小学生三分钟朗诵稿.docx
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小学生三分钟朗诵稿.docx
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小学生三分钟朗诵稿
小学生三分钟朗诵稿
篇一:
适合小学生的朗诵稿
篇一:
适合小学生的诗歌朗诵稿
献给爸爸妈妈的歌
1是谁把我们送到这个世界
2是谁抱着我们欣慰地微笑
1是谁拉着我们的小手走上街头
2是爸爸和妈妈
合世界上最亲爱的爸爸妈妈
1是谁在清晨把我们温柔地唤醒
2是谁在临走前还嘱咐千言万语
1是谁每日为我们准备可口的饭菜
2是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉
1是爸爸和妈妈
合世界上最慈爱的爸爸妈妈
1是谁在我们取得成绩时给予无限激励
2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞
1是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚
2是谁在我们遇到阻力时给予无限力量
1是爸爸和妈妈
合世界上最伟大的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈谢谢你们
1爸爸是阳光给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步
2妈妈是雨水给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤1你们用毕生的心血点亮生命的红烛2你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁
1让我们衷心地说一声
合爸爸妈妈辛苦了
1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁
1爸爸是一艘船载着责任载着使命
2妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔
1我愿是一面帆扬着希望扬着向往
2让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳
1让我们怀着满腔真诚满腔爱
合向爸爸妈妈致敬
为爸爸妈妈高歌
老师辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
老师——您如春天中的细雨
滋润着花儿灌溉着大地
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风
吹黄了大地唤醒了稻谷
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您
为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——在我迷蒙的人生道路上是您为我拨开了心头的乌云;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀让我在知识的世界里遨游!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了老师!
篇二:
适合小学生朗诵的素材
a寓言故事《被同伴驱逐的蝙蝠》
很久以前鸟类和走兽因为发生一点争执就爆发了战争。
并且双方僵持各不相让。
有一次双方交战鸟类战胜了。
蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。
“各位恭禧啊!
能将那些粗暴的走兽打败真是英雄啊!
我有翅膀又能飞所以是鸟的伙伴!
请大家多多指教!
”这时鸟类非常需要新伙伴的加入以增强实力。
所以很欢迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是个胆小鬼等到战争开始便秘不露面躲在一旁观战。
后来当走兽战胜鸟类时走兽们高声地唱着胜利的歌。
蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。
“各位恭禧!
把鸟类打败!
实在太棒了!
我是老鼠的同类也是走兽!
敬请大家多多指教!
”
最后战争结束了走兽和鸟类言归和好双方都知道了蝙蝠的行为。
当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时鸟类很不客气的对他说:
“你不是鸟类!
”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界走兽们则说:
“你不是走兽!
”并赶走了蝙蝠。
最后蝙蝠只能在黑夜偷偷的飞着。
b童话故事《小兔贝贝》
从前森林王国里有一只可爱的小兔叫贝贝。
她原来是一只讲卫生的小兔子但是她现在好像变了兔妈妈好几次提醒贝贝她都说:
“我知道了别烦我!
”兔妈妈只好生气地走了。
时间一点一点地过去了小兔贝贝也渐渐地长大了可是她的坏毛病并没改掉。
兔妈妈老了生病了再也没法提醒她的女儿。
贝贝不喜欢走路所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上“浓汁”从垃圾袋儿里流出来流到他们的头上。
羊伯伯抬起头来望了望天说:
“谁那么缺德乱扔垃圾!
”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”跳上一棵大树向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。
小兔贝贝赶快躲了起来生怕自己被发现。
记得有一次小兔和她的好朋友一起去郊游。
在路上贝贝拼命地吃零食她吃了
火腿肠又喝饮料喝了饮料又吃鸡腿。
一直吃到她饱了为止。
你们要问她把垃圾扔哪了?
垃圾箱不对!
垃圾袋儿也不对!
告诉你们吧她把垃圾扔到了草坪和公路上如果你们不信我可以带你们去看看。
过了几天她家对面有了三个垃圾箱一个是“可回收垃圾”另一个是“不可回收垃圾”还有一个是“有毒垃圾”。
贝贝总算勤快多了。
早上贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。
她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。
可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。
垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布?
?
下午回收垃圾的工人------鸡大婶来了看见了这种情况心想:
要是再这样下去我们这个国家的环境肯定会被污染的怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
最后羊伯伯知道了答案他问鸡大婶垃圾里有什么鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。
羊伯伯马上判断出来跑到小兔家问小兔:
“你是不是做过了错事?
”小贝贝发觉了脸立刻红了起来她回答:
“我没?
?
没有!
”“你为什么要骗我们呢?
