幼儿园中班班级工作计划五篇.docx
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幼儿园中班班级工作计划五篇
幼儿园中班班级工作打算五篇
在做工作打算时要认真思考,用完好的工作打算去指导我们的工作,会到达省时、省力,事半功倍的效果。
工作打算要怎么写呢?
以下是我为大家带来的幼儿园中班班级工作打算,欢迎大家参考。
幼儿园中班班级工作打算范文1
一、工作重点及措施
(一)保教工作方面
1.连续抓好一日常规工作,做好生活自理方面的指导工作。
2.告知孩子们夏天来了,早晨的时间格外贵重,因此要按时来园加强晨间锻炼。
特殊是个别早上来园较晚的幼儿。
3.连续培育孩子生活自理力量,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培育孩子的独立性和自觉性。
4.户外活动前的预备工作,教给幼儿一些自我爱护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。
5.根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动,并与家长主动协作突出本班的教学特色。
6.找出孩子的独特特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的玩耍活动充分发挥环境的教育功能。
8.教学上,力求做到充分的预备每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿在欢快的气氛中学习,同时做好阅历总结,并要努力地提高自身素养,以提高我们的教学质。
(二)卫生保健工作
做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1.注重培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.留意观看、了解幼儿的身体状况,对个别生病的幼儿进行全天观看并记录,适当让他们多休息,留意饮水。
3.鼓舞幼儿多喝开水。
4.幼儿对天气的转变有初步的感受,并学会主动增减衣物,照看自己。
如开展气象台、观看角等活动。
5.对幼儿进行安全防范教育,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育,提幼儿自我爱护意识和力量。
(三)日常行为规范方面
中班是对幼儿进行养成教育的重要时期,良好的行为习惯源自于不断的养成。
在本期我渴望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯,能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小伴侣打闹的文明幼儿,并对那些自理力量相对较弱的幼儿赐予挂念。
通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心,如:
让幼儿整理自己的书包、挂念老师整理图书、当称职的值日生等。
(四)安全工作方面
安全工作压倒一切,安全工作显得尤为重要,就要求老师工作做得更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增加其自我爱护意识和力量,如:
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施,杜绝担忧全隐患,准时上报准时处理,把安全工作放在第一位;认真观看幼儿的活动状况,避开担忧全大事,树立安全意识;利用一日活动中各个环节,穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、挂念幼儿把握一些自我爱护技能。
提高自己的责任心,细心排解一切担忧全因素,如每次活动前提出要求,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
(五)家园工作方面
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并主动支持、挂念家长提高教育力量。
在本期,我们仍旧要做好家园联系工作:
做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作(要多了解幼儿在家状况)、当幼儿在幼儿园消灭任何状况后,做到准时的处理并与家长联系。
1.发挥家长园地和家园信息栏的功用,具体公开呈现我班的教育打算,活动支配以及部分内容,需要您协作的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的协作我们开展活动。
2.对部分是家中长辈来接孩子的状况,我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免消灭传话不清或口误状况。
3.在“家园信息栏”中,经常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
4.利用家长来接孩子的时间,向家长或许的说说孩子的在园状况,在日常工作中的进步与缺乏,准时与家长交换意见,共同想方法挂念幼儿订正不好的习惯。
5.召开班级家长会,与家长沟通信息。
6.按做好家访工作,以订正一些家长不正确教养看法,家园合作,共同教育好孩子。
幼儿园中班班级工作打算范文2
一、在幼儿养成教育方面
经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活力量的培育,如:
系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点,在幼儿养成方面我会到:
1、正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。
2、进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。
3、清静就寝。
独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。
4、保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
5、保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
二、家长工作方面我会做到
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。
2、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能主动参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。
3、经过一个学期的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。
日常我会通过多种途径与家长沟通,再次建立良好的沟通平台。
我想家长们也经常会主动与老师沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的意见和看法。
4、在去年的沟通中我们发觉,有些家长教育观念仍有待提高,通过日常观看、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的进展趋向。
