冀教版七年级英语下册重点短语.docx
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冀教版七年级英语下册重点短语
冀教版七年级英语下册重点短语
冀教版七年级英语下册重点短语
Unit1AtriptotheSilkRoad亲爱的:
寒假又到了,在放松心情的同时,我们更要为了我们下一阶段的学习,扫清障碍,积蓄力量,所以老师加夜班给你们把每课的短语和重点句型整理了出来,希望你能理解老师的一片苦心和从未更改的那份执著!
我愿和你在一起,迎接我们的新学期!
重点短语:
guesswhat猜猜看,你猜怎么着learnabout/from/of学习,了解takenotes做笔记
atripto……一次到……的旅行leadone’sway带路,领路getachance有机会
bychance=byaccident恰巧,偶然takeone’schance碰运气,听天由命
sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物寄给某人apieceofnews一则新闻goodnews好消息
climbup爬上,攀登washdishes洗盘碟homelydishes家常便饭goforawalk散步takeapicture照相agroupof一群ingroups分组takeatour参观,旅游
onone’swayto……某人在去……的路上befamousfor作为……而出名
falloff跌落,下降afew一些,几个onlyafew只有几个quiteafew好几个,许多thousandsof数以千计的,许多的ontime准时intime及时holdon不挂电话
holdone’sbreath屏住呼吸holdameeting举行会议
重点句型:
1.MumandDad,mayIaskyouaquestion?
妈妈,爸爸,我可以问你们一个问题吗?
(1)MayI/we…?
意为“我/我们可以……吗?
”这是表达请求对方许可时常用的交际用语。
其肯定回答为:
Yes,youmay./Ofcourseyoumay./Yes,please./Ofcourse./Certainly./Sure.
其否定回答为:
I’msorry,youcan’t./I’mafraidnot./You’dbetternot./I’msorry,but…等。
(2)askyouaquestion意为“问你一个问题”。
ask为动词,意为“问,询问。
”question为名词,意为“问题”。
如:
Putupyourhandifyouwanttoaskaquestion.如果你想问问题就举手。
2.IstheSilkRoadmadeofsilk?
丝绸之路是丝绸做的吗?
本句为一般现在时的被动语态。
被动语态表示主语是动作的承受者。
一般现在时的被动语态为:
am/is/are+及物动词的过去分词。
如:
TheygrowteainthesoutheastofChina.他们在中国的东南方种植茶叶。
(主动语态)
TeaisgrownbytheminthesoutheastofChina.茶叶被他们种植在中国的东南方。
(被动语态)冀教版七年级英语下册重点短语
3.HowfarisitfromBeijingtoXi’an?
从北京到西安多远呢?
(1)howfar用于询问距离,表示“多远”。
在表示两地之间的距离时,可以加上from……to…,构成固定句型“Howfarisitfrom…to…?
”其中it在句中做主语,指代距离,该句型相当于“Howfarisfrom…to…?
”注意:
howfar引导的特殊疑问句可以用以下句型回答:
数词+meters/kilometers等量词;数词+minutes+walk/ride/drive等。
(2)from…to…从……到……,既可以表示时间,也可以表示空间,用于连接两个名词、数词等。
4.Later,theygoforawalkalongtheYellowRiver.后来他们沿着黄河散步。
(1)later为副词,意为“过后,日后。
”
(2)Goforawalk意为“去散步”,其中的walk为名词时表示“散步”,为可数名词,指的是一次具体的散步。
5.Canwetakeapictureinfrontofthestatue,Ms.Martin?
我们能在雕像前面照相吗,马丁女士?
(1)infrontof为“在……前面”,为介词短语,表示地点。
不接宾语是则省略介词of.
(2)infrontof“在……(外部的)前面”inthefrontof“在……(内部的)”前面。
6.It’sfamousastheCityofSands.它是作为沙城而闻名的。
Befamousas“作为……而出名”
Sb+befamous+for指某人以某种知识、技能或特征而出名。
Sb+befamous+as指某人以某种身份而出名。
7.Youwillnotfalloff.你不会摔下来的。
Falloff“从…落下,从……掉下来”。
该短语相当于dropdownfrom,后面可接名词作宾语,也可单独使用。
8.Whereelsecanyoutravelthousandsofyearsbackintime?
你还能去哪些数千年的地方并及时返回?
