剑桥小学 英语 五年级第10单元教案.docx
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剑桥小学英语五年级第10单元教案
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学生用书2教学设计 (五年级)
教学内容
Unit 10 Holidays
教学目的
1. Inthisunitthepupils learntounderstand:
What number is his(her) photo?
WeareonholidayinEnglandthisyear.
I’mplayinghockey inthepark.
Thehighest towerintheworld.
Themoonisbright,thereisapartytonight.
Thelionandtheduckaredancingrock’n’roll.
Thisisourhouse,bathroom,bedroom,living room,kitchen.
…ishavingabath.Who’sknocking?
2. Inthisunitthepupilslearntouse:
Nickisriding abike(horse),eatingpizza(spaghetti,chicken),
Paintingapicture,playingfootball,playing tabletennis,singing
Asong,watchingTV,swimming. Havea niceholiday.
3. Activitiesandskills.
Reading shorttextsaboutchildren’sholidays.Singasong.
Guessing whatvariouschildrenaredoing.
Decodingmeaning fromthelanguageinastory.
教学重难点
1.10个四会词:
holiday,bright,hockey,idea,kitchen,moon,park,
pool,talk,tonight.
2.典型句型:
Nick isridingahorse.Toneyandcathyareplayingtabletennis.
Whatishe(she)doing?
Whataretheydoing?
3.能借助图片和动作提示读懂故事和小短文.
教学准备
查找Rome,England,Dublin,London,Ireland,Castle,Glenvengh相关资料。
课时安排
6课时完成本单元
第一课时Guesswhatthechildrenaredoing.Writesentences.
第二课时Childrenfromallovertheworldtalkabouttheirholidays.
第三课时Listenandsingthesong.
第四课时AstoryThemoster.
第五课时Look,matchandwritethenumbers.
第六课时Askandanswer. Lookatthepictures.Thenaskandanswer.
. Watchandread.Look,matchandread.Saythechant.
第十单元
教学内容
Unit10Holidays(第一课时)
教学目标
1. 语言技能:
Guessing,reading,listing.
2. 语言知识:
学习11个词组。
用英语表达某人正在干什么的信息。
3. 情感知识:
通过演、猜、剪帖等活动使学生有兴趣学习英语。
教学重难点:
1.11个词组。
2.能完成书中写句子的练习。
如Nickisridingabick.
教具准备 学生带剪刀和胶水。
教学步骤
1.组织学生听唱英语歌曲:
Mysister,mybrotherandme.
2.教师用简笔画呈现游泳的画面。
T:
Guessaword,please.
S1:
Swim.
T:
whocanswim?
S2:
I can
T:
Come here, Pam.Swim,please.
T:
What’sPamdoing?
S3:
Pamisswimming.
T:
强调swim双写m.并加ing,整句表示Pam正在游泳
3.同上.请同学表演ride abike
然后造句:
Nick isridingabike.
强调ride中e去掉后加ing.
4.同学看书99页的图,然后从中选出相应的词组,写在书
5.同学把柄131页的图剪下来,贴在第一题上,全班判断对错.
6.四人小组检查所写的词组是否读所写的七个句子.
7.玩游戏:
WhatamI doing?
教师准备11个英语词组,一个同学看后就演,最后说:
What am Idoing ?
Youare singing.
第十单元
教学内容
Unit10(第二课时)
教学目标
1.语言技能speakingandlistening
2. 语言知识
(1)生词:
hockey,thehighesttower,vist,
ChangjiangBridge
(2)句子:
Whatnumberisherphoto?
We areonholidayinEnglandthisyear?
I’mplayinghockeyinthepark.
3.文化意识渗透:
了解Rome,England,Dublin,Toronto,London,
Ireland,Castle,Glenveagh等城市的概况。
教学准备
(1) 查找异国城市资料。
(2) 学生准备一张假日照片。
教学步骤
1. 教师准备四张数字卡片组织句型复习。
What’sthenumber?
