、二分句与第三句之间切分行不行呢?
不行,因为“因为我们是为人民服务的,所以我们有缺点”在意义上讲不通。
必须在第一分句与第二、三分句之间切分,意思才完整。
三、多重复句
上面所举的例句多是只有两个分句,可实际语言中复句并非如此简单。
有的复句,它的分句又有两个分句,这就有了两个层次。
如此推下去,还可以有更多的层次。
两个层次以上的复句总称多重复句。
分析多重复句必须抓住两点:
a、总观全局,逐层剖析;
b、抓住关联词语,判定分句关系。
4、紧缩句
由复句紧缩而成。
包含两种情况:
a、分句之间停顿取消了;b、有些词语省去了。
这类句子结构紧凑,口语中用得较多。
常见的分两种情况:
1、分句各有主语,但分句紧密粘和,中间没有明显语音停顿,也不用标点隔开。
2、整个句子只有一个主语,谓语间没有语音停顿,这种紧缩句一般有固定格式。
练习
分析下列多重复句
(1)如果我们真心为人民服务,∣∣没有一点私心念,∣那么,
并列条件
即使我们犯了错误,∣∣也不会害怕别人批评。
让步
(2)如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来,∣∣并使它们成为唯一的终极目的,∣那么,它们的性质就和一般动物
并列条件
所具有的没有什么差别了。
(3)尽管我仰慕某些科学家的大名,∣∣但我并不因认为他们是万
转折
能的,∣因为他们不可能掌握真理的全部,∣∣而他们的权威有时甚
因果递进
至阻碍了他们的进步。
(4)掌柜是一副凶脸孔,∣∣∣主顾也没有好声气,∣∣教人活泼
并列因果
不得;∣只有孔乙己到店,∣∣∣才可以笑几声,∣∣所以至今还记得。
并列条件因果
(5)如果我们只重视读写作理论,∣∣∣而不重视写作实践,
并列
∣∣或虽然注意了写作实践,∣∣∣但却忽视有关的理论知识,
选择转折
∣∣∣忽视通过阅读文学史上的名篇佳作获取营养,∣那么都不利
并列条件
于写作水平的提高。
(6)这几天一直刮着北风,∣∣∣又下那么大的雪,∣∣外面简直
并列因果
冷极了,∣∣∣路也特别地滑,∣你出门可千万要当心一点。
并列因果
(7)如果没有氧,∣∣∣光有氢,∣∣或者没有氢,∣∣∣只有氧,
并列选择并列
∣都不能生成水。
条件
(8)如果我们上下一心,∣∣团结一致,∣∣共同奋斗,∣那么,
并列并列条件
我们不但能摆脱目前的困境,∣∣而且还能使全厂工人过上小康生活。
递进
单句和复句如何区别?
一般常从以下三个方面区别:
(1)定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:
由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:
同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:
由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如:
飞机!
站住!
有人敲门。
好极了!
复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如:
白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:
只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如:
A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构)
B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)
(2)抓主干法:
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:
我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:
教师当代表。
例2:
“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”
主干:
这是教训。
(3)外部标志法:
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
如:
一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:
这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
关联词:
不但……而且……(递进关系)
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例:
我们只是认为:
无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。
这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。
但只要结合前两种方法去判断,问题就可迎刃而解。
复句
本阶段的学习对外汉语教学语法大纲是一个重点内容,本文概括介绍一下有关复句的整体情况,具体分类大家可参看导学资料。
一、什么是复句
复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。
分句是构成复句的单句形式。
例1:
人文社会科学的作用似乎是无形的,但如果没有它的支撑和引导的作用,自然科学就难以转化为现实的生产力。
例2:
在经过战争、吞并和融合之后,华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族,占据了当时地理条件最优越的地区。
二、复句的特点
1、复句由两个或两个以上的分句构成,可以表达比单句更为复杂的语义内容。
2、分句之间在意义上紧密相关;在结构上互不包含,互相不做句子成分。
3、一个复句只有一个句调,书面上用句号、问号或感叹号表示;分句之间一般都有停顿,书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。
例1:
这是一个不幸的人:
二老双亡,无亲无故,孑然一身。
4、复句之间经常使用关联词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