(1)else,副词,“另外,其他”,位于-thing,-one,-body等复合代词或者what,who,where,when等疑问代词或者副词之后。
如:
Wouldyoulikeanythingelse?
你还要点别的东西吗?
(2)Intime,“及时”,强调正好赶上事先约定的时间,而没有迟到,后面可接for引起的介词短语,表示正赶上某事。
可用作表语或状语。
Unit2It’sshowtime!
重点短语:
placesofinterest名胜古迹talkabout谈论makeajoke开玩笑,讲笑话
workon从事于……,努力改善或完成take/have/showinterestedin对……感兴趣
be/getreadyfor为……做准备alot许多,非常workon从事于,忙于,着手开始做
makepeoplelaugh使人们笑translate……into……把……译成……
gohome回家somethingfunny一些有趣的事情attheageof……在……岁时
benewto对……陌生tryone’sbest尽力alittlebit一点点alongtimeago很久以前
make……from……由……制造getbackfrom从……回来kindsof各种各样的
resultfrom产生于……,由……引起can’twaittodosth.迫不及待要做某事
playmusic演奏音乐takepartin参加,参与thinkabout考虑getback回来
重点句型:
冀教版七年级英语下册重点短语
1.Justtryyourbest.要尽力啊!
Tryone’sbest意为“尽某人最大努力”,one’s是物主代词,长随主语进行变化。
后常接不定式。
其同义短语为doone’sbest.如:
Wetryourbesttofinishthiswork.我们尽力完成这项工作。
2.Welldown。
做得好。
这是个简略答语,常用语口语中赞扬对方的行动。
一般单独使用,具有祈使句的性质。
3.Ihopeso.我希望如此。
常用语口语中,表达希望之前所提到的事情成为现实。
——Ithinkwecancomebackbeforedark.我想我们能在天黑前回来。
——Ihopeso.希望如此。
4.Hereisthelastone.这是最后一个。
此为倒装句,句中如果出现副词here,there位于句首时,常用倒装句式。
如果主语是名词,则用全倒装:
Here+系动词+名词;如果主语是代词,则用半倒装:
Here+代词+系动词。
居中的主语是后面的名词或代词,所以系动词用am,is还是are,要和后面的名词或代词的单复数保持一致。
Hereishisfather.他父亲在这里。
Hereyouare.给你。
5.Whydon’tyoulearnatraditionalChinesedance?
你为什么不学中国的传统舞蹈?
Whydon’tyoudosth?
“你为什么不做某事呢?
”表示商量和给对方建议,否定式的疑问句显得更委婉,更容易被对方所接受。
通常可以用Whynotdosth?
来同义替换。
Whydon’twegoshoppingtogether?
=Whynotgoshoppingtogether?
为什么我们不一起购物呢?
Unit3Schoollife
重点短语:
Sportsmeet运动会begoodat=dowellin擅长twiceaweek/year一周/年两次
socialstudies社会科学long/highjump跳远/跳高byoneself=onone’sown独立地,单独
leada……life过……的生活lifestyle生活方式lastterm上学期thisterm这学期
nextterm下学期onceortwice偶尔,一两次haveclasses=havelessons上课
writedown写下来,记下来wanttobe……想成为……,想当……infuture从今以后
makeadifference有作用,有影响giveup放弃dropoutofschool退学,辍学
inthefuture将来Comeupwith想出,提出(主意、答案等)carwash洗车
cookiesale小甜饼义卖Middleschoolstudent中学生middleage中年
theMiddleAges中世纪themiddlefinger中指winfirstprize赢得一等奖
apieceof一片/张beinterestedin……对……感兴趣differentkindsof不同种类的
makeadifference有影响sayto跟(某人)说话eachother相互,彼此
giveaway赠送,送出apieceofbread一片面包apieceofpaper一张纸,
apieceofmusic一首乐曲movefrom……to……从……移动到……
beexcitedabout对……很兴奋/激动teachsb.todosth.教某人做某事
重点句型:
冀教版七年级英语下册重点短语
1.Howisyourschoollifegoing?
你的学校生活怎么样?
Howis…going?
“……怎么样?
”比Howareyou?
的关心问候更为具体。
此句可与Howisyourschoollife?
互换。
——Howisitgoing?
最近怎么样?