It’snumber1.
What number isit?
It’snumber2
2. 教师拿出四张学生带的照片学习新句型。
T:
What’s this?
S:
A photo.
T:
Howmanyphotoscanyousee?
S:
Four.
T:
Whosephotoisit?
S:
It’sLiMing’sphoto.It’shisphoto.
T:
教师把学生四张照片反贴在黑板上,并标上1,2,3,4,学生猜
T:
WhatnumberisLiMing’sphoto?
Whatnumberishis photo?
S:
It’snumber2.
3.学习课文
(1)听录音,跟读,然后根据问题依此填表.
Where isLisafrom?
Where issheonholidaythisyear?
What is shedoing?
Whatnumberisherphoto?
Name
From
Where
Doing
Number
Lisa
Rome
England
Playinghockey
4
Mart
Dublin
Toronto
Visitinghisuncle
3
Adam
London
Lreland
VistingCastleGlenveagh
2
Mingao
China
Wuhan
VisitingChangjiang Bridge
1
(2)城市介绍:
请学生拿出课前准备的资料(图片,文字)依此介绍.
4.学生四人小组拿出自己假日照片,练习句型.
5.全班交流.
6.以下资料供参考.
Rome 罗马是意大利首都,世界名城。
罗马是世界最大
文化中心之一,和天主教的行政和精神首都。
全国政治
、经济文化和交通中心拥有众多规模宏大的古代建筑和
艺术珍品。
是古罗马帝国的发源地。
市西北的梵蒂冈为
罗马教廷所在地。
England英格兰花位于大不列颠的南部及中部。
是英国
人口、经济最集中部分,因此,英格兰一词有时也指英
国。
面积约定13万平方公里,居民主要为英吉利人。
Dublin都柏林是爱尔兰首都和政治、经济、文化中心。
旅游业发达
Toronto多伦多是加拿大的安大略省省会。
该国第二大
城市和商业金融中心。
位于北美五大湖之一的安大略
湖北岸的平原上,早期为印地安人居住。
London伦敦是英国首都和政治、经济、文化、交通中心。
位于英格兰东南部,跨泰晤士河下游两岸,海轮可以
直达有许多著名建筑,如:
伦敦塔、白金汉宫、大本
钟、西敏寺,等。
Ireland爱尔兰是国名,位于欧洲西部爱尔兰岛上,东
北同英国的北爱尔兰接界。
CastleGlenveagh 爱尔兰一城堡名。
第十单元
教学内容
Unit10(第三课时)
教学目标
语言技能:
Listeningandsinging.
语言知识:
(1)四个生词。
(2)句型The moonisbright.
Thelion andtheduckaredancingrock’n’roll.
情感态度:
有兴趣说英语和唱歌。
教学重难点
(1) 难词:
bright, rock’n’roll,pool,asleep
(2) 难句:
Thelionandtheduckaredancingrock’n’roll.
教具准备
录音磁带
教学步骤
1. 组织学生听英语歌曲Theanimals’summerparty.
2. 学习歌词。
T:
Howmanyanimalsarethereinthestory?
S:
Therearenine。
T:
Whoarethey?
S:
Thelionandtheduck.Thepigandthesnake.Thecat.Thehippoandthefox.
Thesheep.Thecow.
T:
Whataretheydoing?
S:
Thelionandduckaredancingrock’n’roll.
Thepigandsnakeareeatinglotsofcake.
……
T:
Whocanact?
S:
I canact.
分别请九个同学扮演九种动物的动作,其他同学用英语回答出
他们正在干什么。
3. 听磁带,逐句唱。
讲解Themoonisbright.
4. 同桌模仿录音唱,相互评价模仿的结果。
5. 最后全班齐唱,和个人表演唱相结合。
第十单元
教学内容
Holidays(第四课时)
教学目标
1.能理解故事内容。
2.给故事设计一个结尾。
3.听、说、演故事。
教学重难点
理解故事,说和演故事。
教具准备
录音磁带
教学步骤
1. 组织唱Theanimals’summerparty.