在这个学期,我会更加努力,把一切提高到新的水平,让一切满足孩子的教育。
三、安全方面我会努力做到
1、不玩危急玩耍,不去危急地方。
2、懂得交通安全。
3、会处理可能遇到的简洁危急。
4、有自我爱护的意识。
四、教育教学工作方面
(一)依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和独特差异,从实际出发认真制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量。
1、建立班级特色
“把孩子培育成自信、友爱、狡猾、好问、英勇、坚强、讲礼貌、疼惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上接受分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。
3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并接受多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。
(二)蒙氏数学
1、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。
2、爱动脑筋,会发觉问题,宠爱尝试、操作、查找问题答案。
3、能依据物体的特征分类,会通过比较将物体按确定规律排序。
4、具有初步的空间概念。
(三)阅读
1、学习独立的阅读方式,有确定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书,用手指教读图画内容及文字。
3、能在图书中读出自己认识的、简洁的汉字。
4、能留意倾听他人的讲话。
5、能依据作品供应的线索,尝试仿编诗歌和散文等。
6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事,并能复述、扮演完好的或部分的故事情节。
(四)艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。
2、能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。
3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。
4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。
总之,我会更加努力的做好一切。
幼儿园中班班级工作打算范文3
转瞬一个暑假过去了,我们小(3)班的宝宝们变成了中(3)班的哥哥姐姐了。
由于经过了一年的小班生活,因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和玩耍活动这四方面都养成了良好的行为习惯,形成了猛烈的规章意识。
一、班级状况分析
1、班级概况
我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。
通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,乐意与人交往,同伴关系良好,对各种新颖事物有深厚的兴趣。
生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。
孩子们来园的主动性大大提高了,同时在活动中也乐于主动回答下列问题。
孩子们乐于参与体育活动,同时有着较强的活动自主性。
但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力量较弱,存在胆子小,不擅长表达的现象。
个别幼儿依靠性强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子独特都很强,与同伴的相处及心情把握较差等,因此,本班两位教师将亲密协作,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有打算的实行各种合理有效的措施,促进幼儿健康进展,努力建立一个团结、民主、活泼、有确定力量的班级。
2、幼儿进展状况
?
进展优势的分析
(1)幼儿的自理力量已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。
我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子经常添饭。
在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。
一个学年下来,很多孩子比原来有进步。
(2)幼儿会说简洁的一般话,能听懂老师的一般话,大部分幼儿情愿开口说话。
(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新颖感和古怪 心,在老师的鼓舞下情愿参与。
(4)孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造性的结构出各种简洁的物体,结构技能有很大的提高。
(5)孩子们的交往力量也有了提高。
依据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好伴侣,在交往中,基本上能够友好的交往并相互挂念。
?
进展弱项的分析
(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清晰,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子留意力不够集中,倾听习惯不够好。
(2)在教学活动中,孩子们能主动发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说。
(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜,但是个别速度较慢。
(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带着,虽然自理力量方面有了进步,但行为习惯还很差。
这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。
(5)幼儿的合作意识不强
二、本学期保教目标
(一)文明礼貌
1、培育幼儿行为举止文明。
我们班的孩子大多来自农村,个别幼儿来自外地,这几个孩子的行为为习惯较差,比方坐姿、站姿、以自我为中心,不会谦让等,这些都需要加强培育。
2、鼓舞幼儿主动与人打招呼,懂得运用礼貌用语。
经过小班一年的培育,孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语,比方:
感谢、早、对不起、再见,每天来园会和班级中的老师主动问好等。
本学期,我们将在此基础上,鼓舞幼儿在恳求别人挂念时学着用“请”。
3、连续培育幼儿良好的常规。
引导幼儿逐步知道约束自己的行为,不影响他人,不大声说话,学着轻声交谈,不在教室里奔跑。
4、遵守公共卫生,疼惜公物。
引导幼儿知道物归原处,不乱放,保持教室里洁净、干净。
(二)社会
1、了解自己和他人的异同,初步学会怜悯和关怀他人。
