高二级生物科第七周导学案.docx
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高二级生物科第七周导学案
第五课时 第三节神经调节与体液调节的关系
【课标点击】
学习目标:
1、简述神经调节和体液调节的特点。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、说出神经调节与体液调节的协调关系。
重难点:
1、理解神经调节与体液调节的协调。
2、分析人的体温调节与水盐调节的分析。
【自主探究】
1、学海导航:
知识点
观察与思考
归纳与讨论
神经调节和体液调节的比较
思考:
什么是神经调节?
什么是体液调节?
(1)神经调节的基本方式,是指在______的参与下,人和动物体对外界环境的所发生的。
完成反射的结构基础是。
(2)体液调节是指()通过对生命活动进行调节,一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有
但在人和高等动物体内,和都是机体调节生命活动的重要方式。
神经调节与体液
联系
大多数内分泌腺受控制,分泌的也影响神经系统功能
区别
比较
项目
神经调节
体液调节
作用
途径
反应
速度
作用
范围
作用
时间
神经调节和体液调节的协调
阅读课本P32的观察与思考,思考下列问题:
1.根据人体体温调节机制简图解释,极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的?
这种调节能力是有限的,因此还应分别采取哪些措施?
2.根据水盐平衡和尿量调节机制简图,试说明在饮水过多的情况下,人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。
3.神经调节和体液调节的协调关系。
神经调节和体液调节
之间的关系可以概括为
一方面
_____________________。
另一方面
_____________________。
正常体温
1.体温恒定的调节:
通过神经-体液发送信息
体温高于正常体温
2.人体水盐平衡的维持
饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸
垂体
+
(—)(—)
释
放
+
主动饮水补充水分
尿量
(—)
2、例题精析:
〖例1〗当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于( )
A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.激素调节
解析:
本题考查神经调节和体液调节的概念和两种调节方式的相互联系。
教材中指出:
“一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,另一方面,内分泌腺所分泌的激素液可以影响神经系统的发育和功能”,说明了二者之间的关系。
人的交感神经被称为应急神经,当人处于危险情境时,交感神经活动加强,支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺,从而使人产生多种生理反应。
这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的,故属于神经—体液调节。
答案:
C
〖例2〗关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是()
A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
解析:
血浆渗透压降低,说明人体喝水过多或盐分丢失过多,此时渗透压感受器会受到抑制,因而不会产生渴觉。
当机体失水时,细胞外液渗透压升高,渗透压感受器兴奋,使垂体释放抗利尿激素增多,促进水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对上升,这样细胞的吸水能力增强了。
答案:
C
【自我诊断】
●基础题
1.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是()
A.神经调节和体液调节相互影响B.神经调节作用范围较广
C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂
2.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节()
A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短
C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短
3.在脊椎动物中,只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。
其中避役是出名的“变色龙”,能在较短时间(小于5分钟)内改变体色,比蛙等变色动物快得多,它变色的机制是()
A.激素调节B.神经调节C.神经—激素调节D.激素—神经调节
4.吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于()
A.下丘脑和大脑皮层B.下丘脑和上丘脑
C.大脑皮层和下丘脑D.上丘脑和下丘脑
5.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是()
A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少
6.被切除某一部分内分泌器官的褐家鼠会很快死亡,若补充大量食盐水可维持生存。
切除的这一内分泌器官最可能是()
A.甲状腺B.胰腺C.肾上腺D.脑垂体
7.调节水和无机盐代谢的最高中枢是()
A.垂体前叶B.大脑皮层C.下丘脑D.垂体后叶
8.下列各项与下丘脑功能无直接关系的是()
A.机体调节内分泌活动的枢纽B.血液pH的稳态
C.体温的恒定D.血糖稳态的调节
9.对于高烧不退的病人,可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。
下列哪一措施是不正确的()
A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被
10.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时()
A.温度感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强
C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加
●拓展题
11.已知蛙体色的变化与环境的明暗有关,若将普通的深色青蛙放在明亮处,肤色变浅,再放到暗处,肤色又变深。
若明亮处,向青蛙注射一种垂体分泌的某种激素,体色将逐渐变深,但不久又慢慢恢复浅色。
请根据要求完成下列问题。
(1)完成下列实验设计,以验证青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是身躯部分。
步骤:
A.把一只青蛙的眼睛用黑纱蒙住,放在亮处一段时间,观察现象。
再放在暗处一段时间,观察现象。
B._______________________________________________________。
现象:
步骤A
步骤B
(2)如果在明亮处切除此蛙的垂体,再把此蛙放在暗处,蛙体将会保持________________________。
通过上述实验证明蛙的体色变化是受____________调节和控制的。
12.右图是人的体温变化简图,请据图回答:
(1)当人受到寒冷刺激时,可通过神经和激素的调节来维持正常的体温,此时体内分泌量明显上升的激素有______________和_____________。
(2)当肌肉运动时,体温迅速升高,最高可达______℃,此时,机体可通过___________和_________,使散热量大增,从而维持体温的恒定。
(3)由于体温过高,引起死亡的原因主要是__________________________________________。
【相关链接】神经和激素对血糖代谢的控制
糖原的分解与合成是调节血糖的主要因素,它受激素的调节。
影响糖代谢的激素有以下几种:
1.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,可降低血糖。
若胰岛素供应不足,则抑制糖原合成及葡萄糖氧化使血糖升高。
其原因是胰岛素可促进糖原合成酶的活性,诱导葡萄糖激酶合成和加强磷酸果糖激酶的作用,使葡萄糖分解。
因此,当胰岛素分泌不足时,缺乏己糖激酶。
不能使葡萄糖磷酸化使葡萄糖穿过细胞膜逸出,造成高血糖及糖尿病。
