青春的邀约.docx
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青春的邀约
青春的邀约习题(含答案)
一、单选题
1.中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段,将为人的一生奠定重要基础。
中学时代,我们应
①深入探寻生命的奥秘
②主动发现和认识自己
③自觉磨砺意志和品格
④认真思考生活的意义
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查中学时代,中这时代是人生发展的一个新阶段,为人的一生奠定重要基础。
在中学时代,我们应深入探寻生命的奥秘,观点①正确;我们要主动发现和认识自己,做更好地自己,观点②正确;我们要自觉磨砺意志和品格,观点③正确;我们要认真思考生活的意义,实现生命的价值,观点④正确;观点①②③④正确,所以选D。
2.七年级学生小张为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览,准备了如下作品主题,你认为合适的是
①不一样的新校园
②奇妙的实验新体验
③社团生活新选择
④新奇服装酷打扮
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查中学时代,根据教材所学,中学时代是一个新的起点,会有新的校园环境,观点①正确;有奇妙的实验新体验,观点②正确;有新的社团生活,观点③正确;中学生的衣着应该朴素大方,不应当新奇服装酷打扮,观点④错误;观点①②③正确,所以选A。
3.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
如
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查対中学生活的正确认识。
根据所学知识,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门,①②③④观点正确,所以本题选择D答案。
4.从进入中学校门的那一刻,我就意识到我是一名真正的中学生了。
我要告别过去的任性和调皮,新的生活已经开始,必须去面对新的挑战。
在中学时期,努力实现我的重点高中梦。
这位同学之所以重视自己的中学时代,是因为
①中学时代对人的一生具有重要意义
②中学时代是人生发展的新起点
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学时代支撑起了社会的发展和未来
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学时代的认识,根据所学,题文中的同学之所以重视自己的中学时代,是因为中学时代对人的一生具有重要意义,中学时代是人生发展的新起点,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,①②③观点正确,④夸大了中学时代的作用,观点错误,所以正确答案选A。
5.2017年9月1日,李明成为一名初中生了,他来到学校,非常高兴。
你认为他高兴的原因有
①从此可以独立了,想做什么就做什么
②富有挑战的课程
③丰富多彩的社团活动,新校园、新老师、新同学
④新奇的实验器材
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】B
【解析】
【详解】
进入新学校,结识新同学,有很多新奇的东西等待我们学习和了解,但不是想说什么就说什么,①说法错误;初中生活是一个新的起点,富有挑战的课程,新奇的实验器材等,把我们带进一个崭新的天地。
②③④说法正确,故选B。
6.下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是
A.小琴:
身体跟小时候不一样了,感觉挺难为情的!
B.小雷:
嗓子变哑了,像公鸡打鸣,难听得不要不要的!
C.小辉:
虽然这一年我只长高了一丢丢,但我认为只要健康就好。
D.小寒:
青春痘就是我最大的痛,以至于我都不敢出去打篮球了。
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对悦纳生理变化的认识,根据所学,进入青春期,我们的身体发生变化是正常的生理现象,比如,长痘痘、变声等,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
所以ABD观点错误,正确答案选C。
7.思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是
A.敢于标新立异
B.遇事不考虑他人感受
C.对事情有自己的看法
D.不接纳他人的正确意见
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见;思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
所以二者共同的特点是对事情有自己的看法,ABD不符合题意,正确答案选C。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生在掌握思维独立性和思维批判性的基础上,找到二者的共同之处。
8.创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。
下列有关创造说法正确的是21世纪教育网版权所有
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对创新的重要性的认识和理解。
分析题干可以知道,创新创造是是时代赋予青少年的历史责任,要培养良好的好奇心,要善于观察、见微知著,不断开发自己的想象力,展开想象的翅膀,养成求异思维的习惯,敢于打破常规,开创前人未走之路;创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上;我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
所以题文中的选项均是正确的,本题选择D。
【点睛】
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是现代人的必备素质。
科学技术的本质就是创新。
9.青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功,没有失败
