苏教版三年级下册习作7《日记》范文计59篇.docx
- 文档编号:9807698
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:231.43KB
苏教版三年级下册习作7《日记》范文计59篇.docx
《苏教版三年级下册习作7《日记》范文计59篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三年级下册习作7《日记》范文计59篇.docx(29页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
苏教版三年级下册习作7《日记》范文计59篇
日记
5月31日星期四晴
今天中午我们吃饺子,爸爸妈妈包的时候,我也学着包了几个。
包第一个时,我像爸爸妈妈一样放可多馅,然后从边上开始捏,结果越捏馅往出跑得越多,最后包成了馅包皮。
我失望的抬头看看妈妈,她只是笑了笑,鼓励我继续包第二个,这一次我有了教训,只放了很少一点陷,结果轻而易举的包成了,可是我怎么看都不像个饺子,和馄饨没什么两样。
妈妈看我实在包得不好,就一步一步的教我,她一只手拿着雪白的面皮,另一只手拿着筷子夹馅,边包边讲,我跟着一步一步地学,结果我终于成功了。
不一会,饺子煮熟了,我专门从锅里挑出了我包的饺子,津津有味地吃了起来。
5月31日星期四晴
今天是爷爷的生日,家乡的习俗是生日那天要吃包子,于是我们一家也忙着包包子。
早上,妈妈和好面后,叫我去和她们一起学包包子。
我扯了一团和好的面,在面板上压平,然后放在手里,舀一勺豆沙放在里面,再把面块捏拢,这样一个完整的包子就做好了。
我做了几个不同形状的包子,有的像小狗,有的像小船,有的像游戏机……做好后,我们把包子放到蒸锅里蒸,15分钟后包子就熟了。
吃着自己包的包子可香了,妈妈夸我很能干。
5月31日星期四晴
今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。
来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。
我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。
这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。
我想:
好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!
接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。
平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。
5月31日星期四晴
今天,妈妈不在家。
我看当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜。
我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。
把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。
渐渐地,我感到有点吃力,腰很酸,像压了一块十斤重的大石头,压得我喘不过气来。
我想到妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。
我咬了咬牙,对自已说:
“没关系,再忍一忍,反正马上就要擦好了。
”我只好硬着头皮接着擦。
啊!
终于擦好了。
我直起身子,看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮,舒心地笑了,心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。
我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀!
5月31日星期四晴
上午,刚下第一节课,老师说:
“把作业拿出来,走一个交一个。
”我一听,心嘣嘣直跳。
见一个个同学兴高采烈地拿着自己的作业交给老师,轻松地走出了教室,我更着急了。
趁周新文不注意,便把他的作业给换了过来,为了不让老师发现,我把名字也改成了我的,便交了上去。
不一会儿,老师把我叫过去,严肃地问:
“这是你写的作业吗?
”我一动不动。
老师生气了,声音也提高了:
“到底是不是你写的?
”顿时,我吓得全身发抖,脸上火辣竦的,连抬头的勇气也没有了。
老师看我这个样子,又跟我说了很多话。
我对老师说:
“老师,您放心,以后我再也不这样做了。
”我说得很诚恳,老师的脸上终于露出了笑容。
这件事永远难忘。
5月31日星期四晴
今天,在家里面发现了一个蜘蛛,大大叫一声。
妈妈听到叫声,便走过来问:
“什么事啊?
”我结结巴巴地说:
“这儿有……蜘……蛛。
”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:
“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?
”说完便走了出去。
我想:
一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!
用一根手指头就能把它压成肉饼。
想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它爬到我的小床上来。
只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊!
5月31日星期四晴
今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。
当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰。
我想:
这水流从哪儿冒出来的?
莫非是螃蟹?
我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!
螃蟹真的只出气不吸气?
我更加奇怪:
生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?
我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:
这应该就是螃蟹的进气孔。
为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。
我终于弄清了!
那就是螃蟹的进气孔!
5月31日星期四晴
今天吃过早饭,爸爸妈妈去上班了,只有我在家里写作业。
忽然,我看见洗碗盆里放着一些碗。
我想:
“妈妈去上班,要不,我就帮妈妈洗吧!