——Justsoso.马马虎虎。
2.Iwanttobeasingerinthefuture.将来我想成为一名歌手。
(1)wanttobe…“想成为,想当……”
(2)singer为名词,“歌手”,它是由动词sing加后缀-er构成的名词,表示做该动作的人。
在英语中,可以在动词后加-er或-or,变为表示职业的名词很多。
如:
Act-actor演员visit-visitor参观者invent-inventor发明者teach-teacher教师
drive-driver舞蹈家write-writer作家run-runner赛跑的人
Work-worker工人swim-swimmer游泳者dance-dancer舞蹈家clean-cleaner清洁工farm-farmer农场主,农民
3.It’simportanttohelpothers.帮助他人是很重要的。
本句的结构是:
Itis+形容词+(forsb.)todosth.形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价。
这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。
如:
It’simportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重要。
Unit4After-SchoolActivities
重点短语:
Comeover过来,来访dowellin……在……方面做得好Makefriends交朋友
enjoydoing……享受……,喜欢……atthesametime同时stayinshape保持体形
give/offerachallenge提出挑战accept/takeupachallenge接受挑战
Addup……把……加起来playtheroleof……扮演……的角色forexample例如
playaninstrument弹奏乐器inone’sfreetime在某人的闲暇时间
goonatrip旅游,游玩add……to把……加进addup加起来
takeanactivepartin积极参与Havelunch吃午饭inahurry急于做……
hurryup快点inahurry匆忙help……with……帮助某人某事
surftheInternet网上冲浪wouldlove想要dohousework做家务
Onthephone用电话交谈phonenumber电话号码phonesb.给某人打电话
haveagood/greatweekend周末玩的愉快takeabus乘公共汽车
重点句型:
1.Howaboutcomingoverfordinnerthisevening?
今天晚上来吃晚饭怎么样?
(1)howabout…?
(你认为)…怎么样?
与howabout…?
意思相同,用来询问信息,提出建议或征求意见。
其后可以接名词、代词或动名词。
注意:
whatabout/howabout…意为“(某人/物)怎么样?
”时,可以和Howdoyoulike…?
或Whatdoyouthinkof…?
替换。
冀教版七年级英语下册重点短语
(2)comeover“走过来,顺便来访”。
2.Youwilllearnandhavefunatthesametime.你会在学习的同时感到有趣。
Atthesametime,“同时”,其中same为形容词,意为“相同的”,在使用时前面一般要加定冠词the,后面用名词单数或不可数名词。
Atthesametime指短暂的同一时刻两个动作同时发生,强调动作的短暂性。
如:
Webothgottoschoolatthesametimethismorning.今天早上我们俩同时到校。
3.Areyouinahurrytogosomewhere?
你急着去什么地方吗?
Inahurry为固定短语。
其中hurry为名词,意为“匆忙”。
Dosth.inahurry=hurrytodosth.如:
Hewenttoschoolinahurrythismorning.=Hehurriedtoschoolthismorning.今天早晨他匆匆忙忙上学去了。
4.Icanreadyouonethisweekend.这个周末我可以给你读一个。
Thisweek“这个周末”,用于next,this,last等限定词后,一般不加任何介词。
注意:
由this限定的时间,在没有上下文的情况下,一般以该时间所存在的时间段的中间为划分界限,上半段用一般过去时或已有具体存在的时间,下半段用一般将来时,如thisweekend,周末一般为一周的下半段时光中的一部分,故用一般将来时。
如:
Whatdidyoueatthismorning?
今天早上你吃什么了?
(早上是一天的上半段时间,故用过去时。
)Lindaiscomingtomyhousethisevening.琳达今天晚上要来我家。
(晚上是一天中的下半段时间,故用将来时。
)Unit5ILovelearningEnglish!
重点短语:
haveagoodtalk谈得很好beproudof为……感到骄傲infact事实上
digin开始认真工作,钻研aforeigncountry外国aforeignlanguage外语
aforeignvisitor外宾lookup查找,查阅enjoyoneself玩得痛快,尽情享受
in/afterclass课上/下beafraidtodo害怕做……makeamistake/mistakes犯错误
laughat嘲笑,取笑rightnow现在,目前enteracompetition参加比赛
beproudof以……而自豪,以……而骄傲adoorto……通向……的门
help……(to)do帮助……做communicatewith……与……交流
askfor寻求帮助,要求得到connect……with……把……和……联系起来
readmagazines看杂志readthenewspaper看报,读报makeamistake犯错误
correctamistake改正错误admitamistake承认错误mistakesingrammar语法错误
bymistake错误地playchess下象棋trytodo……努力做……lookforwardto……期待……重点句型:
1.CanIspeaktoJenny,please?