④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查对创造是青春的标志的正确认识。
创新是青春的灵魂,创造是青春的标志,这是因为青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
青春期的我们思维活跃、感情奔放,朝气蓬勃,生命力旺盛,蕴含着伟大的创造力。
所以①②④说法正确;青春期的我们有成功,也有失败,关键是对待成功和失败要采取正确的态度,③说法错误;故选A。
10.七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情。
可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们能及时出现。
这说明
A.父母都是爱管闲事的
B.青春期出现了闭锁心理
C.青春期是痛苦的岁月
D.青春期心理充满矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查青春期心理矛盾理解。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,也为我们的成长提供了契机。
七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情,对成人的意见有抵触情绪;当我遇到麻烦时,还是渴望他们能及时出现,是内心并没有完全摆脱对成人依赖。
这是青春期心理充满矛盾。
所以D说法符合题意;A说法错误,父母对自己唠叨是一种爱的表现;B说法闭锁心理题干没体现,排除;C说法错误,过于绝对,青春期既有快乐也有痛苦。
故选D。
11.有人说,青春期就是战“痘”期。
围绕此话题,以下观点正确的是
①鹏鹏:
一想到脸上的痘痘,我就怕见人,不想上学。
②娜娜:
女孩子青春期的主要任务就是“除痘”,否则影响一生。
③琳琳:
饮食清淡、保持皮肤清洁,有助于解决痘痘问题。
④壮壮:
关于痘痘的话题,都是小题大做,庸人自扰。
⑤萱萱:
青春痘是身体发育过程中的正常现象。
⑥刚刚:
相对于外在形象,积极的学习态度、丰富的内心世界、乐于奉献的精神,更美!
A.②③④⑤B.③①⑤⑥C.①⑤⑥D.③⑤⑥
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待生理变化。
①说法错误,鹏鹏做法是没有正确对待生理变化,不可取;②说法错误,娜娜过于重视青春期的生理变化,不可取;③说法正确,琳琳做法注重解决生理变化;④说法错误,壮壮关于痘痘话题要正确对待生理变化;⑤说法正确,青春痘是身体发育过程中的正常现象;⑥说法正确,青春的我们追求美,追求内在美与外在美统一。
故选D。
12.青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
这一阶段我们身体的主要变化是
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④个性增强、脾气暴躁
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查生理变化。
青春期的身体变化主要表现在身体外型的急剧变化;身体内部器官的成熟完善;性机能的成熟;所以选项①②③符合题意;④个性增强、脾气暴躁,与题干身体变化不符,属于心理变化,排除。
故选A。
13.近年来,中国游客境外盲目购物的报道屡见不鲜,看到别人买、自己也买,结果好多人不是买贵了,就是买回来没用成了摆设。
下列对海外抢购原因的表述中正确的是这些游客
①缺乏独立思考和明辨是非的能力
②性格懒散,作风散漫
③缺乏抵御外部不良影响的能力
④受社会群体的影响
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生分析问题的能力。
题文中的中国游客境外盲目购物的行为,是典型的盲目从众的表现。
主要原因是他们缺乏自主判断的能力,难以抵制诱惑,容易受他人的影响,①③④观点正确;海外购物和性格懒散、作风散漫无关,②观点错误,所以本题选择B答案。
14.如果只有执著,没有困惑,青春就不会这样耐人寻味;如果只有快乐,没有忧愁,青春也不会如此绚烂多彩。
这告诉我们
A.青春时期的少男少女充满忧愁
B.青春充满欢乐和快乐,没有忧愁
C.进入青春期的我们独立意识增强
D.青春期是多彩的,但也充满矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对青春的正确认识,是对学生识记能力的考查。
从题文中可以看出,青春期是多彩的,充满活力,有梦想、激情和幸福,但也充满着矛盾,伴随着焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现,A、B观点错误,D观点正确;进入青春期,我们的独立意识不断增强,对问题开始有了更多的见解,C观点正确,不合题意,所以本题选择D答案。
15.2016年10月31日,德阳市第十二届青少年科技创新市长奖在市政府会议室举行,10名同学获此殊荣。
要想具备创新精神,需要
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对创新精神的认识和把握,主要考查学生的理解运用能力。
在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于向权威挑战。
我们需要批判的精神和勇气。
此外,创造离不开实践。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
所以题文中的选项均符合题意,本题选择D。
16.进入中学,小张同学经常“离群而居”,内心感到孤单寂寞。
他很想改变自己的孤僻性格。
你认为他应该
A.多与他人沟通,寻求父母、老师的帮助和指导
B.只埋头读书,与科学知识交朋友
C.心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气
D.控制情绪,等待别人来关心
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查调解青春期心理矛盾的具体做法,主要考查学生分析问题、解决问题的能力。
依据教材知识,青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解矛盾的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理。