”
我拿起抹布,放一些水在洗碗盆里,再加几点洗洁精,拿起碗,从里洗到外。
洗第一个的时候,我一不小心把碗摔掉了。
洗第二个的时候,我怕再摔掉一个,我就用心地洗。
幸好不会摔掉。
我就按照这种方法洗下去。
第一次洗好了,我把洗洁精水倒掉,换来清水,继续洗下去。
我把碗洗好了放进消毒里消毒。
看着这些碗那么干净,我好兴奋啊!
我想:
妈妈上班回来就要煮饭,多辛苦啊!
我以后还要帮妈妈多做点事,不要让妈妈太辛苦了。
5月31日星期四晴
星期四早上,我早早地就来到学校,和我们小组的六名同学开始了值日生的工作。
我们分好工之后便开始干了起来。
刘香楠用一块湿布从黑板的上边往下竖着擦,再从黑板的左边往右边横着擦,直到把黑板擦得像一面镜了一样干净为止。
她擦完黑板后,又和付钎一起擦玻璃,她们先用潮湿的抹布擦一遍再用报纸擦一遍,这样反复儿遍,玻璃也被她们擦得像水晶一样亮。
我同学打完水,就拿起答帚和孙了华一起扫地。
尤其是葛亚宁和高宇升同学,他们各拿着一把拖布,从教室的后边开始一块一块地往前拖,就这样反复地拖着,当我和孙了华把地扫完以后,又拿起拖布帮助拖地,等我们把地拖干净时,脸上也累得通红,并目也出汗了。
经过紧张的劳动,看着我们用自己的汗水换来清洁的环境,整齐的桌椅、明亮的玻璃、干净的地面时,我们心里真是太高兴啦!
5月31日星期四晴
吃完午饭,我就在院子里转来转去,寻找自己想要观察的东西。
无意间,我在花坛旁发现了一群小蚂蚁。
我好奇地蹲下身来,仔细一看,它们有的在寻找食物,有的正在搬一条小青虫,还有两只蚂蚁就更有趣了。
它们把触角碰在一起,好像在说悄悄话呢。
说完,就各奔东西了,原来它们在传递信号。
我急忙拿出放大镜一看,哇!
这些小蚂蚁好像长大了,让我看得一清二楚。
它们一个个昂着头,身子呈八字形,黑黑的脑袋上长着一对细细的触角,几条小腿又细又长,看起来可机灵了。
我在地上用手轻轻一划,蚂蚁就急得团团转,好像迷了路似的,原来他们在寻找自己的气味。
哈,这些蚂蚁多有趣呀!
5月31日星期四晴
今天,劳动课是制作小木桶。
老师发给我们一些制作材料和工具。
老师讲完方法后,我们便做了起来。
我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地,画上记号,用锯子锯断,用来做桶耳。
然后拿出纸杯,纸杯的根部对着尺子的0刻度,在6厘米的地方做上记号。
用剪刀沿着这条线,剪掉多余的部分,捆一个橡皮筋在纸杯上。
再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。
最后,我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置,用锯子锯断,两头涂上乳白胶,横放在桶耳之间。
小木桶就大功告成了。
回家后,我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上,一个“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶时,既培养了我的动手能力,又丰富了我的课余生活。
5月31日星期四晴
今天,妈妈帮我买了一辆自行车,老妈为什么要帮我买自行车呢?
因为哥哥也有自行车而我没有,我就吵着向妈妈要,妈妈就买给我了,我一高兴就上坐了,可我一骑上去自行车就东倒西歪怎么坐都坐不稳,然后哥哥下来教我,:
“骑要先把交往后蹬,另一支脚踏上来,骑上去之后,两只脚稳住,前后顺序控制成一样,然后慢慢的骑就可以了。
”我试着按照哥哥的说法去做,果然可以,我练了一下午,觉得自己骑得还可以就想和哥哥比试一下,我们不分上下,我走小道到达了一个我最熟悉的地方,我就以为我赢定了,可到前面一看哥哥早就到达了,所以可最后还是哥哥赢了,最后我对哥哥说:
“别得意我一定会超越你的!
