最新新人教版广东省惠东县七五六地质学校九年级语文上册《17 智取生辰纲》学案含答案.docx
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最新新人教版广东省惠东县七五六地质学校九年级语文上册《17智取生辰纲》学案含答案
【新人教版】广东省惠东县七五六地质学校九年级语文上册《17智取生辰纲》学案(含答案)
17、《智取生辰纲》
一、课前自学
(一)读一读,尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
怄(òu):
使人生气尴尬(gāngà)去处:
容易出麻烦的地方
兀(wù)的:
怎么兀(wù)自:
尚且,还怨怅(yuànchàng):
怨恨
逞辩:
(chěngbiàn)卖弄口舌喏喏(nuò)连声:
恭敬地连连答应
聒噪(guōzào):
打扰,对不起面面相觑(qù):
互相望着发愣
干(gān)系:
责任口浅:
口快,直说
趱(zǎn)行:
赶路端的:
真的,确实
却才:
刚才计较:
计策
(二)知识积累
1、关于作家作品
施耐庵,元末明初人,生平事迹不详。
所著《水浒传》是我国文学史上的第一部反映农民起义的长篇章回体白话小说。
《水浒传》围绕“官逼民反”的重大主题,刻画了一
系列性格鲜明的人物形象,其中尤以林冲、宋江、武松、李逵等最为突出。
本文节选自第十六回“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”,通过对杨志押送生辰纲失败的经过描写,反映了封建统治下复杂尖锐的阶级矛盾,表现了起义英雄在反封建斗争中的智慧和力量。
2、知识链接:
(1)杨志是北宋名将金刀杨继业后人,但他本人只是朝廷的一个制使,官职很小。
杨志,在梁山好汉中排名第十七位,梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。
林冲来到梁山,王伦不容,要他先下山取“投名状”杀一人上山。
不想正巧碰见青面兽杨志,两人拔刀大战三十余回,不分胜负。
原来杨志是杨老令公杨家将的后代,本来是殿帅府制使,因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。
与林冲不打不相识,被王伦一起邀上梁山。
但杨志一心想到东京找个官做,不肯入伙。
杨志在东京花光了身上的钱,只好去卖祖传宝刀,与泼皮牛二发生争吵,不得已杀了牛二,被发配到大名府充军。
为梁中书护送生辰纲去东京,又被晁盖等所劫。
杨志无奈和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做了山寨之主。
后归了梁山泊。
(2)生辰纲:
生辰、即生日,诞辰。
纲,为运送大批货物而编的队。
生辰纲,即编队运送的大批寿礼(就是蔡京要过生日了,他的女婿搜刮了一大堆的民脂民膏给他打包送去,就叫生辰纲,属不义之财)
二、教学目标:
1、理清小说的线索,概述故事情节。
2、分析小说的人物形象。
3、围绕题目中的“智”字,分析讨论双方是怎样斗智斗谋的?
三、课时安排:
2课时
四、教学活动:
第一课时
(一)基础练习
1、本文选自《》第十六回。
作者,元末明初小说家。
《水浒》是我国,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“”的主题。
2、给下列加横线字注音或根据拼音写出汉字。
趱()行怨怅()干()系:
责任
面面相qù()chěngbiàn()gāngà()
guōzào()nuònuò()连声
(二)研习课文
1、整体感知
(1)默读课文,理清文章的线索。
本文以“”的
争夺为中心事件,采用了双线结构,明线写了“”暗写了“”,两条线索在黄泥岗相交,最后真相大白。
(2)自读课文,理清脉络。
第一部分:
(~)
第二部分:
(~)
(3)用简洁的语言概述文章的内容。
(要求说清故事的起因、经过和结果)
2、句段品读:
(阅读课本141页第三自然段“没半碗饭时……”至146页第一
自然段)回答下面两个问题。
(1)卖酒的汉子道:
“不卖!
不卖!
这酒里有蒙汗药在里头!
”他为什么要这样说?
(2)“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意?
3、探究质疑:
小组讨论交流,然后在班级发言,共同梳理主要情节。
第一课时参考答案
(一)基础练习
1、水浒传施耐庵四大名著之一官逼民反
2、参照课前自学
(一)
(二)研习课文
1、整体感知
(1)生辰纲杨志一伙的矛盾冲突吴用等人智取的经过
(2)1—4:
主要写杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾,为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。
5—12:
主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。
(3)示例:
本文叙述了杨志受大名府留守梁世杰(蔡京的女婿)的派遣,押送生辰纲前往东京,在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走的故事
2、句段品读:
(1)给老都管一个情面.他故意这样说,为了彻底麻痹杨志
的警惕心理.
