校长在军训会的上总结讲话.docx
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校长在军训会的上总结讲话
校长在军训会的上总结讲话
校长在军训会的上总结讲话
校长在军训会的上总结讲话
我校初中一年、高一年的新生为期四天的军训胜利结束了。
这次军训工作所以获得了圆满成功,是与部队领导大力支持、全体教官的精心指导、军训营所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力分不开的。
在此,请允许我代表××中学中党支部、校长室向部队的首长、军训营的全体教官和工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意向参加军训的全体新同学表示热烈的祝贺。
学生军训,是我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节,是全民国防教育的基础。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,对青年学生要“加强民族团结教育,规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作并使之制度化。
”军训作为学校教育的一种特殊形式,在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。
通过军训,同学们不仅可以学到基本的国防知识,还可以学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳,爱国奉献、勇于牺牲,勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。
这些都十分有利于同学们树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观,有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神;有利于同学们学习军事高科技知识,增强国防观念,开阔视野,改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练同学们的意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气;有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强,从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。
版权所有
为支持我们把军训工作搞好,学校的友好共建单位——×××××部队工化连为我们选派了精兵强将作为教官。
几天以来,教官们按照军训营的统一要求,严格按纲施训,尽职尽责,以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质,展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象,教育了刚刚跨入初中、高中校门的莘莘学子。
在训练中,教官们言传身教,教得认真、细致、耐心,对每一个动作都一丝不苟地做好示范,不厌其烦地指导、纠正,与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系,受到了同学和老师们的称赞和爱戴,成为全体新同学学习的榜样。
在军训期间,同学们能以解放军同志为榜样,严格要求,严格训练,不畏风吹雨打、烈日暴晒,任汗水打湿衣衫,对每一种军姿都认真领会,反复训练,做到队伍行列整齐,步调一致,嘹亮的喊号声、军歌声直冲云霄,回荡在我们的校园。
大多数同学都能严格要求自己,严守纪律,完全按照军训营、教官的要求,一切行动听指挥,做到令行禁止。
尽管期间,有的同学身体不适,但他们仍然咬紧牙关,坚持训练,保质保量地完成了军训任务。
通过四天的军训,同学们的精神面貌发生了可喜的变化,文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高,涌现出不少好人好事,如:
版权所有
……
同学们在军训中的表现,初步展现了××中学学生的精神风彩,这是新同学步入初中、高中生活的一个良好的开端,我们相信,通过这次军训,对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
军训结束了,但它的影响是深远的。
在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次军训为起点,做到以下几点:
一、要树立远大理想,培养科学的世界观、人生观和价值观,积极参加社会主义道德建设,把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。
二、继承和发扬部队的优良传统和作风,严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌,积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动,树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园。
三、要珍惜三年的学习生活,珍惜青春的黄金时期,努力拼博、奋发进取,在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己,把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
最后,让我们再次以热烈的掌声对××××部队的首长,向为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官同志们表示衷心的感谢!
祝同学们学习进步,身体健康!
谢谢大家!