”
5月31日星期四晴
今天,妈妈给我买了几个大莲蓬,这是我第一次见到莲蓬,真是太高兴了。
一开始,我还以为是个大马蜂窝呢,但妈妈和蔼可亲地说:
“这不是蜂窝,这叫莲蓬。
”
莲蓬是生长在水里的莲藕长出来的,荷花老了,就成了莲蓬了,我不禁想起一首诗:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,妈妈说,还有出污泥而不染呢。
莲蓬是浅绿色的,顶上有许多小洞洞,里面有莲子,成熟的时候,莲蓬就掉到水里,长出新鲜的莲藕,把莲蓬扒开,里面会散发出淡淡的清香。
我拿起一颗莲子,扒开,里面会露出洁白如玉的莲子,放到嘴里,可甜了,可吃到最后,又苦了。
我皱着眉头吐了出来,妈妈笑着说:
“里面是莲子心,一般吃的时候要去掉,不过,莲子心可是一味苦口的良药呀,可以败火,明目。
”
我手拿着莲蓬梗,突然断了,一看里面有许多小孔,这是它的呼吸系统,还连着许多根长长的丝,真是藕断丝连呀!
5月31日星期四晴
今天,我与表弟在他家的公园滑滑梯玩打水枪。
规则是一人在滑滑梯上或地上躲闪水,并定对方十下,定好后躲闪人胜。
另一人在地上拿水枪射击对方,并躲闪对方的定,射到对方投降则胜。
我是躲闪人,可拾东西挡水。
表弟是射水人,可拾水枪。
我毫不犹豫地爬上滑滑梯,表弟不停地射我,我定他,也招架不住,但我不投降,边躲挡边定他。
后来又连玩了两盘,我和他就开心地上楼了。
5月31日星期四晴
今天,爸爸妈妈不在家。
我决定亲手下厨。
我先把牛肉切片,然后用少许的食用油、松肉粉、沙茶、味精、酱油等调料均匀搅拌,腌制10分钟后,便开炉热锅。
接后,我把食用油倒下锅时,下得太少了。
当时我还不知道,我用热火爆炒时才发现油少了,结果牛肉炒糊了。
我只好再炒一盘。
这次,我吸取了上次的教训,把油倒多一点,这才安心。
可我在炒肉时,不小心烫到了,手起了一个大泡。
这次,我开始打退堂鼓了。
可我又想,有志者,事竟成。
况且我不能浪费牛肉和煤气啊,便继续炒肉。
最后,终于肉炒好了。
我尝了一下,真好吃,我成功了!
从那以后,我无论做什么事,都会情不自禁地想起这次经历。
5月31日星期四晴
早上妈妈临上班前叫我中午在家好好画画,我问妈妈画完了可不可以看电视,妈妈说画好了就可以,我高兴极了!
我连忙说:
"妈妈万岁!
妈妈万岁!
"我赶快画画,画的时候我很用心,画啊画啊,画了半天终于画完了。
我打开电视一看,就目瞪口呆,自言自语的说:
原来是我喜欢看的魔豆传奇。
故事讲的是好人与坏人的战斗。
我看的眼睛都不眨一下,魔王克鲁太可恨了,拉拉和皮皮却去救魔王克鲁,还求他回到原来的样子!
拉拉确定魔王克鲁就是以前的克鲁。
拉拉求他,他都不肯变回原来的样子,他太无情了,真可恨,太可恨了!
最后一段好感人,光之豆和爱情豆打败了欲望豆,魔王克鲁终于变了。
这个故事告诉我们要学习坚持不放弃的这种精神,最后一定会成功。
5月31日星期四晴
今天我和哥哥一起给小狗们洗了一次澡,这时水已经热了,我们把小狗放到盆里,它们有些不情愿。
我把它们放在里,他们的毛在水里非常洁白,用水轻轻地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后,取出了洗发水,好香啊!
是新鲜芒果味的,我们把洗发水挤在脏兮兮的小狗身上,揉啊揉,揉啊揉。
调皮的小狗在我手里撒娇,我把它的爪子放在水里,仔细地把它指甲里面的泥用牙签挖出来,再把它的脏屁股洗干净,用水浸一下,这个过程我可是费了九牛二虎之力,然后再用手把它们湿漉漉的毛轻轻的斗干净,又是一只干净可爱的小狗。
我都不舍得把它放下了!
