典型发言稿怎么写.docx
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典型发言稿怎么写.docx
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典型发言稿怎么写
典型发言稿怎么写
1.发言稿怎样写
发言稿是参与会议者为了在会议上表达本人看法、看法或汇报思想、工作状况而事先预备好的文稿。
发言稿的写法比较敏捷,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。
常见的形式有:
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最终照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或看法,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。
③汇报阅历、状况的发言,内容比较系统,它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。
写发言稿时,要留意三点:
①观点要鲜亮。
对问题持什么看法,要明确表态。
对尚未熟悉清晰的问题,要实事求是的说明;假如是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。
②条理清晰。
一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。
都要支配得有条有理,让人听起来简单抓住重点。
③语言简约明快。
发言要直接面对听众,所以,发言的语言肯定要简约明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些浅显的词句,最好运用大众语言。
下面是格式
发言稿
1.概述
发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体,通俗地讲,就是会议上发言的稿子。
它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的看法、看法或阅历与状况。
发言稿与讲话搞是同样性质的公文,但有的地方也有些区分:
习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”,而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。
发言稿可以是谈心得体会、引见阅历教训,也可以是汇报状况、陈述建议等。
2.写作要点:
发言稿的格式一般包括标题、注释和落款三部分:
(1)标题
应由发言者、发言会议名称、发言内容和文品种别(发言)“四要素”组成,也有时仅标明发言者、会议名称和文品种别,不在标题中标出详细内容,还有的用括号注明发言时间。
(2)注释
发言稿的注释写作可分为三大部分。
第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。
一般写发言的缘由,引入正题,也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎,这要看详细状况而定。
其次部分是发言稿的主体部分,写发言的详细内容。
第三部分是结尾,可适当概括、申述一下本人的次要观点,也可写一些要求或者省略这一部分。
(3)落款作者、日期
许多时候这项内容标在标题之下、注释之前。
发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。
一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。
2.发言稿格式怎样写
讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和注释三部分构成。
(1)标题。
讲演稿的标题无固定格式,一般有四品种型。
1)揭示主题型,如《人应当有奉献精神》。
2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型,如《当代高校生应具备什么素养》。
4)思索问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号,依据受听对象和讲演内容需要打算称呼。
常用“同志们:
”“伴侣们:
”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的伴侣们:
”等。
(3)注释。
注释由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。
开头语的任务是吸引听众、引出下文。
有六种形式:
A.由背景和问候、感激语开头;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。
主体即中心内容。
一般有三品种型:
A.记叙性讲演稿。
以对人物大事的叙述和生活画面描述行文;B.谈论性讲演稿。
以典型事例和理论为论据,用规律方式行文,用观点劝说听众;C.抒情性讲演稿。
用热闹抒情性语言表明观点,以情感人,劝说听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。
是讲演能否走向胜利的关键,常用总结全文,加深印象;提出盼望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在感动人心的结语中结束全文。
演讲稿是一种有用性比较强的文体。
是为演讲预备的书面材料。
那么,什么是演讲呢?
演讲是在公众面前就某一问题发表本人的见解的口头语言活动它的特点是:
第一,它是在人与人之间进行的;其次,它有肯定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有肯定的鼓动性和劝说性。
像演讲竞赛、仪式致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。
演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。
它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。
演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
总的来说,它的特征可以概括如下:
1、内容上的现实性演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。
这个观点和态度肯定要与现实生活紧密相关。
它争论的应当是现实生活中存在的并为人们所关怀的问题。
它的观点要来本身边的生活或学习,材料也是如此。
它得是真实可信,是为了处理身边的问题而提出和争论的。
2、情感上的劝说性演讲的目的和作用就在于打悦耳众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,肯定要具有劝说力和感染力。
许多闻名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于本人精彩的演讲,为本人的政治斗争铺路。
3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、心情,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相顺应。
4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。
因而,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正轨严厉 的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。
同时,演讲稿的语言应顺应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节拍全都。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?