我是一个平凡的人,没有渊博的学识,没有惊人的创举,但有一颗火热的心,一颗做一名好教师的心。
一九九一年我怀着满腔的热情投身到了教育的行列中,成了一名普普通通的人民教师,一干就是十九年。
“立身有道惟勤勉,处世无能但率真”,十九来我一直以这句话作为自己的工作原则,一直身处教学一线担任语文教学,先后兼任了17年的班主任,8年语文教研组长,3年教研处副主任,1年德育处主任,现在立新中学任副校长。
不管做什么工作,我都尽职尽责,在平凡的岗位上默默工作。
为学生成长奠基为教师发展铺路
在语文教学上,为了提高课堂效率,让枯燥的课堂变得有趣,我在每上一节课之前,都要花上几倍时间去备课,从钻研教材,分析学生的实际水平和能力,到由浅入深地设计教学环节等等,就因为做到了因材施教,大大地调动了学生在课堂学习中的主体地位,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得很好的效果,我也因此成为了一名深受学生欢迎的好老师。
有时因为学校工作忙,只好把教案带到家里晚上备课,对此家中妻子没少埋怨,但每一次埋怨,我们都能在爽朗的笑声中结束。
因为工作上取得了成绩,也多次受到了上级部门的表彰:
97年被评为“县优秀教师”、“县十佳青年教师”;XX年被评为“永修名师”、“市骨干教师”;XX年被评为“县优秀教师”。
作为教师,除了教书外还得育人。
在这十九年的工作中,我深深的明白,一个好的老师不只是在培养一代人,还会影响几代人。
我始终把育人放在首位,要育好人谈何容易,每一年接任班级工作,我都要充分了解班上的每一个同学具体情况,包括家庭情况、思想情况、交际情况,因为只有这样才能真正走进学生的心灵。
在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他们;在他们犯了错误的时候,正面引导他们;在他们懵懂混沌的时候,用爱感化他们。
特别是在担任初三班主任期间,经常会遇到学生生活费不够用,解囊相助这是时有的事;有时会遇到学生晚上突然发病,睡梦中爬起来送他们去医院,一直等到他们家长的到来。
所有的这一切都源于我对教书这份事业的钟爱。
教书的职业是清贫的,可我经常拿出小钱帮助那些困难的学生,以自己的实际行动,让他们感受到爱的无处不在。
教书的工作是平凡的,可我在平凡中用自己的执着培养了一批又一批的学生,让他们体会到平凡也孕育着伟大。
有时尽管清苦,可清苦中能收获一份欣慰。
作为一名领导,不仅要在老师中起模范带头作用,更重要的是能够带领大家共同提高,更好的服务于教学。
在平时工作中,我经常深入到老师中,与他们共同探讨课堂教学,探讨怎么转化后进生,怎么与学生交谈,怎样让学生全面发展等问题。
每个学期我都要先给大家上示范课,然后深入课堂进行听课,针对课堂上的问题进行商讨,寻求解决的办法。
每个学期我都要帮班主任找学生谈心,帮他们化解学生中的抵触情绪,正面引导他们的行为。
我作为学校领导,视学校管理为己任,事无巨细,我都会想办法努力解决。
无论是在哪个处室,也不管在哪教研组,他们有困难,我都会积极帮助。
因为我觉得:
帮助别人,快乐自己。
为教学改革出力为学校发展挑担
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一直以来,我总是以这句话来督促自己不断学习和探索,努力将工作做到尽善尽美。
XX年在接任德育处主任时,学校的德育工作杂、难、繁、重,在校学生问题多、违纪多、疑难多、管教难,作为德育主任,天天要面对这些问题。
为了能尽快扭转这个局面,我上网查找一些名校的德育工作特色,结合本校的实际情况,不断与同事们探讨,寻找突破口。
经过反复的商讨,我提出了“正面引导与强化管理相结合”的方法开展德育工作。
首先抓德育队伍培训,努力提高德育队伍素质。
通过德育队伍在班级工作中开展正面教育与班级管理。
其次依托学生干部开展“四类示范班”评比,让学生学会自主管理,树立他们的主任翁意识。