2、了解四周的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步宠爱家乡的感情。
3、了解四周成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会共享和谦让。
5、了解祖国的一些传统文化,初步培育对祖国的宠爱之情。
(三)语言
1、大胆、乐意与同伴、成人交往,不抢说能清静的倾听他人说话,提高自己的语言表达力量。
2、鼓舞孩子在集体面前讲解并描述,声音洪亮,句式完好;初步学会理解情景中事情的进展顺序;能认真倾听别人的讲解并描述内容。
3、能认真地翻阅图书,并具有确定的想象力,疼惜图书,初步培育对汉字的兴趣。
(四)科学
1、能主动参与科学活动,宠爱探究四周世界,关怀、疼惜四周的动植物和自然环境。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简洁的自然现象学问。
3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
4、能主动、认真地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注四周生活中物体的量、样子、颜色等。
(五)艺术
1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、宠爱参与艺术活动,并能主动地表现自己的情感和体验。
3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
三、常规工作
(一)主题活动
本学期,我们将间续开展《身体的隐秘》、《重阳节》《在秋天里》、《我在大路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。
我们将会依据本班幼儿的特点、兴趣等,开展各个主题,挂念幼儿积累确定的阅历,促使幼儿各方面的进展。
(二)家长工作
1、认真办好“家园联系栏”,为家长介绍各种教学、保健学问,同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。
并做好准时更换工作。
2、运用多种形式与家长沟通,充分利用幼儿园网站的平台,准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,取得家长的亲密协作。
3、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照看。
4、利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并准时赐予答复。
5、组织一些亲子活动,并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中。
同时为家长们介绍一些保育学问,增加家长们的保育意识,共同促进幼儿的身心健康进展。
幼儿园中班班级工作打算范文4
随着酷热夏天淅淅淡去,新的一学期又将开头了,大家都各就各位回到自己的岗位上,迎接新学期的工作,作该做的新打算,我渴望我们班的孩子能遇到我们这些良师,为他们才智一生尊定一生,受益终生,有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。
幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊 的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,古怪 心极强,宠爱参与探究性的活动,不宠爱根据大人的要求去做,这个时期已经开头有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期,做为老师完全可以先做一个观看者和帮忙者,来发觉幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的挂念他,让他得到尽可能大的进展空间。
一、班况分析
我班现有幼儿39人,新添8人。
其中男生18人,女生21人。
经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面力量都得到了很大提高。
他们学会了自我照看和遵守各方面的规章,有了确定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对四周的事物、现象感兴趣,布满了古怪 心和求知欲。
自理力量有了较大提高,良好习惯渐渐养成,认识力量有所进展。
由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了确定的难度。
个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹,并且动手力量较差,社会交往技能差。
8名新生规章意识较差,自理力量较差,有待进一步的培育。
也在总结了上学期工作阅历,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下打算:
二、具体工作措施
1、安全方面
a、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻留意孩子的安全,对存在的安全隐患,我们准时赐予恰当的处理,引导教育孩子,培育他们的安全意识。
平常教幼儿不玩危急的玩耍,不去危急的地方,不跟生疏人走,出去玩时不要离开成人的视线,不任凭摸危急物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长协作引导我们的工作。
b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。
平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避开人多拥挤消灭安全事故。
2、保育方面
A、教室卫生
a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒
b、每天用消毒灯对班级进行消毒
c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,干净,给孩子营造舒适的环境。
d、要保持厕所洁净、通风、无异味
e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。
f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。
B、幼儿个人卫生
a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手
b、让小伴侣养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。
c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。
学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。
d、教小伴侣饭后不做激烈运动,会将凳子搬到指定的地点坐好看书。
e、教小伴侣每星期剪指甲一次。
f、教小伴侣勤洗澡,洗头。