5月31日星期四晴
今天中午回家的时候,我看见一个漂亮的玻璃盒子,里面有一个玻璃海豚顶着一个球,小巧玲珑的台阶,一共6层,一直爬上去,就有一间阁楼,我最喜欢一根兰色的柱子,上面有一个天蓝色的珍珠,可美了。
清水流了很久,小乌龟也游了很久。
爸爸说:
“那个龟盒太脏了,不要了,你以后要勤给它换水,知道吗?
”“知道了。
”我说。
小乌龟,你真幸福,如果想游泳,就跳进水中洗澡,如果不想,还可以晒太阳,我觉的小乌龟很幸福。
我最喜欢你游泳的样子了,你深吸几口水,然后伸出你的小爪子,抓住我的手,我就拖着它,它的后腿像两只船浆,不停的摆动,我的小乌龟最可爱了,我喜欢我的小乌龟。
5月31日星期四晴
上午,刚下第一节课,老师叫一个一个交作业,因为我没写作业,我心嘣嘣直跳。
忽然,我看见周新文的作业放在桌子上,我眼珠一转想出一个好办法。
趁周新文不注意,便把他的作业给换了过来,为了不让老师发现,我把名字也改成了我的,便交了上去。
不一会儿,老师把我叫过去,严肃地问:
“这是你写的作业吗?
”我站在那里一动不动。
老师生气了,声音也提高了:
“到底是不是你写的?
”顿时,我吓得全身发抖,脸上火辣竦的,泪水不自觉地流了出来。
老师看我这个样子,便拉着我的手,改用温和的语气说:
“你不写作业本来就不对,又偷换别人的作业,这不是错上加错吗?
”我慢慢地抬起头,对老师说:
“老师,您放心,以后我再也不这样做了。
”我说得很诚恳,老师的脸上终于露出了笑容。
这件事我永远难忘。
5月31日星期四晴
今天语文课真有趣。
教师在黑板上写了这样一句话:
“这次乒乓球比赛三
(1)班打败了三
(2)班得了冠军。
”并问谁是冠军。
我一看,不假思索,马上回答:
三
(1)班冠军。
并高声地读着:
“三1班打败了三
(2)班,得了冠军。
”可是有许多同学反对,他们这样读:
三
(1)班打败了,三2)班得了冠军。
教室里马上热闹起来,争论不休。
老师看着大家,笑着不讲话。
我开始仔细思考起来:
两种意见都有道理,句子也没有不通顺,那究竟是什么原因呢?
我仔细听双方同学的理由:
一方说“三
(1)班打败了”,另一方却说“三
(1)班打败了三
(2)班”,哦!
我想通了,原来是标点符号作的怪。
这个小小的“逗号”,换一下位置,就是换了一个冠军啊!
使用标点,真是要认真思考啊!
像这种情况,还会发生吗?
以后学语文,我可要认真仔细、注意思考啊!
5月31日星期四晴
中午,爸爸一回家,我就发现他的额头上新添了一道竖着的血痕,而且正好在一颗黑痣的上方,看起来就像一个大大的感叹号,便问他是怎么回事。
爸爸说:
“外面不是下雨吗?
我去上班的时候,撑伞不小心划到了额头,所以……”我听了大声地叫:
“妈妈快来看啊!
爸爸脑袋上有个感叹号……”弄得爸爸怪不好意思的。
整个下午,我一看到那个“!
”,就仿佛听到这样的声音:
“做事可得小心呀!
”
点评:
这则日记写了“爸爸”不小心在撑伞时划破额头,留下血痕的事。
事情的详细经过小作者不清楚。
但他知道这是爸爸不小心造成的。
“爸爸”脸上的“!
”给人留下很深的印像,“每当我看到那个‘!
’,就仿佛听到有人在说:
‘做事可得小心呀!
’”。
结尾画龙点睛。
因为是真实的事,作者叙述虽然简短,却形象生动。
习作的语句通顺流畅,叙事简洁而富有说服力。
5月31日星期四晴
我家的鱼缸里养了好多条各种各样的、五彩的鱼,有吸尘器鱼、小黑鱼等。
小黑鱼全身黑乎乎的,连眼睛也找不着。
有一天,我发现一条黑鱼生了好多条细细的小黑鱼宝宝,就像一颗颗细细的小黑点,好可爱哟。
过了几天,鱼缸里的小黑鱼宝宝不见了,我拼命地找也找不着,小黑鱼宝宝会不会被我们家养的吸尘鱼给吸进去了呢?