一学期下来,德育工作成效明显。
为此县教育局德育室将我们学校列为了申报市级“德育示范校”,在申报过程中,我从不以任何理由推托或懒散,总以一种积极的态度来面对,坚持德育无小事,坚持事必躬亲,坚持在第一线,及时准确高效处理各种德育事务,不断探索德育新途径。
在接受检查时,得到了检查评估组的一致好评。
通过这次检查,又进一步提高了我校德育工作的内涵。
2018年,我又开始接管教学工作。
我深知教学质量是一所学校的生命线,再次感到了责任的重大,可是我作为学校中的一员,学校的工作总得有人来做,有人来管。
我二话没说就投入到工作中,认真总结学校一路走过的艰难历程。
我以申报“素质示范校”为契机,在学校深入推行素质教育,改革课堂教学方法,改革考试评价方式,真正落实课改所提出的“面向每一位学生、面向学生的每一个方面,挖掘每一位学生的潜能,让每一位学生都获得成功”教学理念,先后顺利通过了县、市、省三级检查评估。
现在我校已成为县实施素质教育的示范窗口。
一所学校,发展是硬道理,在深入学习和实践科学发展观活动中,怎样把科学发展观与学校的工作结合起来,开始我也很茫然,在上级领导的多次指导下,我们寻找到了突破口,把握了主题,明确了目标,落实了内容。
一段时间来,我为了搜集和整理材料,经常是加班加点到深夜。
工作是很辛苦,可是能够看到自己的努力所换回的是学校的发展,学校的变化,何乐而不为呢。
尤其是在担任“迎接省政府教育督导”专干这个差事的时候,我的压力更大,为了把这项工作做好,我几乎牺牲了自己的课余时间,每天除了要上课外,还要分管教育教研工作,有时工作的压力让我喘不过气来,但我仍然咬紧牙关挺过来,教育督导工作在各位的鼎力支持与配合下,得到了上级领导的高度肯定。
“一花独放不是春,万紫千红春满园。
”作为永修县语文中心教研组的成员,我每年还得要为全县的语文教育事业尽自己的绵薄之力。
为此,我XX年、12年先后两次为全县的语文中考复习研讨会进行了专题讲座;12年暑假期间,在全县语文教师培训班就课改又作了为期一天的专题讲座。
在担任中心组成员期间,每年被九江市中语会评为“先进教育工作者”。
我不能说我做得很好,但我尽力在为永修的语文教学注入了一点源头活水,为永修的教育事业出力。
我的工作是平凡而琐碎的。
但正如一位哲人所言,“平凡琐碎的事情做到极致即是不平凡”。
我也一直以此来激励自己,执着追求信念,恪守职业道德,倾尽心力,无私奉献,给教师这一职业内涵赋予更完美的诠释,为推动学校素质教育的全面发展做出自己应有的贡献。
同志们:
这次,2004年财务工作会议,是根据校党委工作计划召开的,会议的主要任务是,学习领会总后党委3号文件《关于加强总后直属单位财经管理的意见》(以下简称《意见》)的指示精神,部署今后一段时期学校的财经管理工作,研究搞好财经管理的具体措施。
刚才,x副校长传达了总后党委《意见》和总后直属单位财经管理工作会议的精神,x部长对今年4月份财务部以及审计署对学校财务管理检查审计的情况作了通报,x副校长全面总结了2003年学校的财务工作,部署了2004年财务工作的主要任务,本资料权属文秘资源网,放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料对今后一段时期如何加强财经管理工作提出了具体要求,讲得很全面,针对性和指导性都很强。
各级党委、领导都要认真学习,贯彻落实好。
下面,我再强调几点意见:
近年来,在学校党委的正确领导下,财务工作紧紧围绕“创建具有鲜明的军队特色、国内一流、在国际上有影响的著名医科大学”的奋斗目标以及“一条主线、四项重点”的办学思路,认真贯彻执行上级的各项规定,在多渠道聚财、全方位管财、科学化理财、合理化用财上下功夫,坚持内涵发展、开源节流、盘活资金,加大财务管理和集中统管力度,准确把握经费的投向投量,为学校的跨越式发展提供了有力的支撑,学校的全面建设呈现出快速发展的良好势头。
