上海市中考七年级历史下第一单元隋唐时期繁荣与开发的年代模拟试题附答案.docx
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上海市中考七年级历史下第一单元隋唐时期繁荣与开发的年代模拟试题附答案
2020-2021上海市中考七年级历史下第一单元隋唐时期:
繁荣与开发的年代模拟试题(附答案)
一、选择题
1.隋文帝杨坚是西方人眼中最伟大的中国皇帝,被尊为“圣人可汗”。
下列叙述中能够说明其“伟大”的是
①灭掉陈朝,统一全国
②编订户籍,统一南北币制和度量衡
③初步建立起通过考试选拔人才的制度
④厉行节约
⑤开凿了一条贯通南北的大运河
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
2.“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。
”这段文字描述的生产工具是
A.筒车
B.曲辕犁
C.耧车
D.秧马
3.敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的大臣是
A.房玄龄
B.杜如晦
C.魏征
D.姚崇
4.五代十国的开国君主都是
A.皇族的后代
B.外戚
C.朝政大臣
D.掌握重兵的武将
5.755年安禄山借口朝廷出了内奸,以讨伐杨国忠的名义,和部下史思明一起发动叛乱,史称()
A.安史之乱B.八王之乱C.七国之乱D.玄武门事变
6.618年,一位末代皇帝在江都(今扬州)自觉大势已去,揽镜自照,无奈哀叹:
“好头颅,不知谁当斩之!
”从这段材料中可以得出的正确结论是()
A.外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝
B.隋朝灭掉南方的陈朝,实现了统一
C.隋朝开凿大运河,加强了南北联系
D.隋炀帝酷虐残暴,隋朝行将灭亡
7.城市发展见证历史变迁。
下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是
A.余杭B.长安C.涿郡D.江都
8.“19世纪70年代以后,所有西方政府都引进了公务员考试制度来测试申请政府工作者的才能,而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员,这其实是不知不觉的模仿了中国在一千多年前就发明了的事物。
”这“事物”是指()
A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制
9.唐诗往往折射了时代特征。
下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是
A.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕篷壶
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
D.千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞
10.下列唐朝城市中,“既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都市”的是
A.长安
B.扬州
C.洛阳
D.成都
11.唐代诗人徐来军的《调笑令》对某个生产工具描述道:
“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。
停未,停未,禾苗待我灌醉。
”此工具是
A.水排
B.风车
C.筒车
D.曲辕犁
12.《贞观政要》记载:
太宗谓侍臣曰:
“守天下难易?
”侍中魏征对曰:
“甚难。
”太宗曰:
“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?
”(太宗)又谓(太子)曰:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”材料所反映的唐太宗的治国策略有
①吸取隋亡教训
②任用贤才
③虚心纳谏
④完善三省六部制
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
13.唐朝时对外交往频繁,中印交往的重要史实是()
A.玄奘西游B.鉴真东渡C.郑和下西洋D.张骞出使西域
14.图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向,较贴切的是
A.
B.
C.
D.
15.印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是()
A.《史记》B.《大唐西域记》
C.《马可·波罗行记》D.《资治通鉴》
16.“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。
”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。
促使唐朝由盛转衰的是()
A.安史之乱B.藩镇割据C.宦官专权D.黄巢起义
17.杜甫《无家别》中有“寂寞天宝(唐玄宗后期年号)后,园庐但蒿藜。
我里百余家,世乱各东西。
四邻何所有?
一二老寡妻”之句。
材料中的“乱世”是指
A.七国之乱
B.安史之乱
C.八王之乱
D.黄巢起义
18.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是()
A.开凿运河B.安史之乱
C.黄巢起义D.靖康之变
19.“有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化气派。
唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流,共享繁荣。
下列事件能体现这一特点的是( )
①遣唐使来华
②文成公主入藏
③鉴真东渡日本
④玄奘西游天竺。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
20.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。
唐朝创制的农业生产工具是
A.
B.
C.
D.