次要体现在以下几方面:
(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;
(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增加语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有肯定方法可循。
1、演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、注释、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力,为整场演讲的胜利打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白,目的都是使听众马上了解演讲主题、引入注释、引起思索等。
演讲稿的注释也是整篇演讲的主体。
主体必需有重点、有层次、有中心语句。
演讲主体的层次支配可按时间或空间挨次陈列,也可以平行并列、正反对比、逐层深化。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调次要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的认同。
此外,演讲稿的结尾也可以用感激、瞻望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
3.发言稿怎样写啊~
发言稿怎样写发言稿
发言稿是参与会议者为了在会议上表达本人看法、看法或汇报思想、工作状况而事先预备好的文稿。
发言稿的写法比较敏捷,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。
常见的形式有:
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最终照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或看法,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。
③汇报阅历、状况的发言,内容比较系统,它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。
写发言稿时,要留意三点:
①观点要鲜亮。
对问题持什么看法,要明确表态。
对尚未熟悉清晰的问题,要实事求是的说明;假如是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。
②条理清晰。
一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。
都要支配得有条有理,让人听起来简单抓住重点。
③语言简约明快。
发言要直接面对听众,所以,发言的语言肯定要简约明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些浅显的词句,最好运用大众语言。
这里有范文/article/ldjh/ffcl/
4.怎样写典型阅历材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹加以综合整理而写成的书面材料。
用具有先进性、代表性人物的事迹和阅历,去推动面上的工作,是团委开展工作的方法之一。
写典型材料,应当留意:
(1)实事求是。
真实性是先进典型生命力之所在。
虚假浮夸,人为制造典型,迟早要垮台。
写典型材料肯定要确有其人,确有其事,不能拼凑材料数字,人为拔高,笔下生花,编造典型。
(2)用现实说话。
典型材料以现实为基础,通过引见先进典型的事迹和阅历,使大家通过感人的现实悟出道理,得到启迪。
抽象空洞的描述、谈论,是无济于事的。
(3)边叙边议。
典型材料用现实说话,但又不是简洁的现实排列,而是要从生动的事例中提炼出思想和阅历来。
留意发掘典型的价值和意义。
以现实为基础,加以必要的谈论,使事迹有灵魂有思想,使典型鲜活起来,富有感化力。
(4)留有余地。
写典型材料,宣扬典型,措词要有分寸,不要讲过头话,留意效果。
要摆正先进人物与四周群众的关系,坚持实事求是,不要为了写出典型而把成果都算在一个人头上。
否则脱离实际,脱离群众,不只难为群众接受,而且直接影响典型宣扬的效果。
5.发言稿的格式是什么
紫色百合32
讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和注释三部分构成。
(1)标题。
(2)称呼。
提行顶格加冒号,依据受听对象和讲演内容需要打算称呼。
常用“同学们:
”“伴侣们:
”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的伴侣们:
”等。
(3)注释。
注释由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。
开头语的任务是吸引听众、引出下文。
有六种形式:
A.由背景和问候、感激语开头;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。
主体即中心内容。
一般有三品种型:
A.记叙性讲演稿。
以对人物大事的叙述和生活画面描述行文;B.谈论性讲演稿。
以典型事例和理论为论据,用规律方式行文,用观点劝说听众;C.抒情性讲演稿。
用热闹抒情性语言表明观点,以情感人,劝说听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。
是讲演能否走向胜利的关键,常用总结全文,加深印象;提出盼望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在感动人心的结语中结束全文。
各位老师,同学们:
大家好!
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(注释)同学们,———————————————————————————————
6.发言稿格式怎样写
发言稿的格式发言稿的结构由标题、称呼和注释三部分构成。
⑴标题。
发言稿的标题无固定格式,一般有四品种型。
①提示主题型,如《人应当有奉献精神》。
②提示内容型,如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》③提出问题型,如《当代中同学应具备什么素养》④思索问题型,如《科学进展观与全面建设小康社会》⑵称呼。
其次行顶格写称呼加冒号,依据受听对象和演讲内7a64e4b893e5b19e31333339663936容需要打算称呼。
常用“同志们:
”或“伴侣们:
”等,也可以加定语渲染气氛,如“年轻的伴侣们:
”等。
⑶注释。
注释由开头语、主体和结语三部分构成。
①开头语。
开头语的任务吸引听众、引出下文。
有六种形式:
a.由背景和问候语、感激语开头;b.概括演讲内容或揭示中心论点;c.从演讲题目谈起;d.从演讲缘由引起;e.从另件事引入正题;f.用发人深思的问题开头。
②主体。
主体即中心内容。
一般有三品种型:
a.记叙性演讲稿。
以对人物大事的叙述和生活画面描述行文;b.谈论性演讲稿。
以典型事例和理论为依据,用规律方式行为,用观点劝说观众;c.抒情性演讲稿。
用热闹抒情性语言表明观点,以情感人,劝说听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
③结语。
是演讲能否走向胜利的关键,常用总结全文,加深印象;提出盼望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目等方法在感动人心的结语中结束全文。
发言稿的特点⑴针对性。
发言稿的内容是听众最关怀、最感爱好、最想了解的,表达方式也因人而易,非常留意效果。
⑵鼓动性。
演讲的目的是感悦耳众,劝说听众,以情感人,激发共鸣,争取最佳宣扬劝说效果。
⑶有声性。
发言稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。
要好说、好听、好懂、好记,写得琅琅上口,讲得动听悦耳,通俗易懂,明白如画,幽默风趣。
发言稿的品种⑴从演讲的场合划分,可分为会场演讲稿、广播发言稿、电视发言稿、课堂发言稿、法庭辩论稿等。
⑵从演讲内容和性质划分,可分为政治发言稿、学术发言稿、社会活动发言稿等。
⑶从表达方式上划分,可分为记叙性发言稿、谈论性发言稿、抒情性发言稿等。
7.作文发言稿怎样写
竞选班长发言稿
友爱的同学们,尊敬的老师们:
大家好!