在这里,我代表学校领导和全校同志向三所医院的领导和全院同志表示感谢,三所医院在基建任务重、自身经费紧张的情况下顾全大局、克服困难,给学校以很大支持。
四部机关、校直各单位十分体谅和理解学校的困难,压缩行政开支,不向学校提额外要求,体现了大家识大体、顾大局的良好风尚。
当前,学校建设正处在发展的关键时期,一是在全军编制体制调整改革的新形势下,规模压缩,军人员额减少,任务重、编制紧的矛盾比较突出,在体制、编制、机制等方面与地方有较大差异,客观上存在一些不利于市场竞争的特定因素;二是学校正处在新的建设周期,基础设施、医、教、研工作、医疗设备都到了新的更新阶段,需要与可能的供需矛盾比较突出。
但是,总部对学校的投入较少,由于未进入“211”工程,与医大比,不管是学科建设,还是基础设施、医疗、教学等支撑条件都发展缓慢,滞后于兄弟院校。
为了促进学校发展,一方面,学校在改善学科建设、医疗、教学等支撑条件上需要加大投入力度,需要大量的经费支持;另一方面,学校地处西部,受地方经济水平落后的影响,教学、医疗等各种资源都相对匮乏,预算外创收的渠道也十分有限,总部也加强了对财务的管控力度,经费的供需矛盾尤其突出。
因此,经费保障的形势十分严峻,困难和压力都很大。
这就要求我们,必须充分认清当前财经工作的形势,切实增强紧迫感和责任感,把财经管理工作做到位,把各项建设任务完成好。
一、树立科学的发展观
科学发展观是新一代党中央领导集体提出的重大战略思想,是指导全党全军各个领域、各方面建设和发展的崭新的发展思路,对我们学校来说也有很强的现实指导意义。
科学发展观内涵丰富、意义深远。
结合学校当前的实际和财务管理工作的现状,我们应当主要从以下几方面抓好学习和贯彻。
(一)切实提高党委科学决策能力和理财水平
首先,切实提高科学决策能力。
能否科学决策是保证单位各项建设顺利发展的一个关键要素,也是检验一个党委班子能力水平高低的一个重要标准。
提高科学决策的能力,一方面,要提高班子成员的知识水平。
当今时代,知识的更新速度呈几何级数增长,如果我们当领导的不多学一点、学深一点、学好一点,就只能凭经验考虑问题,就会陷入这样或者那样的片面当中,影响决策的科学性,单位建设也不可能有很好的发展,所以,学习型班子、知识型领导不是一句空话,各级党委和班子成员在学习问题上要有紧迫感和强烈的危机意识,在工作上要有责任感和强烈的“本领恐慌”,通过不断的学习和实践,切实提高我们的知识素养、思想水平和思维层次,促进决策能力的提高。
另一方面,要提高民主集中制的质量。
江主席指出:
“主要领导既要有魄力,敢于在发扬民主的基础上果断拍板决策,又要尊重别人的意见,善于集思广益,实行正确的集中”。
发扬民主、集思广益和实施正确的集中是辩证统一的,正确的集中是确保决策方向的根本保证,发扬民主是实行正确集中的前提条件。
发扬民主应贯穿于党委决策的全过程,会前,要认真进行调查研究,广泛了解群众的意愿和要求;会下,要反复酝酿,充分听取党委成员的意见;会上,要畅所欲言,各抒己见,充分行使民主权利;会后,要注意总结决策过程中的成败得失,不断提高决策的质量和水平。
二是提高统揽全局的能力。
院校建设是一项复杂的系统工程,作为领导干部,如果没有统揽全局的能力,就可能顾此失彼,影响单位的建设和发展。
怎样才能提高统揽全局的能力?
一个是要培养我们的战略头脑、战略眼光和战略思维,使我们能从横向上照顾到单位建设的各个方面、各个因素,从纵向上顾及单位发展的整个过程、各个环节,牢牢掌握单位发展或者分管工作的主动权。
另一方面是要提高抓大事的能力,始终把主要精力和工作重点放在事关全局、事关方向、事关根本的重大问题上,促进单位的全面发展。
要把抓主要矛盾和矛盾的主要方面,抓次要矛盾以及矛盾的次要方面很好地结合起来,有条不紊地把各项工作向前推进。
在决策中首先要搞清楚哪些事能办,哪些事不能办?
哪些事先办,哪些事后办?
哪些事急办,哪些事缓办?