我好担心哦!
5月31日星期四晴
做家务就是洗碗、做饭......我现在是天天做家务,吃完饭洗碗就是我的家务,我先到上洗洁精。
我就拿来一块布,从碗的边上洗起洗了碗的边,就该洗里面。
洗完碗后就开起水把碗彻彻底底的冲一变碗就洗好了。
我每天还要做一样家务就是拖地。
我可是每早起来拖地。
拖地累是累了点可是可以段练身体。
不信你就拖一拖.拖地可就要先接满一桶水。
在拿来拖把放在水桶弄湿后在把拖把拿出来拖。
拖地一定要把一些角落拖干净,就可一了。
做家务也是一种段练身体好方法。
我们学生应该多在家里做点家务。
5月22日星期四晴
放学铃声刚刚响起,我便和约好的同学吕贤哲来到了乒乓球台,一场“战斗”在所难免。
我的球技不差的,而吕贤哲也不赖,起初,我的几个球让他吃了苦头,接着连扣了他许多球,而他,只有捡球的份。
渐渐得,我越打越放松,越打越自大。
只见吕贤哲发了个下旋,我往上一挑,他眼睛一亮,用劲一扣,我勉勉强强接住了第一扣,好像他要把前几轮输球的情绪发泄一样,重重的一扣,我难以招架,败下阵来。
我分析了他的打法,深知他“吃旋”的弱点,发了个下旋球,他果然“中计”,球高高的跃过去,他倒是满腹自信,慢悠悠地接球,“啪”,球下网了。
我心想:
姜还是老的辣。
打着打着,我渐渐又骄傲了起来,在决胜局中,因为我太大意,输了许多球。
虽然输了,但我懂了“胜不骄败不馁”的道理。
5月22日星期四晴
爸爸去苏丹已经好几个月了。
今天,他就要回家,真令我们高兴。
上午,我和妈妈早早来到了商店,买了一串漂亮的小彩灯和5个气球。
回到家,我和妈妈把彩灯编成各种形状,还把每个房间打扫一遍。
我把气球也吹好了,挂到各个房间里。
时间过的真快,到了晚上7点了,爸爸要回来了。
我和妈妈焦急地等待着。
可是,到了8点,仍不见爸爸的人影,妈妈只好打电话问火车是不是误点了。
妈妈和我坐立不安,突然,我听见有人喊齐晋,妈妈连忙喊我快下去迎接爸爸。
我赶紧下楼,谁知刚下到二楼,我一下就摔到了。
我忍住疼痛,下到一楼,一楼的灯坏了,走廊里一片漆黑,伸手不见五指,但我最终还是找到了门的开关。
门开了,我看见了爸爸。
我赶紧把爸爸拉上来,爸爸给我带了电子游戏盘,我给爸爸一个计算器作为礼物。
这一天晚上,我们说呀笑呀,快乐极了。
5月22日星期四晴
今天的早晨,我起了个早床去上学,漫步街头,去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。
同时,我感受到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边低唱,替我吹理着有点散乱的头发。
早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话:
一日之计在于晨。
我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天。
5月22日星期四晴
好盼望夏天早点到来,那时我就能痛痛快快地吃冰棒了。
不过今天我却偷偷地吃了一根。
下午放学后,我回到了妈妈的办公室,妈妈去开会了,只剩下我和姐姐在办公室写作业。
忽然姐姐对我说:
“咱们去买冰棒吧。
”我听了这话心里高兴得乐开了花。
看着姐姐拿着心爱的冰棒我一把拿过来一根,什么都没想就吃了一大口。
哇!
好凉,好凉,凉得我牙齿直哆嗦,可心里却美滋滋的。
5月22日星期四晴
今天上午大课间,我们全体同学进行了除草劳动。
开始拔草了。
有的同学表现得十分疯狂,像恶浪似的,东抓一把,西抓一把,那样子,别提有多可怕了;有的边拔边玩,几分钟才拔一棵草。
咦?
怎么还有人手拿镰刀?
那肯定是为了拔草而准备的。
“快来‘投资’啊!
”“收草工”来了!
只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里,有的还说:
“这可是‘千年人参’呢!