这次班里要改选班干部,我想竞选班长。
我们班的同学有许多优点,也有许多缺点:
不太爱学习,有许多同学爱乱扔垃圾,不讲卫生,纪律也不好……我想,我们班假如连续这样,那就会越来越差。
我肯定要掌握住这种局面,这是我竞选班长的缘由。
由于改掉这些毛病也需要大家一齐努力,所以,我情愿贡献本人的一份力气,也盼望到时候大家协作。
我想,我本人比较留意生活细节,留心生活,爱学习,讲文明,守纪律,学习成果也不错。
我可以带领同学们向好的方面进展。
我做事仔细担任,以前我也当过班长,有这一方面的阅历和优势。
我又和同学们有深厚的感情,大家自然不会对我的管理措施“抵抗”,都会乐观协作,这样从客观上就削减了工作的阻力,使办事更简单。
而且,我觉得我当上班长还可以熬炼本人的管理力量。
当然,我现在的管理力量也已不行小看了。
假如我竞选胜利,我肯定会让本人更爱学习、好好学习。
我不会乱扔垃圾,不会不讲卫生,不会为班级抹黑;我会守纪律,爱劳动,为全班同学起一个很好的带头作用。
当然我肯定会关怀班集体,带头做好事。
还要大胆地管理同学,会尽到本人的义务,不会失职。
这样,肯定会改掉同学们的不良习惯,为班集体抹黑,向好的一面进展!
请同学们信任我的才能!
盼望你们为我投上珍贵的一票!
感谢!
8.怎样写发言稿
同志们:
今日我们在这里召开的**会议,我认为是非常必要的,这对于**工作的开展具有非常重要的指点意义对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得特别好,特别深刻盼望在座的同志,仔细领悟,深刻理解回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,仔细落实,真抓实干,推动**工作的顺当开展,努力开创**工作新局面
对于**工作,我提几点补充看法:
一、对于**工作,我们要从思想上提高熟悉,充分领悟**工作的重要性和必要性目前,**工作已经开创了很好的局面,获得了很大的成果,这是有目共睹的但是,还是要从深度和广度上愈加推动**工作我看,最重要的一点是:
提高熟悉!
各级领导要充分领悟**工作的重要性和必要性,各级组织要加强关于**工作的宣扬力度,构成上下“齐抓共管”的局面,只要这样,**工作才能更上层楼
二、对于**工作,要加强落实,要把工作落到实处目前,有个别同志、个别部门,存在一个很不好的现象,就是:
热衷于搞形式主义,热衷于开大会,传达文件当然,开大会是必要的,上传下达也是必需的但是,光是讲空话打官腔,是远远不够的对**工作,要真抓实干,加强落实各级领导要把**工作,列入日常议事日程,要详细部署仔细执行各级领导要为**工作,制造必要的物质条件和舆论环境,扎扎实实推动**工作的开展要抓出实效,抓出成果
三、要加强协调工作历史证明:
团结,是我们消退一切困难的有力武器关于**工作也一样,各级领导要加强协调工作,要把上下,左右,各方面,各环节有机结合起来,步调全都地推动**工作的开展目前,有些部门,遇事推倭、相互扯皮,这种官僚作风,非常要不得!
这种作风,轻则导致工作效率降低,重则影响我们的威信我们要坚决铲除这种官僚作风
四、要在实践中探究**工作与市场经济有机结合的新路子**工作与市场经济有没有关系,我看是大有关系市场经济是一场深刻的社会变革,它的影响将波及社会生活的每一个领域,**工作也不例外,它必定会受市场经济的影响因而,如何顺应市场经济的要求,如何和市场经济有机结合起来,盼望大家仔细地思索一下,去探究一下,这是非常有意义的
五、参加**工作的同志,要有使命感和责任感同志们,对于**工作,我们是特别注重的,尤其各级组织也投入了大量的人力,物力、财力,同志们,你们担当的**工作,是肩负了各级组织对你们的殷切盼望的,盼望你们要脚踏实地同心同德努力工作,在各自的岗位上努力工作,添砖加瓦!
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9.发言稿的步骤怎样写啊
发言稿怎样写?
一、谈话引题:
在严重节日来临时,在庆祝某项活动时,会有一些教学代表或同学代表发言,这时候就要写发言稿。
那发言稿怎样写呢?