例1:
历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。
例1“不是……而是”表明分句之间是并列关系;例2“不仅……而且”表明分句之间是递进关系。
三、复句与单句的区别
单句由一个词或一个短语构成,而复句由两个或多个分句构成。
复句和单句的区别主要表现在:
1、结构是否包含
构成单句的直接成分之间在结构上互相包含,存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。
复句的分句之间在结构上互不包含,互相不作句子成分。
需要注意的是,主谓短语充当分句时,与另一个分句的关系是平等的,这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。
例1:
农民在农闲时节进城打工,已经不是什么稀罕事儿了。
主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。
2、是否使用关联词语
关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段,大多数复句在分句之间使用关联词语。
例如:
她不是败在没有运气,而是败在缺乏意志上。
他们宁可吃观音土、啃树皮,也恋着土屋不走。
单句中使用关联词语的情况较少。
但是有关联词语的句子不一定都是复句,关联词语也可以出现在单句中。
辨析的方法主要看去掉关联词语后,被标点分开的部分之间是否具有结构关系。
如果一部分是另一部分的句子成分,就不是复句,而是单句。
例如:
无论什么人,都不能不承认这个道理。
只有那张被太阳晒黑了的脸,才说明这是一个长期搞农村工作的人。
3、语调不同
单句带有一定的语调,表示相对完整的意思。
复句的分句已经丧失了单句成立所必备的语调,不能独立地表达一个相对完整的意思。
4、标点符号不同
标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接复句与连谓短语的重要标志。
单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号等成句标点,但单句一般不用标点符号,复句各分句之间的要使用逗号或分号。
例如:
她又会唱歌又会跳舞。
(联合短语作谓语的动词谓语句)
她又会唱歌,又会跳舞。
(后一分句省略主语的并列复句)
指导员走过去把伤员抱了起来放到担架上。
(连谓短语充当谓语的单句)
指导员走过去,把伤员抱了起来,放到担架上。
(后一分句省略主语的并列复句)
指导员走过去,把伤员抱了起来放到担架上。
(后一分句省略主语的承接复句)
一般来说,联合短语和连谓短语用逗号隔开,句子就由单句变为复句。
注意:
有些单句中,主语、介词短语、方位短语比较长,后面需要停顿;或者带长宾语的动词后面有时也有停顿。
这种情况下,不能把单句句子成分间的停顿看成是复句分句间的停顿。
例如:
白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。
(单句)
我心里明白,这一切都是他给我造成的。
(单句)
四、分句的构成
1、分句可以由主谓句充当,也可以由非主谓句充当。
例1:
尽管他父亲是个普通的汽车司机,但在农村的环境中,他的家庭条件还是比较优越的。
例2:
高峰时间了,上网的速度一定很慢。
例1的分句由主谓句充当。
例2由主谓句充当。
2、由非主谓句构成的分句可以是动词性的,也可以是形容词性或名词性的。
例1:
高高兴兴上班来,平平安安回家去。
例3:
多么美妙的音乐,多么和谐的演奏!
例1分句是动词性非主谓句,例3的分句由名词性非主谓句构成。
五、复句中的关联词语
关联词语是起关联作用的连词、副词以及一些短语。
1、关联词语的作用
复句中经常使用关联词语连接分句。
关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解。
例如:
如果不是他在这里,事情也许还不至于这么复杂。
这些人面临的不是死亡,而是新生和不朽。
有些复句可以不用关联词语,但使用关联词语可以使分句之间的结构关系更加清晰。
例如:
刚刚下过一场雨,路上还很泥泞。
因为刚刚下过一场雨,所以路上还很泥泞。
这个复句的分句之间本来具有因果关系,使用了关联词语“因为……所以”以后,进一步明确显示了这种关系。
2、关联词语的种类
复句使用的关联词语主要有以下几类:
①连词
连词连接分句,表示分句之间的结构关系和语义联系,本身没有修饰、限制或补充的作用,不作句子成分。
例如:
因为 所以 虽然 但是 不但 而且 然后 于是 只要 既然 如果
因为谁也不愿意失败,所以必须自强不息、努力奋斗。
这些人虽然嘴里说不害怕,但是心里却感到十分恐惧。
他不但聪明,而是学习非常用功。
②关联副词
关联副词既起关联作用,又能在句子中充当句子成分。
复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等。
例1:
村里的老乡不管对她有什么看法,都因这一点而喜欢她。
例2:
他们一般初中毕业就休学了,不在家干农活,就到外地打工。
例1中“不管……都”表示分句间具有条件关系,“都”兼作后一分句的状语。
例2中“不……就”表示分句间具有并列关系,“就”兼作后一分句的状语。
③起关联作用的固定短语
起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等。
如果说天赋是重要的因素,努力奋斗就是决定的因素。
早知道他这么拖拖拉拉地没有个头绪,还不如当初让你去。
这些人一方面大唱高调,另一方面却大捞外快。
正是因为他坚持不懈地努力拼搏,才赢得了最后胜利的机会。
④非疑问用法的疑问代词
某些非疑问用法的疑问代词也可以在复句中起连接分句的关联作用,例如“谁”、“哪里”等。
例1:
谁原意去,谁就去。
例2:
哪里有危险,哪里就有解放军战士的影子。
⑤助词“的话”
“的话”是个表示假设语气的助词,用在假设复句之中,常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系。
例1:
如果想要赚到钱的话,早出晚归
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