骗人是不好的当然不保护环境也是不好的你想想我是怎么知道的就凭你扔的垃圾的品种我就知道了。
难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果污染空气你一定要改正!
”贝贝说:
“我一定会改正这个缺点的一定会的!
”鸡大婶们满意得笑了。
c诗歌《纸船》冰心
我从不肯妄弃一张纸总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里
有的被海浪打湿沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
d散文:
朱自清《和时间赛跑》
读小学的时候我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤每天在学校的操场上一圈一圈地跑着跑得累倒在地上扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了还不如对我说实话:
外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?
”我问。
“所有时间里的事物都永远不会回来了。
你的昨天过去了它就永远变成昨天你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大你也会像外祖母一样老有一天你度过了你的所有时间也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语这谜语比课本上的“日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急”和“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后我每天放学回家在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线不是老鸟而是小鸟了。
时间过的飞快使我的小心眼里不只是着急还有悲伤。
有一天我放学回家看到太阳快落山了就下决心说:
“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去站在庭院里喘气的时候看到太阳还露着半边脸我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏有时和太阳赛跑有时和西北风比赛有时一个暑假的作业我十天就做完了。
那时我三年级常把哥哥五年级的作业
拿来做。
每一次比赛胜过时间我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里我因此受益无穷。
虽然我知道人永篇三:
小学生美文朗诵稿五篇
乡情
透明的溪水明净得就像母亲的眼睛。
春天你的眼里是一片斑斓;
夏天你的眼里是一片浓绿;
秋天你的眼里是一片澄碧;
冬天你疲倦了——合上眼睛也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!
这溪边沙沙作响的甘蔗林带甜味的风曾把我童年的梦吹拂!
我躺在你的身边感到靠在母亲胸膛上的幸福?
?
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲队伍来了几支唢呐奏出喜庆的音乐;
你望见几个壮实的汉子来了抬着笨重的木棺把老人送上山坡;
你也听见:
山脚下的独轮车带着吱吱哑哑的声音在贫穷的土地上呻吟而过?
?
如果没有你谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?
透明的溪水你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边发现自己成为一个少年时就不得不远行了。
你就像养育我的母亲一样送我出山吧!
春(选段)
朱自清
盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。
山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的绿绿的。
园子里田野里瞧去一大片一大片满是的。
坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏。
风轻悄悄的草软绵绵的。
桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。
红的像火粉的像霞白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的。
“一年之计在于春”刚起头儿有的是功夫有的是希望。
春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着。
春天像小姑娘花枝招展的笑着走着。
春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们向前去。
吹泡泡
小时候我玩儿过很多游戏其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
我和妈妈把用剩的肥皂头儿放在一只小木碗里加上点儿水和弄和弄使它溶化。
然后用一根细竹管蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起来吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提那轻圆的球儿便从竹管上落了下来慢悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡很美丽五色的浮光在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好一个大球还会裂成两三个玲珑的小球四散纷飞。
有时吹得太大了扇得太急了这脆弱的球儿会扯得又长又圆颤巍巍的光影零乱。
这时大家都悬着心仰着头屏住呼吸——不久这五彩的薄球就无声地散裂了又变成肥皂水落了下来水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛揉出了眼泪。
那一个个球儿是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起是那么圆润那么自由那
么透明那么美丽。
借着扇子的轻风它们一个个飞到天上轻轻地挨着明月渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海飞越山巅?
?
目送着它们我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
心存感激
我心存感激因为生活让我知道山是绿的海是蓝的雪是白的太阳是红的。
我心存感激因为生活让我知道日子就像洋葱只要自己一片片地剥开就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车他的一只鞋子掉到了铁轨旁此时火车已经开动鞋子无法再捡回来。
于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。
一位乘客不解地问他为什么这样做甘地笑着说:
“这样一来看到的穷人就能得到一双鞋子。
”很庆幸在生活中我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激因为我的心常常沉浸在善意的微笑里而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方都属于昨天。
哪怕那山再青那水再秀那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊绊住的不仅有双脚还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?
没见过大山的巍峨真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘还是遗憾。
世界上有不绝的风景我有不老的心情。
我自然知道大山有坎坷大海有浪涛大漠有风沙森林有猛兽。
即便这样我依然喜欢。
于是我还想从大山那里学习深刻我还想从大海那里学习勇敢我还想从大漠那里学习沉着我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?
这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?