这节课我们就一起来学习。
二、明确发言稿特点1.老师带来一份老师节到来时同学代表的发言稿,请同学们看看,你们能发觉什么。
2.小组争论沟通:
这庆份祝老师节的发言稿先向老师送上节日的祝愿,再向老师表明本人的感谢之情等,最终再一次祝愿。
发言稿的语言热忱弥漫,情感真诚。
3.争论:
那要是写竞选干部的发言稿,应当写什么内容,怎样写呢?
同学沟通得出:
为竞选预备的发言稿,要讲清晰为什么竞选这个岗位,本人有哪些优势,假如竞选胜利怎样为同学服务。
4.写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲,你们写过或读过什么发言稿?
都写进哪些内容?
要留意什么?
5.老师总结:
不同场合所写的发言稿内容是不同的,要依据详细需要、详细环境而定。
留意语言要简约明快。
发言是直接面对听众,所以,发言的语言肯定要简约明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些浅显难懂的词句,话要说得精确 、易懂,最好运用大众语言。
三、尝试习作1.同学依据习作提示选择写作情景,选择相怜悯景的同学可以组成合作小组一起写作。
2.明确习作要求:
①内容详细、适合当时需要;②感情真实;③语句通畅。
3.同学尝试写作。
老师作巡回指点。
四、评改沟通1.老师依据巡察观看,指名几个同学读习作草稿,指出问题,然后让同学结合评改中消失的典型问题本人修改作文草稿。
评价方向:
不必拘泥于字数多少,以符合当时的发言要求为评价标准,以发言稿能否符合当时的场景,内容能否详细、语言能否通畅为评价重点。
2.小组沟通评改。
3.全班同学互评互改。
4.推选几名同学依据情境说一说本人的发言稿。
(老师可作为掌管人创设一下情境)5.老师小结作文状况。
教学建议:
1.明确写发言稿的特点是本次习作的难点,所以可以给同学读几篇发言稿,也可以让同学为讲讲本人见过的发言稿,以此调动起同学的阅历积累,使同学从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用。
2.由于习作时还需想象当时情境,所以老师可以提前布置,创设真实情境,让同学现场来写发言稿。
写好后可让同学当众说一说,增加现场感。
3.要在生活中乐观创设写发言稿的机会,让同学能够“学以致用”,在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。
人的生命只要一次,哪个人不愿笑口常开?
哪个人不愿幸福、平安?
哪个国家不愿富强昌盛?
平安就像一根七彩绳,将我们一个个美妙愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩绚丽的美妙世界。
惋惜,一些事故隐患时常萦绕在我们身边。
你或许还清楚记得:
妈妈在我们蹒跚学步时的教导;爸爸在我们上学时身后的吩咐;老师急躁训练我们放学按时回家。
“珍爱生命,留意平安”是我们每天都要恪守的警言,平安对于我们每个人都是重要的,它是生命的盼望;它是千家万户的幸福与温馨。
然而,在现实生活中,由于平安学问的贫乏,平安意识的淡薄,我们常常看到一幕幕血的教训。
一桩桩令人触目惊心的大事就发生在我们四周,我们身边。
试想一下:
假如在路上,能恪守交通规章,放慢速度行驶;假如我们能够多听听父母的忠告,多想想老师的吩咐,在日常的学习中,能恪守校规校纪,严格要求本人,或许这一切的一切就可能不会发生。
危急像一只苍蝇在我们上空回旋,伺机损害我们的健康,酿成的悲剧不堪设想:
火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些,形成了多少家庭的四分五裂。
一篇篇报道,令人胆战心惊,一幕幕悲剧,惨不忍睹。
一个个生命,在霎时凋谢,带给社会、家庭、亲人沉重的打击。
我们得到的已经太多太多。
莫非只要得到生命之后,我们才知该反思吗?
对生命的关爱,不能只是漂亮的词藻,要有实际行动!
悲剧不能重演,生命没有其次次,我们必需吸取血的教训,做到防患于未然,在人生的道路上,走好每一步,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧平安之弦,事事到处想到“平安”二字。
同学们,“前车之辙后车之鉴”。
他们用鲜血和生命换来的教训莫非还不使我们警惕吗?
莫非不让我们痛心吗?
莫非还不能让我们将“珍爱生命,留意平安”牢记在心吗?
愚者用鲜血换取教训,智者用教训避开鲜血。
同学们,让我们以愚者为自创,拒事故于千里之外吧!
在这个世界上有好多东西可以轮回,唯独生命只要一次,所以,为了我们的健康,为了家庭的幸福与安静,让我们每个人都时辰敲响思想上的警钟:
“珍爱生命,留意平安!
”老师们、同学们:
大家好!
在这新学期开学之际,怎样才能做一名合格的学校生呢?
听听我的《三字经》吧。
学校生要做到孝父母遵教育会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚恳不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱干净常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我呱呱叫学校要进展,需要靠大家的共同努力,每一位同学的言行举止代表着学校的风貌。
盼望同学们能根据老师的要求。
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