我就免费送给你吧。
”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱,然后接着来收草。
这场面真是太热闹了。
不一会儿,草就被拔完了。
看着干干净净的地面,虽然同学们手上都沾上土,但大家都很高兴。
5月22日星期四晴
今天第一节课下课,老师安排全班同学排队去打预防针,老师说:
“7个人排一组,7个人排一组。
”我排在最后一组。
排好队后,我们就来到打预防针的地方。
看到要打预防针我很害怕,经常和陈乐圆、童心怡拥抱在一起。
轮到我进去了,我看见医生阿姨手上的针又长又尖,很紧张,赶快对医生阿姨说:
“阿姨,请你打轻一点好吗?
”阿姨说:
“我打得很轻的,不会痛。
”开始打了,我想起妈妈跟我说过打针时眼睛不敢看就更不会痛。
于是我就转过脸看别的小朋友打针,我还没有觉得很痛阿姨就跟我说打完了。
危险的时刻终于结束了,我松了一口气,心里想:
原来打针也不用那么害怕。
现在我终于不害怕打针了。
5月22日星期四晴
上课了,科学老师手里拿着水杯和火柴,还有三角架、酒精灯、纸,走进教室。
我们都在议论:
老师带这些东西来做什么’呢哦!
是拿来做实验。
我想:
这些东西也可以做试验?
我有点不信。
老师说:
“开始做实验了。
”我们认真地看了起来。
老师先把纸杯烧了起来,纸一下子就烧光了。
老师又说:
“你们想一想,一个纸杯装上一些水,纸会不会烧着呢?
”我们大家都说能烧着。
老师说不能,我们都有点不信。
老师先把纸杯装上水,把纸杯放在三角架下。
三分钟了,我们的小眼睛看着纸杯,可是纸杯还是没有烧着。
过了6分钟,我们发现纸杯里冒着青烟,不认真看是看不到的。
可是纸杯还没有烧着。
老师试了一试说:
“水烧开了。
”我又想:
怎么纸杯还没有烧着?
最后,老师告诉我们,火烧杯子的热气被水吸走了,纸杯没有达到一定温度,所以杯子没烧着。
我想:
我们只要认真观察,动手实验就有新发现。
5月22日星期四晴
星期天,来到楼下,我先去拿了一把扫帚,然后走到二楼,从二楼的前面开始扫起。
这时,我看到地面非常脏,特别是墙边和那一些角落。
我就把这些垃圾从四面往中间扫,还把那一些躲在角落里的灰尘和脏东西全部赶了出来。
我看到开着的门后边有一些垃圾。
我就把门关了起来,然后用扫帚把它们给扫了出来。
我笑着说:
“看你们这一些鬼东西还能够藏在哪里?
”我扫了一间又一间。
扫过以后,我看到地面变得非常干净,好象地面也在表扬我,说我是一个好孩子。
于是,我的脸上露出了笑容。
我想:
真是劳动也快乐呀!
接着,我扫二楼后面的房间。
然后,我到楼下面去扫了。
我扫啊扫,终于把所有的房间都扫了一遍。
妈妈走了过来,看了一下四周,说:
“你扫得真干净呀!
”我说:
“是呀,想不到劳动也是那么快乐!
”妈妈说:
“是呀,孩子你以后也要多劳动呀!
”我点了点头。
5月22日星期四晴
我们公寓的围墙上有许多的爬山虎。
爬山虎的藤沿着围墙往上爬,它的藤和葡萄的藤十分相似,只不过爬山虎的藤上有像胡须一样的东西,爬山虎就靠这个胡须一样的东西往上爬,能爬得很高很高,它还长了许多绿色的叶子,我们家旁边的爬山虎有两层楼那么高,看过去整片都是绿色的,十分好看。
我们公寓的小朋友经常在爬山虎墙的旁边玩,可有趣了。
5月22日星期四晴
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。
题目是:
两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。
算式为:
(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。
答案为:
甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
5月22日星期四晴
今天,在妈妈陪我去学校的路上,我突然看见一只蚂蚁急匆匆地向一支被丢弃的冰棒走去,只见它爬上棍子,舔了舔棍上残留的奶油。
过了一会儿,它似乎吃饱了,钻进了草丛
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 日记 苏教版 三年级 下册 习作 范文 59