此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
据此A符合题意;其余选项均与题意不符,故应排除;所以本题选择A。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,学生更容易产生共鸣,从而达到深化认识的作用,本题从知识角度讲,难度不大,本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
17.最近珊珊的情绪非常低落,早上在家里和妈妈大吵一架后摔门而去,上午又按捺不住情绪,和同学争吵起来。
老师询问原因,她说不知道为什么,就是最近非常郁闷,情绪异常烦躁。
如果你是老师,会给珊珊哪些建议让她调节不良情绪
①参加自己喜欢的体育活动
②与父母、师长、朋友加强沟通,用倾诉、沟通舒缓情绪
③进行自我暗示,告诉自己“学会微笑”,保持良好的情绪
④通过摔打东西发泄郁闷心情
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查调解青春期心理矛盾的具体做法,主要考查学生的理解运用能力。
依据教材知识,青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解矛盾的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理。
此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
所以①②③符合题意;通过摔打东西发泄郁闷心情,是不可取的调控情绪的方法,④说法错误,故应排除;所以本题选择A。
18.进入青春期,人的身体将发生显著的变化,这些变化主要包括
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生心里矛盾
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对青春期的生理变化的表现,主要考查学生的识记能力。
依据教材知识,伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:
身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
所以①②③符合题意;产生心理矛盾是心理变化的表现,④与题意不符,故应排除;所以本题选择D。
19.古希腊哲学家——亚里士多德,根据生活经验得出结论:
“重的物体比轻的物体下落快。
”这一结论在当时以及后来很长的时间里一直统治人们的思想,没有人怀疑过,直到伽利略的出现。
伽利略通过自己亲身经历和反复实验,发现这一结论是错误的。
他敢于挑战权威,体现了思维的批判性。
这()
①有利于促使我们解决问题,改进现状
②表现在敢于对不合理的事情说“不”
③能充分展示自己的创造,得到更多的利益
④需要我们有勇气打破常规
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对思维批判性的认识,主要考查学生的理解能力。
根据所学,思维的批判性表现在敢于对不合理的事情说“不”,需要我们有勇气打破常规,有利于促使我们解决问题,改进现状,①②④观点正确,③观点错误,思维的批判性不是为了获得利益,所以正确答案选B。
20.进入青春期后,我们的身体迅速长高、长壮,这些变化属于()
A.身体外形的变化B.身体内部器官的完善
C.青春期的心理变化D.性机能的成熟
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春期身体变化的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,进入青春期,我们的身体变化主要表现在身体外形的变化,身体内部器官的完善和性机能的成熟。
心理变化表现在自我意识逐渐觉醒,认知能力得到发展,情感世界日益丰富等,题文中身体长高长壮,属于身体外形的变化,所以BCD不符合题意,正确答案选A。
21.青春的我们思想活跃,拥有改变世界的创造潜力。
下列关于实践与创造关系的说法正确的是( )
①创造离不开实践
②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们创造的空间
④青春的创造多姿多彩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查学生对开发创造潜力的认识和理解。
依据教材内容,创造离不开实践,人世间的一切成就,一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间。
激发我们创造的热情。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
①②③正确。
④与题意不符。
故选A。
22.青春期心理充满着矛盾,我们要学会正确处理这些矛盾。
对此,下列说法正确的是( )
①自我调节,成为自己的“心理保健医生”
②独自承受,拒绝他人的帮助
③参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
④培养兴趣爱好,转移注意力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查青春期的心理矛盾的相关内容。
心理矛盾的产生是我们成长过程中正常的心理现象,这些矛盾有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的动力。
如果处理不好,也会阻碍我们的发展,我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾,是非常有必要的。
依据教材内容,①正确,当我们出现心理冲动时,学会自我调节,成为自己的心理保健医生,通过自我暗示,换位思考、幽默化解等方法,进行有效的调节。
②错误,了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身心特点,正确对待自己的生理和心理变化,当烦恼和苦闷出现时,我们要正确对待自己的生理和心理变化,多向好友、老师和家长倾诉,寻求他们的指导和帮助,顺利的度过青春期。
③正确,积极与同学交往,参加集体活动。
④正确,我们要不断丰富自我,培养健康的兴趣爱好,转移注意力。
故选C。
23.《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高,就像歌中唱的那样:
“青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么。
”面对青春期的烦恼,下列做法正确的是()
①多与父母、朋友沟通,积极寻求帮助②通过培养兴趣爱好转移注意力
③封闭自我,任其发展④通过自我调节,成为自己的“心理保健医生”
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查应对青春期心理矛盾的正确认识,主要考查学生的理解运用能力。
青春期会出现各种各样的烦恼,我们应正确认识青春期的心理矛盾,多与父母、朋友沟通,积极寻求帮助;通过自我暗示、换位思考等方法进行有效调控;通过多读书,积极参加文体活动和社会的公益活动,不断丰富自己;通过自我调节,成为自己的“心理保健医生”等。
所以①②④符合题意;封闭自我,任其发展,不利于消除烦恼,③说法错误,故应排除;所以本题选择A。
二、多选题
24.进入中学,重新塑造自我形象,我们
A.有活力,能坚持
B.更坚强,有韧劲
C.能独立,更完善
D.会合作,能包容
【答案】ABD
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学时代的认识,根据所学,进入中学时代,我们可以重新塑造一个“我”,越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
ABD符合题意;C进入中学生活,我们的独立能力不断提高,但作为未成年人,我们仍需要父母和老师的帮助,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选ABD。
三、情境探究题
25.下课了,七年级一班的几位同学聚在一起,聊起了关于青春的话题。
小飞:
昨天见到正在上初二的表哥,几乎不敢认了。
两年前,表哥个子比较矮,现在长高了一大截,说话声音也发生了变化,表哥对这些变化感到很烦恼......
浩然:
自从进入初中后,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多,经常心神不定,会因为小事而发脾气,不知如何是好......
阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)进入青春期,我们的身体会发生哪些方面的变化?
(2)我们应该如何正确看待浩然同学的内心烦恼?
(3)为克服青春期的烦恼,请你为浩然同学支招。
【答案】
(1)身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
【解析】
【详解】
(1)本问考查青春期身体变化的表现。
根据所学知识,青春期身体变化主要表现在三个方面:
身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
(2)本问考查如何正确看待青春期的矛盾心理。
根据所学知识,学生可围绕青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长等角度组织答案。
(3)本问间接考查克服青春期的烦恼的方法。
学生可从参加集体活动、通过求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方法组织答案。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,学生更容易产生共鸣,从而达到深化认识的作用,本题从知识角度讲,难度不大,本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合具体情境,二者相结合得出问题的结论。
四、简答题
26.为了帮助同学们顺利渡过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是两名网友的留言——雨露心田:
小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮又胖,很是郁闷。
云在天边:
我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。
(1)请你为“雨露心田”出出主意,帮助她消除烦恼。
(2)“云在天边”面临着怎样的心理矛盾?
青春期还可能出现哪些心理矛盾?
(3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。
【答案】
(1)我们要悦纳自己的生理变化,正视自己的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑。
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
(2)①闭锁与开放的心理矛盾。
②反抗与依赖;勇敢与怯懦
(3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
【解析】
【详解】
(1)此题旨在考查学生对怎样对待生理变化的认识。
题文中的“雨露心田”不能正视自己的生理变化,是错误的。
在回答时,主要围绕着悦纳生理变化、正视身体变化、欣然接受、不自卑、更注重外在美等方面进行回答。
(2)此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识,主要考查学生的理解运用能力。
根据所学知识,依据“云在天边”的描述,这是青春期闭锁与开放的心理矛盾。
此外,青春期的矛盾心理还表现为:
反抗与依赖;勇敢与怯懦。
据此进行回答。
(3)此题旨在考查学生对怎样解决青春期心理矛盾的认识,主要考查学生的认知能力,。
根据所学,从参加集体活动、求助于他人、学会自我调节、当自己的心理医生等方面进行回答即可。
27.不知从什么时候开始,我们变得不再爱说爱笑,不在把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈,不再是父母心中的好孩子,老师眼中的好学生,有时还和他们对着干。
唉!
真不知道我们怎么了?
如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”,我们应该怎们办?
为了帮助青少年走出青春期的烦恼,黎明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
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