g、教小伴侣自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。
C、幼儿日常护理
a、多带小伴侣到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作。
b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。
c、每天给幼儿饮3-5次水。
d、留意依据天气转变,准时给幼儿增减衣服。
三、教学工作领域目标
a、健康方面
教育幼儿在集体生活中心情安定,开心,卫生习惯良好,有基本的生活自理力量,知道必要的安全学问,保健常识,学习爱护自己,宠爱参与体育活动,动作协调灵敏。
b、语言方面
引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,留意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。
宠爱听故事,看图书,能听懂和会说一般话。
适当会说些英语。
c、社会方面
引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信念,乐意与人交往学习互助合作和共享,有怜悯心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。
d、科学方面
引导孩子对四周的事物现象感兴趣,有古怪 心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达沟通,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
e、艺术方面
能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美,宠爱参与艺术活动,学会观赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己宠爱的方式进行艺术表现活动。
f、识读方面
学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。
能用简洁的句子连贯的表述自己的想法,并认识单词140个,疼惜书本,把握正确的阅读方法和姿势。
g、数学方面
(a)、学会1---20的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合样子和颜色特征,做对应计数练习。
(b)、认识半圆形,梯形,并知会样子与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对样子的连续性与构成和样子特征有确定的推断力量,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与样子的联想。
(c)、通过奇异乐园主题教学,让孩子把握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习,有确定的方向感,学会观看。
(d)、认识单位量词一双一对,认识集合的特性。
四、环境方面
1、创设公平,支持、鼓舞,有利于小伴侣与他人自由交往,满足幼儿合作共享,互助以及向他人学习的需要。
2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等,满足幼儿进行不同领域活动的需要,能使幼儿自信,自由,开心地从事各种有益的活动。
3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换,及增加新的玩具。
五、班级管理方面
做到合作开心,分工合作要支配合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要相互通气,班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。
六、家长工作方面
以敬重家长,提高教师服务意识为原则,加强与家长的沟通与沟通,努力做好以下工作:
1、主动与家长沟通沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式,利用家园联系栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,了解每位孩子的兴趣、爱好、独特和行为习惯,便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。
并向家长传达育儿学问,提高家长的育儿观念。
2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教育工作有所认识。
3、要发动家长整理废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培育孩子的环保意识,鼓舞家长主动参与亲子活动,参与助教,发挥家长的作用,提高家长的觉悟。
幼儿园中班班级工作打算范文5
一、指导思想
本学期中班年级组以《指南》、《纲要》、《规程》、《县幼儿园教育教学十条》的精神为指导,在幼儿园教研工作打算的指引下,依据幼儿的年龄特点和实际进展水平,立足“以幼儿进展为本”的理念,求真务实,开拓创新,充分深入课程园本化、班本化的改革,推动课程玩耍化的进程,不断提高保教质量,让教师在专业成长的路上稳步前行,让孩子在欢快成长的路上收获多多。
二、主要目标
1.营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍。
2.努力以课程玩耍化及班本课程推动幼儿的进展。
3.做好家园沟通,使家长放心,并主动协作我们的工作。
三、工作重点及措施
(一)建立高效团结的教师队伍,促进教师的专业成长。
1.正常开展读书沟通活动,让年级组形成良好的读书气氛。
让被动的读书转化成内在的需要,以此指导教师的实践活动,提高教师的专业水平。
2.以年级组为平台,挖掘个人的优势,抓住集体备课的契机,开展以下活动:
每一个主题开展一次说微课的活动;每一个主题商讨区域活动和户外活动,按班级制作活动的材料,做到资源共享;每月开展一次反思活动,在反思中学习,在学习中创新。
3.主动参与幼儿园教师培育,在园内上公开课、教研课,争取有人上县级公开课,不断提高,锻炼自己的业务力量。
4.班班有课程,充分发挥年级组团队作战的优良传统,做好班本课程不同阶段的审议工作,集思广益,共同提高。
(二)开展精彩纷呈的一日活动,促进幼儿的健康成长。
1.开展丰富的区域活动。
让抽象枯燥的学问寓于自主的区域活动中,让孩子自由选择,自主地按自己的意愿和力量进行活动,他们的独特化需求、兴趣得到满足,学习的原动力、潜力得到激发。
真正让幼儿做到在玩中学,学中乐,乐中求进步。
2.创设互动的学习环境。
环境是孩子的第三位老师,因此我们要充分发挥环境的隐性作用,让孩子真正成为环境的仆人。
区域环境的创设,让孩子们自主设计,自由商量,布置区域环境;主题墙、作品墙,要遵循适合性、互动性、开放性三大原则,让孩子在与墙壁的互动中自由欢快地成长。
3.保证足够的户外活动时间。
依据《纲要》和《指南》中的要求。
我们进行了合理的规划。
在激发幼儿兴趣,满足幼儿古怪 心,遵循幼儿年龄特点的前提下,开展了
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