办哪些事需要的是勇气和胆识,不办哪些事需要的是理智和清醒,决定不办哪些事比要办哪些事更难。
当前,在个别单位还存在或多或少这样的问题,有的工程项目建设未按规定程序报批,有的大型仪器设备的采购可行性论证不够等等。
第三,领导干部要带头学好财经知识和政策法规。
下学期,我们准备对领导干部进行财务知识的学习和培训,为科学决策、提高理财水平打好基础。
(二)树立正确的政绩观
政绩观是领导干部人生价值观的重要体现,追求什么样的政绩、怎样创造政绩、为谁创造政绩,是领导干部的人生追求和价值取向的外在反映。
能否树立正确的政绩观,对能否在实践中坚持科学发展观有着重要的影响。
树立正确的政绩观,一是要解决好“树立什么样的政绩观”的问题。
作为领导干部一定要树牢正确的世界观、人生观、价值观,解决好权力观、地位观、利益观的问题,清醒认识到真正的政绩应该是实实在在的、经得起群众、实践和历史检验的政绩。
二是要发扬求真务实的作风,解决好“怎样创造政绩”的问题。
工作中要力戒浮躁,不图虚名,不徇私利,不务虚功,不做表面文章,不提不切实际的目标和口号,不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。
三是要始终把群众的利益放在第一位,解决好“为谁创造政绩”的问题。
是为人民群众谋利益,还是为个人谋私利,是衡量领导干部政绩观正确与否的分水岭。
各级党委,尤其是正副“班长”,在上一个项目、做一个决策的时候,要把是否有利于单位长远发展和群众满不满意、高不高兴、答不答应作为根本标准,而不能有半点私心杂念。
当前,学校的各项建设正处在高峰期,经费供需矛盾比较突出,各级党委必须量力而行,我们一定要压缩基建规模,要统筹规划建设。
作为一级党委和领导,我们还必须本着对单位建设长远负责的态度,树牢可持续发展的观念,在开展工作中注意保持工作的连续性,善待前任,干好己任,多做打基础管长远的工作,打牢可持续发展的基础。
二、发扬艰苦奋斗精神
一是要继续发扬艰苦奋斗、勤俭建军的优良传统。
新的中央领导集体成立后,胡锦涛总书记就率中央书记处的同志到西柏坡重温了毛泽东“两个务必”的重要论述,即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”,这“两个务必”的思想,在当前仍然具有十分重要的现实意义。
2004年党委《意见》里,专门强调了要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭建军的光荣传统,各级党委务必引起高度重视。
大力弘扬艰苦奋斗的精神,关键是领导干部要以身作则,要牢固树立过“紧日子”的思想,坚决杜绝铺张浪费,贪大求洋,讲排场、摆阔气等歪风邪气,自觉抵制不良风气的影响,处处精打细算,讲求效益,形成“节俭光荣、浪费可耻”的良好氛围。
当前,个别单位一方面家底亏空、负债建设,另一方面,奖金、补贴发放的标准偏高,比例过大,不恰当追求高福利、高奖金。
不要以为多发奖金、多搞福利就能得到群众赞扬和掌声,就能受到大家的欢迎和拥护。
如果一个单位奖金很高,而负债累累,在社会上和群众中丧失了信誉,最终必然导致病人减少,效益低下,医院发展就会陷入恶性循环,毕竟广大科技干部是不会以发奖金多少来评价领导和党委工作的。
因此,各单位要进一步规范成本核算,完善效益考评机制,制定科学合理的奖金、补贴发放办法,要本着既调动工作人员的积极性,又要兼顾单位的长远建设和发展,特别是负债过大,效益较低的单位,更需从严控制。
二是要精打细算,大力压减行政消耗性开支。
要广泛开展群众性的节约活动,节约一度电、一滴水、一支笔、一张纸,尽量节省经费支出,真正将有限的经费用在学校的建设与发展上,用在教学、科研和医疗等中心工作上。