21.唐朝时期造型美观、釉色绚丽,被誉为世界工艺珍品的著名陶器是()
A.白瓷B.青瓷C.唐三彩D.青花瓷
22.人们常说:
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
唐朝时期诗坛名家辈出,我们常说的享有“诗仙”“诗圣”之美誉的是
A.李白白居易
B.李白杜甫
C.杜甫白居易
D.李白吴道子
23.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构,这所造成的是一个庞大的读书人阶层。
“这一制度”最早出现在
A.秦汉时期
B.隋唐时期
C.宋元时期
D.明清时期
24.一位同学在学习唐朝历史后,拟定了一幅对联(见下图),横批应为()
A.海路通达B.经济繁荣
C.民族和睦D.文明互鉴
25.“胡商云集长安城”“汉戴胡帽,胡戴汉帽”“胡饼、胡乐、胡舞盛行”,这些话描述的朝代是()
A.北魏B.北宋C.东汉D.唐朝
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】
依据所学知识可知,589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势;隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;隋文帝废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋文帝厉行节约,①②③④项符合题意;⑤项是隋炀帝的功绩,不符合题意,需排除含⑤项的ABD三项。
故选C。
2.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”可知这个生产工具用于灌溉,结合课本所学,唐朝注意兴修水利,发明了灌溉工具筒车,筒车利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒自动戽水,提上岸来进行灌溉,A项符合题意;曲辕犁是耕地的工具,B项不合题意;汉初发明耧车,耧车是一种播种机,C项不合题意;秧马宋朝时发明的,是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具,D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题意,故选择A。
3.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,唐太宗注重虚心纳谏,重用善于进谏的魏征,魏征先后向他进谏二百多次,所以C项符合题意;AB项是唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”,D项是唐玄宗时期的贤相。
由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。
4.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,唐朝安史之乱以后,中央政权衰微,地方节度使权势加大,形成了藩镇割据的局面。
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,他们的开国君主都是掌握兵权的武将。
ABC不符合题意,D符合题意,故选D。
【点睛】
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,755年---763年,唐朝爆发了安史之乱,A项符合题意;八王之乱是西晋时发生的内乱;七国之乱是西汉时发生的内乱;玄武门事变是唐朝626年发生的流血政变。
由此分析BCD不合题意,故此题选A。
6.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息结合所学可知,材料反映了隋炀帝酷虐残暴,于618年隋炀帝被部将杀死,隋朝灭亡,故选D。
7.B
解析:
B
【解析】依据课本所学,589年,隋文帝杨坚灭掉陈,结束了长期分裂的局面,重新统一了全国。
隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
581年,北周外戚杨坚(即隋文帝)夺取了政权,建立隋朝,定都长安,设洛阳为陪都。
B项符合题意。
由此可知ACD三项不合题意,故选择B。
点睛:
“公元589年中国重归统一”是解题的提示信息,由此可确定是隋朝;“作为当时王朝的都城”是限制条件,可确定答案。
隋朝建立时,定都长安。
8.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
由材料中信息“引进了公务员考试制度来测试申请政府工作者的才能,而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员”可知,这一“事物”与中国古代的科举制很类似,答案为D。
9.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学可知,“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”的意思是回忆以前开元全盛时期,连小县城都有上万户人家。
这反映了开元盛世的状况。
唐玄宗统治前期(开元年间),政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”,所以C项符合题意;“日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶”反映的是遣唐使的有关情况,“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”反映的是唐代诗人李白送别孟浩然,“千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞”反映的是唐代乐舞的有关状况。
由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。
10.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,唐长安城内分为坊和市,分别是居民的住宅区和商业区;唐都长安规划整齐,是当时世界上最大的城市,城北的大明宫含元殿,气势宏伟,富丽堂皇,它既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市,A项符合题意;BCD三项不符合题意;故选A。
11.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据题干材料“转来转去自行,千匝万匝未停……禾苗待我灌醉”,结合所学知识可知,材料涉及的是唐朝出现的灌溉工具--筒车。
故C符合题意;A是东汉的冶铁工具;B用于谷物清选加工;D是唐朝的耕作工具,ABD均不符合题意,故选C。
【点睛】
解答本题需要灵活运用唐朝筒车的相关史实。
12.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据材料“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?