(2)和白胜唱双簧戏,更加引诱杨志手下买酒喝,也更使杨志放松警惕
3、探究质疑:
杨志慎押金银担——七雄贩枣蒙杨志——白胜卖酒诱官军——吴用巧下蒙汗药——官军上当饮药酒——英雄智取生辰纲
第二课时
(一)基础练习
词语积累,写出下面词语的意思。
趱(zǎn)行:
逞辩:
(chěngbiàn):
怨怅(yuànchàng):
喏喏(nuò)连声:
聒噪(guōzào)面面相觑(qù):
干(gān)系:
端的:
(二)研习课文
1、整体感知
(1)晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?
(2)杨志的“智”举主要体现在什么地方?
(3)结合文章具体内容,分析杨志有什么样的性格特征?
2、句段品读:
(1)第1段说“天气热了,行
不得。
”有什么作用?
(2)白胜唱着“赤日炎炎似火烧……”又有什么作用?
(3)阅读文章的第二部分,用简单的语言概括吴用等人的计谋。
3、探究质疑:
“杨志是‘三代将门之后,武艺高强,精明能干,且又有过失陷花石纲的惨痛教训,这一次押送生辰纲如此小心安排、谨慎行事,他为什么还是失败了?
”
第二课时参考答案:
(一)基础练习
词语积累:
参照课前自学
(二)研习课文
1、整体感知
(1)智用天时、智用地利、智用矛盾、智用计谋
(2)智1:
起止时辰的变更,出城后“五七日”的安排;“五七日后”的安排。
智2:
“逼赶要行”,不敢稍怠。
智3:
斥责两虞侯的“慢慢地挨”。
智4:
:
坚持赶路,不惧得罪老都管。
智5:
审察7个“贩枣客商”,以攻为守,连发三问。
智6:
对卖酒汉子的高度警惕。
(3)精明能干谨慎小心急功近利性格粗暴
如:
五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。
杨志却要晨牌起身,申时便歇。
杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。
2、句段品读:
(1)引出下文
杨志鞭打军健、怒责虞候的情节。
(2)白胜唱着“赤日炎炎似火烧……”又有什么作用?
(3)一是:
乔装惑敌;二是:
卖酒诱敌(一诱:
舒头探脑价望(引诱对手)二诱:
买而不卖(迷惑对手)三诱:
饶酒夺酒(动摇对手)四诱:
七人帮助劝说(瓦解对手))
3、探究质疑:
围绕:
(1)内因:
杨志性格粗暴蛮横,非骂则打,同时又急功近利,导致丢纲。
(2
)外因:
强中自有强中手,一山还有一山高,吴用等人技高一筹,智用天时、地利、人和,智用对方的矛盾,取得胜利。
九年级上册历史第一次月考试卷
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
1、20世纪70年代,美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石,归类为南方古猿,现在人类就是从南方古猿发展而来,你知道人类在距今约多少年前形成()
A.五百万年 B.三四百万年 C.一百七十万年 D.八十万年
2、我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方,血缘按母系计,财产按母系继承,男子只负责抚养自己姐妹的孩子,在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活,保管财产,这种现象相当于古代()
A.母系氏族 B.父系氏族 C.种姓制度 D.君主专制
3、造成人种差异的主要原因是( )
A.所处的进化阶段不同 B.宗教信仰的不同
C.自然环境及多种因素的长期影响 D.智力发展水平的不同
4、金字塔是古代埃及国王的( )
A.住所 B.宫殿 C.祭祀用的神堂 D.陵墓
5、[法新社巴格达(2003年)4月12日电]“英美联军占领巴格达后,混乱和抢劫现象越来越严重。
11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫,大量研究两河流域文明的重要文物丢失。
”这里的“两河流域”是指
A.尼罗河、刚果河流域 B.长江、黄河流域
C.印度河、恒河流域 D.幼发拉底河、底格里斯河流域
6、古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。
请问,按古印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于哪一种姓?
()
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
7、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。
”(英国历史学家约翰·索利语)这里的“她”是指
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝国
8、雅典以发达的民主政治而彪炳于史册。
使雅典民主政治发展到全盛时期的执政者是
A.屋大维 B.伯里克利 C.汉谟拉比 D.查理·马特
9、罗马共和国成立于:
()
A、公元前507年B、公元509年
C、公元前509年D、公元507年
10、布匿战争是古代历史上一次大规模的战争,这场战争的交战双方是()
A.罗马、希腊B.希腊、迦太基C.罗马、迦太基D.斯巴达、雅典
11、公元前49年,夺取罗马政权的是
A、屋大维B、查理·马特C、恺撒D、伯利克里
12、罗马共和国进入帝国时期开始于以下哪一人物的统治( )
A.屋大维 B.安东尼 C.凯撒 D.克拉苏
13、日本“大化改新”主要是依照我国的()
A、商周制度B、秦汉制度C、隋唐制度D、两宋制度
14、“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
”这一段史料与下列哪一历史事件有关?
()
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