一是在接待费支出上,财务部门要从严把关,严格落实总部的限额管理办法,按适当的比例分内外指标,能安排在内部接待的,要尽量安排在内部接待,把行政消耗性开支压缩到最低限度。
这两年,各单位虽然在控制接待费支出采取了不少措施,遏制了逐年增长的势头,但总的接待费支出还是居高不下,接待中重复接待,超规格接待,喝名酒,还要拿名烟,本来餐费花钱并不多,几瓶酒、一条烟下来就大大地超出标准。
三、坚持量力而行原则
一是要坚持量入为出,量力而行。
当前,有些单位和部门不顾财力、不讲实际,花钱大手大脚,在装修、添置设备时,一味地追求高档,片面强调“多少年不落后”。
各级党委要力戒浮躁、头脑发热。
要对本单位的建设发展有清醒的认识,对发展规模的把握要有适当的度,要坚持量入为出、量力而行的原则,做到有多少钱办多少事,区分轻重缓急,坚持有所为有所不为。
在确定年度预算时,不能在预算上留缺口,搞赤字预算,花过头钱,要确保年度预算综合平衡。
要适度控制建设规模,严格工程建设报批程序,不得负债建设,严禁擅自上项目,铺摊子,超财力建设,杜绝搞类似“三个一点”等钓鱼工程。
二是要处理好内涵发展与规模建设的关系。
无论国家、单位发展到一定阶段后,仍然只在数量、规模上做文章是不会取得成功的,必须走内涵发展的路子。
“以质量取胜、以特色取胜”的办学思想是医大多年办学治校经验的总结,“一条主线、四项重点”发展思路是校党委经过深入全面调研,在吸收学校发展建设经验教训的基础上,从全局的战略高度,把握加强军事医学学科建设的战略方向得出的科学决策,是一条符合医大实际的内涵式发展道路,各级党委必须一以贯之地抓好落实。
各单位要充分利用现有的政策条件,积极盘活资源,在政策允许的范围内,搞好对外有偿服务以及科研成果的转让,把潜在的人、财、物资源更好地挖掘出来。
四、增强组织纪律观念
财经纪律是财务工作顺利进行的保证,是党风廉政建设的主要内容,也是对各级领导的关心和爱护。
一是要进一步规范决策程序。
要坚持党委集体理财制度,凡年度预算的安排,大型仪器设备的采购、工程项目的建设等,必须经党委集体研究决定。
各单位、部门要结合本单位的实际,建立和完善财经管理的各项规章制度,健全经费开支使用的管控机制。
进一步明确经费审批权限,按照责、权结合的原则,落实好党委集体领导下的首长分工负责制,履行好“一支笔”审批制度,重大经费支出实行军政主官“联审会签”制,提高经费开支的透明度,防止和克服政出多门、个人说了算的现象发生。
二是要坚持请示报告制度。
各级党委要切实增强财经纪律的法规意识,要坚持按权限办事,认真执行总后党委《意见》中有关财经审批权限的规定,严格工程建设、大型仪器设备采购的报批,该本级决策的由单位党委、领导决策,该逐级上报的必须按规定的程序报批,防止出现越权拍板、该报不报等问题。
个别单位在财经管理上之所以存在这样那样的问题,根子就在于有些领导干部法纪观念淡薄,不听招呼,不守规矩,不按规章制度办事。
必须按规定程序办事,部、院、系请示的问题一律先向校四部机关请示,经过机关研究后再提交学校领导,重大问题由校党委集体决定。
机关要提高办事效率,要有请示报告的时限规定,要作为检查内容之一,也希望大家监督。
2004年,除了已经批准同意的建设项目,各单位一律不得以任何理由上新项目,对未经批准,擅自上项目、超财力搞建设的单位要追究单位党委和主要领导的责任。
同志们,我认为,这次会议开得很及时,很必要,很务实,对学校今后一段时期抓好财经管理工作,必将起到有力的推动作用,下一步的关键是要认真抓好落实。
大家回去后,一定要把这次会议精神传达好、落实好,结合本单位的实际,拿出具体的贯彻办法,以高度的事业心和责任感,把财经管理工作做深、做实、做好,为学校的全面发展建设做出更大的贡献。
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