”可知唐太宗的治国策略是任用贤才和虚心纳谏,依据材料“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”可知唐太宗的治国策略是吸取隋朝灭亡的教训,①②③符合题意,材料中没有提及三省六部制,故本题选D
13.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,A项玄奘西游是唐朝时期的中印交往的史实,B项鉴真东渡是唐朝时期中日交往的史实,C项郑和下西洋是明朝时期的史实,D项张骞出使西域是汉朝时期的史实。
BCD都不符合题意。
所以答案选A
考点:
人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。
14.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,分类四段。
隋朝大运河大致走向是图D。
故D符合题意,ABC不符合题意,故答案选D。
15.B
解析:
B
【解析】
试题分析:
本题主要考查7世纪时中印交往的史实。
贞观初年,玄奘西行天竺(今印度),贞观后期,玄奘携带大量佛经回到长安,专心翻译佛经,不以亲身见闻写成《大唐西域记》,这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
故答案选B。
考点:
人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来
16.A
解析:
A
【解析】
依据所学可知,755年---763年爆发了安史之乱。
安史之乱成为唐朝由盛转衰的转折点,A项符合题意,故此题选A。
17.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据题干“天宝(唐玄宗后期年号)后”的信息,结合所学知识可知,唐玄宗末年,唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝,发动安史之乱,这场内战使得唐朝人口大量丧失,国力锐减,是唐由盛而衰的转折点,而杜甫的许多诗正是反映安史之乱时期的社会状况,被称为诗史,由此可知,材料中的“乱世”是指安史之乱,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
18.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是安史之乱。
755—763年,安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
所以B项符合题意;A项是隋炀帝在位时开凿的,C项是给唐朝统治以致命的打击,D项是发生在北宋时期。
由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。
19.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。
唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。
他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝的文化,因此遣唐使来华、鉴真东渡体现了唐朝文化“向外传播”;贞观年间,玄奘从长安出发,历经艰险,前往天竺求取佛经,因此玄奘西行体现了唐朝文化“向内引进”。
因此遣唐使来华、鉴真东渡和玄奘西行,体现出唐朝对外交往的特点是对外开放双向交流,因此①③④项符合题意;文成公主入藏体现的是唐朝的民族关系,故②项不符合题意,排除含有②的ACD项,故选B。
20.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据所学可知,唐朝时期农具的改进以及广泛使用,对唐朝农业生产的发展起了重要作用。
其中曲辕犁因其辕曲,而被称为曲辕犁,区别于直辕犁。
曲辕犁和以前的耕犁相比,有几处重大改进。
首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕,并在辕头安装可以自由转动的犁盘,这样不仅使犁架变小变轻,而且便于调头和转弯,操作灵活,节省人力和牲畜,所以A项符合题意;B项是骨耜为原始社会工具,C项是东汉水排为鼓风冶铁工具,D项是西汉耧车播种工具。
由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
【点睛】
本题是图片型选择题,解题的关键是仔细观察图片信息,判断题干主旨所示—唐朝创制的农业生产工具。
审题并弄清题目要求,最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出选择。
21.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据知识可知,唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,以黄、白、绿为基本釉色,后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。
唐三彩是中国古代陶器中一颗璀灿的明珠,是世界工艺珍品,所以C项符合题意。
由此分析ABD三项均属于瓷器,不是陶器,不符合题意,排除,故选C。
22.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据题干“诗仙”“诗圣”的信息,结合所学知识可知,唐朝时期,诗歌十分流行,诗坛名家辈出,例如李白和杜甫,都是当时著名的诗人,李白被称为诗仙,杜甫被称为诗圣,B项符合题意,白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称,吴道子被尊为画圣,ACD三项不符合题意;故选B。
23.B
解析:
B
【解析】根据题干中的关键信息“文官队伍的整体素质与结构”“一个庞大的读书人阶层”,结合所学知识可知,隋朝时期开创了科举制度,唐朝时期完善和发展了科举制度。
科举制度的产生改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职,促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
所以这一制度指的是科举制度,最早出现在隋唐时期,故选B。
点睛:
解答本题的关键是抓住关键词“文官”“读书人阶层”,由此可以想到科举制度,根据所学可知科举制度产生于隋唐时期,即可做出正确选择。
24.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据提干的对联内容,结合所学知识可知,玄奘是唐太宗时期,远赴天竺,学习佛法的人物,鉴真六次东渡日本,传播了唐朝先进的文化,这属于两国之间的文明和文化的学习和借鉴,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
25.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干“胡商云集长安城”“汉戴胡帽,胡戴汉帽”“胡饼、胡乐、胡舞盛行”,长安是唐朝的都城,胡指的是少数民族,结合所学知识,可知题干反映了唐朝实行比较开明开放的民族政策,民族交往频繁,唐都长安成为各民族交往的中心,故D正确;北魏的都城是洛阳,北宋的都城是开封,东汉的都城是洛阳。
故选D。
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