这事不是要问双手而是要问意志。
于是我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
是的我喜欢出发愿你也喜欢。
篇二:
小学生诗歌朗诵大全
小学生诗歌朗诵大全
一、小学生朗诵诗歌:
歌颂祖国
篇一:
祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光
篇二:
歌唱祖国
我的祖国可爱的中国你创造了辉煌的历史你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明中华民族把自己的命运牢牢掌握我自豪你的精神改革勇往直前开放气势磅礴。
篇三:
祖国感谢您
祖国感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤黑头发黑眼睛让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山登长城过三峡让我在这青山绿水中自由地徜徉祖国感谢您感谢您传授我渊博的知识!
学天文习地理明历史让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国感谢您感谢您所给予我的一切!
千言万语汇成一句:
——感谢您我的祖国母亲!
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二、小学生朗诵诗歌:
歌颂校园
篇一:
校园早晨
风儿带走夜的鼾声校园从甜梦中醒来了晨风给她揉着眼睛宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了背着书包和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了拿着零食津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了背着五颜六色的书包和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了就像黄莺在唱歌同学们有序得走进教室校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里手上抱着厚厚的讲义为同学们送来丰富的知识新的一天开始了?
?
篇二:
母校
伟大的母校您是春天的太阳慢慢升起让我们有了温暖我们被您感动我们因您而骄傲。
您是翅膀带我们在知识的太空翱翔;您是水悄悄地流进我们的身体里。
您是风把我们吹走让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵为您绽放愿母校越来越美丽。
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三、小学生朗诵诗歌:
歌颂老师
篇一:
教师颂
别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛闪耀微弱的烛光;你是园丁流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!
老师--你把我培养成人让我为祖国发光;啊!
老师--你教会我怎样做人我的血液里有你的心血在流淌!
老师辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了老师!
篇二:
老师妈妈
老师您是一位园丁却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里我们都是孩子。
在您心里我们都是宝贝。
您不仅给了我知识还教了我做人的道理更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里我看到了希望。
在您灿烂的微笑里我增添了信心。
我爱您老师我爱您妈妈。
篇三:
老师的微笑
老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
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四、小学生朗诵诗歌:
歌颂父母
篇一:
感恩的心
沐浴着爱的阳光感受着爱的滋润倾听着爱的语言走在充满了爱的道路上。
爱来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此我要怀着感恩的心去细细品尝那一杯茶。
因此我要怀着感恩的心去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心去轻轻叫一声:
“妈妈!
”
篇二:
妈妈的爱
小时侯妈妈的爱藏在怀抱里抱着它暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里
背着它沉甸甸的。
离家后妈妈的爱藏在相片里看着它笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在就在我身边。
篇三:
只有您
寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您------母亲手术室门口伤心哭泣的只有您-----
母亲幼儿园门外焦急等待的只有您------母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您-----母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您------就是您----我伟大的母亲?
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五、小学生优秀朗诵诗歌
篇一:
不想长大
我啊我不想长大?
?
我怕长大后不能再抱着布娃娃不能再看那本《小青
蛙》。
我怕长大后要去读书、写字、画画不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说
长大后虽然会有很多烦恼但换来的是友谊微笑。
嗯那么我还要不要长大?
你们告诉我好吗?
篇二:
冬思
秋风起落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方树常年是绿色的。
我喜欢绿色更喜欢那绿色的世界。
篇三:
我喜欢
我喜欢春天的花朵从冬天孕育在春天诞生释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水
出其不意地从天而降在炎热的夏天带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香
当我睁开惺忪的睡眼走出房门呼吸新鲜空气浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光在迷茫的晨雾中展开在寒冷的冬天添加了温暖、希望!
篇三:
适合小学生的诗歌朗诵稿
献给爸爸妈妈的歌
1是谁把我们送到这个世界
2是谁抱着我们欣慰地微笑
3是谁拉着我们的小手走上街头
4是谁教我们牙牙学语。
合是爸爸和妈妈世界上最亲爱的爸爸妈妈1是谁在清晨把我们温柔地唤醒
2是谁在临走前还嘱咐千言万语
3是谁每日为我们准备可口的饭菜
4是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉
合是爸爸和妈妈世界上最慈爱的爸爸妈妈1是谁在我们取得成绩时给予无限激励
2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞
3是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚
4是谁在我们遇到阻力时给予无限力量
合是爸爸和妈妈世界上最伟大的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈谢谢你们
1爸爸是阳光给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步2妈妈是雨水给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤3你们用毕生的心血点亮生命的红烛
4你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁
合让我们衷心地说一声爸爸妈妈辛苦了1爸爸是一艘船载着责任载着使命
2妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔
3我愿是一面帆扬着希望扬着向往
4让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳
合让我们怀着满腔的真诚满腔的爱向爸爸妈妈致敬为爸爸妈妈高歌。
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