2.肾上腺素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素通过CAMP可激活肝中糖原磷酸化酶使糖原分解,还有诱导肝中磷酸烯醇式丙酮酸激酶及果糖二磷酸酶的合成促进糖异生作用,使氨基酸转化成葡萄糖,从而使血糖上升。
3.垂体前叶分泌的生长激素促使血糖升高,因为它具有抗胰岛素及抑制糖原分解和葡萄糖进入细胞氧化的作用。
脑下垂体前叶分泌的促肾上腺皮质激素阻碍肌糖原氧化,促进肝糖原合成,其主要原因是使胰岛素作用减弱,促进有关糖的异生作用的酶的合成,阻止糖的氧化分解。
4.甲状腺素可促进糖的异生作用及糖原分解,并能促进小肠对葡萄糖的吸收从而使血糖升高。
第六课时 第四节 免疫调节
【课标点击】
学习目标:
1、概述免疫系统的组成。
2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。
3、关注爱滋病的流行和预防。
4、关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。
重难点:
1、理解免疫系统的防卫功能。
2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。
【自主探究】
1、学海导航:
知识点
观察与思考
归纳与讨论
免疫的概念及免疫系统的组成
阅读课本35页“免疫系统的组成”填写
右侧表格
1、免疫是机体的一种 功能。
通过免疫,机体能够识别 、排除 ,以维持内环境的平衡和稳定。
免疫可分为 和 。
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
免疫细胞()
免疫(发挥免疫
作用的细胞)
系统(位于:
)()
免疫活性物质:
。
()
免
疫
系
统
的
防
卫
功
能
1.
第一道防线由________和_______构成
_________免疫
第二道防线由________和_______构成。
免 ______免疫:
________产生抗体
疫 ______免疫
(第三道防线) ______免疫:
________产生抗体
2.免疫系统的组成:
3.抗原:
。
如 、 等。
4.抗体:
①分布:
。
②化学本质:
。
③分泌抗体的细胞:
______。
5.体液免疫的概念___________________________________
细胞免疫的概念___________________________________
6.过敏反应
(1)概念:
(2)特点:
_______、________、_________。
(3)实例:
___________________________________
免疫系统的监控和清除功能
免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除功能:
监控并清除,以及
。
免疫学的应用
阅读课本38、39页相关内容并查阅相关资料,填写右边空格
1.免疫学的应用:
__________、__________、____________。
2.器官移植成败:
是否一致或相近。
减轻排斥反应的方法:
长期使用_____________。
2、例题精析:
〖例1〗用大剂量的X射线去照射去胸腺的小鼠,小鼠可失去全部免疫功能。
此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞,免疫功能将得到部分恢复,但与正常小鼠不同,不能产生游离抗体。
如果用X射线照射后,只输给来自骨髓的淋巴细胞,去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。
分析以上事实说明了什么?
解析:
该题解答要注意两个问题:
一是人体特异性免疫的种类有几种?
认真比较淋巴细胞的种类和功能。
二是采用比较的方法分析该题中每个实验的条件和结果,找出其联系和不同点。
答案:
胸腺产生的是T细胞,T细胞接受刺激形成效应T细胞,进行细胞免疫,骨髓产生的是B细胞,B细胞接受刺激形成浆细胞,产生抗体进行体液免疫。
〖例2〗流感是一种流感病毒引起的常见病。
流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感。
不可能的原因是()
A.流感病毒发生了突变 B.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
C.抗体在体内存留的时间短 D.流感病毒使人的免疫系统受损
解析:
流感病毒是一种RNA病毒,由于RNA的单链结构易发生变异,抗体与抗原的结合是特异性的,发生变异后,已有的抗体不能消灭它。
也可能是抗体在人体内存留的时间短。
流感病毒不会破坏人体的免疫系统。
答案:
D
【自我诊断】
●基础题
1.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是()
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C.吞噬细胞不属于免疫细胞
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用
2.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有()
A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
3.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。
下列有关艾滋病的说法正确的是()
A、HIV主要攻击人体内的T细胞,最后使人丧失一切免疫功能
B、获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体
D、HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大
4.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是()
A.激活靶细胞内的溶酶体酶 B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞将其分解 D.将抗原呈递给B淋巴细胞
5.下列过程中不属于体液免疫过程的是()
A.抗原处理、呈递和识别的阶段 B.形成浆细胞
C.形成效应T细胞 D.浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合
6.给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴幼儿体内产生()
A.浆细胞B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.抗体
7.大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是()
A.特异性免疫的能力减弱 B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量损失 D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
8.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是()
A.抑制病菌的繁殖 B.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
C.使细菌外毒素失去毒性 D.使病毒失去感染人体细胞的能力
9.关于体液免疫的叙述正确的是()
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞
B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D.记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆B细胞
10.在人体过敏反应中,释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现荨麻疹,组织胺的作用属于()
A.神经调节B.体液调节 C.激素调节D.自动调节
●拓展题
11.用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验,过程如图所示,请回答:
B健康B生活B
S疫苗S病原体
A健康AA死亡
(1)注射毒性强的S病原体后,由于__________________,所以B鼠能正常生活,A鼠则患S引起传染病死亡,其原因是:
___________________。
(2)假如在给B注射S疫苗后,第二天就给其注射S病原体,则由于____________,B会______________。
(3)病原体进入小鼠体内后,识别它的是________,可以清除它的是___________
12.下图表示动物细胞。
请据图回答:
(1)如果②是抗体,则该细胞是______细胞。
它是由________分化而来。
分化的原因有___________;__________;_______________。
(2)抗体的化学本质是_____。
抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是_________。
(3)如果该细胞是肾小管上皮细胞,与调节血钾和血钠含量变化有密切关系的细胞器是()______,调节这一过程的激素是由_______分泌的_______。
(4)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
____,为什么?
__________________________。
单元过关训练
(二)
一、选择题(本题包括35小题,共50分,每小题只有一个选项符合题意)
1.某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是()
A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.非特异性免疫
2.病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是()
A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体
C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体
3.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
4.当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于()
A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节
5.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是()
A.甲状腺激素B.雄性激素C.雌性激素D.胰岛素
6.某国为了防止在战争中敌方使用生物武器,对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗,以提高特异性免疫能力。
以下关于该免疫的叙述,不正确的是()
A.该免疫属细胞免疫,无体液免疫
B.抗原可由T细胞呈递给B细胞
C.只有形成记忆细胞,再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞
D.效应T细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡
7.关于体温调节的叙述中不正确的是()
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩,减少散热,保持体温
C.体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定
8.关于人体三道防线的叙述正确的是()
A.吞噬细胞在三道防线中都起作用
B.感染发生时,病原体已突破了两道防线
C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大
D.第二道防线的杀菌物质是指抗体
9.在一宗交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,不能写字但能看书看报,那么受损的部位是()
A.运动语言中枢B.躯体运动中枢C.听觉语言中枢D.视觉语言中枢
10.切除老鼠的甲状腺,10d后将其同正常老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中含甲状腺激素。
切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,第10d后观察,其物质代谢能力与正常老鼠相似。
由此可推测:
甲状腺激素能增加物质的代谢。
为了证明这一推论,有必要进行对比实验,以作观察比较。
你认为下列哪项最适宜做对比实验组()
A.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素
B.注射甲状腺激素后再进行甲状腺切除,过5d后再移植上甲状腺
C.从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的等量溶剂
D.将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射给切除甲状腺的老鼠
11.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是()
A.神经中枢B.突触C.感受器和传入神经D.传出神经和效应器
12.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为()
A.肌糖原分解,使血糖升高B.非糖的物质转化,使尿糖升高
C.胰岛素缺乏,使狗出现糖尿D.蛋白质分解,使尿糖升高
13.现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是()
A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力
C.有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力
14.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,将表现为()
A.既有感觉,又有运动B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应D.失去感觉,但能运动
15.将小白鼠和青蛙从25℃的温度中移至5℃的环境中饲养,小白鼠和青蛙耗氧量的变化是()
A.小白鼠减少,青蛙增加B.小白鼠增加,青蛙减少
C.小白鼠减少,青蛙减少C.小白鼠增加,青蛙增加
16.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属()
A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节
17.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()
A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞
18.为使移植器官长期存留,病人要长期使用某种药物,该药物的作用是()
A.激活免疫系统B.使免疫系统变得“迟钝”
C.抑制术后感染C.保证植入器官的血液供应
19.下列哪种情况下尿液会相对增加()
①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病时④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂⑤摄取过多过咸的食物时
A.①④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤
20.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有()
A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
21.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。
下列有关艾滋病的说法正确的是()
A.HIV主要攻击人体内的T细胞,最后使人丧失一切免疫功能
B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体
D.HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大
22.(2005年北京理综)运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是()
A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸
B.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
C.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸
D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸
23.(2005年理综全国卷II,1)糖尿病患者容易出现()
A.细胞内液增多B.组织液增多
C.体液增多D.尿量增多
24.下列各项中,不属于过敏反应特点的是()
A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快
C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
25.预防接种能预防疾病的原理是( )
A.预防接种能消灭体内的细菌
B.预防接种能增强人的抵抗力
C.预防接种能提高人的兴奋性,加强代谢,增强抗病能力
D.疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力
26.(2005年理综)当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用()
A.产生抗体使靶细胞裂解
B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解
C.产生组织胺增强B细胞的功能
D.促进B细胞产生淋巴因子
27.(2005年理综全国卷II,4)当人处于炎热环境时,会引起()
A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制
C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋
28.(2005年理综全国卷III,3)当人体处于饥饿状态时()
A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
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