请问我可以和詹尼说话吗?
本句是打电话用语,表示“请…接电话好吗?
”用May/could/canIspeakto…?
常用的电话用语:
Who’sthat(speaking)?
你是谁?
Isthat…(speaking)?
你是……吗?
冀教版七年级英语下册重点短语
May/could/canIspeakto…?
请……接电话好吗?
Holdon,please.请等一会儿。
Whoisspeaking?
谁在讲话?
Thisis…(speaking)。
我是……
2.Iamsoproudofyou.我为你感到十分自豪。
Beproudof“以……自豪,为……而骄傲”,后跟名词,proud为形容词,作表语。
3.Youdon’tevenneedtomoveanylettersaround.你甚至不用移动任何字母。
Need在本句中为实义动词,意为“需要”,其后可接名词、动词不定式和动名词作宾语。
Need此时有人称和数的变化,变否定句和疑问句时要加助动词。
注意:
need作情态动词时,多用于否定句和疑问句中,无时态、人称和数的变化,必须和其他实义动词一起构成谓语,不可单独使用。
需要注意need的否定形式needn’t,意为“不必”,常用于Must…?
引导的一般疑问句的否定回答。
如:
——MustIdoitnow?
我必须现在做吗?
——No,youneedn’t.不,你不必。
Unit6seasons
重点短语:
Wakeup醒来goaway消失goswimming/skiing/skating去游泳/滑雪/滑冰
havesnowballfights打雪仗besurprisedtodosth.惊讶地做某事besurprisedatsth.对某事感到惊讶atdark天黑时afterdark天黑后beforedark天黑前Waitfor等待get……tether召集
dosomeresearch研究climbthehill爬山Playcatch传球游戏haveapicnic野餐
maplesyrup枫树糖浆takeone’stemperature测量温度applepie苹果派bysea乘船sealevel海平面bedifferentfrom……与……不同ridethewaves冲浪
重点句型:
1.It’sakindofcake.它是一种蛋糕。
akindof“某种…,一种…”,该短语常用来表示不定数目的种类关系,后面接可数名词单数或不可数名词。
注意of后面的名词前一半不用冠词。
如:
Anappleisakindoffruit.苹果是一种水果。
2.Wefedthegeese.我们喂鹅。
Feed为及物动词,意为“喂养,饲养”,其过去式和过去分词都为fed,常用结构为feed…on/with…,意为“用……喂……”,feed后接喂养对象,on/with后接喂养的东西即食物;feed…to…把……喂给……,feed后接喂的东西,to后接喂养对象。
如:
Shefeedsthebabyon/withmilk.她喂婴儿牛奶
Shefeedsfishtothecat.=Shefeedsthecatfish.她给猫喂鱼吃。
3.Mydadlikestobringhiscameraandtakepicturesofme.我的爸爸喜欢带着他的相机给我拍照。
冀教版七年级英语下册重点短语
(1)picture,照片,相片。
同义词为photo。
(2)表示“某人的照片”,使用名词所有格和介词of,表达的意义不同。
ThisisLiuYing’spicture.这是刘英的照片。
(指照片是属于刘英的,但照片上的人不一定是刘英本人。
)ThisisapictureofLiuYing’s.这是刘英的一张照片。
(表示照片是刘英所拥有的照片中的一张。
)ThisisapictureofLiuYing。
这是一张刘英的照片。
(表示照片上的人是刘英,而照片属于谁并没有强调。
)Unit7sportsandgoodhealth
重点短语:
Totellyouthetruth说实话asusual像往常一样haveadream做梦
decidetodosth.决定做某事decideon决定,下决心beingoodhealth身体很好
beinpoorhealth身体不好Stay/keephealthy保持健康keepawayfrom远离
keepquiet保持安静remembersb.tosb.代某人向某人问好getsomeexercise锻炼
getintheway妨碍,挡道usedto过去常常worryabout……担心……not……anymore不再gain/putonweight体重增加,长胖looseweight减肥couc
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