2. 请同学认真听故事。
3. 教师画简笔画——A house.
T:
Whosehouseisit?
S:
Mouseandhamster’s,afox,asnake,arabbit.
T:
Whataretheydoing?
Whocanact?
S:
A hippoishavingabath. .
T:
Whoareinthehouseaweeklater
S:
Ahippo,alion,afox , asnake ,arabbit.
分别请同学扮演五种动物,然后填表。
Where
Who
Doing
Inthebathroom
Ahippo
Havingabath.
Inthebedroom
Alion
WatchingTV.
Inthelivingroom
Afoxandasnake
Playingtabletennis.
Inthekitchen
Arabbit
Washingthedishes.
T:
Who’sknocking?
Is thebigcrocodile
S:
No.Theyaremouseandhamster.
T:
Whoisit?
Lookatpag129fortheanswer.
T:
Whichendingtheythinkisbest?
Theoneinthebookoronesuggestedbyyourself.
4. 听磁带,逐句模仿。
5. 学生分角色扮演。
第十单元
教学内容
Unit10(第五课时)
教学目标
语言技能:
speakingandwriting
语言知识:
能准确掌握正在进行时的结构特点。
教学重难点
句型前、后两部分的连接。
教学步骤
1. 猜动物游戏。
请同学表演几种常见动物,猜出英语名字。
2. 看、读105页左边各种动物的名称。
强调两种动物之间用and连接。
3. 将上面的画面和英语名称连接。
4. 请学生认读右边的英语词组,强调词组arestandingontheirheads中的their
的用法是“他们的”。
5. 要求学生先将画面看一分钟记在脑筋里,然后只看句子,将左右连接并写序号。
6. 集体订正。
7. 读完整的句子。
8. 想象动物园其他的动物们正在干什么,然后说出来和写出来.
9. 在歌曲Theanimals’summerparty.的歌曲中结束.
第十单元
教学内容:
Unit10(第六课时)
教学目标
语言技能:
speakingandreading
语言知识:
What’stheboydoing?
He’ssinging.
What’sthegirldoing?
She’sdancing.
What’she(she)doing?
What aretheydoing?
教学重难点
正确区分正在进行时中人称代词he,she,they与be动词的搭配.
教学步骤
1.组织全班学生唱歌曲Theanimals’summerparty.同时加入韵律动作。
2.请一个女生和男生表演,男生唱女生跳
T:
What’stheboydoing?
S:
He’ssinging.
T:
What’sthegirldoing?
S:
She’sdancing.
教师问同学能否将theboy,thegirl换一个代词,学生回答能。
What’shedoing?
He’ssinging.
What’sshedoing?
She”sdancing.
3.玩游戏。
(1)请四个男生表演动作如:
ski,draw,read,playfootball
一个学生问What’shedoing?
其他同学回答He’sreading.
(2)请四个女生表演动作swim,eat,playthepiano,rollerblade
一个学生问What’sshedoing?
其他同学回答She’splayingthepiano.
(3)请四个同学同时上台表演时装袖
一个同学问Whataretheydoing?
其他同学回答Theyareputtingonashow.
4.读106页的8,Askandanswer.
5. 完成第9题,同座位互相一问一答,然后请同学上黑板写出
相应的句子。
集体评定。
6. 听107页10题的录音,然后拿出一个钟
T:
What’stimeisit?
S:
It’shalfpastsix.
T:
Whatareyoudoing?
S:
I’mgettingup.I’mputtingonmyclothes.
请同学依次拨动钟面,问和答的方式同上,完成
(2),(3),(4)
请同学模仿句型说说自己一天的生活情景。
7. 在书上完成任务108页的确11题。
8. 读108页的12题。
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- 剑桥小学 英语 五年级第10单元教案 剑桥 小学 年级 10 单元 教案